Questões de Concurso Para agente educacional

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Q4018021 Pedagogia
Uma creche que respeita os direitos das crianças apresenta algumas características, dentre elas aquelas relacionadas à brincadeira. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:
I.Os brinquedos não estão disponíveis às crianças em todos os momentos.
II.As rotinas da creche são flexíveis, mas reservam períodos curtos para as brincadeiras livres das crianças.
III.Ajudam-se as crianças a aprender a guardar os brinquedos nos lugares apropriados.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4018020 Ética na Administração Pública
No exercício da função pública, além dos direitos, os servidores também estão sujeitos a vedações que orientam sua conduta ética no atendimento ao público e no desempenho de suas atividades. Essas vedações correspondem a comportamentos que não devem ser praticados no exercício do cargo. Nesse contexto, analise os itens a seguir:
I.Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no atendimento ao público.
II.Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos disponíveis para a melhoria do desempenho de suas funções.
Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4018019 Ética na Administração Pública
Jones reconhece que a ética no serviço público envolve responsabilidade, compromisso e assiduidade no ambiente de trabalho. Nesse contexto, ele compreende que sua presença e participação nas atividades profissionais são essenciais para o bom funcionamento das atividades institucionais. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4018018 Pedagogia
No contexto da Educação Infantil, a observação das crianças pode ser registrada de diferentes maneiras, contribuindo para a reflexão sobre o processo educativo e para o planejamento das atividades pedagógicas. Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4018008 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Levei 20 minutos para enganar ChatGPT e Gemini − e os fiz contar mentiras sobre mim


Talvez você já tenha ouvido que chatbots de inteligência artificial, como ChatGPT e Gemini, às vezes inventam informações. Isso é preocupante. Mas existe um problema menos conhecido e potencialmente mais grave: a facilidade com que essas ferramentas são levadas a repetir conteúdos falsos, com efeitos sobre a busca por informação confiável e até sobre a segurança das pessoas.


Um número crescente de usuários descobriu um método simples para fazer sistemas de IA dizerem quase qualquer coisa. Essa estratégia interfere no que algumas das principais inteligências artificiais do mundo dizem sobre temas delicados, como saúde, finanças pessoais e reputação. Informações enviesadas influenciam decisões importantes, como escolhas de consumo, posicionamentos políticos e questões médicas.


Para demonstrar esse risco, um repórter realizou um experimento incomum: conseguiu fazer o ChatGPT, o Gemini e recursos de busca com IA do Google afirmarem que ele seria extraordinariamente habilidoso em comer cachorros-quentes. A experiência mostrou que alterar o que essas ferramentas dizem a outras pessoas é tão simples quanto publicar um único texto aparentemente informativo na internet.


O método explora fragilidades dos sistemas usados pelos chatbots. Especialistas alertam que as empresas de IA avançam mais rápido do que sua capacidade de controlar a precisão das respostas, o que amplia os riscos. As empresas afirmam utilizar mecanismos para reduzir manipulações e manter resultados confiáveis, mas o problema ainda está longe de ser totalmente resolvido. Entre as possíveis consequências estão golpes, destruição de reputações e até situações que provoquem danos às pessoas.


Quando alguém conversa com um chatbot, parte da resposta vem do material usado no treinamento do modelo. Em outros casos, porém, a ferramenta consulta a internet para complementar a informação. É nesse momento que ela se torna mais vulnerável a conteúdos manipulados.


Foi justamente essa brecha que permitiu o experimento. O repórter escreveu, em seu próprio site, um artigo afirmando que havia um ranking dos melhores jornalistas de tecnologia em competições de cachorro-quente. Ele inventou um campeonato inexistente e colocou a si mesmo em primeiro lugar. Em menos de um dia, os principais chatbots já reproduziam a história absurda como se fosse verdadeira.


Ao perguntar quem seriam os melhores jornalistas de tecnologia em comer cachorros-quentes, as ferramentas passaram a repetir o conteúdo publicado. Em alguns casos, os sistemas sugeriam que aquilo poderia ser uma piada. Então, o autor alterou o texto para afirmar que não se tratava de sátira, e por algum tempo as IAs passaram a tratar o conteúdo com mais seriedade.


O problema, porém, não se limita a experiências curiosas. Pessoas usam esse mesmo mecanismo para influenciar respostas de IA sobre temas muito mais sensíveis. Muitas vezes, os sistemas indicam caminhos (links) para a fonte, mas raramente deixam claro que a informação pode vir de um único texto ou de uma fonte interessada no assunto.


Especialistas afirmam que qualquer pessoa pode produzir esse efeito com relativa facilidade, bastando publicar um conteúdo aparentemente confiável. Há décadas, mecanismos de busca enfrentam tentativas de manipulação, mas vários analistas consideram que a nova fase da IA reabriu espaço para práticas que lembram os primeiros tempos do spam na internet.


A situação se agrava porque os usuários tendem a confiar mais na resposta sintetizada pela IA do que nos resultados tradicionais de busca. Antes, era preciso acessar um site e avaliar seu conteúdo. Agora, a informação aparece diretamente na resposta da ferramenta, com tom de autoridade. Mesmo quando há indicação de fonte, as pessoas se mostram menos propensas a verificar o material original.


Chatbots funcionam relativamente bem em temas de conhecimento consolidado. O risco aumenta quando o assunto envolve controvérsia, atualização constante ou consequências práticas importantes. Por isso, essas ferramentas não devem ser tratadas como fonte suficiente para orientações médicas, jurídicas ou decisões que afetem diretamente a vida das pessoas.


Diante disso, é importante buscar informações complementares e observar se a IA apresenta fontes confiáveis. É essencial lembrar que essas ferramentas apresentam mentiras com o mesmo tom de segurança com que apresentam fatos. Se antes os mecanismos de busca obrigavam o usuário a avaliar as informações por conta própria, agora a IA faz isso em seu lugar. Por isso, não se deve abandonar o pensamento crítico.


https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy4w88ew21jo.adaptado.

"Talvez" você já tenha ouvido que chatbots de inteligência artificial, "como" ChatGPT e Gemini, "às vezes" inventam informações.


Em relação à classificação gramatical dos termos destacados no período, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q3997345 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares, a identidade profissional do professor se constrói na:
Alternativas
Q3997344 Pedagogia
Conforme os "Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças", a atitude esperada dos educadores em relação às crianças é de:
Alternativas
Q3997343 Pedagogia
Para Hoffmann, a observação atenta do educador permite: 
Alternativas
Q3997342 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares estabelecem que as crianças com deficiência devem:
Alternativas
Q3997341 Pedagogia
Conforme os Parâmetros de Qualidade, a participação familiar na Educação Infantil deve ser:
Alternativas
Q3997340 Pedagogia
O Referencial Curricular destaca que as interações entre crianças:
Alternativas
Q3997339 Pedagogia
Para Celso Antunes, aplicar a teoria das inteligências múltiplas na escola significa que o professor deve:
Alternativas
Q3997338 Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 5/2009 determina que a carga horária mínima diária na Educação Infantil seja de:
Alternativas
Q3997337 Pedagogia
Para Hoffmann, os registros de avaliação devem servir principalmente para: 
Alternativas
Q3997336 Pedagogia
Os Parâmetros de Qualidade indicam que os espaços físicos devem:
Alternativas
Q3997335 Pedagogia
Conforme os critérios para creches, a alimentação das crianças deve: 
Alternativas
Q3997334 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional enfatiza que, na Educação Infantil, as situações de brincadeira:
Alternativas
Q3997333 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares orientam que o currículo na Educação Infantil seja: 
Alternativas
Q3997332 Pedagogia
Segundo a perspectiva de Jussara Hoffmann em "Avaliação e educação infantil: um olhar sensível e reflexivo", a prática avaliativa com crianças pequenas demanda prioritariamente:
Alternativas
Q3997331 Pedagogia
Nos Parâmetros Nacionais de Qualidade, considera-se que a infraestrutura adequada:
Alternativas
Respostas
281: D
282: A
283: D
284: B
285: A
286: B
287: A
288: B
289: D
290: C
291: B
292: D
293: A
294: C
295: B
296: C
297: B
298: D
299: A
300: C