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Q3973920 Matemática
Um sistema de equações lineares consiste em duas ou mais equações que possuem as mesmas incógnitas e cuja resolução exige a determinação de valores que atendam, ao mesmo tempo, a todas as equações que o compõem.

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Considere o seguinte sistema: Com base nesse sistema, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3973919 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma organização do ensino de Matemática que visa ao desenvolvimento progressivo de competências e habilidades ao longo da Educação Básica, superando práticas centradas apenas na reprodução mecânica de procedimentos. Nessa perspectiva, a Matemática é compreendida como uma área do conhecimento que articula conceitos, procedimentos, atitudes e formas de pensar, tendo a resolução de problemas, a argumentação e a comunicação matemática como eixos estruturantes.

Considerando os pressupostos da BNCC para o ensino de Matemática, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3973918 Pedagogia
A Metodologia de Ensino de Matemática compreende o conjunto de princípios, estratégias e práticas pedagógicas adotadas pelo professor com a finalidade de favorecer a aprendizagem dos conteúdos matemáticos. Essa metodologia busca superar o ensino tradicional baseado apenas na repetição de exercícios, valorizando a compreensão dos conceitos, a participação ativa do estudante, a resolução de problemas e a relação da matemática com situações do cotidiano. Considerando esses aspectos, assinale a alternativa que expressa corretamente o principal objetivo da Metodologia de Ensino de Matemática:
Alternativas
Q3972405 Matemática
Um pesquisador resolveu uma equação e verificou que o valor correto da variável x que resolve a equação é igual a 7. Sendo assim. Assinale a alternativa que apresenta a possível equação resolvia pelo pesquisador. 
Alternativas
Q3972404 Matemática
Considerando-se as afirmações sobre funções quadráticas, marque C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O eixo das ordenadas, na parábola representada pela função f(x)=x²+4x+5 é interceptado no valor 5.
( ) A parábola representada pela função f(x)=x²-3x não intercepta o eixo x.
( ) Uma função quadrática completa geral pode ser representada por f(x)=ax²+bx+c e sabe-se que a parábola irá interceptar o eixo y no valor b. 
Alternativas
Q3972402 Matemática
Com base nas características de uma função exponencial, analise os itens:

I. A função exponencial ocorre, quando em sua lei de formação, a variável está no expoente, com domínio e contradomínio nos números reais.
II. O gráfico de uma função exponencial sempre estará no primeiro e segundo quadrantes do plano cartesiano. Podendo ser crescente ou decrescente.
III. A função inversa da função exponencial é a função logarítmica, o que torna os gráficos dessas funções, sempre assimétricos.

Está correto o que se afirma:
Alternativas
Q3972401 Matemática
“A numeração escrita nasceu, nas épocas mais primitivas, do desejo de manter registros de gado, ou outros bens, com marcas ou traços em paus, pedras, etc. aplicando o princípio da correspondência biunívoca”. Os sistemas de escrita numérica mais antigos que se conhecem datam aproximadamente do ano 3.500 a.C. A quais civilizações pertencem esses registros?
Alternativas
Q3972327 Pedagogia
Leia as asserções a seguir e assinale qual delas condiz assertivamente com o planejamento escolar.
Alternativas
Q3972325 Pedagogia
Analise os excertos abaixo, conforme a Base Nacional Comum Curricular:

Excerto I. A BNCC e os currículos não se identificam com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), mas reconhecem que a Educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Excerto II. Entretanto, a BNCC e os currículos têm papeis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos.
Sobre os excertos, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3972324 Noções de Informática
A memória RAM é caracterizada por:
Alternativas
Q3972323 Noções de Informática
A respeito das cópias de segurança (backup), assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3972322 Noções de Informática
Sobre os recursos do Microsoft Word, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3972321 Sistemas Operacionais
 Sobre sistemas operacionais atualizados, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3972320 Noções de Informática
Sobre a organização de arquivos em um computador, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3972319 Noções de Informática
No Microsoft Excel, a fórmula correta para somar os valores das células A1 até A5 é:
Alternativas
Q3972318 Noções de Informática
Assinale a alternativa que apresenta somente exemplos de navegadores de internet:
Alternativas
Q3972317 Noções de Informática
Sobre o correio eletrônico (e-mail), assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3972315 Redes de Computadores

Em relação à Intranet, é correto afirmar que:

Alternativas
Q3972314 Português
Na frase a seguir, o sujeito identificado é do tipo : “Em 2005, Herculano Braga e Dionísio Ferreira fundaram um patrimônio no sertão, entre o rio Pardo e o Jamari “. 
Alternativas
Q3972313 Português
Na frase “Se eu tiver as informações, farei todas as negociações”, a palavra destacada é:
Alternativas
Respostas
1481: D
1482: C
1483: C
1484: C
1485: D
1486: C
1487: B
1488: D
1489: D
1490: C
1491: B
1492: B
1493: B
1494: A
1495: A
1496: A
1497: B
1498: D
1499: C
1500: A