Questões de Concurso para Psicopedagogo

Q3646309

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo |

Q3646309 Pedagogia

Sobre os fundamentos teóricos da Psicopedagogia na prática de avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Linguística contribui para a Psicopedagogia na prática de avaliação psicopedagógica ao investigar as dimensões inconscientes das representações simbólicas profundas que incidem sobre as dificuldades de aprendizagem.

B

Na prática de avaliação psicopedagógica de ação preventiva, a Pedagogia e a Psicologia são os únicos fundamentos teóricos.

C

De acordo com o Código de Ética, um Psicopedagogo deve escolher apenas um fundamento teórico para sua atuação na prática de avaliação psicopedagógica.

D

A Psicanálise é o fundamento que deve ser utilizado por um Psicopedagogo para construir suas hipóteses sobre o funcionamento neurológico de um aprendente com dificuldades de aprendizagem.

E

Visando instaurar discursividade ao relevar a complexidade do seu objeto de estudo, um psicopedagogo deve atuar inter e transdisciplinar frente à aprendizagem e suas dificuldades.

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Q3644998

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644998 Matemática

A tabela abaixo representa as vendas trimestrais de três produtos (Café, Algodão e Feijão) em diferentes regiões do Brasil, com valores em milhares de Reais.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A partir deste contexto, analise as assertivas a seguir.

I- A Região Sudeste contribuiu com mais de 30% do total de vendas de todos os produtos.
II- A soma das vendas do Algodão nas Regiões Norte e Sul é menor que a soma das vendas do Café nas Regiões Nordeste e Centro Oeste.
III- A diferença entre as vendas do Café e as vendas do Algodão no Nordeste é maior que a diferença entre as vendas do Algodão e as de vendas do Feijão na mesma região.
IV- Neste ano, se o Algodão tivesse um aumento de 10% nas vendas da Região Nordeste, ele superaria o total de vendas do Café na mesma região.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

I e IV.

C

II e IV.

D

I e III.

E

II e III.

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Q3644997

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644997 Raciocínio Lógico

Sabendo que “No dado cúbico padrão, a soma dos números em duas faces opostas é sempre igual a 7”.

A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Em um dado padrão, a face com o número 2 é adjacente à face com o número 5.

PORQUE

II- Faces adjacentes em um cubo são aquelas que compartilham uma aresta.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

B

a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3644996

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644996 Estatística

Considere o conjunto de dados: {5, 15, 10, 20, 5, 10, 5}. Qual das afirmações abaixo está CORRETA?

A

A mediana é 12,5.

B

A média é 12.

C

A moda é 10.

D

A média e a mediana são iguais.

E

A moda e a mediana são iguais.

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Q3644995

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644995 Raciocínio Lógico

Qual o próximo termo na sequência: 2, 6, 18, 54, ... ?

A

102

B

122

C

142

D

162

E

182

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Q3644994

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644994 Raciocínio Lógico

Dada a proposição: “Financiei a casa própria e saí do aluguel”.

A partir deste contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Não financiei a casa própria e não sai do aluguel.
II- Não financiei a casa própria ou não saí do aluguel.
III- Não é verdade que financiei a casa própria e saí do aluguel.

Está equivalente a negação da proposição dada, o que se afirma apenas em:

A

III.

B

II.

C

II e III.

D

I e II.

E

I e III.

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Q3644993

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644993 Raciocínio Lógico

A diferença simétrica entre dois conjuntos X e Y, denotada por X ΔY, é definida como (X − Y) ∪ (Y− X). Dados X={a, b, c, d} e Y={c, d, e, f}, qual é o conjunto X ΔY?

A

{a, b, e, f}

B

{c, d}

C

{a, b}

D

{e, f}

E

{a, b, c, d, e, f}

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Q3644992

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644992 Raciocínio Lógico

Em um grupo de 30 turistas, 15 falam inglês, 10 falam espanhol e 8 falam mandarim. Sabendo que 5 falam inglês e espanhol, 3 falam espanhol e mandarim, 4 falam inglês e mandarim e 2 falam os três idiomas. Quantos turistas não falam nenhum dos três idiomas?

A

10

B

6

C

7

D

9

E

8

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Q3644991

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644991 Raciocínio Lógico

As Leis de De Morgan são dois teoremas fundamentais da lógica proposicional e da álgebra booleana que relacionam a negação com as operações de conjunção (AND) e disjunção (OR). Esses teoremas permitem manipular expressões lógicas de forma mais eficiente e realizar deduções de forma mais clara.
A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A negação da proposição “João é inteligente e Maria é magra” é “João não é inteligente e Maria não é magra.”

PORQUE

II- As Leis de De Morgan afirmam que ∼ (P∧ Q) é equivalente a ∼ P ∨ ∼ Q.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

B

a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3644990

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644990 Raciocínio Lógico

Dada a fórmula lógica F ≡ (P→ Q) →(∼P∨ Q), e considerando a construção de sua tabela verdade, analise as afirmações a seguir.

I- F é falsa somente quando P e Q têm o mesmo valor lógico.
II- F é verdadeira somente quando P é verdadeira e Q é falsa.
III- F é falsa em todos os casos.
IV- F é verdadeira em todos os casos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

I.

C

II.

D

III.

E

IV.

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Q3644989

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644989 Matemática

Em uma divisão de bens, um herdeiro recebeu como herança os lotes pintados de preto na figura abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que cada quadrado na representação tem comprimento e largura de 10 metros, quanto vai custar para este herdeiro cercar APENAS os seus 3 terrenos, sabendo que o valor do metro de cerca é R$ 10,00?

A

R$ 3.800,00

B

R$ 2.000,00

C

R$ 2.400,00

D

R$ 2.800,00

E

R$ 3.400,00

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Q3644987

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644987 Português

Texto associado

Leia o Texto III e responda à questão.

Texto III

Fonte: Disponível em: https://www.instagram.com. Acesso em: 07 out. 2024.

Considerando as ideias apresentadas no Texto III, analise as assertivas que seguem.

I- Há uma duplicidade de sentido provocada pelo emprego do termo “conexão”.
II- Os dois sujeitos envolvidos na situação comunicativa estão se referindo ao mesmo tipo de conexão.
III- Há uma duplicidade de sentido provocada pelo emprego do termo “problema”.
IV- Cada um dos sujeitos envolvidos na situação comunicativa apresentada atribui um sentido distinto para o termo “conexão”.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3644986

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Bioquímico | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Enfermeiro | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Médico (Clínico Geral) | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Nutricionista | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Odontólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicopedagogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Psicólogo | CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q3644986 Português

Texto associado

Leia o Texto II e responda à questão.

Texto II

Fonte: Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/327214729176284990/. Acesso em 23 nov. 2024.

Sobre o Texto II, analise as assertivas sobre os aspectos morfossintáticos e semânticos do diálogo entre Mafalda e seu pai.

I- Na fala de Mafalda, “A fome e a pobreza no mundo acabaram?”, o sujeito da oração é classificado como sujeito composto.
II- A expressão “foi que” em “Então para que foi que a gente mudou de ano?!” é uma partícula expletiva, usada para dar ênfase.
III- Os termos “as” e “nucleares” em “As armas nucleares foram suprimidas?” funcionam como adjuntos adnominais do termo “armas”.
IV- Na oração “As armas nucleares foram suprimidas?” o sujeito da oração é composto.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

III, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q3644305

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |

Q3644305 Pedagogia

Um dos distúrbios de linguagem infantil caracteriza-se por atrasos na aquisição da fala, vocabulário reduzido, estruturas gramaticais simplificadas e compreensão superior à capacidade de expressão. Não decorre de déficit auditivo ou intelectual, mas pode gerar impactos emocionais e acadêmicos. Esse quadro exige intervenção precoce, especialmente fonoaudiológica e pedagógica. Trata-se de:

A

Transtorno específico de linguagem oral.

B

Dificuldade transitória de fala.

C

Distúrbio fonológico isolado.

D

Transtorno global do desenvolvimento.

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Q3644304

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |

Q3644304 Pedagogia

No campo do planejamento escolar, algumas concepções de organização curricular procuram estruturar os conteúdos de modo que o estudante não apenas acumule informações, mas avance em níveis crescentes de complexidade. Entre tais concepções, destaca-se aquela que defende que determinados conteúdos e ideias-chave devem ser revisitados em diferentes etapas da escolarização, cada vez com maior profundidade, permitindo que o aluno amplie gradativamente sua compreensão e articulação do conhecimento. Essa concepção corresponde ao princípio denominado:

A

Currículo oculto.

B

Espiral curricular.

C

Currículo subentendido.

D

Currículo em rede.

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Q3644303

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |

Q3644303 Pedagogia

Durante uma atividade de matemática, o professor João observa que Ana consegue resolver problemas de adição simples sozinha, mas ainda tem dificuldades com problemas de subtração. No entanto, quando ele oferece algumas dicas ou trabalha junto com ela, Ana consegue resolver os problemas de subtração com sucesso. Essa situação ilustra o conceito vygotskyano de zona de desenvolvimento proximal, que representa:

A

A diferença entre a idade cronológica e a idade mental do estudante.

B

A capacidade máxima de aprendizagem que cada indivíduo pode alcançar.

C

O tempo necessário para que uma habilidade seja completamente assimilada.

D

O espaço entre o que o aluno faz sozinho e o que consegue realizar com ajuda.

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Q3644302

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |

Q3644302 Psicologia

Considere a seguinte situação:
Uma criança que demonstra muita dificuldade em manter-se focada por longos períodos em uma mesma atividade, alternando rapidamente o interesse entre tarefas diferentes. Frequentemente parece não terminar o que começou, deixando materiais espalhados ou esquecendo instruções recebidas. Apresenta comportamento marcado pela impulsividade, falando ou agindo antes de pensar, além de inquietação constante, como se estivesse sempre em movimento. Esse modo de ser pode gerar conflitos em sala de aula, já que a rotina escolar exige organização e concentração. Muitas vezes, possui grande criatividade e energia, mas precisa de acompanhamento pedagógico e estratégias específicas para canalizar suas potencialidades de forma positiva.
Estamos falando de:

A

Transtorno Específico de Linguagem (TEL).

B

Problemas de processamento auditivo central (PAC).

C

Transtornos psicomotores globais.

D

Déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

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Q3644301

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |

Q3644301 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)A motivação da aprendizagem constitui um dos pilares fundamentais do processo educativo, pois influencia diretamente o engajamento, a persistência e a qualidade das aprendizagens construídas.
(__)A motivação deve focar-se em práticas pontuais, ainda que acompanhadas da definição de metas coletivas e da criação de ambientes de aprendizagem que integrem aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
(__)O conhecimento e a implementação de sistemas motivacionais adequados tornam-se essenciais, sobretudo quando envolvem de maneira efetiva não apenas o professor e o estudante, mas também os demais integrantes do sistema educacional.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, V.

B

V, V, F.

C

F, V, V.

D

V, F, F.

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Q3644300

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |

Q3644300 Pedagogia

Leia o excerto abaixo:
A _____________ é um conceito desenvolvido por Yves Chevallard, no início da década de 1980, que busca explicar como o conhecimento científico, produzido em contextos de pesquisa, se transforma em conhecimento a ser ensinado na escola. Esse processo não ocorre de forma simples ou linear, mas envolve um conjunto de mediações, adaptações e reorganizações que modificam o saber em diferentes etapas. O ponto de partida é o saber sábio, ou seja, o conhecimento elaborado pela comunidade científica. Esse saber, ao entrar no sistema educacional, sofre transformações para se tornar o saber a ensinar, presente nos currículos oficiais, diretrizes e livros didáticos.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

concepção histórico-cultural da educação

B

teoria da aprendizagem significativa

C

epistemologia da prática docente

D

transposição didática

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Q3644299

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |

Q3644299 Pedagogia

A disortografia constitui um transtorno específico da escrita que vai além de erros ortográficos ocasionais. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma característica compatível com a disortografia evolutiva.

A

Trocas ortográficas relacionadas apenas à ausência de prática de leitura, sem relação com processos neurológicos ou cognitivos.

B

Erros ocasionais de ortografia decorrentes da fase inicial de alfabetização, superados à medida que o aluno amadurece cognitivamente.

C

Problemas de escrita exclusivamente decorrentes de desatenção ou falta de motivação do aluno em situações de avaliação.

D

Dificuldade persistente em aplicar regras ortográficas, mesmo após ensino sistemático e prolongado, com presença de erros fonológicos e visuais.

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