Questões de Concurso
Para tecnólogo em radiologia
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Sobre o MS - Power Point 2007, assinale a alternativa INCORRETA:
Analise a seguinte planilha do MS-Excel 2007 e analise os itens:
I. Para que os números fiquem com uma casa decimal, basta selecioná-los e clicar uma vez no botão , na guia Início.
II. Uma das maneiras de se obter o resultado da célula E2 é utilizando a fórmula =Média(B2:D2).
III. Para colocar o nome dos alunos em ordem alfabética, basta selecionar a tabela e clicar no botão , na guia Dados.
IV. Para a coluna F ser preenchida automaticamente, de acordo com o resultado da coluna E (supondo média 7,0 ou maior como aprovativa), basta digitar, na célula E2, a fórmula =CONT.SE(E2>=7;"Aprovado";"Reprovado"). Após isso, usar a alça de preenchimento para o restante da coluna F.
A alternativa que indica os itens CORRETOS é:
Podemos afirmar sobre os tipos de gráficos disponíveis no MS-Excel 2007, EXCETO:
Analise as informações sobre o MS-Word 2007, em sua configuração padrão:
I. Se clicarmos no ícone, , da guia Inserir, estaremos inserindo uma quebra de página.
II. Existem dois tipos de senhas no Word 2007. A senha de proteção e a senha de gravação. Elas possuem funcionalidades diferentes, sendo possível inserir os dois tipos no mesmo documento do Word.
III. Para selecionar um texto completo, podemos utilizar as teclas de atalho CTRL+A.
IV. O ícone é utilizado para revisões ortográficas.
V. É possível selecionar várias palavras ao mesmo tempo, em posições diversas, dentro de um texto do Word.
A alternativa que indica os itens CORRETOS é:
Observe a figura, referente ao Windows 7.

Nova categoria de mini-aplicativos criadas para proporcionar informações e dados úteis, ou para melhorar uma aplicação ou um serviço. Introduzem informação e diversão à área de trabalho do Windows 7. Recebem o nome de:
Sobre o Windows XP, configuração padrão, assinale a alternativa INCORRETA:
Analise os seguintes itens referentes a conceitos básicos sobre computadores:
I. USB é a sigla para Universal Serial Bus. É um tipo de conexão que permite conectar de forma prática e rápida diversos tipos de periféricos, sem a necessidade de desligar ou reiniciar o computador.
II. Os monitores que recebem comandos do usuário através de uma tela sensível ao toque constituem dispositivos de entrada e saída, e são chamados de Touch Pad.
III. A característica mais importante da memória RAM é ela ser uma memória virtual.
IV. Dial-up é o tipo de conexão mais comum à Internet, utiliza a linha telefônica e é considerada banda larga, podendo chegar à velocidade de 8Mbps.
V. A Internet é baseada em uma arquitetura cliente-servidor e utiliza o protocolo HTTP para o acesso a páginas web.
A alternativa que indica os itens CORRETOS é:
Observe o trecho abaixo, para responder às questões 09 e 10.
Segundo um estudo recém-concluído na Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, pessoas que se queixam de uma vida reclusa possuem genes menos ativos na proteção contra vírus. “Os sociáveis estão naturalmente mais propensos a contrair viroses porque estão em maior contato com outros indivíduos”, raciocina o psicólogo Steve Cole, que liderou o trabalho. (l. 07-11).
Observe o trecho: “... pessoas que se queixam de uma vida reclusa possuem genes menos ativos na proteção contra vírus. “Os sociáveis estão naturalmente mais propensos a contrair viroses ...”. Alterando-se a forma verbal “queixam” para “queixassem”, a correção gramatical estará mantida se alterarmos, também, as formas verbais “possuem” e “estão”.
Assinale a alternativa em que a alteração dessas formas verbais garante essa correção.
Observe o trecho abaixo, para responder às questões 09 e 10.
Segundo um estudo recém-concluído na Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, pessoas que se queixam de uma vida reclusa possuem genes menos ativos na proteção contra vírus. “Os sociáveis estão naturalmente mais propensos a contrair viroses porque estão em maior contato com outros indivíduos”, raciocina o psicólogo Steve Cole, que liderou o trabalho. (l. 07-11).
Entre as ideias apresentadas nas frases : “ pessoas que se queixam de uma vida reclusa possuem genes menos ativos na proteção contra vírus” e , “Os sociáveis estão naturalmente mais propensos a contrair viroses”, verifica-se uma relação de:
O lado mais triste da solidão
01 Quem pensa que a falta de vínculos sociais e afetivos é um drama com repercussões
02 restritas às emoções se engana. A ciência alerta, agora, que a solidão pode até mesmo nos
03 provocar doenças – e não apenas psíquicas. Uma leva de pesquisas recentes mostra que os
04 avessos à família e aos amigos têm tanta tendência a ficar enfermos quanto os fumantes ou
05 sedentários convictos. Há indícios também de que os solitários estariam na linha de frente dos
06 problemas de fundo inflamatório, caso de artrite e doenças cardiovasculares.
07 Segundo um estudo recém-concluído na Universidade da Califórnia, nos Estados
08 Unidos, pessoas que se queixam de uma vida reclusa possuem genes menos ativos na proteção
09 contra vírus. “Os sociáveis estão naturalmente mais propensos a contrair viroses porque estão em
10 maior contato com outros indivíduos”, raciocina o psicólogo Steve Cole, que liderou o trabalho.
11 Já a turma que vive afastada do mundo, menos exposta a esse tipo de micróbio, acaba
12 apresentando um sistema imune que não tem tanta necessidade de enfrentá-lo. Em tudo na vida,
13 porém, há uma compensação. Nessa gente, as defesas passam a se concentrar nas bactérias, o que
14 gera uma reação inflamatória recorrente – e nem sempre bem-vinda, já que inflamação demais
15 abre alas a descompassos em diversas áreas do corpo.
(...)
(Revista Saúde é Vital – Editora Abril - Maio/2011 – Número 337 – Por Mariana Agunzi – p. 69)
É CORRETO afirmar em relação às ideias apresentadas no texto.
Considere o trecho a seguir, para responder às questões 04, 05 e 06.
“Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das prateleiras” (l. 01 - 04).
Considere o trecho abaixo para responder à questão 07.
“Esses episódios são lembrados com notável clareza mesmo anos depois, porque nosso cérebro evoluiu para fazer isto: extrair informação de eventos relevantes e tal conhecimento para guiar nossa resposta a situações semelhantes no futuro.” (l. 04-07).
Assinale a opção na qual a oração “porque nosso cérebro evoluiu” está reescrita sem que tenha havido alteração de sentido.
Considere o trecho a seguir, para responder às questões 04, 05 e 06.
“Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das prateleiras” (l. 01 - 04).
Assinale a opção em que o termo destacado desempenha a mesma função sintática da palavra “que”, no trecho: “Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: ...”.
Considere o trecho a seguir, para responder às questões 04, 05 e 06.
“Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das prateleiras” (l. 01 - 04).
Quanto ao sentido, textualmente, a palavra “bugigangas” equivale a:
Considere o trecho a seguir, para responder às questões 04, 05 e 06.
“Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das prateleiras” (l. 01 - 04).
Analise as opções abaixo e assinale aquela que contém uma informação INCORRETA, quanto ao emprego de palavras, expressões e estruturas linguísticas.
Decifrando códigos
01 Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa
02 experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se
03 rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das
04 prateleiras. Esses episódios são lembrados com notável clareza mesmo anos depois, porque nosso
05 cérebro evoluiu para fazer isto: extrair informação de eventos relevantes e tal conhecimento para
06 guiar nossa resposta a situações semelhantes no futuro. A capacidade de aprender com
07 experiências anteriores permite a todos os animais se adaptar a um mundo que é complexo e está em
08 constante mutação.
09 Por décadas, neurocientistas tentaram descobrir como o cérebro produz lembranças.
10 Agora, combinando um conjunto de novos experimentos a análises matemáticas poderosas e à
11 capacidade de gravar simultaneamente a atividade de 200 neurônios em camundongos despertos,
12 meus colegas e eu descobrimos o que acreditamos ser o mecanismo básico usado pelo cérebro
13 para extrair informação vital das experiências e transformá-las em lembranças.
14 As conclusões às quais chegamos se somam a trabalhos cada vez mais numerosos e
15 indicam que o fluxo linear de sinais de neurônio a neurônio não é suficiente para explicar como o
16 cérebro representa percepções e reminiscências. Essas representações demandam atividade
17 coordenada de grandes populações de neurônios.
(...)
(Revista Mente Cérebro – Duetto Editorial - Número 27 – Por Joe Z. Tsien, p. 30)
Assinale a opção em que, no trecho apresentado, o destaque NÃO verifica qualquer referência à idéia de tempo.
Decifrando códigos
01 Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa
02 experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se
03 rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das
04 prateleiras. Esses episódios são lembrados com notável clareza mesmo anos depois, porque nosso
05 cérebro evoluiu para fazer isto: extrair informação de eventos relevantes e tal conhecimento para
06 guiar nossa resposta a situações semelhantes no futuro. A capacidade de aprender com
07 experiências anteriores permite a todos os animais se adaptar a um mundo que é complexo e está em
08 constante mutação.
09 Por décadas, neurocientistas tentaram descobrir como o cérebro produz lembranças.
10 Agora, combinando um conjunto de novos experimentos a análises matemáticas poderosas e à
11 capacidade de gravar simultaneamente a atividade de 200 neurônios em camundongos despertos,
12 meus colegas e eu descobrimos o que acreditamos ser o mecanismo básico usado pelo cérebro
13 para extrair informação vital das experiências e transformá-las em lembranças.
14 As conclusões às quais chegamos se somam a trabalhos cada vez mais numerosos e
15 indicam que o fluxo linear de sinais de neurônio a neurônio não é suficiente para explicar como o
16 cérebro representa percepções e reminiscências. Essas representações demandam atividade
17 coordenada de grandes populações de neurônios.
(...)
(Revista Mente Cérebro – Duetto Editorial - Número 27 – Por Joe Z. Tsien, p. 30)
As ideias apresentadas no texto nos permitem afirmar, CORRETAMENTE, que:
Decifrando códigos
01 Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa
02 experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se
03 rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das
04 prateleiras. Esses episódios são lembrados com notável clareza mesmo anos depois, porque nosso
05 cérebro evoluiu para fazer isto: extrair informação de eventos relevantes e tal conhecimento para
06 guiar nossa resposta a situações semelhantes no futuro. A capacidade de aprender com
07 experiências anteriores permite a todos os animais se adaptar a um mundo que é complexo e está em
08 constante mutação.
09 Por décadas, neurocientistas tentaram descobrir como o cérebro produz lembranças.
10 Agora, combinando um conjunto de novos experimentos a análises matemáticas poderosas e à
11 capacidade de gravar simultaneamente a atividade de 200 neurônios em camundongos despertos,
12 meus colegas e eu descobrimos o que acreditamos ser o mecanismo básico usado pelo cérebro
13 para extrair informação vital das experiências e transformá-las em lembranças.
14 As conclusões às quais chegamos se somam a trabalhos cada vez mais numerosos e
15 indicam que o fluxo linear de sinais de neurônio a neurônio não é suficiente para explicar como o
16 cérebro representa percepções e reminiscências. Essas representações demandam atividade
17 coordenada de grandes populações de neurônios.
(...)
(Revista Mente Cérebro – Duetto Editorial - Número 27 – Por Joe Z. Tsien, p. 30)
Considerando-se as informações apresentadas no texto, é CORRETO afirmar que: