Questões de Concurso para Professor - Biologia

Q4305554

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305554 Direito Administrativo

Considerando apenas as disposições da Lei nº 8.112/1990, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, no que se refere ao afastamento do servidor para exercício de mandado eletivo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O servidor investido em mandato eletivo distrital ficará afastado do cargo.

B

Será facultado ao servidor investido no mandato de Prefeito optar pela sua remuneração.

C

Investido no mandato de Prefeito, o servidor deverá ser afastado do cargo.

D

No caso de afastamento do cargo, o servidor contribuirá para a seguridade social como se em exercício estivesse.

E

O servidor investido em mandato eletivo poderá ser removido ou redistribuído de ofício para localidade diversa daquela onde exerce o mandato.

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Q4305553

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305553 Redação Oficial

Com relação à formatação dos documentos oficiais de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República (2018), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O Brasão de Armas da República deve ficar no topo da página.

B

Na correspondência oficial, a marca da instituição emitente da comunicação oficial não deve ser empregada para não se sobrepor ao Brasão de Armas da República.

C

Não é necessária a aplicação de cores ao Brasão de Armas da República.

D

No cabeçalho das comunicações oficiais deve constar, além do Brasão de Armas da República, somente o nome do órgão emitente principal, sendo vedada a nomeação de órgãos secundários.

E

Os dados do órgão emitente da comunicação oficial, tais como endereço, telefone, endereço de correspondência eletrônica e sítio eletrônico oficial da instituição, podem ser informados no rodapé do documento, centralizados.

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Q4305552

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305552 Redação Oficial

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República (2018), “usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações excessivas; buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto; não utilizar regionalismos e neologismos; pontuar adequadamente o texto; explicitar o significado da sigla na primeira referência a ela e utilizar palavras e expressões em outro idioma apenas quando indispensáveis” são algumas das orientações de redação para que os textos oficiais tenham a qualidade da:

A

Objetividade.

B

Formalidade.

C

Clareza.

D

Impessoalidade.

E

Coerência.

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Q4305551

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305551 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa correta sobre as relações morfossintáticas e de coesão nele estabelecidas.

“Já em sua forma mais contemporânea, ‘tarifa’ corresponde comumente ao preço cobrado pela prestação de um serviço ou uso de um bem. Ela foi descrita como ‘a palavra mais bonita do dicionário’ pelo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump. A palavra ganhou manchetes ao redor do mundo, principalmente no Brasil, pelos tarifaços impostos por ele”.

A

Em “pelos tarifaços”, a preposição “por” introduz uma causa.

B

Em “pela prestação de um serviço”, tem-se um agente da passiva.

C

Os termos “de um serviço” e “de um bem” são, ambos, adjuntos adnominais.

D

Os pronomes pessoais “ela” e “ele” são mecanismos coesivos sequenciais.

E

A repetição de “palavra” é um mecanismo coesivo referencial.

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Q4305550

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305550 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

“Em 1828, os estados do Norte dos EUA fizeram lobby para que o governo aprovasse impostos elevados sobre produtos importados, para proteger a nascente indústria do país (concentrada na região)”.

( ) Há duas orações adverbiais finais no trecho.
( ) Não há orações reduzidas no período.
( ) Uma das orações é introduzida por uma locução conjuntiva.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V.

B

V – F – F.

C

V – V – F.

D

F – V – V.

E

F – F – V.

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Q4305549

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305549 Português

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INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta a palavra que poderia substituir corretamente o vocábulo “legado” no trecho a seguir, retirado do texto, sem causar prejuízos ao sentido no contexto em que ocorre. Desconsidere eventuais alterações que se façam necessárias em função do gênero da palavra.

“Parte desse legado ficou marcada na língua”.

A

Transação.

B

Convenção.

C

Contexto.

D

Herança.

E

Quadro.

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Q4305548

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305548 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Sobre propostas de alteração de trechos retirados do texto, analise as assertivas a seguir:

I. A palavra “remonta”, em “O primeiro uso documentado da palavra ‘tarifa’ na língua inglesa (‘tariff’) remonta a 1592”, pode ser substituída por “data” sem que sejam necessárias outras alterações no período.
II. No trecho “No céu, dezenas de estrelas têm nomes árabes, como Betelgeuse (‘mão do gigante’) e Aldebaran (‘o seguidor’)”, a primeira vírgula pode ser omitida sem prejuízo à correção do período, mas a segunda, não.
III. Em “acabou sendo adotado por comerciantes europeus que tiveram contato com mercadores de língua árabe no Mediterrâneo”, é possível inserir uma vírgula antes da palavra “que” a fim de introduzir uma pausa ao trecho, sem causar alterações ao seu sentido.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q4305547

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305547 Português

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INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual se identifique o emprego de metáfora.

A

“o termo fazia referência a uma tabela ou lista de taxas a serem pagas”.

B

“os árabes deixaram contribuições na medicina, na física, nas artes e na matemática”.

C

“‘Tarifa’, inclusive, é o nome de uma cidade na Espanha, bem ao sul da Península Ibérica”.

D

“Tarif servia ao general Talik, responsável pela conquista da Península Ibérica”.

E

“As tensões econômicas entre Norte e Sul seriam, décadas depois, um dos motores para a Guerra Civil dos EUA”.

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Q4305546

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305546 Português

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INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas dos trechos a seguir, retirados do texto, de forma que a correção gramatical e as relações de referenciação sejam mantidas.

• “________ também outras ocasiões em que as tarifas norte-americanas provocaram conflitos ao longo da história”.
• “Isso enfureceu os estados do Sul, ________ economia era predominantemente agrária e ________ ainda dependiam dos produtos da Europa”.

A

Houveram – cuja – que

B

Houveram – cuja a – que

C

Houveram – cuja a – cujos

D

Houve – cuja a – cujos

E

Houve – cuja – que

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Q4305545

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305545 Português

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INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas dos trechos a seguir, retirados do texto.

• “É uma herança do Império Islâmico, que se estendeu da Ásia .... Europa”.
• “as principais fontes apontam para uma referência .... ilha de Tarif, na costa da cidade”.
• “recebeu esse nome no ano 710 por ter abrigado .... primeiras tropas do comandante Tarif ibn Malik”.

A

à – à – às

B

à – à – as

C

à – a – às

D

a – a – as

E

a – à – às

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Q4305544

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Provas: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - CDM-2 - Português/Espanhol | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-5 - Educação Matemática | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-7 - Atendimento Educacional Especializado | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-4 - Segurança do Trabalho | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-5 - Sociologia | IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-6 - Matemática |

Q4305544 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

Qual é a origem da palavra “tarifa”?

(Disponível em: super.abril.com.br/historia/qual-e-a-origem-da-palavra-tarifa/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

A respeito da tipologia do texto, é correto afirmar que se trata de um texto predominantemente:

A

Argumentativo, pois apresenta argumentos que, posteriormente, são empregados para apresentar uma opinião a respeito do tarifaço imposto pelos EUA.

B

Narrativo, pois conta a história da evolução da palavra “tarifa”, no caso, o personagem principal do que é exposto.

C

Expositivo, pois apresenta fatos e dados a respeito da origem e da evolução histórica de uma palavra de forma objetiva.

D

Descritivo, pois apresenta detalhes acerca da significação de uma palavra a fim de que possamos visualizá-la.

E

Injuntivo, pois apresenta instruções claras e objetivas a respeito da origem e da etimologia de uma palavra.

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Q4281747

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281747 Biologia

Os tetrápodes surgiram a partir de adaptações evolutivas que permitiram a transição do ambiente aquático para o terrestre. Evidências fósseis indicam que determinadas estruturas presentes em ancestrais aquáticos favoreceram essa conquista. Dentre essas adaptações, o ancestral mais recente dos tetrápodes atuais corresponde a

A

peixes com nadadeiras lobadas e robustas vivendo em águas rasas, cujos apêndices tinham suportes esqueléticos similares aos dos vertebrados terrestres.

B

placodermos dotados de mandíbulas e carapaça óssea, cujos apêndices atuavam como pulmões rudimentares.

C

peixes primitivos com nadadeiras raiadas, que apresentavam suportes esqueléticos ósseos em suas nadadeiras pareadas.

D

salamandras primitivas que já possuíam patas sustentadas por esqueleto ósseo, mantendo locomoção semelhante à dos peixes.

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Q4281746

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281746 Biologia

As plantas do grupo das Angiospermas são mais prontamente manipuladas por engenharia genética do que os animais, como os seres humanos; isso se deve, pois, ao fato de que

A

a ausência de íntrons nos genes vegetais facilita a expressão gênica após a transgenia.

B

mais vetores estão disponíveis para transferir DNA recombinante para dentro das células.

C

há uma presença maior de tecidos meristemáticos, cujas células já são diferenciadas, multinucleados e especializadas.

D

existe a capacidade de uma única célula somática vegetal originar um organismo completo geneticamente idêntico.

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Q4281745

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281745 Biologia

Os organismos eucariontes contam com mecanismos sofisticados para controlar a expressão gênica, permitindo que diferentes tipos celulares produzam proteínas específicas a partir do mesmo DNA. Esses mecanismos podem atuar em diferentes etapas, desde a transcrição até o processamento e a tradução do RNA mensageiro. Um exemplo importante de controle pós-transcricional da expressão gênica em eucariotos é

A

a adição de grupos metila às bases citosinas do DNA.

B

a ligação de fatores de transcrição a um promotor.

C

a remoção de íntrons e slipicing alternativo em éxons.

D

a amplificação gênica contribuindo para o câncer.

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Q4281744

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281744 Biologia

Embora as plantas possam ser um recurso renovável, a diversidade vegetal não é. O crescimento populacional humano explosivo e sua demanda por espaço e recursos estão ameaçando as espécies de plantas por todo o mundo. O problema é especialmente grave

A

nas savanas, onde mais metade das suas fitofisionomias foram alteradas e convertidas em áreas agropecuárias.

B

nas regiões temperadas, cuja perda florestal reduz drasticamente a absorção de dióxido de carbono atmosférico que ocorre durante a fotossíntese.

C

nos trópicos, onde vivem mais de dois terços da população mundial e onde o crescimento populacional é mais rápido.

D

nas pradarias e campos, local de grande tesouro de plantas medicinais que podem ser extintas antes mesmo de serem descobertas.

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Q4281743

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281743 Pedagogia

Leia o caso a seguir.

Em uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental, durante uma aula de Ciências sobre células e organelas citoplasmáticas, o professor percebe que há estudantes com diferentes necessidades de aprendizagem, incluindo um aluno com deficiência visual e outro com deficiência auditiva. Para garantir a participação de todos, ele substitui parte das imagens do livro por modelos tridimensionais táteis, utiliza descrição oral e escrita detalhada das estruturas celulares, e propõe atividades em grupo com papéis diferenciados entre os estudantes.

A abordagem adotada pelo professor garante

A

a padronização da educação especial, assegurando que todos os estudantes atípicos recebam o mesmo tipo de atividade com adaptações.

B

a efetivação da educação inclusiva, promovendo acessibilidade e participação de todos os estudantes no processo de aprendizagem.

C

a substituição do currículo escolar por atividades livres e lúdicas com o devido planejamento pedagógico.

D

a inclusão escolar, pois os estudantes com deficiência são inseridos na sala regular sem necessidade de adaptação metodológica ou acessibilidade.

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Q4281742

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281742 Patologia

Por menores e mais simples que os vírus possam parecer, eles ainda são relativamente complexos quando comparados a outra classe de agentes infecciosos: os príons. Os príons são proteínas infecciosas capazes de

A

induzir o dobramento anormal de proteínas normais do hospedeiro, levando a doenças humanas neurodegenerativas progressivas.

B

causar doenças endócrinas e infecciosas, como o mal da vaca louca e o kuru, associadas à ação de patógenos neurotrópicos.

C

atuar silenciosamente, com um período de incubação de pelo menos dez anos antes do desenvolvimento dos sintomas, promovendo desnaturação enzimática.

D

converter a forma normal da proteína da membrana plasmática das células neurais da vaca, causando o mal da vaca louca.

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Q4281741

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281741 Biologia

Durante pesquisas recentes, cientistas identificaram em determinadas algas marinhas uma organela celular denominada nitroplasto, capaz de realizar a fixação biológica do azoto. Em outro estudo, verificou-se que alguns antibióticos que atuam sobre ribossomos bacterianos afetam o funcionamento das mitocôndrias humanas. Em conjunto, essas observações fornecem evidências que reforçam a teoria da

A

endossimbiose, ao sugerir que uma célula eucariótica incorporou um ser procarionte ancestral de forma semelhante às mitocôndrias.

B

hipótese heterotrófica, ao propor que as algas desenvolveram nitroplastos a partir da síntese autônoma de matéria orgânica.

C

endossimbiose, ao indicar que bactérias fixadoras de azoto apresentam parede celular de peptidioglicano afetada pela ação de antibióticos.

D

hipótese heterotrófica, ao sugerir que mitocôndrias sensíveis a antibióticos apresentam metabolismo semelhante ao das bactérias fixadoras de nitrogênio.

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Q4281740

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281740 Biologia

Nenhum sistema orgânico age isoladamente; a regulação da temperatura corporal, por exemplo, não pode ocorrer sem a cooperação, no mínimo, dos sistemas tegumentar, nervoso, musculoesquelético e cardiovascular. Em nível celular, o equilíbrio dinâmico ou homeostase pode consistir em

A

atuação do núcleo celular, responsável por detectar variações no meio interno e produzir respostas diretas de correção com a participação de organelas citoplasmáticas ou proteínas reguladoras.

B

reações bioquímicas internas, sendo fundamental a manutenção de condições de pH, glicose e concentração de gases para o funcionamento das enzimas e o controle da produção e eliminação de resíduos.

C

mecanismos de transporte passivo através da membrana plasmática, como difusão simples e osmose, sendo independentes da ação enzimática e de processos metabólicos intracelulares.

D

eliminação contínua de substâncias tóxicas para o meio extracelular, sendo as células incapazes de reutilizar metabólitos ou ajustar suas reações bioquímicas internas por feedback negativo.

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Q4281739

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Minaçu - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Biologia - Zona Rural e Zona Urbana |

Q4281739 Biologia

Leia o texto a seguir.

Brasileiras descobrem nova espécie de ser vivo em lugar surpreendente

Pesquisadoras brasileiras descobriram uma nova espécie de ser vivo em um dos ambientes mais extremos do planeta: a Antártida. O organismo foi encontrado na Ilha Deception, no Polo Sul, um lugar onde, até pouco tempo atrás, cientistas consideravam improvável encontrar formas de vida.
[...]
Apesar do frio extremo típico da região, algumas áreas podem atingir temperaturas próximas de 100°C na água. Foi nesse cenário que as pesquisadoras encontraram uma nova arquea — grupo de micro-organismos primitivos formados por uma única célula.
[...]
A arquea encontrada pelas brasileiras não depende de luz para sobreviver. Ela obtém energia a partir de substâncias químicas presentes naquele ambiente.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c8xwvgr5729o. Acesso em: 18 mai. 2026.

As arqueas constituem um grupo de organismos que apresenta características próprias, distintas das bactérias e dos eucariontes. As arqueas são, portanto, organismos

A

unicelulares e dependem da fotossíntese para obtenção de energia, sendo encontradas principalmente em ambientes ricos em luminosidade e matéria orgânica.

B

unicelulares que podem viver em ambientes extremos, apresentando metabolismo diversificado e composição química diferenciada da parede celular.

C

unicelulares que realizam respiração anaeróbia e não apresentam capacidade de adaptação a ambientes com elevada temperatura, salinidade ou acidez.

D

unicelulares que possuem núcleo delimitado por membrana e organelas pouco desenvolvidas, sendo recentemente classificadas como organismos procariotos primitivos.

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