Leia o texto.

Planejamento e inovação na Administração Pública

    A modernização da Administração Pública exige muito mais do que investimentos em tecnologia. Embora ferramentas digitais contribuam para aumentar a eficiência dos serviços públicos, sua efetividade depende do planejamento institucional, da capacitação permanente dos servidores e da adoção de mecanismos transparentes de gestão. Nesse contexto, a inovação deixa de representar apenas a incorporação de novos equipamentos e passa a constituir uma mudança de cultura organizacional, baseada na cooperação, na responsabilidade e na busca contínua pela melhoria dos serviços prestados à sociedade.

Considerando a estrutura argumentativa do texto, as relações de sentido entre seus parágrafos e os recursos empregados pelo autor para defender seu ponto de vista, assinale a alternativa CORRETA.

Considere o período.

"Os pareceres técnicos que foram elaborados pela equipe multidisciplinar serão encaminhados aos órgãos responsáveis pela análise do projeto."

Analise as afirmativas.

I. A oração "que foram elaborados pela equipe multidisciplinar" exerce função de oração subordinada adjetiva restritiva.
II. A forma verbal "foram elaborados" encontra-se na voz passiva analítica.
III. A conversão da oração para a voz ativa resulta em: "A equipe multidisciplinar elaborou os pareceres técnicos que serão encaminhados aos órgãos responsáveis pela análise do projeto."
IV. A substituição do pronome relativo "que" por "os quais" mantém a correção gramatical e o sentido do período.

Assinale a alternativa correta.

Observe o período abaixo.

"Embora a tecnologia tenha ampliado significativamente o acesso às informações, permanece indispensável desenvolver competências relacionadas à análise crítica dos conteúdos disponíveis."

A oração introduzida pela conjunção "Embora" estabelece, em relação à oração principal, uma circunstância de

Leia o trecho a seguir.

"Conhecer pressupõe selecionar fontes confiáveis, estabelecer relações entre diferentes conteúdos, interpretar evidências e desenvolver pensamento crítico."

A substituição do verbo pressupõe preserva simultaneamente o sentido original e a correção gramatical do período em:

No desenvolvimento da argumentação, o autor utiliza o conectivo "Entretanto" para estabelecer uma relação semântica específica entre os períodos.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o efeito de sentido produzido pelo emprego desse conectivo no contexto em que foi utilizado.

Considerando a organização argumentativa do texto, sua progressão temática e as relações estabelecidas entre as ideias apresentadas pelo autor, assinale a alternativa que expressa corretamente a tese central defendida no texto.

En el fragmento: "...el envejecimiento, la enfermedad, discapacidad, impotencia, “inutilidad” y muerte...", la palabra discapacidad:

Señale la alternativa en que la perífrasis verbal presente en el texto fue correctamente analizada.

Considere el siguiente fragmento del texto:
"El edadismo también se expresa en el campo de la salud a través de actitudes y prácticas tendenciosas y encubiertas relacionadas con la edad, que privilegian a las personas más jóvenes en detrimento de las personas mayores..."
Señale la alternativa en que la expresión en detrimento de fue correctamente interpretada en el contexto.

Respecto al empleo del artículo neutro lo en el texto, señale la alternativa correcta.

Los términos estereotipos, pandemia, deprecian y privilegian forman parte de la misma categoría que:

Lea el siguiente texto:

Edadismo contra las personas mayores en servicios de salud: revisión de alcance

        El término edadismo se utilizó por primera vez para referirse a la inquietud, el rechazo y la aversión de las personas jóvenes y de mediana edad hacia el envejecimiento, la enfermedad, discapacidad, impotencia, “inutilidad” y muerte, y se lo suele asociar a las personas debido a su edad. […] La literatura trata el edadismo como concepto polifacético, que implica tres dimensiones distintas: cognitiva (estereotipos); afectiva (prejuicio); y conductual (discriminación). […] Los estereotipos se activan cuando no se consideran las especificidades de los adultos mayores, los mismos pueden generar etiquetas que llevan a separar a las personas en diferentes categorías y activar creencias que deprecian a los sujetos y provocan consecuencias negativas en diferentes áreas de la vida. […] Con la pandemia de COVID-19, se explicitaron discusiones que antes estaban invisibilizadas, como el lugar social del adulto mayor y la manifestación de expresiones de edadismo por parte de diferentes sectores de la sociedad. […] El edadismo también se expresa en el campo de la salud a través de actitudes y prácticas tendenciosas y encubiertas relacionadas con la edad, que privilegian a las personas más jóvenes en detrimento de las personas mayores en lo que respecta al uso de los recursos y servicios de salud, como el acceso a camas de Unidad de Cuidados Intensivos, tratamientos de alto costo, intervención quirúrgica, entre otros […]

Fuente: Araújo PO, Soares IMSC, Vale PRLF, Sousa AR, Aparicio EC, Carvalho ESS. Ageism directed to older adults in health services: A scoping review. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2023;31:e4020 [cited año mes día]. Available from: URL . https://doi.org/10.1590/1518-8345.6727.4020. Texto adaptado.

A partir de la lectura del texto, señale (V) para verdadero o (F) para falso, de acuerdo con las siguientes afirmaciones:

( ) El edadismo puede ser comprendido como un fenómeno social que comprende estereotipos, prejuicios y discriminación relacionados con la edad.

( ) Los prejuicios relacionados con la edad no necesariamente influencian decisiones institucionales sobre la distribución de recursos.

( ) Los estereotipos se restringen a las manifestaciones explícitas de discriminación contra las personas mayores.

( ) La pandemia de COVID-19 permitió que se hicieran visibles debates y prácticas discriminatorias que ya existían.

( ) Las etiquetas pueden separar a las personas y, con ello, ayudan a identificar actitudes y prácticas tendenciosas.

La secuencia correcta es:

Señale la alternativa cuyo uso de la preposición es INCORRECTO, considerando la gramática normativa:

Considerando el texto, analice las siguientes alternativas:
I. En prefiero quedarme con lo bueno, el “lo” sustantiva un adjetivo, expresando una idea abstracta.
II. pa’, ‘toy y muy pueden ser consideradas apócopes o reducciones fonéticas típicas de la oralidad y del lenguaje coloquial, previstas por la gramática normativa.
III. Sin vos no habría más que soledad es un ejemplo de uso del voseo, fenómeno lingüístico existente en el español peninsular de forma reverencial o litúrgica.
IV. En los versos Sí, creo que te extraño y Aunque a veces nos portemos como dos extraños, los términos destacados en negrita poseen el mismo significado, aunque el primero esté en singular y el segundo en plural.
V. Los términos agradeció y eriza corresponden, respectivamente, al fenómeno lingüístico conocido como lenición, es decir, la caída de la consonante /d/ intervocálica; y a una característica de la oralidad artística.
Tras el análisis, es correcto lo que se afirma en: 

¿En cuál de los versos del texto no aparece un lenguaje metafórico?

Lea el siguiente texto:

Tu paz – Milo J

Y cuando este mal sé que tu mirada hará que sonría

Si miro pa' atrás y lloro el pasado haces que mería

No sé qué hice pa' merecerte

Pero 'toy agradeció

Tal vez fue más cuestión de suerte

Que se crucen tu alma con la mía

Me acuerdo cuando éramos uno solo y no había problemas

Me acuerdo cuando con un solo beso matabas mis penas

Sí, creo que te extraño

Aunque a veces nos portemos como dos extraños

Y aunque a veces sean malas mentiras y engaños

Prefiero quedarme con lo bueno

Ojalá mejore con los años

Y sé que no soy ejemplo de nada, lo lamento

Prefiero ser honesto, no perfecto

Y sabes muy que nunca te haría mal bebe te quiero y te respeto

Adoro tus defectos

Tus manos mi amuleto

Dame de esa droga que hace tan mal y hace todo tambalear más lento

Sin vos no habría más que soledad

Sin vos no hay cuento

Quiero verte bien, aunque por tu culpa yo este mal

Tus ojos llorosos dejan mi piel eriza

Quiere ser tu paz no un pez más en ese mar grande

Que dejaste a tu propiedad

(Adaptado de: Tu Paz (tradução) - MILO J - VAGALUME)

A partir del texto es posible afirmar que el yo lírico:

No planejamento escolar, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que articula currículo e didática. Segundo a perspectiva da pedagogia crítica, o planejamento deve:

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem fundamental para a prática pedagógica inclusiva. Sobre seus princípios básicos, assinale a alternativa correta.

O pensamento pós-moderno, influenciado por filósofos como Jean-François Lyotard, exerce impacto na educação contemporânea ao questionar as chamadas ‘metanarrativas’. No contexto pedagógico, essa perspectiva implica: 

António Nóvoa afirma que a formação de professores deve tocar a "pessoa" que o professor é, dividindo o desenvolvimento profissional em dimensões como o produzir-se na profissão e o socializar-se. No âmbito de uma formação multidimensional, a dimensão ético-política exige do educador: