Foram encontradas 2.377 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Convenciona-se chamar de "Revolução Industrial" um fenômeno de vertiginoso domínio humano sobre máquinas, bens materiais e seres humanos que teve início na Inglaterra na segunda metade do século XVIII e encerrou a transição entre feudalismo e capitalismo, a fase de acumulação primitiva de capitais e de preponderância do capital mercantil sobre a produção. Completou ainda o movimento da revolução burguesa iniciada na Inglaterra no século XVII, concentrando os trabalhadores em fábricas. Tal revolução possui entre os seus aspectos mais importantes a separação entre:
TEXTO PARA AS QUESTÕES 01 a 10
Ler, escrever e fazer conta de cabeça
A professora gostava de vestido branco, como anjos de maio. Carregava sempre um lenço dentro do livro de chamada ou preso no cinto, para limpar as mãos, depois de escrever no quadro-negro. Paninho bordado com flores, pássaros, borboletas. Ela passava o exercício e, de mesa em mesa, ia corrigindo. Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava. Sua letra, como era bem desenhada, amarradinha uma na outra! Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto. E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz. Eu, como já sabia ler um pouco, fingia não saber e aprendia outra vez. Na hora da chamada, o silêncio ficava mais vazio e o coração quase parado, esperando a vez de responder “presente”. Cada um se levantava, em ordem alfabética e, com voz alta, clara, vaidosa, marcava sua presença e recebia uma bolinha azul na frente do nome. Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai. Queria ter mais nome, pra ela chamar por mais tempo.
(Queirós, Bartolomeu Campos de, Ler, escrever e fazer conta de cabeça.)
Assinale a afirmativa escrita incorretamente:
TEXTO PARA AS QUESTÕES 01 a 10
Ler, escrever e fazer conta de cabeça
A professora gostava de vestido branco, como anjos de maio. Carregava sempre um lenço dentro do livro de chamada ou preso no cinto, para limpar as mãos, depois de escrever no quadro-negro. Paninho bordado com flores, pássaros, borboletas. Ela passava o exercício e, de mesa em mesa, ia corrigindo. Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava. Sua letra, como era bem desenhada, amarradinha uma na outra! Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto. E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz. Eu, como já sabia ler um pouco, fingia não saber e aprendia outra vez. Na hora da chamada, o silêncio ficava mais vazio e o coração quase parado, esperando a vez de responder “presente”. Cada um se levantava, em ordem alfabética e, com voz alta, clara, vaidosa, marcava sua presença e recebia uma bolinha azul na frente do nome. Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai. Queria ter mais nome, pra ela chamar por mais tempo.
(Queirós, Bartolomeu Campos de, Ler, escrever e fazer conta de cabeça.)
“E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz.”
O termo destacado exprime ideia de:
TEXTO PARA AS QUESTÕES 01 a 10
Ler, escrever e fazer conta de cabeça
A professora gostava de vestido branco, como anjos de maio. Carregava sempre um lenço dentro do livro de chamada ou preso no cinto, para limpar as mãos, depois de escrever no quadro-negro. Paninho bordado com flores, pássaros, borboletas. Ela passava o exercício e, de mesa em mesa, ia corrigindo. Um cheiro de limpeza coloria o ar quando ela passava. Sua letra, como era bem desenhada, amarradinha uma na outra! Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto. E todos gostavam de aprender primeiro, para fazê-la feliz. Eu, como já sabia ler um pouco, fingia não saber e aprendia outra vez. Na hora da chamada, o silêncio ficava mais vazio e o coração quase parado, esperando a vez de responder “presente”. Cada um se levantava, em ordem alfabética e, com voz alta, clara, vaidosa, marcava sua presença e recebia uma bolinha azul na frente do nome. Ela chamava o nome por completo, com o pedaço da mãe e o pedaço do pai. Queria ter mais nome, pra ela chamar por mais tempo.
(Queirós, Bartolomeu Campos de, Ler, escrever e fazer conta de cabeça.)
“Ninguém tinha maior paciência, melhor sabedoria, mais encanto.”
O termo destacado trata-se de:
A seguinte sentença matemática apresenta lacunas que devem ser preenchidas com números naturais:
12 [ ] - [ ] x [ ] + [ ]
Qual a ordem que devem ser colocados os números 0, 1, 2 e 3 para que o resultado da sentença seja o maior possível?
Observe as seguintes afirmativas:
I- O sucessor de um número que é múltiplo de 9 é sempre um múltiplo de 10;
II — O antecessor de 999 é 1000;
III — O sucessor de um número natural par é sempre um número natural impar.
Estão corretas:
Observe a seguinte sentença matemática:
7-4 [ ]+2
Qual número dentre as alternativas deve ser colocado na lacuna para que o resultado da sentença seja o maior possível?
Num programa de TV um apresentador roda uma roleta que tem seções enumeradas de 1 a 5, conforme a figura a seguir:
O apresentador roda a roleta no sentido horário, isto é: começa-se no número 1, depois vem o 5, depois o 4, e assim sucessivamente. Cada mudança de número é chamada de passe. Se o apresentador gira a roleta e ela dá 62 passes, qual número será sorteado?
Observe as seguintes afirmativas:
I – 0,7% é menor que 0,14%;
II – 3% é igual a 0,03;
III – 0,09 é menor que 0,18;
Estão corretas:
Duas irmãs fazem uma viagem e decidem que tudo o que gastarem na viagem posteriormente será dividido igualmente para cada uma delas. Durante a viagem, a irmã mais velha gastou R$ 2.800,00 e a irmã mais nova gastou R$ 1.440,00. Quanto a irmã mais nova terá que pagar à irmã mais velha para que os custos sejam divididos igualmente, conforme inicialmente combinado?
Em um teatro há 1000 cadeiras todas enumeradas, começando do número 1 até o número 1000. Em uma dada apresentação determinou-se que as pessoas poderiam sentar-se somente nas cadeiras cujo número é múltiplo de 6. Quantas cadeiras serão ocupadas, nesta situação?
Cinco amigas, Ariel, Bianca, Cláudia, Diana e Eva marcaram de se encontrar num restaurante. Elas estavam discutindo sobre as suas ordens de chegada. Observe suas afirmativas:
Ariel: Eu cheguei depois de Eva;
Bianca: Eva chegou depois de mim;
Cláudia: Cláudia chegou primeiro que Diana;
Diana: Eu cheguei antes de Eva e Ariel
Eva: Bianca chegou primeiro que Cláudia
Com base nas afirmações, qual a terceira amiga a ter chegado?
Sobre os números ímpares e pares, é correto afirmar que:
Observe os conjuntos abaixo:
I – {1,1,1,1,1}
II – {0}
III – {1}
Dentre as correspondências, representa um conjunto unitário:
Um determinado caderno tem 1200 páginas. Até o momento, Joana escreveu 150 páginas. Quantos por cento das páginas do caderno ainda restam serem escritas?
Observe a afirmativa de Analice: “Daqui a 59 dias será uma segunda-feira”
Em qual dia da semana Analice fez essa afirmativa?
João precisa utilizar numa receita 1000 mililitros de suco de laranja, porém no mercado perto da sua casa somente vende-se garrafas de 270 mililitros. Quantas garrafas no mínimo João precisará comprar para fazer a receita?
Júlio estava fazendo um experimento no laboratório da sua universidade. Às 14:00 horas de certo dia, ele iniciou um processo que tem duração total de 76 horas e 54 minutos. Este processo terminará alguns dias depois. Em qual horário do dia este processo terminará?
Sobre múltiplos e divisores, observe as seguintes afirmativas:
I- O número 42 é múltiplo de 7 e 3 ao mesmo tempo;
II -— O número 11 só tem 1 divisor;
III — Os divisores do número 4 são os mesmos do número 16.
Estão corretas:
Uma pessoa revende ingressos para um show e cobra da empresa responsável pelo evento uma comissão sobre o valor dos ingressos vendidos. Se essa pessoa vender até 300 ingressos, essa comissão é de 5% do valor de cada ingresso, se essa pessoa vender mais que 300 ingressos, essa comissão é de 8%. Num determinado show em que o valor do ingresso é R$ 100,00, qual a diferença entre o valor a ser recebido pela pessoa se ela vender 301 ingressos comparado com o caso se ela vender 300 ingressos?
Conheça nossos planos