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Q117442
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Goiás ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Médico - Cardiologia |
Q117442 História e Geografia de Estados e Municípios
Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q117440
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Goiás ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Médico - Cardiologia |
Q117440 História e Geografia de Estados e Municípios
Com relação ao período da mineração do século XVIII no estado de Goiás, é correto afirmar que:
Alternativas
Q117433
Direito Administrativo Licitações e Lei 8.666 de 1993 [Revogada] , Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Médico - Cardiologia |
Q117433 Direito Administrativo
Segundo a Lei n° 8.666 de 1993 é correto afirmar que:
Alternativas
Q117431
Português Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais oblíquos ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas |
Q117431 Português
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Em que opção o pronome pessoal oblíquo átono foi, de acordo com a norma culta da língua, INCORRETAMENTE colocado?
Alternativas
Q117429
Português Ortografia , Parônimos e Homônimos ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas |
Q117429 Português
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Marque a opção em que a palavra grifada foi INCORRETAMENTE empregada.
Alternativas
Q117426
Português Crase ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Médico - Cardiologia |
Q117426 Português
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Assinale a opção que completa correta e respectivamente os espaços da frase abaixo.

Sua objeção ___ contratação do novo fisioterapeuta restringia-se ___ exigências salariais do candidato, e não ___ capacidade profissional que ele apresentava.
Alternativas
Q117424
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Médico - Cardiologia |
Q117424 Português
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O elemento grifado em: “Os pacientes ficam de tal forma hipnotizados pelo jogo que a sensação de dor diminui”, significa:
Alternativas
Q117419
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas |
Q117419 Português
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De acordo com o texto, apenas uma das alternativas abaixo NÃO procede. Aponte-a.
Alternativas
Q117415
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SES-GO Provas: FUNCAB - 2010 - SES-GO - Administrador | FUNCAB - 2010 - SES-GO - Analista de Sistemas |
Q117415 Português
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Assinale a única opção que NÃO tem apoio no texto.
Alternativas
Q116527
Atualidades Economia Nacional na Atualidade , Economia na Atualidade , Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013 ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116527 Atualidades
Analise a justificativa apresentada no site da empresa de pesquisas britânica ECA para o fato de uma cidade brasileira ter sido apontada como a mais cara para turistas do continente americano: “Com a recessão se amenizando em muitas partes do mundo, a demanda por ‘commodities’ aumentou, fortalecendo, consequentemente, o valor do real. Essa situação, combinada com a alta dos preços, levou localizações brasileiras de volta à lista das mais caras da América do Sul.” ECA (Empresa de Pesquisas Britânica)

A cidade em questão chama-se:
Alternativas
Q116526
Engenharia de Software Teste de Software ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116526 Engenharia de Software
O teste de software é a investigação do software, a fim de fornecer informações sobre sua qualidade em relação ao contexto em que ele deve operar. Isso inclui o processo de utilizar o produto para encontrar seus defeitos. Sobre as técnicas de testes de software, analise as afirmativas:

I. Caixa-branca: trabalha diretamente sobre o código fonte do componente de software para avaliar aspectos, como: teste de condição, teste de fluxo de dados, teste de ciclos, teste de caminhos lógicos, códigos nunca executados.
II. Caixa-preta: avalia o comportamento externo do componente de software, sem se considerar o comportamento interno do mesmo. Dados de entrada são fornecidos, o teste é executado e o resultado obtido é comparado a um resultado esperado previamente conhecido.
III. Caixa-cinza: tem por objetivo verificar a facilidade que o software possui de ser claramente compreendido e manipulado pelo usuário.
IV. Caixa-azul: avalia o comportamento do software em situação real de uso, onde são testadas as funcionalidades técnicas específicas do software.

Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas
Q116525
Engenharia de Software UML ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116525 Engenharia de Software
A partir dos conceitos de utilização de UML (Unified Modelling Language) no desenvolvimento de projetos de software, analise as afirmativas:

I. UML (Unified Modelling Language) é uma linguagem para especificação, documentação, visualização e desenvolvimento de sistemas orientados a objetos.
II. A linguagem UML 2.0 é composta por 8 diagramas, classificados em duas categorias: de projeto e de utilização.
III. O software Rational Rose é uma das ferramentas mais utilizadas para a modelagem de sistemas.
IV. Um diagrama de classes é um modelo fundamental de uma especificação orientada a objetos. Produz a descrição mais próxima da estrutura do código de um programa, ou seja, mostra o conjunto de classes com seus atributos e métodos e os relacionamentos entre classes.

Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas
Q116524
Sistemas Operacionais Linux ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116524 Sistemas Operacionais
Sobre a utilização de sistemas operacionais Linux, o “software servidor” que permite o gerenciamento e compartilhamento de recursos em redes formadas por computadores com o Windows, é denominado:
Alternativas
Q116523
Programação PHP , .Net , Linguagens de programação ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116523 Programação
São ferramentas de programação componentes do Microsoft Visual Studio 2008, EXCETO:
Alternativas
Q116522
Engenharia de Software Metodologia de desenvolvimento de software ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116522 Engenharia de Software
Com base na metodologia de desenvolvimento dinâmico de sistemas (DSDM – Dynamic System Development Method), analise as afirmativas:

I. Estudo de viabilidade: estabelece os requisitos básicos e restrições do negócio associados à aplicação em construção e depois avalia se a aplicação é viável ao processo de desenvolvimento.
II. Estudo do negócio: estabelece os requisitos funcionais e de informação que permitirão à aplicação fornecer valor ao negócio; também define a arquitetura básica da aplicação e identifica os requisitos de manutenibilidade para a aplicação.
III. Iteração do modelo funcional: produz um conjunto de protótipos incrementais que demonstram a funcionalidade para o cliente.
IV. Iteração de projeto e construção: revisita os protótipos construídos durante a iteração do modelo funcional para garantir que cada um tenha passado por engenharia, de modo que seja capaz de fornecer valor ao negócio operacional para os usuários finais.

Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas
Q116521
Governança de TI NBR ISO-IEC 9126-1 ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116521 Governança de TI
São categorias de características principais de qualidade de software, segundo a Norma (ISO/IEC 9126: NBR 13596), EXCETO:
Alternativas
Q116520
Programação Java , Linguagens de programação ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116520 Programação
Na programação em Java, assinale a sintaxe válida para conexão com uma base de dados em MySQL:
Alternativas
Q116519
Banco de Dados Gatilhos (Triggers) , SQL Server ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116519 Banco de Dados
Com relação à utilização de funções do Microsoft SQL Server 2008 (configuração padrão), analise as afirmativas:

I. CREATE_TRIGGER (Transact-SQL) – cria um gatilho DML, DDL ou de logon. Um gatilho é um tipo especial de procedimento armazenado, que é executado automaticamente quando um evento ocorre no servidor de banco de dados.
II. CAST e CONVERT (Transact-SQL) – reverte uma transação explícita ou implícita ao começo da transação ou a um ponto de salvamento dentro da transação.
III. SELECT (Transact-SQL) – recupera linhas do banco de dados e permite a seleção de uma ou mais linhas ou colunas de uma ou mais tabelas.
IV. CONTAINS (Transact-SQL) – é um predicado usado em uma cláusula WHERE para pesquisar colunas que contêm tipos de dados baseados em caracteres para obter correspondências precisas ou difusas (menos precisas) para palavras e frases únicas, proximidade de palavras com uma determinada distância entre si ou correspondências ponderadas.
V. ROLLBACK TRANSACTION (Transact-SQL) – marca o término de uma transação implícita ou explícita que teve êxito.

Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas
Q116513
Português Sintaxe , Análise sintática , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... ,
Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Santa Maria Madalena - RJ - Analista de Sistemas |
Q116513 Português
A educação possível 

A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que  
uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos. 

   Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações  sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites. Continua na vida  pública, nem sempre um espetáculo muito edificante, na qual vemos políticos concedendo-se um bom aumento em cima  dos seus já polpudos ganhos, enquanto professores recebem salários escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo  propaganda de bebida num momento em que médicos, pais e responsáveis lutam com a dependência química de milhares  de jovens. Quem é público, mesmo que não queira, é modelo: artistas, líderes, autoridades. Não precisa ser hipócrita nem  bancar o santarrão, mas precisa ter consciência de que seus atos repercutem, e muito.   Mas vamos à educação nas escolas: o que é educar? Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantém  um professor eficiente, como se preparam crianças e adolescentes para este mundo competitivo onde todos têm direito de  construir sua vida e desenvolver sua personalidade?
   É bem mais simples do que todas as teorias confusas e projetos inúteis que se nos apresentam. Não sou contra  colocarem um computador em cada sala de aula neste reino das utopias, desde que, muito mais e acima disso, saibamos  ensinar aos alunos o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos professores, seus métodos, sua  autoridade, seu entusiasmo e seus objetivos claros. A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e  escolas prejudica mais do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos. Estudar não é brincar, é  trabalho. Para brincar temos o pátio e o bar da escola, a casa.  
  Sair do primeiro grau tendo alguma consciência de si, dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar,  ler, escrever e falar bem (não dá para esquecer isso, gente!) e com naturalidade, para se informar e expor seu pensamento,  é um objetivo fantástico. As outras matérias, incluindo as artísticas, só terão valor se o aluno souber raciocinar, avaliar,  escolher e se comunicar dentro dos limites de sua idade.  
   No segundo grau, que encaminha para a universidade ou para algum curso técnico superior, o leque de  conhecimentos deve aumentar. Mas não adianta saber história ou geografia americana, africana ou chinesa sem conhecer  bem a nossa, nem falar vários idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer dizer, não conseguimos nem nos colocar  como indivíduos em nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar ou recusar em nosso próprio  benefício, realizando todas as coisas que constituem o termo tão em voga e tão mal aplicado: “cidadania”.  
   O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos  dois primeiros. Ou tudo acabará no que vemos: universitários que não sabem ler e compreender um texto simples, muito  menos escrever de forma coerente. Universitários, portanto, incapazes de ter um pensamento independente e de aprender  qualquer matéria, sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo por trabalho, inseguros e atordoados, logo,  frustrados.  
   Sou de uma família de professores universitários. Fui por dez anos titular de linguística em uma faculdade particular.  Meu desgosto pela profissão – que depois abandonei, embora gostasse do contato com os alunos – deveu-se em parte à  minha dificuldade de me enquadrar (ah, as chatíssimas e inócuas reuniões de departamento, o caderno de chamada, o  currículo, as notas...) e em parte ao desalento. Já nos anos 70 recebíamos na universidade jovens que mal conseguiam  articular frases coerentes, muito menos escrevê-las. Jovens que não sabiam raciocinar nem argumentar, portanto  incapazes de assimilar e discutir teorias. Não tinham cultura nem base alguma, e ainda assim faziam a faculdade, alguns  com sacrifício, deixando-me culpada quando os tinha de reprovar.  
   Em tudo isso, estamos melancolicamente atrasados. Dizem que nossa economia floresce, mas a cultura, senhores, que  inclui a educação (ou vice-versa, como queiram...), anda mirrada e murcha. Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito  simples. Basta vontade real. Infelizmente, isso depende dos políticos, depende dos governos. Depende de cada um de nós,  que os escolhemos e sustentamos.
(>Lya Luft. Veja. 23 de maio de 2007. Adaptado)

A análise dos elementos destacados está INCORRETA em:
Alternativas
Q116287
Governança de TI CMMI (Capability Maturity Model Integration) ,
Ano: 2010 Banca: FGV Órgão: CODESP-SP Prova: FGV - 2010 - CODESP-SP - Analista de Sistemas - Tipo 1 |
Q116287 Governança de TI
O CCMI é um conjunto de práticas de gerenciamento e de melhorias da qualidade, criado para garantir maturidade, a serem aplicadas criteriosamente no processo de desenvolvimento de software.O CMMI é dividido em cinco níveis, apresentados no esquema abaixo:

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Os níveis 2, 3, 4 e 5 são denominados
Alternativas
Respostas
15581: A
15582: B
15583: C
15584: E
15585: D
15586: C
15587: A
15588: B
15589: C
15590: C
15591: B
15592: E
15593: C
15594: C
15595: A
15596: B
15597: D
15598: E
15599: A
15600: A
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