Questões de Concurso
Para professor - física
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Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182398
Física
“Muitas civilizações antigas, além de observar e classificar os astros, também chegaram a construir observatórios fixos
para comparar a posição das estrelas com o correr do tempo. Muitos foram os modelos para explicar a posição relativa
dos planetas, do Sol e da Terra. Entre as entidades observadas estavam os planetas – ‘errantes’. Estes, ao contrário das
estrelas, que mantinham fixas suas posições relativas, ‘erravam’, mudando de posição em relação às estrelas. Mas foi
somente no século XVI que Nicolau Copérnico propôs o modelo heliocêntrico (hélio = sol e cêntrico = centro) em que o
Sol é o centro do sistema planetário e os planetas, entre eles a Terra, orbitam ao seu redor.”
(Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/resumo-de-fisica-gravitacao-universal/.)
Ainda, no século XVI, precisamente no ano de 1665, ao estudar o movimento da Lua, Newton concluiu que a força que faz com que ela esteja constantemente em órbita é do mesmo tipo que a força que a Terra exerce sobre um corpo em suas proximidades. A partir daí criou a Lei da Gravitação Universal. Sobre a Lei de Gravitação Universal, analise as afirmativas a seguir.
I. Dois pontos materiais atraem-se com forças cujas intensidades são diretamente proporcionais às suas massas e inversamente proporcionais ao quadrado da distância que os separa.
II. O termo G é uma constante de proporcionalidade denominada constante gravitacional universal.
III. Em unidades do SI, G = 6,67 × 10–11 N ∙ m²/kg².
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/resumo-de-fisica-gravitacao-universal/.)
Ainda, no século XVI, precisamente no ano de 1665, ao estudar o movimento da Lua, Newton concluiu que a força que faz com que ela esteja constantemente em órbita é do mesmo tipo que a força que a Terra exerce sobre um corpo em suas proximidades. A partir daí criou a Lei da Gravitação Universal. Sobre a Lei de Gravitação Universal, analise as afirmativas a seguir.
I. Dois pontos materiais atraem-se com forças cujas intensidades são diretamente proporcionais às suas massas e inversamente proporcionais ao quadrado da distância que os separa.
II. O termo G é uma constante de proporcionalidade denominada constante gravitacional universal.
III. Em unidades do SI, G = 6,67 × 10–11 N ∙ m²/kg².
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2018
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
SEDUC-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2018 - SEDUC-PA - Professor Classe I - Física |
Q2182397
Física
A respeito das Leis de Newton, analise as afirmativas a seguir.
I. A 1ª Lei de Newton ou Princípio da Inércia estabelece que: “um ponto material isolado está em repouso ou em movimento retilíneo uniforme”. Isso significa que um ponto material isolado não está em equilíbrio estático (repouso) e nem em equilíbrio dinâmico (movimento retilíneo uniforme).
II. A 2ª Lei de Newton diz que: “a resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto de sua massa pela aceleração adquirida”, ou seja:
III. As forças atuam sempre em pares; para toda força de ação, existe uma força de reação.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
I. A 1ª Lei de Newton ou Princípio da Inércia estabelece que: “um ponto material isolado está em repouso ou em movimento retilíneo uniforme”. Isso significa que um ponto material isolado não está em equilíbrio estático (repouso) e nem em equilíbrio dinâmico (movimento retilíneo uniforme).
II. A 2ª Lei de Newton diz que: “a resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto de sua massa pela aceleração adquirida”, ou seja:
III. As forças atuam sempre em pares; para toda força de ação, existe uma força de reação.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
Q2064852
Pedagogia
Uma temática importante quando falamos em
todos os níveis da educação, é a utilização das
tecnologias de informação e comunicação – TICs –
como meio auxiliar do professor no processo de
ensino e aprendizagem. Com base no uso das TICs
como ferramenta para o ensino de física, julgue os
itens a seguir.
I. As mídias tecnológicas, mesmo não apresentando a mesma função que a escola, ao emprestar suas múltiplas linguagens aos projetos pedagógicos, apresentam um potencial educativo.
II. Um dos desafios da educação escolar é consolidar a escola como um espaço de compreensão e apropriação das linguagens provenientes das mutações tecnológicas que caracterizam o ensino contemporâneo. Nesse sentido, a escola assume a responsabilidade institucional de ser lugar exclusivo de legitimação do saber.
III. As crianças e adolescentes do século XXI, os denominados “nativos digitais”, por conviverem com tecnologias diversas, possuem facilidade para lidar com as TICs, por isso, não necessitam passar por capacitação em letramento digital.
Está correto somente o que se afirma em
I. As mídias tecnológicas, mesmo não apresentando a mesma função que a escola, ao emprestar suas múltiplas linguagens aos projetos pedagógicos, apresentam um potencial educativo.
II. Um dos desafios da educação escolar é consolidar a escola como um espaço de compreensão e apropriação das linguagens provenientes das mutações tecnológicas que caracterizam o ensino contemporâneo. Nesse sentido, a escola assume a responsabilidade institucional de ser lugar exclusivo de legitimação do saber.
III. As crianças e adolescentes do século XXI, os denominados “nativos digitais”, por conviverem com tecnologias diversas, possuem facilidade para lidar com as TICs, por isso, não necessitam passar por capacitação em letramento digital.
Está correto somente o que se afirma em
Q2064851
Pedagogia
Atente para o seguinte excerto sobre avaliação
da aprendizagem: “A avaliação praticada nas escolas
é a avaliação da culpa e as notas praticadas são
utilizadas para classificar os alunos, onde são
comparados desempenhos e não os objetivos que se
pretende atingir. Esta prática de avaliação se
explícita por uma relação autoritária e conservadora
que permite ao professor manter a disciplina e
atenção dos alunos, desta forma a avaliação da
aprendizagem torna-se um instrumento de controle
que tudo pode, de forma que coercitiva o aluno, não
dando-lhe alternativas que desenvolva meios para
que alcance o aprendizado”.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 18ª ed. São Paulo: Cortez editora, 2006.
Utilizando-se como referência inicial o texto acima, é correto concluir-se que, para o autor, avaliação é
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 18ª ed. São Paulo: Cortez editora, 2006.
Utilizando-se como referência inicial o texto acima, é correto concluir-se que, para o autor, avaliação é
Q2064850
Pedagogia
Atente para o seguinte excerto: “Para que a
aprendizagem significativa ocorra, é preciso entender
um processo de modificação do conhecimento, em
vez de comportamento em um sentido externo e
observável, e reconhecer a importância que os
processos mentais têm nesse desenvolvimento (...).
Para haver aprendizagem significativa são
necessárias duas condições. Em primeiro lugar, o
aluno precisa ter uma disposição para aprender: se o
indivíduo quiser memorizar o conteúdo arbitrária e
literalmente, então a aprendizagem será mecânica.
Em segundo, o conteúdo escolar a ser aprendido tem
que ser potencialmente significativo, ou seja, ele tem
que ser lógica e psicologicamente significativo: o
significado lógico depende somente da natureza do conteúdo, e o significado psicológico é uma
experiência que cada indivíduo tem”.
MOREIRA, Marco Antonio. A teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel. Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. São Paulo: Vetor, p. 15-44, 2008.
Utilizando como referência inicial o texto acima sobre aprendizagem significativa, atente para o que se diz a seguir sobre o ensino de física e assinale a afirmação verdadeira.
MOREIRA, Marco Antonio. A teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel. Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. São Paulo: Vetor, p. 15-44, 2008.
Utilizando como referência inicial o texto acima sobre aprendizagem significativa, atente para o que se diz a seguir sobre o ensino de física e assinale a afirmação verdadeira.
Q2064849
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais para o Ensino Médio - PCNEM -, para
permitir um trabalho mais integrado entre todas as
áreas de Ciências da Natureza, e destas com
Linguagens e Códigos e Ciências Humanas, as
competências em Física foram já organizadas de
forma a explicitar os vínculos com essas outras
áreas. Assim, há competências e habilidades
relacionadas principalmente com a investigação e
compreensão dos fenômenos físicos, enquanto há
outras que dizem respeito à utilização da linguagem
física e de sua comunicação, ou, finalmente, que
tenham a ver com sua contextualização histórica e
social. Considerando esse tema, assinale a afirmação
verdadeira.
Q2064848
Física
Na física nuclear, um núcleo de um isótopo de
um elemento químico é caracterizado por x Ay, onde
A é o símbolo do elemento. Considerando essa
notação, é correto afirmar que
Q2064847
Física
Observe a figura a seguir:
Considere uma carga elétrica +Q1 em um ponto A de
uma região do espaço. No ponto B do mesmo espaço
se encontra uma carga +Q2 que dista de A uma
distância d. A energia potencial elétrica necessária
para deslocar a carga +Q2 até o ponto C é
Q2064846
Física
Frequentemente dois movimentos harmônicos
se combinam. O movimento é resultante das duas
oscilações independentes. Considere os dois
movimentos como x = xm cos (⍵t + φx) e
y = ym cos (⍵t + φy). Se ym/xm = 2 e φx = φy – π/4,
a figura desta combinação no espaço xy é um(a)
Q2064845
Física
Na física, define-se resistividade (ϱ) e
condutividade (σ) elétrica dos materiais. A relação
entre essas duas grandezas é ϱ = 1/σ. Quando se
aplica uma diferença de potencial elétrica V, entre os
extremos de um resistor ôhmico de comprimento L e
seção transversal A, estabelece-se uma corrente i.
Assim, a resistividade elétrica do resistor é
Q2064844
Física
Atente para a seguinte figura, que representa
um cilindro, de raio R, que rola num plano horizontal
na direção xi, sem deslizar.
No cilindro, existe um ponto P, localizado a uma distância R/3 do centro, inicialmente localizado acima do centro. Depois de três voltas completas do cilindro, o vetor deslocamento do ponto P é
No cilindro, existe um ponto P, localizado a uma distância R/3 do centro, inicialmente localizado acima do centro. Depois de três voltas completas do cilindro, o vetor deslocamento do ponto P é
Q2064843
Física
Numa reação nuclear pode acontecer emissões
de algumas partículas como alfa (α), beta (β), gama
(y) e nêutron (n).
Na equação, 92U238 + 7N14 → 99E246 + x, o x é igual a
Na equação, 92U238 + 7N14 → 99E246 + x, o x é igual a
Q2064842
Física
Dois fios elétricos paralelos que distam um do
outro 5cm conduzem uma corrente elétrica i=30A,
em sentidos contrários. Considerando-se µ0 a
permeabilidade elétrica, é correto afirmar que o
módulo da força magnética por unidade de
comprimento que um fio exerce sobre o outro é
Q2064841
Física
Atente para a seguinte figura que representa
uma peça metálica de forma irregular, oca, com uma
carga líquida igual a +22⨉10-6C.
Na cavidade do condutor, essa peça possui uma carga Q = −12⨉10-6C isolada. Considerando-se a permissividade elétrica E0 na cavidade e R a distância da carga interna ao ponto P que fica no interior da parte metálica, é correto afirmar que o campo elétrico em N/C no ponto P é
Na cavidade do condutor, essa peça possui uma carga Q = −12⨉10-6C isolada. Considerando-se a permissividade elétrica E0 na cavidade e R a distância da carga interna ao ponto P que fica no interior da parte metálica, é correto afirmar que o campo elétrico em N/C no ponto P é
Q2064840
Física
Três cargas elétricas de mesmo módulo estão
fixas e perfiladas como mostra a seguinte figura.
As distâncias entre as cargas negativas é 2d e a distância entre a carga positiva e as negativas é d. Considerando-se E0 a permissividade elétrica, é correto afirmar que a energia elétrica dessa configuração é
As distâncias entre as cargas negativas é 2d e a distância entre a carga positiva e as negativas é d. Considerando-se E0 a permissividade elétrica, é correto afirmar que a energia elétrica dessa configuração é
Q2064839
Física
Os elementos combustíveis de um reator
nuclear podem ser constituídos por pequenas esferas
de óxido de Urânio. O chamado enriquecimento na
fabricação desses elementos consiste em deixá-los
ricos em
Q2064838
Física
Uma força horizontal de 50N empurra um bloco
e 2,0kg contra uma parede vertical. O coeficiente de
atrito estático, entre a parede e o bloco é 0,8, e o
coeficiente de atrito cinético é 0,4. Considere que
g=10m/s2 e que o bloco está inicialmente em
repouso. A força resultante que atua no bloco é
Q2064837
Física
Uma amostra de gás ideal é comprimida de
20m3 a 10m3 enquanto sua pressão aumenta de 10
Pa para 20 Pa, a temperatura T constante. O trabalho
realizado sobre o gás é, em Joule,
Q2064836
Física
O efeito Doppler no som é mais perceptivo
Q2064835
Física
Um sistema gasoso com n moles de um gás
ideal dobra o seu volume num processo isotérmico.
Considerando que isto acontece a temperatura T e
que R é a Constante Universal dos Gases, a variação
de Entropia é igual a
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