Questões de Concurso para Professor - Matemática

Q1943812

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática |

Q1943812 Matemática

A função inversa da função f(x) = 5x+2/x+1 é

A

f^-1(x) = 5x-2/x-1

B

f^-1(x) = 2-x/x-5

C

f^-1(x) = 1-x/5-x

D

f(x) = x+1/5x+2

E

f(x) = x-1/5x-2

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Q1940486

Q1940486 Conhecimentos Gerais

Sobre o Município de São José dos Ausentes, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A temperatura média anual de São José dos Ausentes é de cerca de 14ºC.

B

Foi elevado à categoria de município com a denominação de São José dos Ausentes em 1992, desmembrado do município de Bom Jesus.

C

O município, juntamente com São Joaquim e Urupema (ambos no estado de vizinho de Santa Catarina), é considerado um dos mais frios do país.

D

O Pico da Rocinha, é o ponto mais alto do estado do Rio Grande do Sul, com 903 m de altitude em relação ao nível do mar.

E

Uma das origens do seu nome é porque poucas pessoas ficavam morando nesse local por muito tempo, devido às péssimas condições climáticas: o frio era tanto que a cidade frequentemente tinha seu povo ausente. A origem do nome do município “São José” foi porque esse era o padroeiro do lugar.

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Q1940485

Q1940485 Conhecimentos Gerais

Em 25 de abril, é lembrado o Dia Internacional contra a Alienação Parental, data que evoca maior atenção ao tema durante todo o mês. Desde 2020, o Instituto Brasileiro de Direito de Família – IBDFAM tem um grupo dedicado à temática, que segue com uma atuação, junto a parlamentares, em defesa da Lei da Alienação Parental (12.318/2010), ainda ameaçada de revogação (Fonte: https://ibdfam.org.br, acesso em: 04/04/2022). A legislação, que completa 12 anos em agosto, considera ato de alienação parental:

A

A coleta, armazenamento, tratamento e compartilhamento de dados pessoais indevidamente dos filhos e tutorados.

B

A interferência na formação psicológica da criança ou do adolescente promovida ou induzida por um dos genitores, pelos avós ou pelos que tenham a criança ou adolescente sob a sua autoridade, guarda ou vigilância, para que repudie o genitor ou que cause prejuízo ao estabelecimento ou à manutenção de vínculos com este.

C

Crimes, praticados pelos filhos ou tutorados, que decorrerem do uso indevido de informações e materiais pessoais que dizem respeito à privacidade dos pais na internet, como fotos e vídeos.

D

O impedimento à eleição de candidatos condenados por órgão colegiados a cargos políticos, nos casos de inelegibilidade e prazos de cessação.

E

O negócio jurídico pelo qual o devedor paterno, ou fiduciante, com o escopo de garantia, contrata a transferência ao fiduciário, da propriedade resolúvel de coisa imóvel.

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Q1940484

Q1940484 Conhecimentos Gerais

Puderam fazer as provas os inscritos na edição regular do Enem 2021, que não compareceram nos locais de prova por algum motivo previsto no edital, na reaplicação que aconteceu nos dias 9 e 16 de janeiro de 2022, tendo como o seguinte tema da redação:

A

Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil.

B

Democratização do acesso ao cinema no Brasil.

C

Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.

D

Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet.

E

Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil.

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Q1940483

Q1940483 História

Leia a seguinte notícia sobre a Guerra entre a Rússia e a Ucrânia, publicada no site https://vestibular.brasilescola.uol.com.br:
“A tensão entre a Rússia e a Ucrânia aumentou após milhares de soldados russos serem posicionados nas fronteiras com o território ucraniano, o que despertou o alerta para uma invasão russa na Ucrânia. Essa movimentação atípica começou em novembro de 2021 e se intensificou em janeiro de 2022, mas a origem do conflito é mais antiga.
As raízes do conflito estão na crise política que se instalou na Ucrânia no ano de 2014 e na anexação da Crimeia pela Rússia nesse mesmo período. Além disso, os russos tentam impedir uma maior aproximação da Ucrânia com a Otan, sendo essa uma das exigências impostas por parte da Rússia em meio às negociações.”

Nesse contexto, o que é a Otan?

A

Constitui foro composto por 35 países, dedicado à promoção de padrões convergentes em vários temas, como questões econômicas, financeiras, comerciais, sociais e ambientais.

B

É uma agência multilateral da Organização das Nações Unidas, especializada nas questões do trabalho, especialmente no que se refere ao cumprimento das normas internacionais.

C

É uma organização intergovernamental formada por 30 países, que se ajudam mutuamente em termos políticos e militares. Criada no contexto da Guerra Fria, em 1949, essa organização tem como um de seus pilares garantir a segurança de seus países-membros, que pode ocorrer de forma diplomática, ou com o uso de forças militares.

D

É uma organização internacional, cujo objetivo é buscar a paz e o desenvolvimento mundial por meio da cooperação entre os países.

E

É uma organização internacional que facilita a cooperação policial mundial e o controle do crime.

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Q1940482

Q1940482 Conhecimentos Gerais

“A ativista ambiental de Uganda, de 24 anos, foi um dos grandes destaques da COP26 – Conferência das Nações Unidas para a Mudança do Clima. Ela se tornou a dona da cena, ao participar de uma reunião com jovens ativistas, que contou com a presença do ex-presidente dos Estados Unidos, Barack Obama. Em discurso na manifestação que aconteceu durante a COP26, foi aplaudida por cerca de 100 mil pessoas que faziam parte de movimentos religiosos, partidos, movimentos contra o racismo, defensores de direitos humanos, e ativistas pró-refugiados” (Texto adaptado. Fonte: guiadoestudante.abril.com.br, novembro de 2021). Em uma das suas entrevistas, citou: “Não existe justiça climática sem justiça racial”. Qual é o nome dessa ativista?

A

Angela Davis.

B

Chimamanda Ngozi Adichie.

C

Djamila Ribeiro.

D

Greta Thunberg.

E

Vanessa Nakate.

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Q1940481

Q1940481 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

Assinale a alternativa que indica a correta conjugação em tempo simples da forma verbal conjugada em tempo composto sublinhada no trecho a seguir: “Mas o Homem do Baú já tinha percebido”, retirado do texto.

A

Percebia.

B

Percebera.

C

Percebeu.

D

Perceberia.

E

Percebe.

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Q1940480

Q1940480 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo sublinhado no período a seguir, retirado do texto: “O romance mostra um futuro distópico, no qual a sociedade tem sua liberdade cerceada por um governo vigilante”.

A

Adjunto Adverbial.

B

Adjunto Adnominal.

C

Complemento Nominal.

D

Objeto Indireto.

E

Agente da Passiva.

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Q1940479

Q1940479 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

No período a seguir, retirado do texto, a locução conjuntiva “para que” marca a relação de ___________ entre as duas orações e poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por “________” desde que ___________________ alterações no período. “Não demorou para que emissoras de fora se interessassem. ”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

adição – e – fossem realizadas

B

adição – e – não fossem realizadas

C

finalidade – e – fossem realizadas

D

finalidade – para – fossem realizadas

E

finalidade – para – não fossem realizadas

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Q1940478

Q1940478 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

Analise as afirmações que se fazem a respeito do período a seguir, retirado do texto: “Os reality shows só teriam outro grande expoente em 1992, quando a MTV criou o The Real World (Na Real, no Brasil), que acompanhava, por seis meses, a vida de um grupo de jovens morando juntos.”
I. O período é formado por 4 orações. II. Há uma oração reduzida no período. III. Há duas orações subordinadas e 1 coordenada no período.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q1940477

Q1940477 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

Na linha 29, há o emprego da expressão “Homem do Baú” para referir-se ao apresentador e empresário Silvio Santos. Assinale a alternativa que NÃO apresente a mesma figura de linguagem, a saber, a perífrase.

A

Passamos o último Natal na Cidade Luz, a capital francesa.

B

A Cidade Maravilhosa sofreu com as últimas chuvas.

C

Ando mergulhada em Clarice Lispector.

D

Ninguém bate o Rei das Selvas.

E

O Velho Chico atravessa dois estados, Minas e Bahia.

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Q1940475

Q1940475 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

Analise as assertivas a seguir a respeito da palavra “consagração” (l. 13):

I. A palavra possui um fonema a menos do que o seu número de grafemas.
II. A palavra foi formada por derivação parassintética.
III. Um sinônimo possível para a palavra seria “profanação”.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q1940474

Q1940474 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 10, 15 e 24.

A

à – a – à

B

à – a – a

C

a – a – a

D

a – à – a

E

à – à – à

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Q1940472

Q1940472 Português

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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto esta citado na questão.

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. Assim que teve acesso ao formato do reality show holandês, Silvio Santos percebeu ali um grande potencial de lucros e decidiu investir no novo programa.
II. O primeiro programa no formato de reality show exibido pela TV tinha custos mais baixos do que o modelo de Jon de Mol.
III. O programa Big Brother mostrava os participantes controlados e vigiados por um governo opressor que sabe tudo desses indivíduos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q1939101

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939101 Pedagogia

O documento curricular para o ensino médio capixaba foi elaborado em duas partes: 1. Formação Geral Básica (FGB), construída à luz da BNCC e composta por componentes curriculares obrigatórios para todos os estudantes, e 2. Itinerários Formativos (IF), composto por unidades curriculares que aprofundam os conhecimentos aprendidos na FGB e permitem aos estudantes fazer escolhas de acordo com seus interesses, em uma ou mais áreas de conhecimento e/ou na Formação Técnica e Profissional.
(Novo Ensino Médio Capixaba: plano de implementação)

Considerando a nova estrutura do Ensino Médio Capixaba, que visa implementar o estabelecido pelo arcabouço legal brasileiro, nesta etapa de escolarização

A

o estudante terá a oportunidade de escolher quais disciplinas irá cursar, podendo eliminar aquelas que lhe trazem mais dificuldades.

B

o estudante cursará as disciplinas da base geral e fará um curso técnico que lhe garantirá qualificação para o mercado de trabalho.

C

a Formação Geral Básica e a Formação Técnica e Profissional serão ofertadas para os estudantes trabalhadores.

D

a Formação Geral Básica e os Itinerários Formativos consideram a formação integral dos estudantes.

E

o currículo do Novo Ensino Médio é voltado para a especialização dos estudantes em áreas de interesse profissional.

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Q1939100

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939100 Pedagogia

Em relação ao Ensino Médio, a Resolução CNE n°03/2018, ao tratar da elaboração da proposta pedagógica das unidades escolares que ofertam essa etapa, estabelece que as escolas devem abarcar, dentre outros:
1. A aprendizagem como processo de apropriação significativa dos conhecimentos, superando a aprendizagem limitada à memorização.
2. A valorização da leitura e da produção escrita em todos os campos do saber.
3. Estudo e desenvolvimento de atividades socioambientais, conduzindo a educação ambiental como uma prática educativa integrada, contínua e permanente.

Nesse contexto, considere, ainda, algumas possibilidades de atividades:
I. Desenvolver atividades voltadas ao meio ambiente, envolvendo todas as disciplinas do currículo.
II. Elaborar atividades que promovam a problematização dos objetos estudados e o consequente debate em sala de aula.
III. Envolver os professores de Ciências Humanas na elaboração e aplicação de atividades de leitura e escrita.
IV. Organizar projetos anuais que tenham como tema principal as questões relacionadas ao meio ambiente.
V. Promover a leitura e a escrita em todas as disciplinas, por meio de gêneros textuais próprios de cada área.
VI. Elaborar atividades que ajudem os alunos a lembrar conceitos fundamentais de cada disciplina/área.

A correta associação entre os três itens da Resolução (1, 2 e 3) e as possibilidades de atividades é

A

1-II, 2-V e 3-I.

B

1-II, 2-III e 3-I.

C

1-VI, 2-III e 3-IV.

D

1-VI, 2-V e 3-IV.

E

1-II, 2-III e 3-IV.

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Q1939099

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939099 Pedagogia

O currículo do ensino fundamental – anos finais, do Espírito Santo, possui seis temas integradores, dentre eles, o tema Gênero, Sexualidade, Poder e Sociedade. A escolha deste tema [...] decorre de o fato da sociedade brasileira carregar uma marca autoritária: já foi uma sociedade escravocrata, além de ter uma larga tradição de relações políticas paternalistas e clientelistas, com longos períodos de governos não democráticos. Até hoje é uma sociedade marcada por relações sociais hierarquizadas e por privilégios que reproduzem um altíssimo nível de desigualdade, injustiça e exclusão social. Especificamente sobre as questões de gênero, a importância de a escola debater esta questão relaciona-se ao fato de

A

o Brasil e o mundo vivenciarem uma onda conservadora e a escola ter o papel de ensinar as meninas a se defenderem.

B

os meninos não saberem o seu lugar e terem atitudes machistas com as meninas, as professoras e funcionárias.

C

a escola ter o dever de construir valores diferentes daqueles que são ensinados pelas famílias dos estudantes.

D

a escola ser constituída, em sua maioria, por mulheres, sendo inconcebível que os homens ditem as regras.

E

a escola ter como função social debater e problematizar toda e qualquer forma de discriminação na sociedade.

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Q1939096

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939096 Pedagogia

Em uma situação hipotética, a professora Luciana entrou, nervosa, na sala dos professores. Havia discutido com a coordenadora pedagógica, que pediu seus diários de classe para verificar a frequência de um estudante e lhe chamou a atenção, pois não havia nenhuma anotação das últimas três semanas, nem da frequência e nem dos conteúdos, atividades e avaliações realizadas. Após conversar com alguns colegas, Luciana refletiu e foi falar com a coordenadora, reconhecendo que havia cometido um erro e, então, tomando por base, exclusivamente, o Estatuto do Magistério do Espírito Santo, dentre os deveres do docente, para reparar essas falhas, Luciana deverá

A

conhecer e cumprir com as normativas exclusivas internas desta gestão escolar.

B

solicitar a um estudante de cada turma que registre a frequência dos alunos, diariamente.

C

participar das atividades educacionais promovidas pela escola e pela Secretaria de Educação.

D

zelar pela sua própria pontualidade e assiduidade, bem como dos estudantes e funcionários da escola.

E

organizar os arquivos e registros oficiais que dizem respeito a sua atuação profissional.

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Q1939095

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939095 Pedagogia

A Resolução CNE n°01/2021, que institui as Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, estabelece como uma de suas diretrizes a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, que

A

privilegia o aprendizado trazido pelos estudantes, em detrimento das aprendizagens propostas pela escola.

B

busca destituir as aprendizagens já engendradas pelos estudantes, por meio do conhecimento produzido na escola.

C

propõe o enxugamento do currículo do ensino regular, para incorporar os conhecimentos trazidos pelos estudantes.

D

visa oportunizar acesso a aprendizagens não formais e informais, além das formais.

E

releva o desenvolvimento de atividades manuais, de modo a contemplar as aprendizagens trazidas pelos estudantes.

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Q1939093

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939093 Pedagogia

De acordo com o Artigo 32 da Resolução CNE n° 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, a avaliação dos alunos, a ser realizada pelos professores e pela escola como parte integrante da proposta curricular e da implementação do currículo, é redimensionadora da ação pedagógica. Para atender a este quesito, os professores devem

A

utilizar instrumentos de avaliação diversificados, de modo a evidenciar os problemas de aprendizagem e de ensino a serem enfrentados.

B

realizar avaliações diagnósticas e formativas para identificar avanços e dificuldades de aprendizagem, que permitam regular a atividade de ensino.

C

considerar o contexto social em que os alunos estão inseridos, na construção da proposta pedagógica da escola e no planejamento das avaliações.

D

decidir com os pares sobre quais critérios de avaliação devem ser adotados para aprovar ou reprovar os estudantes.

E

verificar os conteúdos que os alunos não assimilaram e desenvolver projetos interdisciplinares para que os estudantes aprendam.

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Questões de Concurso Para professor - matemática

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