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Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Assistente Social
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Língua Inglesa |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Nutricionista |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico Veterinário |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Geografia |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Psicólogo |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Bioquímico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Farmacêutico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico - PSF |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Fisioterapeuta |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Dentista |
Q1731288
Português
Texto associado
19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus
filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro
referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo
que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com
estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de
mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha
filha Vera Eunice. Eu ponho o saco
na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos
escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a
banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a
escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma
favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____.
São Paulo: Ática, 2001)
Pode -se inferir do texto que:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Assistente Social
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Língua Inglesa |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Nutricionista |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico Veterinário |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Geografia |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Psicólogo |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Bioquímico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Farmacêutico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico - PSF |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Fisioterapeuta |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Dentista |
Q1731287
Português
Texto associado
estética
“No Abaeté
TEXTO I
TEXTO II
“Ao dar as badaladas da meia-noite, Cinderela saiu
correndo do palácio e perdeu seu celular. Saiu correndo e se
foi.
Mas o príncipe havia se apaixonado por ela e resolveu ir
de casa em casa para que cada mulher, tentasse, com três
chances, desbloquear o celular.
A madrasta da Cinderela ficou sabendo da notícia,
chamou suas duas filhas e quando viu Cinderela arrumar,
trancou-a no quarto.
Quando o príncipe chegou, perguntou:
– Tem alguma moça aqui?
– Sim, estas aqui – respondeu a madrasta.
As duas filhas tentaram desbloquear o celular, mas não
conseguiram.
– Bem, já vou indo --- ele disse já triste.
Só que, antes dele ir, Cinderela desceu as escadas falando:
– Espere! Ainda tem eu!
Ela conseguiu destrancar a porta e, na primeira tentativa,
desbloqueou o telefone.
O príncipe, encantado com sua beleza, levou-a para o
castelo real e lá se casaram e viveram felizes para sempre.
(Mariana Brás, aluna da Escola Municipal Josino Alvim, que
fica em Piumhi, em Minas Gerais)
TEXTO III
Fonte:www.zdezebra.files.worpress.com/2011/07/efeito-sanfona.jpg
TEXTO IV
estética
es·té·ti·ca
sf 3 Harmonia das formas, das cores, dos costumes etc.
4 Atividade profissional que visa à busca da beleza física
através de tratamentos especiais para correção de problemas de
pele, de cabelo, das formas do corpo etc.
5 COLOQ Aparência ou beleza física.
TEXTO IV
“No Abaeté
Areias e estrelas
Não são mais belas
Do que você
Mulher das estrelas
Mina de estrelas
Diga o que você quer
Você é linda...” (Caetano Veloso)
Em qual das alternativas está o texto e a função da
linguagem predominante nele:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Assistente Social
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Língua Inglesa |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Nutricionista |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico Veterinário |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Geografia |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Psicólogo |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Bioquímico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Farmacêutico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico - PSF |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Fisioterapeuta |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Dentista |
Q1731286
Português
Texto associado
estética
“No Abaeté
TEXTO I
TEXTO II
“Ao dar as badaladas da meia-noite, Cinderela saiu
correndo do palácio e perdeu seu celular. Saiu correndo e se
foi.
Mas o príncipe havia se apaixonado por ela e resolveu ir
de casa em casa para que cada mulher, tentasse, com três
chances, desbloquear o celular.
A madrasta da Cinderela ficou sabendo da notícia,
chamou suas duas filhas e quando viu Cinderela arrumar,
trancou-a no quarto.
Quando o príncipe chegou, perguntou:
– Tem alguma moça aqui?
– Sim, estas aqui – respondeu a madrasta.
As duas filhas tentaram desbloquear o celular, mas não
conseguiram.
– Bem, já vou indo --- ele disse já triste.
Só que, antes dele ir, Cinderela desceu as escadas falando:
– Espere! Ainda tem eu!
Ela conseguiu destrancar a porta e, na primeira tentativa,
desbloqueou o telefone.
O príncipe, encantado com sua beleza, levou-a para o
castelo real e lá se casaram e viveram felizes para sempre.
(Mariana Brás, aluna da Escola Municipal Josino Alvim, que
fica em Piumhi, em Minas Gerais)
TEXTO III
Fonte:www.zdezebra.files.worpress.com/2011/07/efeito-sanfona.jpg
TEXTO IV
estética
es·té·ti·ca
sf 3 Harmonia das formas, das cores, dos costumes etc.
4 Atividade profissional que visa à busca da beleza física
através de tratamentos especiais para correção de problemas de
pele, de cabelo, das formas do corpo etc.
5 COLOQ Aparência ou beleza física.
TEXTO IV
“No Abaeté
Areias e estrelas
Não são mais belas
Do que você
Mulher das estrelas
Mina de estrelas
Diga o que você quer
Você é linda...” (Caetano Veloso)
O texto III apresenta as seguintes características:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Assistente Social
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Língua Inglesa |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Nutricionista |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico Veterinário |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Geografia |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Psicólogo |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Bioquímico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Farmacêutico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico - PSF |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Fisioterapeuta |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Dentista |
Q1731285
Português
Texto associado
estética
“No Abaeté
TEXTO I
TEXTO II
“Ao dar as badaladas da meia-noite, Cinderela saiu
correndo do palácio e perdeu seu celular. Saiu correndo e se
foi.
Mas o príncipe havia se apaixonado por ela e resolveu ir
de casa em casa para que cada mulher, tentasse, com três
chances, desbloquear o celular.
A madrasta da Cinderela ficou sabendo da notícia,
chamou suas duas filhas e quando viu Cinderela arrumar,
trancou-a no quarto.
Quando o príncipe chegou, perguntou:
– Tem alguma moça aqui?
– Sim, estas aqui – respondeu a madrasta.
As duas filhas tentaram desbloquear o celular, mas não
conseguiram.
– Bem, já vou indo --- ele disse já triste.
Só que, antes dele ir, Cinderela desceu as escadas falando:
– Espere! Ainda tem eu!
Ela conseguiu destrancar a porta e, na primeira tentativa,
desbloqueou o telefone.
O príncipe, encantado com sua beleza, levou-a para o
castelo real e lá se casaram e viveram felizes para sempre.
(Mariana Brás, aluna da Escola Municipal Josino Alvim, que
fica em Piumhi, em Minas Gerais)
TEXTO III
Fonte:www.zdezebra.files.worpress.com/2011/07/efeito-sanfona.jpg
TEXTO IV
estética
es·té·ti·ca
sf 3 Harmonia das formas, das cores, dos costumes etc.
4 Atividade profissional que visa à busca da beleza física
através de tratamentos especiais para correção de problemas de
pele, de cabelo, das formas do corpo etc.
5 COLOQ Aparência ou beleza física.
TEXTO IV
“No Abaeté
Areias e estrelas
Não são mais belas
Do que você
Mulher das estrelas
Mina de estrelas
Diga o que você quer
Você é linda...” (Caetano Veloso)
O texto II é caracteristicamente:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Assistente Social
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Língua Inglesa |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Nutricionista |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico Veterinário |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Geografia |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Psicólogo |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Bioquímico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Farmacêutico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico - PSF |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Fisioterapeuta |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Dentista |
Q1731284
Português
Texto associado
estética
“No Abaeté
TEXTO I
TEXTO II
“Ao dar as badaladas da meia-noite, Cinderela saiu
correndo do palácio e perdeu seu celular. Saiu correndo e se
foi.
Mas o príncipe havia se apaixonado por ela e resolveu ir
de casa em casa para que cada mulher, tentasse, com três
chances, desbloquear o celular.
A madrasta da Cinderela ficou sabendo da notícia,
chamou suas duas filhas e quando viu Cinderela arrumar,
trancou-a no quarto.
Quando o príncipe chegou, perguntou:
– Tem alguma moça aqui?
– Sim, estas aqui – respondeu a madrasta.
As duas filhas tentaram desbloquear o celular, mas não
conseguiram.
– Bem, já vou indo --- ele disse já triste.
Só que, antes dele ir, Cinderela desceu as escadas falando:
– Espere! Ainda tem eu!
Ela conseguiu destrancar a porta e, na primeira tentativa,
desbloqueou o telefone.
O príncipe, encantado com sua beleza, levou-a para o
castelo real e lá se casaram e viveram felizes para sempre.
(Mariana Brás, aluna da Escola Municipal Josino Alvim, que
fica em Piumhi, em Minas Gerais)
TEXTO III
Fonte:www.zdezebra.files.worpress.com/2011/07/efeito-sanfona.jpg
TEXTO IV
estética
es·té·ti·ca
sf 3 Harmonia das formas, das cores, dos costumes etc.
4 Atividade profissional que visa à busca da beleza física
através de tratamentos especiais para correção de problemas de
pele, de cabelo, das formas do corpo etc.
5 COLOQ Aparência ou beleza física.
TEXTO IV
“No Abaeté
Areias e estrelas
Não são mais belas
Do que você
Mulher das estrelas
Mina de estrelas
Diga o que você quer
Você é linda...” (Caetano Veloso)
Qual das alternativas abaixo contém uma relação incorreta
entre tema e gênero dos textos estudados:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Assistente Social
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Língua Inglesa |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Nutricionista |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico Veterinário |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Geografia |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Psicólogo |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Bioquímico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Farmacêutico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Médico - PSF |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Fisioterapeuta |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Dentista |
Q1731283
Português
Texto associado
estética
“No Abaeté
TEXTO I
TEXTO II
“Ao dar as badaladas da meia-noite, Cinderela saiu
correndo do palácio e perdeu seu celular. Saiu correndo e se
foi.
Mas o príncipe havia se apaixonado por ela e resolveu ir
de casa em casa para que cada mulher, tentasse, com três
chances, desbloquear o celular.
A madrasta da Cinderela ficou sabendo da notícia,
chamou suas duas filhas e quando viu Cinderela arrumar,
trancou-a no quarto.
Quando o príncipe chegou, perguntou:
– Tem alguma moça aqui?
– Sim, estas aqui – respondeu a madrasta.
As duas filhas tentaram desbloquear o celular, mas não
conseguiram.
– Bem, já vou indo --- ele disse já triste.
Só que, antes dele ir, Cinderela desceu as escadas falando:
– Espere! Ainda tem eu!
Ela conseguiu destrancar a porta e, na primeira tentativa,
desbloqueou o telefone.
O príncipe, encantado com sua beleza, levou-a para o
castelo real e lá se casaram e viveram felizes para sempre.
(Mariana Brás, aluna da Escola Municipal Josino Alvim, que
fica em Piumhi, em Minas Gerais)
TEXTO III
Fonte:www.zdezebra.files.worpress.com/2011/07/efeito-sanfona.jpg
TEXTO IV
estética
es·té·ti·ca
sf 3 Harmonia das formas, das cores, dos costumes etc.
4 Atividade profissional que visa à busca da beleza física
através de tratamentos especiais para correção de problemas de
pele, de cabelo, das formas do corpo etc.
5 COLOQ Aparência ou beleza física.
TEXTO IV
“No Abaeté
Areias e estrelas
Não são mais belas
Do que você
Mulher das estrelas
Mina de estrelas
Diga o que você quer
Você é linda...” (Caetano Veloso)
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730852
Educação Física
O renascimento do tênis de mesa foi iniciado na
Inglaterra e, em seguida, no País de Gales. Em 1922,
após a I Guerra Mundial, J. J. Payne de Luton, um
organizador dos velhos tempos, e Percival Bronfield
de Beckenham, campeão nacional inglês adolescente
em 1904, seguidos por A. J. Carris, de Manchester, e
por outros, formaram uma Associação de Ping Pong.
No entanto, encontrando-se,legalmente, impedidos
por uma carta registrada, dissolveram-se e se
reorganizaram no mesmo dia sob o velho nome do
jogo. Eles redigiram, cuidadosamente, as regras do
jogo, com intuito de receber sua aceitação nacional
por todos os adeptos e estimularam a criação e a
venda de equipamentos de alto padrão. O sistema de
duplas escolhido foi o que era praticado em outras
épocas em Manchester. Quatro anos mais tarde, as
regras tiveram penetração e foram de boa vontade
aceitas no exterior. O código então se tornou base das
regras internacionais, e o nome "Tênis de Mesa" foi
oficializado com a fundação da Federação
Internacional de Tênis de Mesa (ITTF), em 1926. Entre
as modificações do jogo adotadas desde então temos:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730851
Educação Física
Assinale a alternativa que traz informações
INCORRETAS sobre o Handebol:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730850
Educação Física
O relacionamento com os colegas também se torna um fator importante no desenvolvimento do autoconceito e da auto-estima na criança. Contudo a dimensões positivas e negativas da relação de companheirismo nos esportes juvenis relacionadas ao desenvolvimento do autoconceito. Sobre o tema relacionado acima, aos fatores do relacionamento com colegas relacionados ao autoconceito em esportes juvenis.
I- Fatores positivos: Aumento da auto-estima, Comportamento sociável, Fidelidade.
II- Fatores positivos: Ajuda e orientação, Intimidade, Companheirismo.
III- Fatores negativos: Conflito, Deslealdade, Qualidade pessoais desinteressantes, Inacessível.
Assinale a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730849
Educação Física
A Educação Física no último século veio se
modificando e com isso os seus objetivos e as
propostas educacionais, com todas estas tendências,
de algum modo é influenciada na formação do
profissional e as práticas pedagógicas para os
professores de Educação Física. Diante desse cenário,
foi apresentado no primeiro momento as abordagens
Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista,
Crítico-Supera-dora e Sistêmica. Assinale a alternativa
CORRETA sobre a Abordagem Crítico-Superadora.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730848
Educação Física
Quantas bochas por partida cada jogador ou
equipe tem direito?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730847
Educação Física
A bocha é um esporte com origem:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730846
Educação Física
No Frisbee, quanto tempo o disco pode
permanecer com o jogador?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730845
Educação Física
Sobre o Frisbee, o regulamento oficial permite
quantos jogadores dentro de campo?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730844
Educação Física
Sobre os Fundamentos metodológicos da
avaliação biomecânica do movimento humano, analise
as asserções a seguir:
I - O objetivo central da Biomecânica é o estudo do
movimento humano. Ainda que esse seja um objetivo
comum a muitas áreas que compõem o corpo de
conhecimento da Educação Física e do Esporte, a
Biomecânica procede sua análise a partir de um
prisma particular: o das leis da Física.
II - A antropometria objetiva, a determinação da
posição, do deslocamento, da velocidade e da
aceleração, enquanto descritores das características
cinemáticas dos segmentos e do próprio corpo
humano.
III - A partir do impulso oferecido pelo convênio BrasilAlemanha, observou-se um expressivo aumento no
número de pesquisadores dedicados ao estudo das
questões biomecânicas. Tal condição levou a
Biomecânica a se expandir para além do espaço
disciplinar da Educação Física e do Esporte, gerando
importantes relações multidisciplinares.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730843
Educação Física
Qual é a área de investigação da Biomecânica cujo
objetivo central é a determinação das forças que
produzem o movimento?
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730842
Educação Física
Sobre os jogos / brincadeiras e o lúdico no meio
educacional, analise as asserções a seguir:
I - o jogo pode significar brinquedo, passatempo, divertimento; já o brinquedo pode ser concebido como objeto para serem usadas nas brincadeiras e também nos jogos de criança; brincadeira envolve divertimento, brinquedo, jogo, passatempo, entretenimento, ato ou efeito de brincar e o lúdico é representado por tudo que tem caráter de jogos, brinquedos e divertimentos. II - brincar é uma atividade da criança e do adulto desde o início da civilização. O jogo representa, então, para a criança o papel que o trabalho representa para o adulto. III - o jogo e a criança caminham juntas desde o momento em que se fixa a imagem da criança como um ser que brinca. Portadora de uma especialidade que se expressa pelo ato lúdico.
Está CORRETO o que se afirma em:
I - o jogo pode significar brinquedo, passatempo, divertimento; já o brinquedo pode ser concebido como objeto para serem usadas nas brincadeiras e também nos jogos de criança; brincadeira envolve divertimento, brinquedo, jogo, passatempo, entretenimento, ato ou efeito de brincar e o lúdico é representado por tudo que tem caráter de jogos, brinquedos e divertimentos. II - brincar é uma atividade da criança e do adulto desde o início da civilização. O jogo representa, então, para a criança o papel que o trabalho representa para o adulto. III - o jogo e a criança caminham juntas desde o momento em que se fixa a imagem da criança como um ser que brinca. Portadora de uma especialidade que se expressa pelo ato lúdico.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730841
Educação Física
Para Vigotsky, ao brincar a criança reproduz nas
atividades adultas de sua cultura e ensaia seus futuros papéis e valores. Desta forma, dá
oportunidade para o desenvolvimento intelectual da
criança. No jogo, a criança começa a adquirir
estímulos e as habilidades e atitudes necessárias à
sua:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730840
Educação Física
Sobre o desenvolvimento motor, na terceira
infância, considere a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa Estratégia Saúde da Família |
Q1730839
Educação Física
Considere a alternativa que descreve,
corretamente, o jogo associativo:
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