Questões de Concurso Para educador físico

Foram encontradas 9.768 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3416346 Português
Texto paras a questão
 
Quando fazemos tudo para que nos amem... e não 
conseguimos, resta-nos um último recurso, não fazer 
mais nada. 
Por isto digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou 
a ternura que havíamos solicitado... melhor será 
desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que 
nos negaram. 
Não façamos esforços inúteis, pois o amor nasce ou não 
espontaneamente, mas nunca por força de imposição. 
Às vezes é inútil esforçar-se demais... nada se 
consegue; outras vezes, nada damos e o amor se rende 
a nossos pés. 
Os sentimentos são sempre uma surpresa. Nunca foram 
uma caridade mendigada, uma compaixão ou um favor 
concedido. 
Quase sempre amamos a quem nos ama mal, e 
desprezamos quem melhor nos quer. 
Assim, repito, quando tivermos feito tudo para conseguir 
um amor, e falhado, resta-nos um só caminho... o de 
nada mais fazer. 


Clarice Lispector  
Qual é a mensagem principal transmitida por Clarice Lispector no texto?
Alternativas
Q3416345 Português
Texto paras a questão
 
Quando fazemos tudo para que nos amem... e não 
conseguimos, resta-nos um último recurso, não fazer 
mais nada. 
Por isto digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou 
a ternura que havíamos solicitado... melhor será 
desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que 
nos negaram. 
Não façamos esforços inúteis, pois o amor nasce ou não 
espontaneamente, mas nunca por força de imposição. 
Às vezes é inútil esforçar-se demais... nada se 
consegue; outras vezes, nada damos e o amor se rende 
a nossos pés. 
Os sentimentos são sempre uma surpresa. Nunca foram 
uma caridade mendigada, uma compaixão ou um favor 
concedido. 
Quase sempre amamos a quem nos ama mal, e 
desprezamos quem melhor nos quer. 
Assim, repito, quando tivermos feito tudo para conseguir 
um amor, e falhado, resta-nos um só caminho... o de 
nada mais fazer. 


Clarice Lispector  
De acordo com o texto, como os sentimentos de amor geralmente se manifestam?
Alternativas
Q3416344 Português
Texto paras a questão
 
Quando fazemos tudo para que nos amem... e não 
conseguimos, resta-nos um último recurso, não fazer 
mais nada. 
Por isto digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou 
a ternura que havíamos solicitado... melhor será 
desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que 
nos negaram. 
Não façamos esforços inúteis, pois o amor nasce ou não 
espontaneamente, mas nunca por força de imposição. 
Às vezes é inútil esforçar-se demais... nada se 
consegue; outras vezes, nada damos e o amor se rende 
a nossos pés. 
Os sentimentos são sempre uma surpresa. Nunca foram 
uma caridade mendigada, uma compaixão ou um favor 
concedido. 
Quase sempre amamos a quem nos ama mal, e 
desprezamos quem melhor nos quer. 
Assim, repito, quando tivermos feito tudo para conseguir 
um amor, e falhado, resta-nos um só caminho... o de 
nada mais fazer. 


Clarice Lispector  
Qual é o principal conselho dado pela autora em relação às tentativas de conquistar o amor?
Alternativas
Q3414075 Noções de Informática
Redes sociais, no ambiente on-line, são sites e aplicativos que operam em níveis diversos — como profissional, de relacionamento, dentre outros — mas sempre permitindo o compartilhamento de informações entre pessoas e/ou empresas. Assinale a alternativa que descreve a rede social mantida pelo grupo que anteriormente era conhecido por Facebook, mas atualmente assumiu o nome “Meta”: 
Alternativas
Q3414065 Português

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 04 e, a seguir, responda à questão que a ele se refere.


Texto 04



 Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/104097981414/tirinha-original. Acesso em: 22 fev. 2024. 

Analise as afirmativas, tendo a estrutura das falas presentes no texto 04.
I. O advérbio “sempre” constitui um operador argumentativo na fala do personagem no segundo quadro.
II. As expressões “Às vezes bem... Às vezes mal...” acrescentam conteúdo semântico ao verbo “comporto” usado na fala do segundo quadro.
III. Os termos “sempre” e “às vezes”, usados no terceiro quadro, expressam circunstâncias de tempo.
IV. Os termos “bem” e “mal” usados no terceiro quadro se relacionam ao verbo “comporto”, presente no segundo quadro.
V. O uso do sinal indicativo de crase no termo “Às vezes” é facultativo por se tratar de uma expressão adverbial feminina.
Estão CORRETAS as alternativas
Alternativas
Q3414063 Português

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda à questão que a ele se refere.


Texto 03


 Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/jfp-onda-polar/. Acesso em: 22 fev. 2024. 

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/jfp-onda-polar/. Acesso em: 22 fev. 2024. 



A expressão que gera humor na tira pelo fato de ser inusitada, em relação ao contexto em que foi empregada, é 

A expressão que gera humor na tira pelo fato de ser inusitada, em relação ao contexto em que foi empregada, é 
Alternativas
Q3414062 Português

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda à questão que a ele se refere.


Texto 03


 Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/jfp-onda-polar/. Acesso em: 22 fev. 2024. 

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/jfp-onda-polar/. Acesso em: 22 fev. 2024. 



A expressão que gera humor na tira pelo fato de ser inusitada, em relação ao contexto em que foi empregada, é 

Tendo em vista as falas da personagem na tira, o termo que indica uma hipótese é
Alternativas
Q3414059 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão que a ele se refere.
Texto 01
A metamorfose
Luís Fernando Veríssimo
Uma barata acordou um dia e viu que tinha se transformado num ser humano. Começou a mexer suas patas e viu que só tinha quatro, que eram grandes e pesadas e de articulação difícil. Não tinha mais antenas. Quis emitir um som de surpresa e sem querer deu um grunhido. As outras baratas fugiram aterrorizadas para trás do móvel. Ela quis segui-las, mas não coube atrás do móvel. O seu segundo pensamento foi: “Que horror... Preciso acabar com essas baratas...”
Pensar, para a ex-barata, era uma novidade. Antigamente ela seguia seu instinto. Agora precisava raciocinar. Fez uma espécie de manto com a cortina da sala para cobrir sua nudez. Saiu pela casa e encontrou um armário num quarto, e nele, roupa de baixo e um vestido. Olhou-se no espelho e achou-se bonita. Para uma ex-barata. Maquiou-se. Todas as baratas são iguais, mas as mulheres precisam realçar sua personalidade. Adotou um nome: Vandirene. Mais tarde descobriu que só um nome não bastava. A que classe pertencia?... Tinha educação?... Referências?... Conseguiu a muito custo um emprego como faxineira. Sua experiência de barata lhe dava acesso a sujeiras mal suspeitadas. Era uma boa faxineira.
Difícil era ser gente... Precisava comprar comida e o dinheiro não chegava. As baratas se acasalam num roçar de antenas, mas os seres humanos não. Conhecem-se, namoram, brigam, fazem as pazes, resolvem se casar, hesitam. Será que o dinheiro vai dar? Conseguir casa, móveis, eletrodomésticos, roupa de cama, mesa e banho. Vandirene casou-se, teve filhos. Lutou muito, coitada. Filas no Instituto Nacional de Previdência Social. Pouco leite. O marido desempregado... Finalmente acertou na loteria. Quase quatro milhões! Entre as baratas ter ou não ter quatro milhões não faz diferença. Mas Vandirene mudou. Empregou o dinheiro. Mudou de bairro. Comprou casa. Passou a vestir bem, a comer bem, a cuidar onde põe o pronome. Subiu de classe. Contratou babás e entrou na Pontifícia Universidade Católica.
Vandirene acordou um dia e viu que tinha se transformado em barata. Seu penúltimo pensamento humano foi: “Meu Deus!... A casa foi dedetizada há dois dias!...”. Seu último pensamento humano foi para seu dinheiro rendendo na financeira e que o safado do marido, seu herdeiro legal, o usaria. Depois desceu pelo pé da cama e correu para trás de um móvel. Não pensava mais em nada. Era puro instinto. Morreu cinco minutos depois, mas foram os cinco minutos mais felizes de sua vida.
Disponível em: https://www.culturagenial.com/cronicas-engracadas-de-luis-fernando-verissimo-comentadas/. Acesso em: 20 fev. 2024. Adaptado.
Considere o trecho: “Mas Vandirene mudou. Empregou o dinheiro. Mudou de bairro. Comprou casa. Passou a vestir bem, a comer bem, a cuidar onde põe o pronome. Subiu de classe. Contratou babás e entrou na Pontifícia Universidade Católica.”
Analise as afirmativas, tendo em vista a estrutura morfossintática do trecho.
I. O termo “mas” insere na passagem uma ideia de explicação.
II. A passagem é constituída de períodos simples e compostos.
III. O último período é composto por duas orações coordenadas.
IV. O paralelismo sintático foi usado na construção da passagem.
V. O primeiro período foi formado por quatro orações assindéticas.
Estão CORRETAS as alternativas
Alternativas
Q3414055 Educação Física
O envelhecimento está ligado ao grupo de alterações do desenvolvimento que ocorrem nos últimos anos de vida e está associado a alterações profundas na composição corporal. Com a idade, há um aumento na massa de gordura corporal, especialmente com o acúmulo de depósitos de gordura na cavidade abdominal, e uma diminuição da massa corporal magra. Essa diminuição ocorre basicamente como resultado das perdas da massa muscular esquelética. Essa perda, relacionada à idade, foi denominada “sarcopenia”. Sobre a sarcopenia, é CORRETO afirmar que
Alternativas
Q3414054 Educação Física
Os esportes são atividades essenciais para toda a população, mas em especial à idosa, que, cada vez mais, está procurando os benefícios de uma vida ativa e conseguindo maior longevidade e qualidade de vida. Dentre tantas atividades para esse público, podemos ressaltar as mais variadas, como esportes ao ar livre, jogos, musculação, etc. Porém, vem crescendo em toda parte do mundo, inclusive na população mais velha, a adesão às lutas, como capoeira, artes marciais e, até mesmo, o boxe. Assim, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3414053 Educação Física
A dança traz inúmeros benefícios para a pessoa idosa, tal prática é uma possibilidade de atividade recreativa que aparece como uma alternativa de trabalho coletivo em diversas unidades de saúde com Educador Físico. A dança estimula a solidariedade e faz com que haja uma redução das tensões e das angústias, e, consequentemente, um encorajamento para que ocorra a socialização e o prazer de estar com pessoas da mesma faixa etária. Assim, para um bom trabalho desse conteúdo, é importante: 
Alternativas
Q3414052 Educação Física
A prática de atividade física sistematizada e esportes é uma das mais importantes recomendações dos profissionais de saúde devido aos seus benefícios biopsicossociais. Sendo assim, durante a terceira idade, é indispensável uma prática regular das diversas possibilidades do exercício físico. Mas é importante pautar, ao longo do planejamento, a aplicação dos princípios do treinamento, considerando as modificações necessárias para que ocorra melhora na aptidão física. Sobre os princípios do treinamento, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3414051 Educação Física
O comportamento motor, ao longo da vida dos seres humanos, apresenta a capacidade de interagir com o ambiente através dos movimentos. Os movimentos, por sua vez, sofrem alterações ao longo do ciclo de vida devido as características do indivíduo (crescimento, maturação, capacidade física), do ambiente (espaços, superfícies socioculturais) e da tarefa (objetivos, as regras e equipamento). O período na escola formal é muito rico e importante, já que envolve a criança na tarefa de descobrir como desempenhar uma variedade de movimentos estabilizadores, locomotores e manipulativos, com crescente controle. Faz parte da categoria dos movimentos manipulativos: 
Alternativas
Q3414050 Educação Física
O envelhecimento conduz à perda das aptidões funcionais e do funcionamento cognitivo, aumentando o risco do sedentarismo. O exercício físico combate o sedentarismo e contribui para a manutenção da aptidão física e do nível de atenção no idoso. Sobre as mudanças típicas ocorridas no envelhecimento, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3414049 Educação Física
Com o aumento da longevidade, o ser humano é exposto ou influenciado por um número maior de situações ambientais. A performance motora durante o envelhecimento é uma preocupação constante, pois as alterações motoras diminuídas podem influenciar na autonomia para a realização das atividades da vida diária, em consequência de uma diminuição no desempenho de movimentos simples e complexos. Com relação ao assunto, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3414048 Educação Física
A aptidão cardiorrespiratória relaciona-se com a capacidade individual para realizar exercício físico dinâmico, com duração prolongada, em uma intensidade moderada a vigorosa, refletindo, inclusive, a integridade anatômica e fisiológica dos sistemas respiratório, cardiovascular e musculoesquelético. A avaliação cardiorrespiratória insatisfatória de um indivíduo correlaciona com baixo desempenho em diversos esportes e atividades diárias. De acordo com o conteúdo apresentado, podemos inferir CORRETAMENTE que: 
Alternativas
Q3414047 Educação Física
A avaliação física é um procedimento elementar no trabalho do Educador Físico. Através dela é possível reunir componentes para fundamentar a sua escolha sobre o método, tipo de exercício e demais procedimentos a serem adotados para a prescrição de exercícios físicos. Perante o exposto, para avaliar as capacidades físicas de flexibilidade, força e resistência aeróbia, podem ser utilizados os seguintes testes, respectivamente:
Alternativas
Q3414046 Educação Física
A osteoporose é uma doença que se caracteriza pela perda progressiva de massa óssea, tornando os ossos enfraquecidos e predispostos a fraturas. O exercício físico influencia a sustentação das atividades do tecido ósseo e, por essa razão, vem sendo escolhido como um dos tratamentos para a referida doença. Sobre essa temática, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3406210 Noções de Informática

O Windows 10 foi projetado para dar suporte à produtividade, criatividade e facilidade de uso para todos. Para tanto, a pessoa que tem alguma deficiência ou mesmo algum tipo de dificuldade pode ter o computador configurado com os recursos de acessibilidade e utilizar as ferramentas disponíveis para, assim, conseguir cumprir com suas tarefas. Sobre os grupos de recursos disponíveis, avalie as alternativas a seguir:


I. Visão

II. Audição

III. Destreza e mobilidade

IV. Foco


De acordo com as alternativas apresentadas, são recursos de acessibilidade disponíveis: 

Alternativas
Q3406202 Redes de Computadores

Sobre os protocolos vinculados ao serviço de e-mail, avalie as afirmações a seguir:


I. É um tipo de protocolo de envio de e-mail para programar a mensagem para o destinatário, que pode ser feita entre cliente ou servidor. Depois de serem capturadas, as mensagens são encaminhadas para ele, que, na sequência, envia os e-mails aos destinatários finais.


II. Tem acesso a todas as pastas de sua conta e deixa o status das mensagens igual tanto no servidor como no software e realiza a sincronia das mensagens, mantendo a conexão para que as alterações e mensagens novas recebidas sejam atualizadas quase que em tempo real.


III. Baixa as mensagens do servidor, salvando-as localmente em seu computador, não deixando uma cópia das mensagens no servidor, a menos que você marque a opção “deixar uma cópia no servidor”, nas configurações do seu programa de e-mail.


A alternativa que descreve a sequência CORRETA dos protocolos mencionados de I a III é: 

Alternativas
Respostas
2561: X
2562: D
2563: D
2564: A
2565: A
2566: C
2567: D
2568: C
2569: B
2570: E
2571: C
2572: E
2573: A
2574: D
2575: B
2576: A
2577: C
2578: D
2579: X
2580: X