No que se refere à avaliação, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação infantil definem que as instituições de educação infantil devem criar procedimentos para o acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação e ainda com algumas garantias.

Assinale a alternativa que indica corretamente umas das garantias previstas no referido documento.  

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil apresenta orientações acerca da observação, do registro e da avaliação formativa em diversas dimensões do trabalho, como, por exemplo, no que se refere à dimensão: a criança e o movimento.

De acordo com o Referencial:

“Para que se tenha condições reais de avaliar se uma criança está ou não desenvolvendo uma motricidade saudável, faz-se necessário refletir sobre o ambiente da instituição e o trabalho ali desenvolvido: ele é suficientemente desafiador? Será que as crianças não ficam muito tempo sentadas, sem oportunidades de exercitar outras posturas? As atividades ofereci das propiciam situações de interação?”

(BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume 3: Conhecimento de mundo. Brasília: MEC/SEF, 1998.)

Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente como deve acontecer a avaliação do movimento na Educação Infantil. 

Considerando o campo de experiência "o eu, o outro e o nós" da Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que indica corretamente um dos objetivos de aprendizagem para bebês (zero a 1 ano e 6 meses). 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que expressa corretamente a relação entre cuidar e educar na Educação Infantil. 

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de criança. 

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente em programa de acolhimento institucional ou familiar poderão participar de programa de apadrinhamento. De acordo com o Estatuto "o apadrinhamento consiste em estabelecer e proporcionar à criança e ao adolescente vínculos externos à instituição para fins de convivência familiar e comunitária e colaboração com o seu desenvolvimento nos aspectos social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro”.

(BRASIL. Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente.)

Assinale a alternativa correta sobre o perfil das pessoas aptas a se tornarem madrinhas ou padrinhos em programas de apadrinhamento, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente. 

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da educação, a educação infantil será organizada de acordo com regras comuns.

Assinale a alternativa correta sobre uma dessas regras.

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de deveres previstos em Lei. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses deveres. 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que orienta a Educação Básica no Brasil. Esse documento apresenta as dez competências gerais da Educação Básica. Analise as alternativas a seguir e indique a que representa corretamente uma dessas competências. 

Os professores de uma escola de Ensino Fundamental anos finais se reuniram com a equipe gestora e os coordenadores pedagógicos para elaborar o planejamento interdisciplinar para o ano letivo seguinte.

Durante o processo de estudos e debates, o grupo chegou a algumas conclusões sobre as etapas necessárias para a implementação do que foi previsto no planejamento, na perspectiva interdisciplinar. Assinale a alternativa que indica corretamente uma das características dessa perspectiva de organização curricular. 

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA "A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade".
Assinale a alternativa que indica corretamente, segundo o ECA, até que idade uma pessoa é considerada criança e a partir de que idade é considerada adolescente. 

Em relação à carga horária mínima anual definida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB para a educação básica, nos níveis fundamental e médio, assinale a alternativa correta.  

Basicamente constituída de provas ou exames, que tem por finalidade verificar o nível de desempenho dos alunos em determinado conteúdo e classificá-los, reprovando ou aprovando, seja por meio de conceitos ou notas.

 (LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1995.)

Considerando as características descritas no texto, identifique o tipo de avaliação que está sendo evidenciado. Assinale a alternativa correta. 

As práticas pedagógicas integradoras do conhecimento têm sido cada vez mais valorizadas por proporcionarem uma formação mais significativa aos estudantes. Em relação às abordagens multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, assinale a alternativa correta: 

A gestão democrática está prevista em legislações nacionais e estaduais, como a Lei nº 4.751/2012, e promove a participação efetiva da comunidade escolar nos processos decisórios. Sobre o tema, assinale a alternativa correta: 

A orientação educacional possui um papel significativo na formulação e implementação do PPP, especialmente na promoção de uma escola inclusiva e democrática. Considerando essa atuação, assinale a alternativa correta:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é uma construção coletiva que exige escuta, diálogo e participação ativa de todos os segmentos escolares. Considerando o papel da orientação pedagógica nesse processo, assinale a alternativa correta:

A avaliação educacional cumpre múltiplas funções no contexto pedagógico e deve ser compreendida em sua dimensão formativa e ética. Com base nas concepções contemporâneas sobre avaliação, é correto afirmar:

As teorias críticas e pós-críticas, bem como o planejamento educacional e os processos avaliativos, influenciam diretamente a organização pedagógica da escola. Sobre essas temáticas, assinale a alternativa correta: 

As políticas curriculares contemporâneas têm enfatizado a importância de eixos transversais como estratégias de enfrentamento às desigualdades e de promoção de uma formação cidadã integral. Nesse contexto, é correto afirmar: