Questões de Concurso
Para professor - pedagogia
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Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Prova:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1371355
Pedagogia
Analise as seguintes afirmações:
I. Uma nutrição insuficiente pode acarretar algumas deficiências, mas não chegam a prejudicar o aprendizado infantil. II. Infelizmente, nem sempre as escolas estão preparadas para atender as crianças. Profissionais despreparados e problemas na infraestrutura dificultam o ato de aprender. III. A atuação docente, tanto na condução da aula quanto nas relações interpessoais, leva às manifestações expressas ou reprimidas do aluno que afetam a aprendizagem. IV. As dimensões emocionais e cognitivas não exercem muita influência no processo de ensino-aprendizagem, embora sejam indissociáveis de tal processo.
Com base nas afirmações, assinale a alternativa correta.
I. Uma nutrição insuficiente pode acarretar algumas deficiências, mas não chegam a prejudicar o aprendizado infantil. II. Infelizmente, nem sempre as escolas estão preparadas para atender as crianças. Profissionais despreparados e problemas na infraestrutura dificultam o ato de aprender. III. A atuação docente, tanto na condução da aula quanto nas relações interpessoais, leva às manifestações expressas ou reprimidas do aluno que afetam a aprendizagem. IV. As dimensões emocionais e cognitivas não exercem muita influência no processo de ensino-aprendizagem, embora sejam indissociáveis de tal processo.
Com base nas afirmações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319971
Noções de Informática
Pressionando CTRL + SHIFT + F o que ocorre
no Microsoft Word 2010:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319970
Noções de Informática
No Microsoft Word 2010 a verificação de
ortografia e gramática corresponde atalho por padrão
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319949
Matemática
A cantina de uma escola selecionou 50 alunos ao
acaso, e verificou o número de vezes por semana que
eles compraram lanche. Observe a distribuição de
frequência absoluta:
Com base na coleta de dados podemos afirmar que a frequência relativa ao valor “2” (comprou lanche 2 vezes na semana) é igual à:
Com base na coleta de dados podemos afirmar que a frequência relativa ao valor “2” (comprou lanche 2 vezes na semana) é igual à:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319948
Matemática
Em 10 horas, 30 caminhões transportam 150 m3
de areia. Em 5 horas, quantos caminhões (com
mesma capacidade dos primeiros 20 caminhões) são
necessários para transportar 125 m3 de areias?
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319947
Matemática
Em uma escola com 630 alunos, 435 deles
estudam Matemática, 319 deles estudam Física e 187
deles estudam as duas matérias (Matemática e
Física). Com base no exposto a probabilidade de um
aluno escolhido ao acaso não estudar nenhuma das
matérias (Matemática e Física) é igual à:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319946
Matemática
Sobre a função F(x) = - 2x2
+ 6x -10 podemos
considerar como verdadeiras as seguintes afirmações:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319945
Matemática
Um tanque com formato de paralelepípedo
retangular e volume igual a 512.000 litros, possui a
seguinte propriedade: o comprimento do retângulo
da face que forma o fundo do tanque é igual ao
dobro da largura desse retângulo. Sabendo que a
altura do tanque é igual a 4m, nessas condições
podemos afirmar que as dimensões da base desse
tanque são iguais à:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319944
Português
Na frase: Os estudantes da segunda série foram
visitar o museu da Língua Portuguesa. Eles foram
acompanhados pelos coordenadores da escola.
Considerando os fragmentos destacados, tem-se uma
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319943
Português
Considerando o contexto, preencha os espaços e
marque a alternativa correta.
“As professoras ___________ criaram os formulários
que enviaram _________ às diretorias, como
instrumentos _______ para os objetivos
determinados.
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319942
Português
Em conformidade com as regras de concordância,
marque a alternativa em que a forma verbal está
incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319941
Português
Conforme o sentido contextual das palavras,
preencha os espaços vazios e marque a alternativa
correta.
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319940
Português
Texto associado
ORA DIREIS OUVIR ESTRELAS
Olavo Bilac
"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo
Perdeste o senso! ”E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto...
E conversamos toda a noite, enquanto
A Via-Láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: "Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?"
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas."
(Ora direis ouvir estrelas: Coleção de Sonetos, Via Láctea. Soneto XIII.
Olavo Bilac, 1888)
Marque a alternativa que apresenta a melhor
explicação para a função de linguagem predominante
no poema.
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319939
Português
Texto associado
ORA DIREIS OUVIR ESTRELAS
Olavo Bilac
"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo
Perdeste o senso! ”E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto...
E conversamos toda a noite, enquanto
A Via-Láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: "Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?"
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas."
(Ora direis ouvir estrelas: Coleção de Sonetos, Via Láctea. Soneto XIII.
Olavo Bilac, 1888)
Considerando os aspectos de pontuação, no meio
do texto foram inseridas “aspas” para
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319938
Português
Texto associado
ORA DIREIS OUVIR ESTRELAS
Olavo Bilac
"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo
Perdeste o senso! ”E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto...
E conversamos toda a noite, enquanto
A Via-Láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: "Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?"
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas."
(Ora direis ouvir estrelas: Coleção de Sonetos, Via Láctea. Soneto XIII.
Olavo Bilac, 1888)
Considerando que o texto tem uma linguagem
literária, depreende-se que o
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319937
Português
Texto associado
Desigualdade inaceitável
Carlos José Marques
Não é apenas um problema econômico. Mas
social e político, por que não? Como o Brasil pôde
cair tão baixo no Índice de Desenvolvimento
Humano (IDH), ocupando a vergonhosa
septuagésima nona colocação e, o que é pior, com
índice de desigualdade semelhante ao do Catar, onde
existem os marajás e grandes magnatas do petróleo.
O Brasil se mostra como uma aberração inexplicável.
Detém a assombrosa condição de segunda maior
concentração de renda do mundo.
O lugar onde esbanjamento contrasta com
miséria a cada rua, lado a lado.
O que é isso? Com 1% da população detendo mais de
50% do PIB não há mesmo como enxergar justiça por
aqui. A predominante parcela do povo vive com
menos de um salário mínimo ao mês. Deveriam todos
os patriotas, nacionalistas, homens da produção e da
riqueza, os detentores do poder se incomodar com
isso. Não é aceitável.
Não dá para conceber. As desigualdades,
lamentavelmente, se acirraram nos últimos tempos
com diferenças gritantes também no campo da saúde,
da ciência e tecnologia, do acesso a serviços básicos
de transporte, saneamento etc. Em um país onde 13,5
milhões de famílias (que multiplicadas por cinco
membros dariam quase 70 milhões de pessoas)
dependem do Bolsa Família e quatro milhões de
jovens não conseguem trabalho, mesmo formados em
universidades, não há como se ter um IDH decente.
Em um par de décadas, o Brasil avançou um
milésimo no índice mundial da ONU que avalia a
saúde, educação e renda dos povos. Vizinhos como
Argentina e Uruguai figuram em melhores posições.
Bem como o Sri Lanka. A classificação brasileira é
típica de nação terceiro-mundista, subnutrida e
controlada por uma patota da Casa Grande sem
qualquer concessão aos subjugados. Não se pensa
nisso.
A preocupação com o próximo e a
solidariedade não se firmam como pilares
fundamentais do desenvolvimento. A estagnação nos
indicadores educacionais é desanimadora. A
expectativa de tempo de permanência na escola, por
exemplo, está no mesmo patamar de 15,4 anos desde
2016 e a média efetiva de anos de estudos segue em
7,8 anos, igual condição verificada em 2017. Qual
país do mundo progride, cresce e se desenvolve sem
educação? Nenhum. No IDH ajustado pela
desigualdade, o Brasil caiu 23 posições. Os alarmantes índices deveriam acender um sinal
vermelho e despertar a reação das autoridades. Difícil
acreditar que isso vá acontecer.
As necessidades básicas de muitas pessoas
continuam não sendo atendidas e é possível prever
que assim as futuras gerações deverão viver um
abismo ainda maior de desigualdade por aqui. Duro e
triste cenário que só mudará por meio da indignação
de todos.
(Matéria da revista Isto É/Dinheiro de 13/12/2019)
Nesse texto, os fragmentos: “Com 1% da
população detendo mais de 50% do PIB não há
mesmo como enxergar justiça por aqui.” / “Em um
par de décadas, o Brasil avançou um milésimo no
índice mundial da ONU que avalia a saúde, educação
e renda dos povos.” Conforme a tipologia textual são:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319936
Português
Texto associado
Desigualdade inaceitável
Carlos José Marques
Não é apenas um problema econômico. Mas
social e político, por que não? Como o Brasil pôde
cair tão baixo no Índice de Desenvolvimento
Humano (IDH), ocupando a vergonhosa
septuagésima nona colocação e, o que é pior, com
índice de desigualdade semelhante ao do Catar, onde
existem os marajás e grandes magnatas do petróleo.
O Brasil se mostra como uma aberração inexplicável.
Detém a assombrosa condição de segunda maior
concentração de renda do mundo.
O lugar onde esbanjamento contrasta com
miséria a cada rua, lado a lado.
O que é isso? Com 1% da população detendo mais de
50% do PIB não há mesmo como enxergar justiça por
aqui. A predominante parcela do povo vive com
menos de um salário mínimo ao mês. Deveriam todos
os patriotas, nacionalistas, homens da produção e da
riqueza, os detentores do poder se incomodar com
isso. Não é aceitável.
Não dá para conceber. As desigualdades,
lamentavelmente, se acirraram nos últimos tempos
com diferenças gritantes também no campo da saúde,
da ciência e tecnologia, do acesso a serviços básicos
de transporte, saneamento etc. Em um país onde 13,5
milhões de famílias (que multiplicadas por cinco
membros dariam quase 70 milhões de pessoas)
dependem do Bolsa Família e quatro milhões de
jovens não conseguem trabalho, mesmo formados em
universidades, não há como se ter um IDH decente.
Em um par de décadas, o Brasil avançou um
milésimo no índice mundial da ONU que avalia a
saúde, educação e renda dos povos. Vizinhos como
Argentina e Uruguai figuram em melhores posições.
Bem como o Sri Lanka. A classificação brasileira é
típica de nação terceiro-mundista, subnutrida e
controlada por uma patota da Casa Grande sem
qualquer concessão aos subjugados. Não se pensa
nisso.
A preocupação com o próximo e a
solidariedade não se firmam como pilares
fundamentais do desenvolvimento. A estagnação nos
indicadores educacionais é desanimadora. A
expectativa de tempo de permanência na escola, por
exemplo, está no mesmo patamar de 15,4 anos desde
2016 e a média efetiva de anos de estudos segue em
7,8 anos, igual condição verificada em 2017. Qual
país do mundo progride, cresce e se desenvolve sem
educação? Nenhum. No IDH ajustado pela
desigualdade, o Brasil caiu 23 posições. Os alarmantes índices deveriam acender um sinal
vermelho e despertar a reação das autoridades. Difícil
acreditar que isso vá acontecer.
As necessidades básicas de muitas pessoas
continuam não sendo atendidas e é possível prever
que assim as futuras gerações deverão viver um
abismo ainda maior de desigualdade por aqui. Duro e
triste cenário que só mudará por meio da indignação
de todos.
(Matéria da revista Isto É/Dinheiro de 13/12/2019)
Esse texto tem a principal finalidade de
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Provas:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Educação Física
|
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Professor - Pedagogo |
Q1319935
Português
Texto associado
Desigualdade inaceitável
Carlos José Marques
Não é apenas um problema econômico. Mas
social e político, por que não? Como o Brasil pôde
cair tão baixo no Índice de Desenvolvimento
Humano (IDH), ocupando a vergonhosa
septuagésima nona colocação e, o que é pior, com
índice de desigualdade semelhante ao do Catar, onde
existem os marajás e grandes magnatas do petróleo.
O Brasil se mostra como uma aberração inexplicável.
Detém a assombrosa condição de segunda maior
concentração de renda do mundo.
O lugar onde esbanjamento contrasta com
miséria a cada rua, lado a lado.
O que é isso? Com 1% da população detendo mais de
50% do PIB não há mesmo como enxergar justiça por
aqui. A predominante parcela do povo vive com
menos de um salário mínimo ao mês. Deveriam todos
os patriotas, nacionalistas, homens da produção e da
riqueza, os detentores do poder se incomodar com
isso. Não é aceitável.
Não dá para conceber. As desigualdades,
lamentavelmente, se acirraram nos últimos tempos
com diferenças gritantes também no campo da saúde,
da ciência e tecnologia, do acesso a serviços básicos
de transporte, saneamento etc. Em um país onde 13,5
milhões de famílias (que multiplicadas por cinco
membros dariam quase 70 milhões de pessoas)
dependem do Bolsa Família e quatro milhões de
jovens não conseguem trabalho, mesmo formados em
universidades, não há como se ter um IDH decente.
Em um par de décadas, o Brasil avançou um
milésimo no índice mundial da ONU que avalia a
saúde, educação e renda dos povos. Vizinhos como
Argentina e Uruguai figuram em melhores posições.
Bem como o Sri Lanka. A classificação brasileira é
típica de nação terceiro-mundista, subnutrida e
controlada por uma patota da Casa Grande sem
qualquer concessão aos subjugados. Não se pensa
nisso.
A preocupação com o próximo e a
solidariedade não se firmam como pilares
fundamentais do desenvolvimento. A estagnação nos
indicadores educacionais é desanimadora. A
expectativa de tempo de permanência na escola, por
exemplo, está no mesmo patamar de 15,4 anos desde
2016 e a média efetiva de anos de estudos segue em
7,8 anos, igual condição verificada em 2017. Qual
país do mundo progride, cresce e se desenvolve sem
educação? Nenhum. No IDH ajustado pela
desigualdade, o Brasil caiu 23 posições. Os alarmantes índices deveriam acender um sinal
vermelho e despertar a reação das autoridades. Difícil
acreditar que isso vá acontecer.
As necessidades básicas de muitas pessoas
continuam não sendo atendidas e é possível prever
que assim as futuras gerações deverão viver um
abismo ainda maior de desigualdade por aqui. Duro e
triste cenário que só mudará por meio da indignação
de todos.
(Matéria da revista Isto É/Dinheiro de 13/12/2019)
Quanto ao gênero do discurso, esse texto é
um/uma
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Pedagogo |
Q2692804
Pedagogia
Para a constituição dos temas transversais foram utilizados os seguintes critérios:
1. Urgência social
2. Meritocracia
3. Abrangência nacional
4. Tutela
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Pedagogo |
Q2692803
Pedagogia
Identifique abaixo os temas transversais presentes nos documentos oficiais do Ministério da Educação:
1. Democracia
2. Equidade
3. Ética
4. Meio ambiente
5. Pluralidade cultural
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
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