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Os pesquisadores mencionados no texto reconhecem que o algoritmo usado para encontrar padrões em sonhos ainda não é capaz de fazer, sozinho, diagnósticos da condição psíquica de pacientes a partir de seus relatos, mas têm a expectativa de que, algum dia, essa ferramenta dispense a atuação de profissionais como terapeutas e psicólogos.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.
Infere-se do texto que os sonhos podem variar conforme
certas características biológicas e psiquiátricas dos
indivíduos.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.
De acordo com o texto, o sistema a que se refere o
quinto parágrafo foi desenvolvido pelos estudiosos que
publicaram seu trabalho na revista Royal Society Open
Science, com a finalidade única de facilitar o cálculo de
pontuações para os sonhos e da proporção de pontos
positivos e negativos.

Ao transformar textos do banco de dados DreamBank.net em segmentos menores, dividir as palavras em categorias e vinculá-las a emoções positivas ou negativas, entre outras ações, a ferramenta referida no quarto parágrafo pode auxiliar os profissionais na identificação de sonhos incomuns.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.
O segundo parágrafo descreve o funcionamento do
algoritmo referido no texto, o qual analisa os sonhos
conforme as seguintes etapas: identificação dos
personagens; descrição do enredo; e análise do processo
e do que ele ocasiona.

No primeiro parágrafo do texto, a hipótese da continuidade é contraposta à tese defendida por Sigmund Freud e Carl Jung, psiquiatras que sustentavam a ideia de que os sonhos seriam uma espécie de produto psíquico que se comunica com o “eu” de forma inconsciente.

Depreende-se do texto que os sonhos já foram objeto de estudo de diferentes especialistas ao longo da história, e não somente de psicólogos da atualidade.

O principal objetivo do texto é argumentar a favor do uso de um algoritmo desenvolvido por pesquisadores da Universidade Roma Tre, o qual é capaz de interpretar automaticamente os sonhos, atribuindo-lhes um significado específico.
( ) Nome da unidade escolar. ( ) Ano, série/ano, nível turma, turno. ( ) Frequência, rendimento escolar. ( ) Conteúdo Programático das aulas. ( ) Possíveis ocorrências. ( ) Encerramento mensal. ( ) Relação nominal dos alunos por ordem alfabética.
A sequência correta está na alternativa:
O texto refere-se ao seguinte documento escolar:
1. Durante o ano letivo; 2. Após o término do ano letivo; 3. Ex-ofício;
Quando a transferência ocorrer durante o ano letivo deverá ser observado com atenção, o preenchimento do histórico escolar das séries/etapas/nível, no qual constará a expressão “cursando”, no espaço devido, que apontará:
I - pastas suspensas. II - pastas A-Z. III - material pedagógico para empréstimo. IV - arquivo de aço ou madeira com gavetas. V - estante com porta. VI - livros de leitura. VII - mesa e cadeiras. VIII - computador e impressora. IX - copiadora, telefone e internet.
Dos itens acima descritos, estão corretos, apenas:
> João Alves de Sousa Aguiar > David Marques Aguiar Carvalho > Alice Sales Castelo Branco > João Almeida Soares de Martins Pedro > Andrea Carvalho Alves > Davidson Malta Sabah
Sabendo que a classificação por ordem alfabética permite vários procedimentos, se usarmos simplesmente palavra por palavra, letra por letra, até o final de cada palavra, a ordem correta seria:
I- Frequência; II- data de matrícula inicial; III- avaliações, notas e/ou conceitos; IV- soma dos dias letivos, soma de feriados previstos no calendário escolar; V- dias letivos; VI- conteúdo programático.
Dos itens acima descritos, estão corretos, apenas: