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Q32722
Português
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 03, 08 e 18.
Q32721
Português
Assinale a alternativa em que as sílabas das palavras enigma (linha 01), possível (linha 03) e nasceriam (linha 04) estão corretamente separadas.
Q32720
Português
Qual das formas verbais abaixo poderia substituir depende (linha 12) sem acarretar alteração na estrutura da frase?
Q32719
Português
Considere as justificativas propostas para determinados sinais de pontuação empregados no texto.
I - Os dois-pontos da linha 01 introduzem uma interroga ção indireta.
II - A terceira vírgula da linha 06 separa a oração subordinada adverbial da principal.
III - As duas últimas vírgulas da linha 07 separam elementos que exercem a mesma função sintática.
Quais são corretas?
I - Os dois-pontos da linha 01 introduzem uma interroga ção indireta.
II - A terceira vírgula da linha 06 separa a oração subordinada adverbial da principal.
III - As duas últimas vírgulas da linha 07 separam elementos que exercem a mesma função sintática.
Quais são corretas?
Q32718
Português
Se substituíssemos brasileiros (linha 17) por nação brasileira, quantas outras palavras da frase deveriam sofrer ajuste obrigatório para fins de concordância?
Q32717
Português
Todas as palavras abaixo estão empregadas com um sentido de tempo no texto, exceto
Q32716
Português
Qual dos segmentos abaixo poderia substituir deve procurar (linha 18) sem alterar o sentido da frase?
Q32715
Português
Assinale a alternativa em que a relação entre pronome e palavra ou expressão retomada ou substituída está incorreta.
Q32714
Português
Considere as assertivas abaixo.
I - Ninguém sabe de quem ouviu as anedotas que conhece.
II - Para a criação das anedotas, adota-se intencionalmente a estrutura formal de um teorema matemático.
III - As anedotas populares revelam espírito crítico.
Quais delas estão de acordo com o texto?
I - Ninguém sabe de quem ouviu as anedotas que conhece.
II - Para a criação das anedotas, adota-se intencionalmente a estrutura formal de um teorema matemático.
III - As anedotas populares revelam espírito crítico.
Quais delas estão de acordo com o texto?
Q32713
Português
Considerando seu contexto, o significado da palavra pungentes na linha 14 é equivalente ao da palavra
Q32712
Português
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 01, 11 e 17.
Q1207631
Matemática
Uma sala retangular de um fórum terá o piso substituído. Sabe-se que o perímetro da sala é de 40,8 m e que as dimensões — largura e comprimento — estão na proporção 5 : 12. Julgue o item que se segue, a respeito dessa sala.
O comprimento da diagonal da sala é inferior a 15 m.
O comprimento da diagonal da sala é inferior a 15 m.
Q1207592
Matemática
Dois amigos têm, cada um, mais de 50 anos de idade e menos de 56 anos. Fatorando-se essas idades, verifica-se que cada uma tem apenas 2 fatores primos e que esses 4 fatores são todos distintos. Considerando esses 4 números primos, julgue os itens subseqüentes.
A soma dos dois números primos maiores é superior a 25.
A soma dos dois números primos maiores é superior a 25.
Q1207481
Matemática
Uma sala retangular de um fórum terá o piso substituído. Sabe-se que o perímetro da sala é de 40,8 m e que as dimensões — largura e comprimento — estão na proporção 5 : 12. Julgue o item que se segue, a respeito dessa sala.
Uma das dimensões da sala supera a outra em mais de 8 m.
Uma das dimensões da sala supera a outra em mais de 8 m.
Q1182840
Matemática
O piso de uma sala retangular mede 8 m × 6 m. Foram instaladas divisórias unindo-se os pontos médios consecutivos dos lados do retângulo, obtendo-se um novo quadrilátero e 4 triângulos nos cantos da sala. Com base nessa construção, julgue o item seguinte.
É possível colocar no interior de uma das partes triangulares uma mesa quadrada de lado igual 3 m de comprimento e de forma que ela fique paralela à divisória.
É possível colocar no interior de uma das partes triangulares uma mesa quadrada de lado igual 3 m de comprimento e de forma que ela fique paralela à divisória.
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