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Q4079577 Legislação Federal
Marque a alternativa que NÃO corresponde a um dever do Estado em relação à educação escolar pública.
Alternativas
Q4079576 Pedagogia
Sobre o Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), preencha os parênteses com V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__)Tem o objetivo principal de orientar os educadores por meio da normatização de alguns fatores fundamentais concernentes a cada disciplina.
(__)Os parâmetros abrangem tanto a rede pública, como a rede privada de ensino, conforme o nível de escolaridade dos alunos.
(__)A meta é garantir aos educandos o direito de usufruir dos conhecimentos necessários para o exercício da cidadania.
(__)Os PCNs são obrigatórios e servem como norteadores para professores, coordenadores e diretores, que podem adaptá-los às peculiaridades locais.

Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4079575 Pedagogia
Marque a alternativa INCORRETA sobre o método Paulo Freire.
Alternativas
Q4079574 Pedagogia
Sobre a Base Nacional Comum Curricular, preencha os parênteses com V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__)Desempenha papel fundamental, pois explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver.
(__)Preza pela igualdade de oportunidades de ingresso e permanência em uma escola de educação básica.
(__)Os sistemas e redes de ensino e as instituições escolares devem se planejar com um claro foco na equidade, que pressupõe reconhecer que as necessidades dos estudantes são diferentes.


Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4079573 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Sobre os direitos garantidos na Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as assertivas abaixo:

I.Do Direito à Vida e à Saúde.
II.Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária.
III.Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer.
IV.Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho.


Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4079572 Espanhol
Qué es el efecto isla de calor y su relación con la pobreza energética en las ciudades


Los materiales que predominan en las calles, la geometría urbana y el tipo de edificación favorecen que algunos barrios atrapen más grados que otros, perjudicando a los que menos recursos tienen para combatirlo.

Las ciudades atrapan el calor durante el día y lo expulsan por la noche. Ese fenómeno, ampliamente respaldado por numerosos estudios, se conoce como isla de calor y provoca que en el entorno urbano se registren temperaturas más altas que a las afueras. Pero incluso dentro de una ciudad como Madrid, su impacto es desigual: "Hemos encontrado que hay zonas donde la población se encuentra en mayor riesgo de sufrir pobreza energética porque vive en las zonas más cálidas y además están en mayor situación de vulnerabilidad porque tienen menores rentas", explica Carmen Sánchez Guevara, doctora arquitecta.

Los barrios más afectados se localizaron en el centro de la ciudad, donde se llegaron a detectar diferencias de hasta 8 grados por la noche respecto al aeropuerto de Barajas, pero cuando cruzaron otros indicadores sociales las zonas más vulnerables a las altas temperaturas se situaron en el sur, en distritos como el de Usera, Carabanchel y Puente de Vallecas.


El País
Segundo o texto, marque a alternativa que corresponde a um dos fatores que influenciam o bairro a ter maior risco de sofrer pobreza energética.
Alternativas
Q4079571 Espanhol
Qué es el efecto isla de calor y su relación con la pobreza energética en las ciudades


Los materiales que predominan en las calles, la geometría urbana y el tipo de edificación favorecen que algunos barrios atrapen más grados que otros, perjudicando a los que menos recursos tienen para combatirlo.

Las ciudades atrapan el calor durante el día y lo expulsan por la noche. Ese fenómeno, ampliamente respaldado por numerosos estudios, se conoce como isla de calor y provoca que en el entorno urbano se registren temperaturas más altas que a las afueras. Pero incluso dentro de una ciudad como Madrid, su impacto es desigual: "Hemos encontrado que hay zonas donde la población se encuentra en mayor riesgo de sufrir pobreza energética porque vive en las zonas más cálidas y además están en mayor situación de vulnerabilidad porque tienen menores rentas", explica Carmen Sánchez Guevara, doctora arquitecta.

Los barrios más afectados se localizaron en el centro de la ciudad, donde se llegaron a detectar diferencias de hasta 8 grados por la noche respecto al aeropuerto de Barajas, pero cuando cruzaron otros indicadores sociales las zonas más vulnerables a las altas temperaturas se situaron en el sur, en distritos como el de Usera, Carabanchel y Puente de Vallecas.


El País
Marque a alternativa que não destaca um artigo definido. 
Alternativas
Q4079570 Espanhol
Qué es el efecto isla de calor y su relación con la pobreza energética en las ciudades


Los materiales que predominan en las calles, la geometría urbana y el tipo de edificación favorecen que algunos barrios atrapen más grados que otros, perjudicando a los que menos recursos tienen para combatirlo.

Las ciudades atrapan el calor durante el día y lo expulsan por la noche. Ese fenómeno, ampliamente respaldado por numerosos estudios, se conoce como isla de calor y provoca que en el entorno urbano se registren temperaturas más altas que a las afueras. Pero incluso dentro de una ciudad como Madrid, su impacto es desigual: "Hemos encontrado que hay zonas donde la población se encuentra en mayor riesgo de sufrir pobreza energética porque vive en las zonas más cálidas y además están en mayor situación de vulnerabilidad porque tienen menores rentas", explica Carmen Sánchez Guevara, doctora arquitecta.

Los barrios más afectados se localizaron en el centro de la ciudad, donde se llegaron a detectar diferencias de hasta 8 grados por la noche respecto al aeropuerto de Barajas, pero cuando cruzaron otros indicadores sociales las zonas más vulnerables a las altas temperaturas se situaron en el sur, en distritos como el de Usera, Carabanchel y Puente de Vallecas.


El País
Qual a classe gramatical de "con" em "con la pobreza energética en las ciudades"?
Alternativas
Q4079569 Espanhol
Qué es el efecto isla de calor y su relación con la pobreza energética en las ciudades


Los materiales que predominan en las calles, la geometría urbana y el tipo de edificación favorecen que algunos barrios atrapen más grados que otros, perjudicando a los que menos recursos tienen para combatirlo.

Las ciudades atrapan el calor durante el día y lo expulsan por la noche. Ese fenómeno, ampliamente respaldado por numerosos estudios, se conoce como isla de calor y provoca que en el entorno urbano se registren temperaturas más altas que a las afueras. Pero incluso dentro de una ciudad como Madrid, su impacto es desigual: "Hemos encontrado que hay zonas donde la población se encuentra en mayor riesgo de sufrir pobreza energética porque vive en las zonas más cálidas y además están en mayor situación de vulnerabilidad porque tienen menores rentas", explica Carmen Sánchez Guevara, doctora arquitecta.

Los barrios más afectados se localizaron en el centro de la ciudad, donde se llegaron a detectar diferencias de hasta 8 grados por la noche respecto al aeropuerto de Barajas, pero cuando cruzaron otros indicadores sociales las zonas más vulnerables a las altas temperaturas se situaron en el sur, en distritos como el de Usera, Carabanchel y Puente de Vallecas.


El País
Marque a alternativa que corresponde a uma conjunção coordenativa de adição.
Alternativas
Q4079568 Espanhol
Qué es el efecto isla de calor y su relación con la pobreza energética en las ciudades


Los materiales que predominan en las calles, la geometría urbana y el tipo de edificación favorecen que algunos barrios atrapen más grados que otros, perjudicando a los que menos recursos tienen para combatirlo.

Las ciudades atrapan el calor durante el día y lo expulsan por la noche. Ese fenómeno, ampliamente respaldado por numerosos estudios, se conoce como isla de calor y provoca que en el entorno urbano se registren temperaturas más altas que a las afueras. Pero incluso dentro de una ciudad como Madrid, su impacto es desigual: "Hemos encontrado que hay zonas donde la población se encuentra en mayor riesgo de sufrir pobreza energética porque vive en las zonas más cálidas y además están en mayor situación de vulnerabilidad porque tienen menores rentas", explica Carmen Sánchez Guevara, doctora arquitecta.

Los barrios más afectados se localizaron en el centro de la ciudad, donde se llegaron a detectar diferencias de hasta 8 grados por la noche respecto al aeropuerto de Barajas, pero cuando cruzaron otros indicadores sociales las zonas más vulnerables a las altas temperaturas se situaron en el sur, en distritos como el de Usera, Carabanchel y Puente de Vallecas.


El País
Qual o tempo verbal para "Los barrios más afectados se localizaron en el centro de la ciudad"?
Alternativas
Q4079567 Espanhol
Qué es el efecto isla de calor y su relación con la pobreza energética en las ciudades


Los materiales que predominan en las calles, la geometría urbana y el tipo de edificación favorecen que algunos barrios atrapen más grados que otros, perjudicando a los que menos recursos tienen para combatirlo.

Las ciudades atrapan el calor durante el día y lo expulsan por la noche. Ese fenómeno, ampliamente respaldado por numerosos estudios, se conoce como isla de calor y provoca que en el entorno urbano se registren temperaturas más altas que a las afueras. Pero incluso dentro de una ciudad como Madrid, su impacto es desigual: "Hemos encontrado que hay zonas donde la población se encuentra en mayor riesgo de sufrir pobreza energética porque vive en las zonas más cálidas y además están en mayor situación de vulnerabilidad porque tienen menores rentas", explica Carmen Sánchez Guevara, doctora arquitecta.

Los barrios más afectados se localizaron en el centro de la ciudad, donde se llegaron a detectar diferencias de hasta 8 grados por la noche respecto al aeropuerto de Barajas, pero cuando cruzaron otros indicadores sociales las zonas más vulnerables a las altas temperaturas se situaron en el sur, en distritos como el de Usera, Carabanchel y Puente de Vallecas.


El País
Marque a alternativa que corresponde a classe gramatical de "una" em "Pero incluso dentro de una ciudad como Madrid".
Alternativas
Q4052843 História e Geografia de Estados e Municípios
A qual região turística de Santa Catarina pertence a cidade de Dionísio Cerqueira? 
Alternativas
Q4052842 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com a Lei Orgânica de Dionísio Cerqueira/SC, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade, o servidor estável:
Alternativas
Q4052841 Atualidades
O avanço da implantação da tecnologia 5G pelo Brasil, traz consigo a promessa de novos e mais eficientes serviços, que serão beneficiados pela qualidade da quinta geração de redes móveis. Qual das alternativas abaixo NÃO cita um benefício da tecnologia 5G?
Alternativas
Q4052840 Português
Em um dia de setembro, o rio subitamente mudou seu curso e atingiu a comunidade de Bangla Bazar, encharcando os terrenos que deslizaram e cobriram todo o vilarejo.
Na frase em análise, o número de orações é de: 
Alternativas
Q4052839 Português
Refugiados climáticos procuram abrigo enquanto aldeias de Bangladesh são varridas do mapa.
Transpondo o verbo 'procuram' para o pretérito imperfeito do indicativo e o verbo 'são' para o futuro do pretérito do indicativo, a nova frase é:
Alternativas
Q4052838 Português
Por gerações, a família de Paban Baroi foi guardiã de um templo de adoração a Shiva.
O predicado da frase é:
Alternativas
Q4052837 Pedagogia
Sobre a Diversidade como princípio formativo, segundo a Proposta Curricular SC, preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso). Em seguida, marque a alternativa CORRETA.
(__)Diversidade também é heterogeneidade, com vistas ao reconhecimento de que todos somos diferentes.
(__)A diversidade está relacionada com as aspirações dos grupos humanos e das pessoas de viver em liberdade e no exercício de sua autodeterminação.
(__)A diversidade está relacionada à aspiração da vida em democracia e à necessidade de vivenciar coletivamente as realidades sociais que são múltiplas e de lutar pelo reconhecimento dos direitos humanos e a respeitá-los.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4052836 Pedagogia
Sobre a Educação Básica e a Formação Integral, da Proposta Curricular SC, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4052835 Pedagogia
Marque a alternativa que não corresponde ao perfil de aluno público-alvo dessa Resolução. 
Alternativas
Respostas
2541: B
2542: C
2543: A
2544: B
2545: C
2546: B
2547: D
2548: D
2549: D
2550: A
2551: B
2552: D
2553: C
2554: C
2555: A
2556: D
2557: D
2558: C
2559: B
2560: C