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Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Arte
|
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Q4395002
Português
Considere a frase a seguir:
Iza dedicou-se _______ pesquisa dos saberes afro-indígenas e passou _________ registrar práticas transmitidas pela oralidade. Graças _________ escrita, esses conhecimentos podem sobreviver até _________ posteridade.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Iza dedicou-se _______ pesquisa dos saberes afro-indígenas e passou _________ registrar práticas transmitidas pela oralidade. Graças _________ escrita, esses conhecimentos podem sobreviver até _________ posteridade.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
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Q4395001
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
‘Eu cozinho e escrevo para o meu povo não desaparecer’
A história de Iza Souza com a cozinha começou por acaso.
Na verdade, por necessidade. Há 19 anos, ela deixou seu povoado baiano e levou os filhos para morar em Trancoso, no sul
da Bahia, em busca de uma vida melhor. Não encontrou vaga
como professora, sua profissão de origem, naquele paraíso
turístico. A pouca oferta a levou ao trabalho doméstico nas
casas de ricos e famosos que se multiplicam na região durante
o verão.
Mas, no Brasil, trabalho doméstico muitas vezes significa
“fazer tudo relacionado ao cuidado das famílias”. Contratada
inicialmente para ser caseira, Iza precisou lavar, passar e...
cozinhar. Não sabia sequer fritar um ovo. Aprendeu, na prática, a transformar ingredientes e temperos em pratos. Hoje
ela é Iza Souza: professora, antropóloga em formação, escritora e cozinheira que acaba de lançar o livro digital Comida é
Cura: Saberes Ancestrais do Sul da Bahia.
Até ostentar essa coleção de títulos, Iza fazia uma cozinha
autoral e intuitiva. Quem provava sua comida dizia tratar-se
de um verdadeiro “manjar”. Só que esse tal manjar de Iza era
diferente.
Ela — que gostou desse negócio de dormir professora e
acordar cozinheira — buscou outras fontes de aprendizado
além dos cursos de gastronomia que fez por conta própria.
Em vez de se limitar às técnicas francesas e europeias, decidiu ir a campo, conversar com marisqueiros, cozinheiras de
rua e mulheres dos quilombos. Passou também a resgatar a
comida que aprendeu a comer em família — metade vinda de
aldeia indígena e outra metade do quilombo.
“Passei a fazer a cozinha dos meus antepassados, que
descobri chamar de afro-indígena. Percebi que ela era transmitida integralmente pela oralidade e não possuía registros
escritos, como acontece com as cozinhas europeias. Entendi
que precisava cozinhar, sim, mas também escrever para que
meu povo não desaparecesse”, define.
(Fernanda Aranda, O Estado de S. Paulo, 21.06.2026. Adaptado)
Assinale a alternativa em que as vírgulas estão empregadas pelo mesmo motivo que na frase: “Não encontrou
vaga como professora, sua profissão de origem, naquele
paraíso turístico” (1°
parágrafo).
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
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Q4395000
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
‘Eu cozinho e escrevo para o meu povo não desaparecer’
A história de Iza Souza com a cozinha começou por acaso.
Na verdade, por necessidade. Há 19 anos, ela deixou seu povoado baiano e levou os filhos para morar em Trancoso, no sul
da Bahia, em busca de uma vida melhor. Não encontrou vaga
como professora, sua profissão de origem, naquele paraíso
turístico. A pouca oferta a levou ao trabalho doméstico nas
casas de ricos e famosos que se multiplicam na região durante
o verão.
Mas, no Brasil, trabalho doméstico muitas vezes significa
“fazer tudo relacionado ao cuidado das famílias”. Contratada
inicialmente para ser caseira, Iza precisou lavar, passar e...
cozinhar. Não sabia sequer fritar um ovo. Aprendeu, na prática, a transformar ingredientes e temperos em pratos. Hoje
ela é Iza Souza: professora, antropóloga em formação, escritora e cozinheira que acaba de lançar o livro digital Comida é
Cura: Saberes Ancestrais do Sul da Bahia.
Até ostentar essa coleção de títulos, Iza fazia uma cozinha
autoral e intuitiva. Quem provava sua comida dizia tratar-se
de um verdadeiro “manjar”. Só que esse tal manjar de Iza era
diferente.
Ela — que gostou desse negócio de dormir professora e
acordar cozinheira — buscou outras fontes de aprendizado
além dos cursos de gastronomia que fez por conta própria.
Em vez de se limitar às técnicas francesas e europeias, decidiu ir a campo, conversar com marisqueiros, cozinheiras de
rua e mulheres dos quilombos. Passou também a resgatar a
comida que aprendeu a comer em família — metade vinda de
aldeia indígena e outra metade do quilombo.
“Passei a fazer a cozinha dos meus antepassados, que
descobri chamar de afro-indígena. Percebi que ela era transmitida integralmente pela oralidade e não possuía registros
escritos, como acontece com as cozinhas europeias. Entendi
que precisava cozinhar, sim, mas também escrever para que
meu povo não desaparecesse”, define.
(Fernanda Aranda, O Estado de S. Paulo, 21.06.2026. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a frase do texto foi reescrita
em conformidade com a norma-padrão de concordância.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
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Q4394999
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
‘Eu cozinho e escrevo para o meu povo não desaparecer’
A história de Iza Souza com a cozinha começou por acaso.
Na verdade, por necessidade. Há 19 anos, ela deixou seu povoado baiano e levou os filhos para morar em Trancoso, no sul
da Bahia, em busca de uma vida melhor. Não encontrou vaga
como professora, sua profissão de origem, naquele paraíso
turístico. A pouca oferta a levou ao trabalho doméstico nas
casas de ricos e famosos que se multiplicam na região durante
o verão.
Mas, no Brasil, trabalho doméstico muitas vezes significa
“fazer tudo relacionado ao cuidado das famílias”. Contratada
inicialmente para ser caseira, Iza precisou lavar, passar e...
cozinhar. Não sabia sequer fritar um ovo. Aprendeu, na prática, a transformar ingredientes e temperos em pratos. Hoje
ela é Iza Souza: professora, antropóloga em formação, escritora e cozinheira que acaba de lançar o livro digital Comida é
Cura: Saberes Ancestrais do Sul da Bahia.
Até ostentar essa coleção de títulos, Iza fazia uma cozinha
autoral e intuitiva. Quem provava sua comida dizia tratar-se
de um verdadeiro “manjar”. Só que esse tal manjar de Iza era
diferente.
Ela — que gostou desse negócio de dormir professora e
acordar cozinheira — buscou outras fontes de aprendizado
além dos cursos de gastronomia que fez por conta própria.
Em vez de se limitar às técnicas francesas e europeias, decidiu ir a campo, conversar com marisqueiros, cozinheiras de
rua e mulheres dos quilombos. Passou também a resgatar a
comida que aprendeu a comer em família — metade vinda de
aldeia indígena e outra metade do quilombo.
“Passei a fazer a cozinha dos meus antepassados, que
descobri chamar de afro-indígena. Percebi que ela era transmitida integralmente pela oralidade e não possuía registros
escritos, como acontece com as cozinhas europeias. Entendi
que precisava cozinhar, sim, mas também escrever para que
meu povo não desaparecesse”, define.
(Fernanda Aranda, O Estado de S. Paulo, 21.06.2026. Adaptado)
No texto, a trajetória de Iza Souza ultrapassa a dimensão
individual e ganha um significado mais amplo quando se
enfatiza
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
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|
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Q4394998
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Anunciou-se que São Paulo ia ter bondes elétricos. Os
tímidos veículos puxados a burros, que cortavam a morna da
cidade provinciana, iam desaparecer para sempre. Não mais
veríamos, na descida da Ladeira de Santo Antônio, frente à
nossa casa, o bonde descer sozinho equilibrado pelo breque
do condutor. E o par de burros seguindo depois. Uma febre
de curiosidade tomou as famílias, as casas, os grupos. Como
seriam os novos bondes que andavam magicamente, sem
impulso exterior?
O projeto aprovado, começaram logo os trabalhos da
execução. E anunciaram que numa manhã apareceria o
primeiro bonde elétrico. Indicaram-me a atual Avenida São
João como o local por onde transitaria o veículo espantoso.
Um amigo de casa informava:
— O bonde pode andar até a velocidade de nove pontos.
Mas, aí é uma disparada dos diabos. Ninguém aguenta. É
capaz de saltar dos trilhos! E matar todo o mundo.
A cidade tomou um aspecto de revolução. Todos se locomoviam, procuravam ver. E os mais afoitos queriam ir até
a temeridade de entrar no bonde, andar de bonde elétrico!
Naquele dia de estreia ninguém pagava passagem, era de
graça. A afluência tornou-se, portanto, enorme. A tarde caía.
Todos reclamavam. Por que não vem?
Um murmúrio tomou conta dos ajuntamentos. Lá vinha o
bicho! O veículo amarelo e grande ocupou os trilhos no centro
da via pública. Um homem de farda azul e boné o conduzia,
tendo ao lado um fiscal. Uma alavanca de ferro prendia-o ao
fio esticado, no alto. Uma campainha forte tilintava abrindo as
alas convergentes do povo. Desceu devagar. Gritavam:
— Cuidado! Vem a nove pontos!
Um italiano dialetal exclamava para o filhinho que puxava
pelo braço:
— Lá vem “os bonde”! Toma cuidado!
O carro lerdo aproximou-se, fez a curva. Estava apinhado
de pessoas, sentadas, de pé.
Uma mulher exclamou:
— Ota gente corajosa! “Andá” nessa geringonça!
Passou. Parou adiante, perto do local onde se abre
hoje a Avenida Anhangabaú. Houve um tumulto. Acidente?
Não andava mais, gente acorria de todos os lados. Muitos
saltavam.
— Rebentaram a trave do lado! Não é nada!
Tiraram a trave quebrada. O veículo encheu-se de novo,
continuou mais devagar ainda, precavido. E ficou pelo ar,
ante o povo boquiaberto que rumava para as casas, a atmosfera dos grandes acontecimentos. Nas ruas, os acendedores
de lampião passavam com suas varas ao ombro acendendo
os acetilenos da iluminação pública.
(Oswald de Andrade. Um homem sem profissão.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019. Adaptado)
Em “O projeto aprovado, começaram logo os trabalhos
da execução”, o trecho pode ser reescrito, mantendo a
correção gramatical e a relação de sentido original, como:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Arte
|
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Física |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Inglês |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Italiano |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Matemática |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Ciências |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Educação Física |
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química |
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VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Francês |
Q4394997
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Anunciou-se que São Paulo ia ter bondes elétricos. Os
tímidos veículos puxados a burros, que cortavam a morna da
cidade provinciana, iam desaparecer para sempre. Não mais
veríamos, na descida da Ladeira de Santo Antônio, frente à
nossa casa, o bonde descer sozinho equilibrado pelo breque
do condutor. E o par de burros seguindo depois. Uma febre
de curiosidade tomou as famílias, as casas, os grupos. Como
seriam os novos bondes que andavam magicamente, sem
impulso exterior?
O projeto aprovado, começaram logo os trabalhos da
execução. E anunciaram que numa manhã apareceria o
primeiro bonde elétrico. Indicaram-me a atual Avenida São
João como o local por onde transitaria o veículo espantoso.
Um amigo de casa informava:
— O bonde pode andar até a velocidade de nove pontos.
Mas, aí é uma disparada dos diabos. Ninguém aguenta. É
capaz de saltar dos trilhos! E matar todo o mundo.
A cidade tomou um aspecto de revolução. Todos se locomoviam, procuravam ver. E os mais afoitos queriam ir até
a temeridade de entrar no bonde, andar de bonde elétrico!
Naquele dia de estreia ninguém pagava passagem, era de
graça. A afluência tornou-se, portanto, enorme. A tarde caía.
Todos reclamavam. Por que não vem?
Um murmúrio tomou conta dos ajuntamentos. Lá vinha o
bicho! O veículo amarelo e grande ocupou os trilhos no centro
da via pública. Um homem de farda azul e boné o conduzia,
tendo ao lado um fiscal. Uma alavanca de ferro prendia-o ao
fio esticado, no alto. Uma campainha forte tilintava abrindo as
alas convergentes do povo. Desceu devagar. Gritavam:
— Cuidado! Vem a nove pontos!
Um italiano dialetal exclamava para o filhinho que puxava
pelo braço:
— Lá vem “os bonde”! Toma cuidado!
O carro lerdo aproximou-se, fez a curva. Estava apinhado
de pessoas, sentadas, de pé.
Uma mulher exclamou:
— Ota gente corajosa! “Andá” nessa geringonça!
Passou. Parou adiante, perto do local onde se abre
hoje a Avenida Anhangabaú. Houve um tumulto. Acidente?
Não andava mais, gente acorria de todos os lados. Muitos
saltavam.
— Rebentaram a trave do lado! Não é nada!
Tiraram a trave quebrada. O veículo encheu-se de novo,
continuou mais devagar ainda, precavido. E ficou pelo ar,
ante o povo boquiaberto que rumava para as casas, a atmosfera dos grandes acontecimentos. Nas ruas, os acendedores
de lampião passavam com suas varas ao ombro acendendo
os acetilenos da iluminação pública.
(Oswald de Andrade. Um homem sem profissão.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019. Adaptado)
Considere as frases a seguir:
• “Indicaram-me a atual Avenida São João como o local por onde transitaria o veículo espantoso.” (2° parágrafo)
• “Parou adiante, perto do local onde se abre hoje a Avenida Anhangabaú.” (12° parágrafo)
• “E ficou pelo ar, ante o povo boquiaberto que rumava para as casas, a atmosfera dos grandes acontecimentos.” (14° parágrafo)
As expressões destacadas podem ser substituídas, respectivamente e em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, por:
• “Indicaram-me a atual Avenida São João como o local por onde transitaria o veículo espantoso.” (2° parágrafo)
• “Parou adiante, perto do local onde se abre hoje a Avenida Anhangabaú.” (12° parágrafo)
• “E ficou pelo ar, ante o povo boquiaberto que rumava para as casas, a atmosfera dos grandes acontecimentos.” (14° parágrafo)
As expressões destacadas podem ser substituídas, respectivamente e em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, por:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
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|
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VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Língua Estrangeira - Francês |
Q4394996
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Anunciou-se que São Paulo ia ter bondes elétricos. Os
tímidos veículos puxados a burros, que cortavam a morna da
cidade provinciana, iam desaparecer para sempre. Não mais
veríamos, na descida da Ladeira de Santo Antônio, frente à
nossa casa, o bonde descer sozinho equilibrado pelo breque
do condutor. E o par de burros seguindo depois. Uma febre
de curiosidade tomou as famílias, as casas, os grupos. Como
seriam os novos bondes que andavam magicamente, sem
impulso exterior?
O projeto aprovado, começaram logo os trabalhos da
execução. E anunciaram que numa manhã apareceria o
primeiro bonde elétrico. Indicaram-me a atual Avenida São
João como o local por onde transitaria o veículo espantoso.
Um amigo de casa informava:
— O bonde pode andar até a velocidade de nove pontos.
Mas, aí é uma disparada dos diabos. Ninguém aguenta. É
capaz de saltar dos trilhos! E matar todo o mundo.
A cidade tomou um aspecto de revolução. Todos se locomoviam, procuravam ver. E os mais afoitos queriam ir até
a temeridade de entrar no bonde, andar de bonde elétrico!
Naquele dia de estreia ninguém pagava passagem, era de
graça. A afluência tornou-se, portanto, enorme. A tarde caía.
Todos reclamavam. Por que não vem?
Um murmúrio tomou conta dos ajuntamentos. Lá vinha o
bicho! O veículo amarelo e grande ocupou os trilhos no centro
da via pública. Um homem de farda azul e boné o conduzia,
tendo ao lado um fiscal. Uma alavanca de ferro prendia-o ao
fio esticado, no alto. Uma campainha forte tilintava abrindo as
alas convergentes do povo. Desceu devagar. Gritavam:
— Cuidado! Vem a nove pontos!
Um italiano dialetal exclamava para o filhinho que puxava
pelo braço:
— Lá vem “os bonde”! Toma cuidado!
O carro lerdo aproximou-se, fez a curva. Estava apinhado
de pessoas, sentadas, de pé.
Uma mulher exclamou:
— Ota gente corajosa! “Andá” nessa geringonça!
Passou. Parou adiante, perto do local onde se abre
hoje a Avenida Anhangabaú. Houve um tumulto. Acidente?
Não andava mais, gente acorria de todos os lados. Muitos
saltavam.
— Rebentaram a trave do lado! Não é nada!
Tiraram a trave quebrada. O veículo encheu-se de novo,
continuou mais devagar ainda, precavido. E ficou pelo ar,
ante o povo boquiaberto que rumava para as casas, a atmosfera dos grandes acontecimentos. Nas ruas, os acendedores
de lampião passavam com suas varas ao ombro acendendo
os acetilenos da iluminação pública.
(Oswald de Andrade. Um homem sem profissão.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019. Adaptado)
No 4°
parágrafo do texto, as palavras “temeridade” e
“afluência” são sinônimos, respectivamente, de
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
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Q4394995
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Anunciou-se que São Paulo ia ter bondes elétricos. Os
tímidos veículos puxados a burros, que cortavam a morna da
cidade provinciana, iam desaparecer para sempre. Não mais
veríamos, na descida da Ladeira de Santo Antônio, frente à
nossa casa, o bonde descer sozinho equilibrado pelo breque
do condutor. E o par de burros seguindo depois. Uma febre
de curiosidade tomou as famílias, as casas, os grupos. Como
seriam os novos bondes que andavam magicamente, sem
impulso exterior?
O projeto aprovado, começaram logo os trabalhos da
execução. E anunciaram que numa manhã apareceria o
primeiro bonde elétrico. Indicaram-me a atual Avenida São
João como o local por onde transitaria o veículo espantoso.
Um amigo de casa informava:
— O bonde pode andar até a velocidade de nove pontos.
Mas, aí é uma disparada dos diabos. Ninguém aguenta. É
capaz de saltar dos trilhos! E matar todo o mundo.
A cidade tomou um aspecto de revolução. Todos se locomoviam, procuravam ver. E os mais afoitos queriam ir até
a temeridade de entrar no bonde, andar de bonde elétrico!
Naquele dia de estreia ninguém pagava passagem, era de
graça. A afluência tornou-se, portanto, enorme. A tarde caía.
Todos reclamavam. Por que não vem?
Um murmúrio tomou conta dos ajuntamentos. Lá vinha o
bicho! O veículo amarelo e grande ocupou os trilhos no centro
da via pública. Um homem de farda azul e boné o conduzia,
tendo ao lado um fiscal. Uma alavanca de ferro prendia-o ao
fio esticado, no alto. Uma campainha forte tilintava abrindo as
alas convergentes do povo. Desceu devagar. Gritavam:
— Cuidado! Vem a nove pontos!
Um italiano dialetal exclamava para o filhinho que puxava
pelo braço:
— Lá vem “os bonde”! Toma cuidado!
O carro lerdo aproximou-se, fez a curva. Estava apinhado
de pessoas, sentadas, de pé.
Uma mulher exclamou:
— Ota gente corajosa! “Andá” nessa geringonça!
Passou. Parou adiante, perto do local onde se abre
hoje a Avenida Anhangabaú. Houve um tumulto. Acidente?
Não andava mais, gente acorria de todos os lados. Muitos
saltavam.
— Rebentaram a trave do lado! Não é nada!
Tiraram a trave quebrada. O veículo encheu-se de novo,
continuou mais devagar ainda, precavido. E ficou pelo ar,
ante o povo boquiaberto que rumava para as casas, a atmosfera dos grandes acontecimentos. Nas ruas, os acendedores
de lampião passavam com suas varas ao ombro acendendo
os acetilenos da iluminação pública.
(Oswald de Andrade. Um homem sem profissão.
São Paulo: Companhia das Letras, 2019. Adaptado)
No texto, a atmosfera de expectativa e deslumbramento
em torno da chegada do bonde elétrico é construída principalmente pela
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
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|
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Q4394994
Português
Texto associado
Leia a tira a seguir para responder à questão:
(Willian Leite. Disponível em: http://www.willtirando.com.br/)
Considere as frases a seguir:
• “Hoje, metaforicamente, arregacei as mangas.” (1° quadro)
• “Agora estou, literalmente, morta de cansaço.” (4° quadro)
É correto afirmar que as expressões destacadas expressam, respectivamente, circunstâncias de
• “Hoje, metaforicamente, arregacei as mangas.” (1° quadro)
• “Agora estou, literalmente, morta de cansaço.” (4° quadro)
É correto afirmar que as expressões destacadas expressam, respectivamente, circunstâncias de
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Provas:
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Q4394993
Português
Texto associado
Leia a tira a seguir para responder à questão:
(Willian Leite. Disponível em: http://www.willtirando.com.br/)
A partir da leitura da tira, é correto afirmar que seu efeito de humor decorre do fato de que a personagem
Q4347561
Física
Em um experimento em um laboratório de química, foram misturados dois líquidos miscíveis A e B. O líquido A possui volume de 60cm3 e densidade de 0,2/cm3 ; já o líquido B possui volume de 20 cm3 e densidade de 600kg/m3 . Após misturar os líquidos A e B, a densidade final desta mistura ficou
Q4347560
Astronomia
Ao longo da história, o sistema planetário do nosso
sistema solar foi sendo nomeado segundo diferentes
proposições, como, por exemplo, sistema Heliocêntrico,
sistema Homocêntrico e outros. Dentre os estudiosos
abaixo, indique quem sugeriu o sistema Geocêntrico.
Q4347559
Física
Os gráficos abaixo referem-se a transformações gasosas.
Analise os gráficos e assinale a afirmação correta.
Q4347558
Física
Dentro da termometria temos as transformações
termométricas que estabelecem as relações entre as
escalas termométricas. Dentre as temperaturas apresentadas abaixo, qual é impossível de se encontrar na
prática?
Q4347557
Física
Em um recipiente adiabático que contém 200g de
água a temperatura de 80°C, foi colocado um corpo de
alumínio de 100g a 600°C. (Dados: calor específico da
água 1cal/g°; calor específico do alumínio 0,22cal/g°C;
calor latente de vaporização da água 540cal/g)
Determine a quantidade de água, em gramas, que permaneceu dentro do recipiente em estado líquido.
Determine a quantidade de água, em gramas, que permaneceu dentro do recipiente em estado líquido.
Q4347556
Física
Um sistema recebe 4200 cal de calor e um trabalho de
2kJ foi realizado sobre este sistema. Determine, em
Joules, a Variação da Energia interna do sistema, (use
1cal = 4,2 J).
Q4347555
Física
Em um experimento em laboratório, um gás confinado alterou sua pressão e seu volume de acordo com o gráfico
abaixo.
O trabalho realizado quando ele vai do ponto A até o ponto C, em quilo Joules (kJ), é
O trabalho realizado quando ele vai do ponto A até o ponto C, em quilo Joules (kJ), é
Q4347554
Física
Quanto ao calor latente, o que é correto afirmar?
Q4347553
Física
Dois líquidos imiscíveis estão dispostos em um tubo em
“U”, conforme a figura abaixo. Sabe-se que o líquido 1
possui densidade ρ1 e o líquido 2 possui densidade ρ2.
A relação que melhor representa a densidade 1, conhecendo-se h1, h2 e ρ2, é
A relação que melhor representa a densidade 1, conhecendo-se h1, h2 e ρ2, é
Q4347552
Física
Uma mão-francesa está presa à parede, como indica a
figura abaixo. No ponto A é aplicada uma força de
100N. A distância AB vale 20 cm e a distância BC vale
40 cm.
Selecione abaixo a sentença que corresponde à força de reação dos pontos B e C corretamente em seu módulo e sentido.
Selecione abaixo a sentença que corresponde à força de reação dos pontos B e C corretamente em seu módulo e sentido.
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