O avanço da tecnologia se deve muito ao desenvolvimento dos semicondutores. Quais componentes e/ou dispositivos abaixo são exemplos de semicondutores?

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta:

Considerando o circuito elétrico da figura abaixo, composto por uma bateria de 21 V e um resistor de 42 KΩ. Para medir os parâmetros indicados pelas duplas de terminais (a-a, b-b e c-c) no circuito, é utilizado um multímetro. Após ligações corretas do medidor para cada par, a chave seletora do equipamento de medida deve estar em ______ para conferir a diferença de potencial dos pontos a-a, _______ para aferir a taxa de cargas que passa no circuito, pelos pontos b-b, e _____ para conferir a resistência do resistor nos pontos c-c.

A imagem do multímetro abaixo mostra as possíveis posições da chave seletora:

Fonte: http://www.minipa.com.br/categoria/1/multimetros/5-et-1100a

Um professor, numa aula de eletromagnetismo, usou cordas de uma guitarra elétrica e seus captadores para demonstrar como produzir som devido a aplicação das Leis de Faraday e de Lens. Numa das atividades ele usou cordas de nylon de um violão, mas NÃO foi possível produzir som nos captadores da guitarra. Isso ocorreu devido a:

I - As cordas de nylon NÃO podem ser induzidas magneticamente, com isso, as suas vibrações não fazem variar o fluxo de campo magnético no circuito, não produzindo corrente induzida.

II - As cordas de nylon vibram numa frequência diferente das cordas metálicas, logo, os captadores não conseguem produzir som.

III - As cordas de nylon são compostas de material isolante, não sendo possível a indução eletromagnética.

IV - As guitarras elétricas são fabricadas para utilizarem um único tipo de corda, com isso, qualquer outra corda não irá funcionar, mesmo sendo metálicas.

Assinale a alternativa que aponta as afirmações corretas:

Numa aula experimental foram realizadas três experiências com materiais de baixo custo, descritos a seguir:

Primeiro experimento: Numa haste metálica foram grudadas, com parafina (cera) de vela, 5 pequenas esferas de metal. Em seguida, o conjunto foi virado, mantendo as esferas penduradas apenas pela parafina. Na sequência a ponta da haste foi colocada sobre uma chama. Após alguns minutos, verificou-se que as esferas começaram a cair uma a uma, iniciando pela mais próxima da chama.

Segundo experimento: Utilizou-se uma lâmpada incandescente de alta potência e logo acima, uma ventoinha (feita com uma chapa fina de alumínio). Verificou-se que a lâmpada ligada após um tempo, fez a ventoinha girar acima dela.

Terceiro experimento: Com a mesma lâmpada foi colocado um termômetro de álcool na frente, e após alguns minutos o termômetro indicou aumento da temperatura.

Cada experimento, feito com materiais de baixo custo, comprovam quais conceitos físicos, respectivamente:

Qual alternativa possui apenas instrumentos para medida de temperatura:

Um estudante está sentado numa cadeira giratória, com uma determinada velocidade angular, com os braços e pernas abertas. Após encolher os braços e pernas, o estudante instantaneamente aumenta sua velocidade angular. Isto ocorre pelo fato de:

Num experimento com colchão de ar, isto é, sem atrito, um disco polimérico de 20 g está inicialmente em repouso. Um estudante então joga linearmente nesse disco, uma massa de 80g, com velocidade de 4,0 m/s, que gruda no disco após a colisão. Como resultado dessa colisão, qual a velocidade que o sistema disco mais a massa adquire após a colisão?

No experimento de queda livre uma equipe de estudantes verificou que o tempo de queda de uma esfera metálica de massa 20g, solta de uma altura de 80 cm, foi de 0,40 s. Qual a velocidade final da esfera, considerando g = 10 m/s²?

Num experimento foi utilizado um dinamômetro de 2,0 N acoplado em um bloco de madeira com um dos lados colado uma esponja, conforme mostra Figura a seguir:

Com o bloco em repouso relativo à mesa e mantendo o dinamômetro paralelo à superfície, foram aplicadas forças que variaram de 0,2 em 0,2 N, verificando se ocorria o movimento do bloco. Após realização do experimento, foi montada a tabela a seguir, com relação a ocorrência ou não de movimento:

Força (N)	Movimento
0,2	não
0,4	não
0,6	não
0,8	Sim

Com base nos dados é possível afirmar que:

I - A força de atrito estático está entre 0,6 e 0,8 N.

II - A força de atrito dinâmico é maior que 0,8 N.

III - Até 0,6 N a força resultante é nula.

IV - Acima de 0,8 N, a somatória das forças é nula.

Com base nas afirmações, assinale a alternativa que aponta as corretas:

Uma equipe de estudantes utilizou uma mola qualquer para medir a massa de um objeto desconhecido. Para o experimento montado, a equipe tinha três massas conhecidas de 50 g cada e uma régua simples. Ao acoplar cada massa na mola, fixada verticalmente num suporte, verificou-se que a elongação aumentava linearmente com quantidade de massas, conforme tabela a seguir:

Massa (g)	Elongação (cm)
0,00	0,0
50,0	2,0
100,0	4,0
150,0	6,0

Considerando os dados da tabela e aceleração da gravidade aproximadamente 10 m/s² , qual o valor da constante de elasticidade, K, da mola e qual a massa do objeto desconhecido, cuja elongação na mola foi de 9 cm?

A Figura abaixo mostra em detalhe a leitura realizada com um paquímetro e seu nônio, com escala em cm:

Qual a leitura da medida no paquímetro e qual o erro de medida do instrumento, ambos em mm?

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta:

As Instituições de Ensino Superior incluirão nos conteúdos de disciplinas e atividades curriculares dos cursos que ministram, a _______, bem como o tratamento de questões e temáticas que dizem respeito aos afrodescendentes.

Considerando a linguagem utilizada no texto, analise as afirmativas a seguir.

I. Em “Quase desmaiei, até” (linha 7) e na frase “Ninguém sabia do bebê, até a mulher chegar”, o termo “até” exerce funções morfossintáticas diferentes.

II. Em “Aí quando eu puxei umas folha de alface [...]” (linha 5), o termo “aí” exerce a função de advérbio com o valor semântico de intensificar a ação narrada no texto.

III. Em “Me deu até tontura” (linha 9), observamos o uso da próclise, que representa uma construção muito frequente no português brasileiro, porém o seu emprego no excerto não é legitimado pela gramática normativa tradicional.

É CORRETO o que se afirma em 

Uma lente convergente tem distância focal igual a 10 cm. A posição da imagem formada quando um objeto é colocado a 15 cm dessa lente é 

Sobre transformações de energia, é CORRETO afirmar: 

Um ciclista percorre o trecho plano AB com velocidade escalar média de 22,5 km/h e, em seguida, o trecho BC, inclinado 30o em relação ao trecho AB, de 3,00 km de extensão. No retorno, ao passar em B, verifica ser de 20,0 km/h sua velocidade escalar média no percurso então percorrido, ABCB. Finalmente, ele chega em A perfazendo todo o percurso de ida e volta em 1,00 h, com velocidade escalar média de 24,0 km/h. O módulo do vetor velocidade média referente ao percurso ABCB é: 

Dois fios condutores metálicos e paralelos, percorridos por uma corrente elétrica interagem entre si por meio de uma força magnética. A figura que representa essa interação é: 

Quando duas cargas são colocadas próximas uma da outra, há uma interação entre elas que NÃO

Sobre processos de condução de calor, é CORRETO afirmar: 

Sobre termodinâmica, é CORRETO afirmar: