Questões de Concurso Para professor - meio ambiente

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Q3152939
Meio Ambiente Politicas Públicas e Aspectos Legais , Educação Ambiental ,
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Patrimonial Ambiental |
Q3152939 Meio Ambiente
O Brasil vem realizando esforços por intermédio da criação e implementação de diretrizes e políticas públicas no sentido de promover e incentivar a educação ambiental no ensino fundamental, fenômeno este que possibilitou a expansão da educação ambiental em uma magnitude que provocou, de modo geral, a diminuição de diversos tipos de desequilíbrios regionais. Segundo as diretrizes do Ministério da Educação, a educação ambiental deve ser desenvolvida por diferentes modalidades básicas nas escolas:

I.Projetos.
II.Inserção da temática ambiental nas disciplinas.
III.Disciplinas especiais.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3152938
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Fundamentos , Desenvolvimento Sustentável , Politicas Públicas e Aspectos Legais , Conceitos e Fundamentos do Desenvolvimento Sustentável , Avaliação de Impactos Ambientais , Gestão Ambiental , Ecologia
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Patrimonial Ambiental |
Q3152938 Meio Ambiente
Os ecossistemas são parte integrante da diversidade biológica, uma vez que são compostos por uma ou mais comunidades de organismos vivos que interagem com os seus ambientes físicos e químicos, incluindo a água, o ar, a temperatura, a luz solar e os nutrientes. Medidas de conservação e utilização sustentável dos ecossistemas são necessárias para resguardar a biodiversidade e os serviços ecossistêmicos. Por isso, o Brasil se comprometeu com a conservação desses ambientes por meio de algumas estratégias.
Fonte: Ricklefs & Relyea, 2014 apud Conservação de Ecossistemas. Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br/assuntos/biodiversidade-e-biomas/biomas-e-ecossistemas/conservacao-1/conservacao

Dentre as estratégias adotadas pelo país para a conservação ecossistêmica, identifique e marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3152937
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Fundamentos , Poluição e Crise Ambiental , Desenvolvimento Sustentável , Conceitos e Fundamentos do Desenvolvimento Sustentável , Avaliação de Impactos Ambientais
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Patrimonial Ambiental |
Q3152937 Meio Ambiente
A máxima de que "é melhor prevenir que remediar" na natureza faz-se necessária, uma vez que às vezes, os custos de recuperação são insuportáveis para a sociedade, ou ainda pior, raramente consegue-se o retorno natural anterior à degradação.
Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos hídricos. Revista de política agrícola, v. 14, n. 2, p. 51-64, 2005.

Dessa forma, abaixo apresentam-se alguns dos atuais problemas ambientais, dentre eles, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3152936
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Acessibilidade , Tecnologia Assistiva e do Direito à Participação na Vida Pública e Política ,
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Patrimonial Ambiental |
Q3152936 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A inclusão encontra respaldo em várias legislações, uma delas, refere-se à Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência ou Estatuto da Pessoa com Deficiência, que contempla alguns termos que estão envolvidos diretamente no processo de inclusão, dentre eles, identifique e marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3152935
Engenharia Ambiental e Sanitária Recursos Hídricos , Efluentes Líquidos , O Conceito de Recursos Hídricos , Geotecnia Ambiental
Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Patrimonial Ambiental |
Q3152935 Engenharia Ambiental e Sanitária
Uma forma de minimizar os impactos causados ao meio ambiente, é o estabelecimento de métodos e técnicas que priorizem a qualidade da água, do solo e do ar. Um exemplo disso seria a substituição do plantio convencional que utiliza práticas mecânicas, as quais causam danos ao solo, pelo método do plantio direto que utiliza e valoriza princípios físicos, orgânicos e biológicos que protege o solo, acolhendo e conservando a água das chuvas, amenizando e regularizando a temperatura, e evitando a erosão.
Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos hídricos. Revista de política agrícola, v. 14, n. 2, p. 51-64, 2005.

Identifique abaixo a alternativa que está de acordo com o texto supracitado.
Alternativas
Q3116643
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Ética Profissional ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116643 Pedagogia
Uma coordenadora pedagógica percebe que uma professora da equipe tem dado aulas extras e orientações particulares, fora do horário escolar, para um grupo restrito de alunos que pagam por essas aulas. A coordenadora está ciente de que esse atendimento exclusivo está favorecendo apenas alguns alunos em detrimento de outros. Nesse sentido, a abordagem mais ética que a coordenadora pedagógica deve adotar é:
Alternativas
Q3116642
Economia Economia Comportamental , Aspectos da Economia Comportamental ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116642 Economia

Observe a figura: 


Q47.png (342×407)


Fonte: Fonte: www.celedoneto.blogspot.com apud VILAR, José Wellington Carvalho. Geografia da produção, circulação e consumo. São Cristóvão: EDUFS/CESAD, 2006.



A figura acima expressa uma crítica relacionada ao tema: produção, circulação e consumo. Identifique a alternativa que melhor define esse contexto. 

Alternativas
Q3116641
Geografia População , População brasileira , Urbanização , Urbanização brasileira
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116641 Geografia
Crescimento econômico e urbanização intensiva foram as características básicas do processo de desenvolvimento brasileiro que tornou o País a oitava economia mundial. Sobre esse assunto, avalie os excertos a seguir:

Excerto I. Ocorreu um grande fluxo populacional para os centros urbanos, atraído pela possibilidade de empregos e melhores condições de vida.
Excerto II. A velocidade e o padrão dessa urbanização, reproduziu e exponenciou as mesmas carências de serviços básicos de infra-estrutura, característicos do processo histórico de formação das cidades brasileiras.
Fonte: Machado, M. H. F. (2000). Urbanização e sustentabilidade ambiental: questões de território. Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais, (3), 81.

Sobre os excertos, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3116640
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116640 Biologia
Tanto a teoria como a prática mostraram que uma competição intensa leva à exclusão de espécies de uma comunidade. Dessa forma, muitos pesquisadores se perguntam se em uma comunidade com alta diversidade, a competição entre espécies não deveria ser relativamente fraca para permitir a coexistência de muitas espécies.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

De acordo com o texto, identifique a alternativa que contenha possíveis explicações para ter uma alta diversidade em determinado ambiente.
Alternativas
Q3116639
Meio Ambiente Saneamento Geral , Resíduos Sólidos ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116639 Meio Ambiente
Existe uma classificação para o lixo, podendo ele ser: mineral, vegetal, animal e sintético. A disposição do lixo em um aterro sanitário é a solução ambientalmente mais apropriada ao aterramento de resíduos sólidos. Esse processo de disposição final é realizado segundo critérios de engenharia em normas operacionais específicas, permitindo um confinamento seguro e evitando riscos à saúde pública e ao meio ambiente.
Fonte: O Lixo Agora é Problema de Todos Guia sobre Responsabilidade Compatilhada. Disponível em: https://www.gov.br/compras/pt-br/agente-publico/logistica-publica-sustentavel/mat eriais-de-apoio/biblioteca-digital/ProjetoCidadoGuiasobreResponsabilidadeComp atilhada.pdf

O aterro sanitário tem em sua composição alguns procedimentos a serem adotados, dentre eles:
I.Cobertura anual dos resíduos com material inerte.
II.Tratamento do chorume e gases.
III.Drenos de coleta de gases.
IV.Drenos para a coleta de líquidos e águas superficiais.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3116638
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Ecologia ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116638 Meio Ambiente
A Ecologia é a ciência pela qual se estudam os organismos que interagem entre si e com o mundo natural. Sobre a Ecologia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) O organismo, a população, a comunidade, o ecossistema e a biosfera representam níveis de organização de estrutura e funcionamento ecológicos.
(__) Um habitat é uma faixa de condição que um organismo pode tolerar e a forma de vida que pode assumir.
(__) Diferentes espécies de organismos representam diferentes papéis no funcionamento do ecossistema.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 
Alternativas
Q3116637
Biologia Moléculas, células e tecidos , Introdução ao metabolismo energético ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116637 Biologia
Os seres vivos possuem metabolismo que é um conjunto de transformações químicas que ocorrem no interior das células. Sobre esse metabolismo, avalie os itens a seguir:

I.Metabolismo energético onde a célula obtém energia necessária para crescer, dividir-se e movimentar-se.
II.Que o material energético seja capaz de controlar os processos que ocorrem no interior da célula.
III.Metabolismo de construção onde o alimento é convertido em material não vivo.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3116636
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Ciclos biogeoquímicos ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116636 Biologia
O nível de evapotranspiração potencial (PET) é um bom previsor da diversidade em grandes regiões, sendo que essa medida em conjunto com a radiação solar e a temperatura significa um índice da entrada de energia total do ambiente. Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:

Excerto I. Uma maior quantidade de energia penetrando no ecossistema pode ser compartilhada por um maior número de espécies.
Excerto II. Uma entrada maior de energia poderia levar a tamanhos populacionais menores e ao aumento das taxas de extinção.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003 (modificado).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3116635
Biologia Moléculas, células e tecidos , Respiração celular e fermentação ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116635 Biologia
Alguns fungos realizam respiração aeróbia, outros somente fermentação, e também tem aqueles que são anaeróbios facultativos, pois na presença de gás oxigênio realizam respiração e na ausência, realizam fermentação. No caso da espécie Saccharomyces cerevisae, qual o comportamento dessa espécie? Identifique a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3116634
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116634 Biologia
O mutualismo é um tipo de interação onde ocorre benefícios para ambas as espécies. O mutualismo pode ser dividido em três categorias: trófico, defensivo e dispersivo. Faça a correlação entre a categoria (I) e o seu respectivo exemplo (II):

Coluna I
1. Mutualismo trófico.
2. Mutualismo defensivo.
3. Mutualismo dispersivo.

Coluna II
a. Em um ecossistema marinho, um peixe limpa a guelra de outro tipo de peixe, o primeiro se alimenta dos parasitas e o segundo fica livre da carga de alguns de seus parasitas.
b. As bactérias Rhizobium assimilam nitrogênio molecular do solo (N2 ), em troca precisam de carboidratos para a energia que precisam que será suprido pela planta.
c. Uma espécie de ave que se alimenta dos frutos de uma árvore, o primeiro ganha alimento e o segundo que o seu pólen seja carregado para outra planta da mesma espécie.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3116633
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116633 Biologia
Na interação entre os herbívoros e seus recursos, portanto, relação consumidor-recurso, qual o comportamento do herbívoro quando ele consome a planta inteira (I) ou quando consome apenas os tecidos vivos sem matar a planta (II)? Identifique a alternativa que se correlacione aos itens I e II.
Alternativas
Q3116632
Biologia Identidade dos seres vivos , Características dos seres vivos ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116632 Biologia
Os seres vivos possuem algumas características que os identificam, tais como, descritas abaixo, dentre elas, identifique e marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3116631
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116631 Biologia
Houve um experimento de estufa onde o ácaro-do-ciclâmen que é uma praga das plantações de morango (presa) e um ácaro predador dessa espécie do gênero Typhlodromus (predador) foram inseridos em um grupo de morangueiro, ao passo que o outro grupo de morangueiro, esteve livre de predação, pois foi aplicado um inseticida que mata a espécie predadora, mas não afeta o ácaro-do-ciclâmen.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

Com base nas relações ecológicas, assinale a alternativa correta que indica a conclusão desse experimento.
Alternativas
Q3116630
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Ecologia ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116630 Meio Ambiente
O efeito estufa refere-se a energia luminosa que atravessa livremente a atmosfera, é absorvida pela Terra e é convertida em calor na superfície. Existem alguns gases que favorecem a ocorrência do efeito estufa, pois são "permeáveis" à luz, mas "impermeáveis" ao calor, sendo eles:
Alternativas
Q3116629
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Níveis de organização da vida , Cadeias e teias alimentares ,
Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Meio Ambiente |
Q3116629 Biologia
Os organismos que fazem fotossíntese, são o primeiro elo na transferência de alimento para os demais componentes da cadeia, com o alimento também está sendo transferida energia química. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
41: B
42: A
43: D
44: B
45: A
46: C
47: C
48: A
49: B
50: B
51: B
52: B
53: D
54: A
55: C
56: C
57: A
58: C
59: B
60: D
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