Questões de Concurso para Tradutor Intérprete

Q1021384

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete |

Q1021384 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que contém a justificativa de acentuação da palavra “episódio” (linha 17) retirada do Texto:

A

Acentuam-se os ditongos semiabertos quanto tônicos em palavras oxítonas.

B

A palavra em destaque perdeu o acento com o Novo Acordo Ortográfico.

C

Acentuam-se as palavras proparoxítonas terminadas em ditongo.

D

Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em “L”.

E

Acentuam-se as monossílabas terminadas em “o”.

Q1021383

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete |

Q1021383 Português

Texto associado

Em relação à pontuação do trecho a seguir retirado do Texto, assinale a alternativa correta:

“[...]: se trocou de médico, deixou para trás anos de conversas importantes, de resultados de exames – coisas das quais nem se lembra mais.” (linhas 10 a 13)

A

É facultativo o uso de vírgula no trecho, mantendo-se o sentido original da frase caso ela fosse suprimida.

B

O travessão utilizado no trecho foi empregado pelo autor para substituir a vírgula e até mesmo os parênteses, indicando uma pausa mais extensa, mais profunda, mais enfática.

C

Os dois pontos utilizados (:) foram empregados para indicar uma citação, alheia ou própria.

D

Manteria a correção da pontuação caso acrescentássemos uma vírgula imediatamente após “trocou”.

E

Manteria a correção da pontuação caso acrescentássemos uma vírgula imediatamente após “lembra”.

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Q1021382

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete |

Q1021382 Português

Texto associado

Há erro de concordância no seguinte trecho retirado do Texto:

A

Você já passou dos 50 ou 60 [...]” (linha 1)

B

“Ou está na frente do doutor para uma primeira consulta.” (linhas 2 e 3)

C

“Já pensou quantas vezes teve que repetir as mesmas informações?” (linhas 3 a 5)

D

“O volume de informações desperdiçadas são gigantescas: [...]” (linhas 9 e 10)

E

“Se perdeu o emprego e ficou sem plano de saúde, [...]” (linhas 13 e 14)

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Q1021381

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete |

Q1021381 Português

Texto associado

De acordo com as ideias do Texto, analise as afirmativas abaixo:

I- Ao longo da vida, muitas informações referentes ao histórico de saúde do paciente tiveram que ser repetidas inúmeras vezes;

II- O volume de informações que são desperdiçadas ao longo da vida do paciente é gigantesco;

III- Um dos casos em que as informações do paciente são perdidas é no caso de ganhar um novo emprego e ficar sem plano de saúde.

Dos itens acima:

A

Apenas o item II está correto.

B

Apenas o item III está correto.

C

Apenas os itens I e II estão corretos.

D

Apenas os itens II e III estão corretos.

E

Apenas os itens I e III estão corretos.

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Q1116037

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116037 Libras

Acerca da atuação do intérprete de Libras na escola regular inclusiva, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A presença do intérprete de Libras em sala de aula não é suficiente para considerá-la inclusiva.

B

É uma visão equivocada pensar que o intérprete deve se responsabilizar pelos processos de aprendizagem do aluno surdo.

C

A presença do intérprete em sala de aula assegura que questões metodológicas específicas da educação bilíngue sejam adotadas.

D

O intérprete é um interlocutor ativo no processo.

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Q1116036

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116036 Libras

Sobre a Libras, é correto afirmar:

A

A Libras é universal.

B

A Libras é exclusivamente icônica, como se pode observar nos sinais ÁRVORE e COMPUTADOR.

C

A Libras é ágrafa, ou seja, não pode ser escrita.

D

Libras é uma língua capaz de expressar ideias abstratas.

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Q1116035

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116035 Libras

São problemas comuns identificados no processo de tradução e interpretação da língua portuguesa para a língua de sinais, EXCETO:

A

Omissão de informações dadas na língua fonte.

B

Acréscimos de informações inexistentes na língua fonte ou escolhas lexicais inapropriadas.

C

Distorções semânticas e pragmáticas em menor ou maior grau do conteúdo veiculado na língua fonte.

D

Lentidão na sinalização.

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Q1116034

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116034 Libras

São atividades do intérprete de Libras no campo educacional, EXCETO:

A

Interpretar as aulas e as intervenções dos alunos, mesmo que não digam respeito ao conteúdo da aula.

B

Acompanhar os alunos em atividades extraclasses e, sempre que possível, cuidar da disciplina deles.

C

Orientar os professores quanto às especificidades dos alunos surdos.

D

Ter acesso, antes das aulas, ao conteúdo a ser interpretado.

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Q1116033

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116033 Libras

Segundo Ronice Quadros (2004) no livro O tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais e língua portuguesa, o intérprete de Libras deve desenvolver um conjunto de competências profissionais para exercer a sua profissão. A habilidade em usar diferentes modos de interpretação (simultâneo, consecutivo, etc.), em escolher o modo de tradução apropriado diante das circunstâncias, em retransmitir a interpretação, quando necessário, em encontrar o item lexical e a terminologia adequados e em recordar itens lexicais e terminologias para uso no futuro são habilidades que dizem respeito à qual competência indicada por Ronice Quadros?

A

Competência para transferência.

B

Competência linguística.

C

Competência metodológica.

D

Competência bicultural.

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Q1116032

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116032 Libras

Acerca da formação de sinais na Língua Brasileira de Sinais, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os sinais podem ser formados por uma mão ou pelas duas mãos.

B

Podem haver casos em que uma mão exerce dominância sobre a outra, como no sinalAJUDAR.

C

Podem haver condições de simetria entre as mãos, como no sinal APOIAR.

D

As configurações de mãos mais complexas ocorrem com mais frequência na região da face.

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Q1116031

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116031 Libras

Strobel (2008) discute vários conceitos acerca do universo cultural dos surdos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses conceitos.

A

A comunidade surda é formada por surdos e ouvintes sinalizantes.

B

O povo surdo está espalhado por todo o mundo e tenta se conectar por meio do intercâmbio das línguas de sinais e de sinais que são semelhantes.

C

A cultura surda reúne surdos em torno de práticas políticas, sociais, esportivas e políticas contra o oralismo.

D

As identidades dos surdos podem ser classificadas em identidade parcial, identidade pura e identidade oralizada.

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Q1116030

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116030 Libras

São funções das expressões não manuais em Libras, EXCETO:

A

Marcação de construções sintáticas, como frases interrogativas, negativas ou afirmativas.

B

Marcação de construções sintáticas, como topicalizações, concordância e foco.

C

Marcação de componentes lexicais, como referência pronominal e advérbio.

D

Marcações de componentes lexicais, como verbo e sujeito.

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Q1116029

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116029 Libras

Acerca da educação bilíngue para surdos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Defende o ensino da língua de sinais e da língua portuguesa simultaneamente.

B

Ensina língua portuguesa na sua modalidade escrita.

C

Valoriza os aspectos culturais das comunidades surdas.

D

Considera importante a presença de professores surdos no ensino da língua.

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Q1116028

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116028 Libras

São artefatos culturais do povo surdo, EXCETO:

A

Experiência visual.

B

Artes visuais.

C

Tecnologias médicas.

D

Vidas social e esportiva.

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Q1116027

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116027 Libras

São ganhos da regulamentação da Libras por meio do Decreto Nº 5.626, de 2005, EXCETO:

A

O reconhecimento da Libras como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas brasileiras.

B

A inclusão da Libras como disciplina curricular em cursos de licenciatura e de fonoaudiologia.

C

A definição da formação necessária para exercer a função de professor, instrutor e intérprete de Libras.

D

A criação de exames de proficiência na Libras.

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Q1116026

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116026 Libras

Sobre a aquisição da Libras por crianças surdas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Crianças surdas balbuciam.

B

Uma das etapas da aquisição da linguagem é o estágio de um sinal.

C

Crianças surdas precisam estar expostas à língua de sinais para aprender a sinalizar.

D

O bilinguismo é uma das fases da aquisição da Libras por crianças surdas.

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Q1116025

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116025 Libras

Analise a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Nessa imagem, o sinal DISTRIBUIR apresenta:

A

flexão de gênero.

B

flexão de número.

C

concordância com o sujeito.

D

topicalização.

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Q1116024

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116024 Libras

Sobre a visão histórica da surdez e suas representações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A surdez ainda é vista por muitos como deficiência do intelecto.

B

A representação de superação entre aqueles surdos que aprendem bem a língua portuguesa cria uma narrativa de que a língua de sinais seria inferior.

C

Muitos acreditam ainda que os surdos têm dificuldade de escrever porque não falam.

D

Todas as representações ligadas à cura da surdez estão sendo superadas depois que os surdos tiveram a sua língua reconhecida.

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Q1116023

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116023 Libras

Nascimento (2012) parte de uma perspectiva dialógica baseada em Bakhtin para explicar a atuação do tradutor intérprete de Libras. São concepções defendidas por Nascimento, EXCETO:

A

A atuação do intérprete de Libras constitui-se na mediação de discursos que são produzidos a partir de determinados lugares sócio-históricos específicos, de línguas em que as modalidades linguísticas são diferentes.

B

O sistema de enunciação discursiva compõe, no ato tradutório, uma gramática gerativa que considera as diferentes línguas.

C

Discursos, ideologias, subjetividades e culturas estão entrelaçados e envolvidos na atuação do tradutor intérprete de Libras.

D

A prática de interpretação da língua de sinais é um ato enunciativo-discursivo que envolve, para além do sistema da língua, a arquitetônica sujeito / discurso / texto / espaço / tempo existente em qualquer ato de enunciação.

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Q1116022

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1116022 Libras

São princípios éticos do tradutor intérprete de Libras, EXCETO:

A

O intérprete jamais deve encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.

B

O intérprete deve considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da Língua Portuguesa, simplificando a interpretação, quando necessário.

C

O intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e / ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas.

D

O intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias.

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Questões de Concurso Para tradutor intérprete

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