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Q2005992 Pedagogia
Dentre os objetivos da educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), pode-se destacar a formação dos(as) estudantes de acordo com a nova imagem da Ciência e da Tecnologia que emerge ao se levar em consideração seu contexto social.
Dentre as características dos programas e materiais CTS, tanto na Educação Básica, quanto no Ensino Superior, afirma-se que
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Q2005991 Pedagogia
“A alfabetização científica pode ser considerada como uma das dimensões para potencializar alternativas que privilegiam uma educação mais comprometida. É recomendável enfatizar que essa deve ser uma preocupação muito significativa no ensino fundamental, mesmo que se advogue a necessidade de atenções quase idênticas também para o ensino médio. Sonhadoramente, ampliaria a proposta para incluir também, mesmo que isso possa causar arrepio em alguns, o ensino superior.” 
(CHASSOT, Áttico. Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social. 2012. Revista Brasileira de Educação. nº 22, p. 89 - 100, jan/abr, 2003.). Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n22/n22a09.pdf> Acesso em: 30 nov. 2020.
Para Chassot (2003), ser alfabetizado cientificamente significa
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Q2005990 Pedagogia
A Transposição Didática proposta pelo sociólogo Michel Verret e rediscutida por Yves Chevallard é considerada um instrumento através do qual o conhecimento científico (Saber Sábio) pode ser transformado em conhecimento escolar, para ser ensinado pelos professores e aprendido pelos estudantes.
Tendo como referência as propostas de Chevallard, afirma-se que, na sala de aula, o professor
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Q2005989 Pedagogia

Leia os fragmentos a seguir:

“De tanto ouvirem de si mesmos que são incapazes, que não sabem nada, que não podem saber, que são enfermos, indolentes, que não produzem em virtude de tudo isto, terminam por se convencer de sua ‘incapacidade’.”.


(FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 50. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2011, p. 69).


“O educador, que aliena a ignorância, se mantém em posições fixas, invariáveis. Será sempre o que sabe, enquanto os educandos serão sempre os que não sabem. A rigidez destas posições nega a educação e o conhecimento como processos de busca.” 
(FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 50. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2011, p. 81).
A partir dos excertos acima, conclui-se que a perspectiva freireana
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Q2005988 Pedagogia
Leia o texto abaixo, completando as lacunas.
A teoria de __________ sugere a necessidade de que o ensino deve se ajustar às estruturas mentais já estabelecidas, enquanto para __________, o aprendizado orientado para níveis de desenvolvimento que já foram atingidos é ineficaz do ponto de vista do desenvolvimento global da criança.
 As lacunas do texto são preenchidas correta e respectivamente com:
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Q2005987 Pedagogia
É necessário refletir sobre a importância e as implicações das Teorias de Aprendizagem na formação e na atuação docente. Mesmo visões reconhecidamente ultrapassadas do processo ensino e aprendizagem, que ainda podem ser identificadas em práticas pedagógicas e livros didáticos, precisam ser discutidas.
A respeito das contribuições de algumas dessas teorias, afirma-se que, para
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Q2004864 Pedagogia

A respeito da organização do currículo e das diretrizes pedagógicas voltadas para a educação básica, julgue o item. 


O art. 8.° das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio estabelece três áreas do conhecimento: linguagens; matemática; e ciências da natureza.

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Q2004857 Física

No que se refere ao ensino de física e às novas tecnologias, julgue o item.


Os professores, ao elaborarem planos de aula para o ensino da física com o uso de novas tecnologias, devem priorizar o desenvolvimento de habilidades e competências que contextualizem a realidade cotidiana dos estudantes.





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Q2004856 Física

No que se refere ao ensino de física e às novas tecnologias, julgue o item.


As mudanças tecnológicas ocorridas nas últimas décadas afetaram diretamente a escola. Nesse processo de mudanças, todos os professores receberam apoio dos estudantes, treinamento e suporte das instituições de ensino para se atualizarem e aprenderem a utilizar toda a gama de tecnologia para ministrar as suas aulas.

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Q2004855 Física

      Um dispositivo semicondutor do tipo poço unidimensional quântico foi projetado para “prender” elétrons em uma região de largura igual a 2 nm. Os níveis de energia e os saltos quânticos para um elétron nesse dispositivo são mostrados na figura abaixo e h = constante de Planck e c = velocidade da luz. 

Imagem associada para resolução da questão



Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


O comprimento de onda, na transição 1 2 , que o elétron pode absorver é λ1 2 = hc/0,3 nm.


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Q2004854 Física

           Um dispositivo semicondutor do tipo poço unidimensional quântico foi projetado para “prender” elétrons em uma região de largura igual a 2 nm. Os níveis de energia e os saltos quânticos para um elétron nesse dispositivo são mostrados na figura abaixo e h = constante de Planck e c = velocidade da luz. 

Imagem associada para resolução da questão



Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


Considerando-se um elétron em um poço quântico como uma partícula confinada em uma caixa rígida de comprimento L = 2 nm, a energia no terceiro estado quântico será de 0,3 eV.



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Q2004853 Física

Com relação à física moderna, julgue o item.


Suponha-se uma radiação eletromagnética, associada a um fóton de 3 eV. Nesse caso, considerando-se a velocidade da radiação eletromagnética como 3.108 m/s e a constante de Planck igual a 6.10-34 J.s, é correto afirmar que o comprimento de onda é de 4.10-7 m.

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Q2004852 Física

Com relação à física moderna, julgue o item.


Suponha-se que uma determinada espaçonave consiga viajar com uma velocidade v = 0,8.c em relação à Terra e, em um dado momento, o capitão da espaçonave envie uma mensagem para a Terra, informando que ficarão sem comunicação por duas horas. Nesse caso, considerando que c é a velocidade da luz no vácuo, é correto afirmar que o tempo que a espaçonave permanecerá sem contato, do ponto de vista dos observadores na Terra, é de 10/3 horas.



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Q2004851 Física

Quanto à ótica física, julgue o item.


Suponha-se que uma luz com comprimento de onda λ = 800 nm incida sobre uma fenda estreita e longa. Nesse caso, é correto afirmar que o ângulo  do primeiro mínimo da fenda, se a largura da fenda for igual a 0,5 mm, é   = sen -1 (16.10 -4).


 

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Q2004850 Física

Acerca de ondulatória e ótica geométrica, julgue o item.


Suponha-se que o raio de curvatura das faces de uma lente biconvexa simétrica de vidro (n = 1,5) seja igual a 40 cm. Nesse caso, considerando-se que a lente esteja imersa no ar (n = 1), é correto afirmar que a distância focal dessa lente é de 40 cm.

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Q2004849 Física

Acerca de ondulatória e ótica geométrica, julgue o item.


Suponha-se que a frequência de uma buzina de carro, do tipo caracol, utilizada por vários fabricantes, seja de 400 Hz e que essa buzina seja acionada, com o carro em movimento e com velocidade de 72 km/h, sem vento e em direção a um receptor estacionário. Nesse caso, é correto afirmar que, considerando-se a velocidade do som no ar igual a 340 m/s, o comprimento de onda do som que passa pelo receptor é de 80 cm.



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Q2004848 Física

Acerca de ondulatória e ótica geométrica, julgue o item.


Suponha-se que uma onda plana se propague de um meio 1, com velocidade de 40 m/s e frequência de 20 Hz, e passe para um meio 2, onde se propaga com velocidade de 20 m/s. Nesse caso, é correto afirmar que a razão entre os comprimentos das ondas incidente e refratada é igual a 1/2 . 

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Q2004847 Física

A respeito de eletromagnetismo, julgue o item.


A Lei de Faraday essencialmente estabelece que qualquer fluxo magnético (ψ) variante no tempo que atravesse uma superfície limitada por um contorno irá produzir uma força eletromotriz (fem), naquele contorno, que é muito similar à fonte de tensão e pode ser escrita como fem = -ψ/dt.

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Q2004846 Física

A respeito de eletromagnetismo, julgue o item.


Suponha-se que uma partícula com massa igual a 50 g e carga de 50 µC se encontre pendurada em um fio de 5 cm, que está fixo a um plano vertical. Nesse caso, sabendo-se que esse plano vertical possui uma carga superficial constante σ = 10 nC/cm2, podendo ser considerado como infinito, que o campo elétrico (E) produzido por um plano horizontal é igual a 2 πkσ, que a constante eletrostática do meio (k) é igual a 9.109 N.m2/C2 e que a aceleração da gravidade (g) é iguala 10 m/s2, é correto afirmar que, desconsiderando-se a massa do fio, o ângulo  que o fio faz com o plano vertical é expresso por  = tg -1 (5π/9 .102).


Imagem associada para resolução da questão


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Q2004845 Física

A respeito de eletromagnetismo, julgue o item.  


Suponha-se que uma carga carregada com 8 nC tenhasido lançada em um campo magnético de 400 T, comvelocidade de 100 m/s, em uma direção que forma umângulo de 60⁰ com a direção do campo magnético. Nessecaso, é correto afirmar que o módulo da força que atuasobre essa carga é de 32 √3.10-5 N .

Alternativas
Respostas
2021: C
2022: B
2023: C
2024: B
2025: C
2026: D
2027: E
2028: C
2029: E
2030: C
2031: E
2032: E
2033: C
2034: C
2035: C
2036: C
2037: E
2038: C
2039: E
2040: E