Questões de Concurso
Para professor - informática
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Acerca da Guerra do Golfo, julgue as frases abaixo.
I. O Iraque financiou em grande parte o esforço de guerra por meio de empréstimos e devia cerca de US$ 37 bilhões aos credores do Golfo em 1990.
II. Depois que o Kuwait rejeitou as exigências de perdão de dívidas de Saddam Hussein, ele ameaçou reacender um conflito sobre a longa questão da propriedade das ilhas Warbah e Bubiyan, às quais o Iraque atribuiu importância devido ao acesso seguro que ofereciam aos seus portos no Khawr 'Abd.
III. A invasão do Kuwait levou a um embargo e sanções do Conselho de Segurança das Nações Unidas ao Iraque e a uma guerra aérea e terrestre da coalizão liderada pelos EUA, que começou em 16 de janeiro de 1991 e terminou com uma derrota iraquiana e retirada do Kuwait em 28 de fevereiro de 1991.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Sobre os apontamentos presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de História, assinale a alternativa INCORRETA.
A Lei nº 13.005/14 que aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE), aponta que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação da Lei. Nesse sentido, os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que, EXCETO:
O chamado período joanino se iniciou com a fuga de D. João VI de Portugal, por conta da expansão do Império Napoleônico, e sua chegada ao Brasil. O desembarque da família real no Brasil trouxe diversas transformações, EXCETO:
O Império Romano começou com o reinado do imperador Augusto. O poder do Senado foi limitado e tornou-se um órgão de apoio ao imperador. Nesse sentido, sobre o período do Alto Império Romano, é CORRETO afirmar que:
"Nos idos de 1720 em Vila Rica rebelde enunciou-se a proposta de uma 'república' de homens virtuosos, semelhante ao modelo veneziano, '[...] a República que os cabeças queriam formar de vinte e quatro pessoas'. Vale lembrar a análise arguta de Carla Anastasia que, depois de observar a polissemia que o termo 'república' guardava no pensamento moderno, destaca que, nas Minas setecentistas, quando empregado nos textos de seus governadores, 'república significava autonomia, liberdade, sempre presente nas manifestações coloniais contrárias aos interesses metropolitanos'."
Fonte (adaptada): FIGUEIREDO, L. Narrativas das rebeliões: Linguagem política e ideias radicais na América Portuguesa moderna. REVISTA USP, São Paulo, n.57, p. 6-27, março/maio 2003, p. 22.
Considerando o contexto histórico, o movimento social descrito acima é denominado:
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__) Os componentes curriculares que podem atuar de maneira interdisciplinar com História seriam: Geografia e Artes.
2.(__) A abordagem transversal no ensino de História deve estimular a oralidade, bem como a produção textual e a análise de documentos históricos.
3.(__) O ensino de História tradicional acaba por dificultar abordagens transdisciplinares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Através de uma técnica com base em tomografias 4D, a SBRT protege qualquer tecido ao redor.
O predicado da oração é representado pela expressão:
Estudo indica para SUS radioterapia que trata câncer de pulmão em até 5 sessões.
Assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção CORRETA quanto à acentuação gráfica.
(I)Direito à vida, saúde e alimentação. (II)Direito à educação, profissionalização, lazer e cultura. (III)Direito à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tópicos acima do ECA:
(__)Sendo direitos desses seres humanos ao convívio com família e comunidade para seu bom desenvolvimento, garantindo direitos civis, humanos e sociais. Sendo excepcionalidade, a criação com famílias substitutas.
(__)Estes reúnem a garantia da criança e jovens a capacidade de se desenvolverem na área social, pessoal, educacional e profissional.
(__)No qual preconizam medida políticas sociais públicas para alcançarem esse objetivo, permitindo que eles nasçam e cresçam em ambientes em boas condições.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.
(I)Tradicional. (II)Liberal Renovada Progressista. (III)Liberal Renovada não-diretiva. (IV)Tecnicista.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos de pedagogias acima:
(__)A escola se preocupa em produzir pessoas competentes para o mercado de trabalho. Os conteúdos objetivos ganham destaque e sua metodologia é baseada nas teorias comportamentalistas.
(__)O professor é visto como figura central e o aluno como receptor do conhecimento que é passado. Sua metodologia é baseada na memorização e seu foco está no conhecimento intelectual.
(__)Há uma maior preocupação com o aluno, não só no que diz respeito com o desenvolvimento da personalidade, mas também com o autoconhecimento e realização pessoal. O professor conduz o estudante no processo de aprendizagem com o mínimo de interferência possível.
(__)O professor assume um papel de elaborar situações desafiadoras de aprendizagem e passa a atender as necessidades individuais dos alunos. Partindo da ideia de renovar o ensino, sua metodologia consiste em experimentos e pesquisas e defende a escola pública para todas as camadas da sociedade.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao educador contextualizado acima que teve os mesmos pensamentos de Piaget.
Considerando V, para verdadeiro, e F, para falso, complete as lacunas abaixo:
(__)Ética. (__)Meio Ambiente. (__)Pluralidade Cultural. (__)Saúde. (__)Orientação Sexual. (__)Política.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.