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Q1730233 Educação Física
Os hormônios são substâncias químicas específicas fabricadas pelo nosso sistema endócrino, com grande importância para o funcionamento adequado do nosso organismo. O exercício físico provoca respostas hormonais com influência fisiológica e psicológica. Das alternativas abaixo qual hormônio não tem relação direta com exercícios:
Alternativas
Q1730232 Educação Física
Nesta fase, a criança se concentra nas sensações e nos movimentos. Ela começa a entender o que as sensações significam e como os movimentos dela podem levar a alterações no mundo exterior. Nos primeiros meses, o bebê ainda não tem controle consciente de suas ações motoras. No entanto, com o passar do tempo, ele vai gradualmente ganhando consciência de seus movimentos, e é aí que começa a festa: ele percebe que, se esticar o bracinho, consegue puxar o móbile em cima do berço. A partir daí, passa a testar as possibilidades de movimentação para ver aonde aquilo vai chegar. Vale lembrar que, nessa fase, a criança ainda tem dificuldades com tudo aquilo que ela não pode ver, tocar ou sentir. A chamada permanência do objeto ainda não existe, pois, a criança não admite sua existência fora do seu campo sensorial. Sendo assim, se os pais escondem um brinquedo, por exemplo, ela não vai procurar. Para ela, o brinquedo deixou de existir. A fase descrita acima é:
Alternativas
Q1730231 Educação Física
O grande pesquisador das fases do desenvolvimento cognitivo infantil é Jean Piaget, psicólogo que começou a se interessar pelo raciocínio das crianças enquanto trabalhava em uma escola para meninos. Ele ficou curioso com o raciocínio usado pelos meninos quando erravam as respostas das perguntas que os professores faziam. Ao observar diversas crianças durante o crescimento, inclusive seus próprios filhos, ele postulou 4 estágios (ou fases) do desenvolvimento cognitivo infantil. Esses estágios são:
Alternativas
Q1730230 Educação Física
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Na história do Brasil, essa é a segunda vez que a educação conta com uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que regulamenta todos os seus níveis. A primeira LDB foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61). A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a educação básica e o ensino superior, conta ainda com algumas modalidades de educação, que perpassam todos os níveis da educação nacional. Com base no trecho acima, quais são as divisões da educação básica e quais as modalidades de educação?
Alternativas
Q1730229 Educação Física
Acidentes são decorrentes no cotidiano de todos, para isso a necessidade dos primeiros socorros, principalmente para o educador físico, de acordo com o CREF (Conselho Regional de Educação Física) profissional pode empregar seu conhecimento para ajudar uma vítima em situações de:
Alternativas
Q1730228 Educação Física
Constantes evoluções na área das cirurgias, principalmente cirurgias de joelho e quadril. Os novos protocolos indicam que os pacientes comecem com atividade física de baixa intensidade como fisioterapia e movimentos pequenos e básicos com devido acompanhamento no período de:
Alternativas
Q1730227 Educação Física
Nos nutrientes essenciais para nossas vidas temos os carboidratos, as proteínas e as gorduras, levando um indivíduo com o objetivo de emagrecer, ele quer perder um quilo de gordura, quantas calorias contém em um quilo de gordura?
Alternativas
Q1730226 Educação Física
Qual a função da linha dos 3 metros no voleibol?
Alternativas
Q1730225 Educação Física
No handebol existem diversas marcações em quadra, entre elas tem a linha dos 4 metros, que tem como sua função:
Alternativas
Q1730224 Educação Física
A medida do salto é feita da taboa de salto até o contato na areia mais próximo a ela.
Alternativas
Q1730223 Educação Física
O Brasil teve uma de suas grandes alegrias no esporte, exclusivamente no atletismo com Maurren Maggi, no qual foi campeã olímpica do salto em distância, que é uma modalidade olímpica de atletismo onde os atletas combinam velocidade, força e agilidade para saltarem o mais longe possível a partir de um ponto pré-determinado. Qual das alternativas não compete ao salto em distância?
Alternativas
Q1730222 Educação Física
O voleibol feminino vem crescendo a cada ano, desde sua primeira conquista olímpica em Pequim no ano de 2008 a modalidade vem crescendo tanto no quesito público, quanto organização da liga nacional, referente ao voleibol feminino, podemos afirmar que a altura da rede é:
Alternativas
Q1730200 História e Geografia de Estados e Municípios
Tendo em vista os aspetos do estado de Santa Catarina, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1730198 Português

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Com base na regência do verbo “incluir” (linha 8), assinale a alternativa em que tal verbo exerce função pronominal:
Alternativas
Q1727626 Educação Física
Traçando uma linha do tempo nas afirmativas abaixo sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.

I- Atividades esportivas passam a ser mais importantes que a ginástica no currículo escolar. Performance, resistência, desempenho e velocidade são as habilidades desenvolvidas.
II- A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional torna obrigatória a Educação Física para o 1º e o 2º grau (atual Fundamental e Médio).
III- A Constituição Federal considera a Educação Física uma prática educativa obrigatória para o ginásio (atualmente o período entre o 6º e o 9º ano), mas não uma disciplina.
IV. Rui Barbosa é o primeiro a valorizar a área. Pede a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação de seus professores aos das outras disciplinas. Acredita que é necessário ter um corpo saudável para ativar o intelecto.
Alternativas
Q1727625 Educação Física
De acordo com a história da Educação Física é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1727624 Educação Física
Levando em consideração o papel da saúde na Tendência Pedagógica Popular é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1727623 Educação Física
Leia os contextos abaixo de acordo com CASTELLANI:

[1] A cultura corporal constitui-se como uma totalidade formada pela interação de distintas práticas sociais, tais como a dança, o jogo, a ginástica, o esporte que, por sua vez, materializam-se, ganham forma, através das práticas corporais.
[2]As práticas sociais, refletem a atividade produtiva humana de buscar respostas às suas necessidades.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1727622 Educação Física
Considerando V para Verdadeiro e F para Falso leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA sobre a Tendência Pedagógica Militarista.

( ) Foi de 1945 a 1964.
( ) Esta tendência expressa a forma como os professores compreendiam os alunos, considerandoos de forma homogênea. Com a implantação do Estado Novo, a escola passa a sofrer transformações nos programas das disciplinas. Assim, os professores de Educação Física passam a atuar recorrendo a filosofia da militarização, institucionalizando os corpos de seus alunos e renegando o aspecto educacional da prática.
( ) É dominada pelos anseios operários de ascensão na sociedade. Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina.
( ) As mulheres começaram a ser incluídas de forma mais forte nas aulas de Educação Física, porém separadas dos homens. A separação ocorria, pois os exercícios masculinos eram mais rigorosos e a ginástica feminina era mais branda.
Alternativas
Q1727621 Educação Física
Leia as afirmativas abaixo sobre a tendência Pedagogicista e assinale a alternativa CORRETA.
I- A Educação Física Pedagogicista é, pois, a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Educação Física não somente como prática capaz de promover saúde ou disciplinar à juventude, mas ser uma prática, eminentemente, educativa.
II- A Educação Física Pedagogicista não revela uma produção teórica (livros, períodos, teses etc.), ela se sustenta quase que, exclusivamente, numa “teorização” transmitida oralmente entre gerações de trabalhadores deste país.
Alternativas
Respostas
8321: D
8322: B
8323: A
8324: C
8325: B
8326: D
8327: B
8328: A
8329: A
8330: D
8331: C
8332: B
8333: D
8334: A
8335: B
8336: A
8337: A
8338: C
8339: A
8340: B