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A figura abaixo apresenta a caixa de pesquisa do site de busca Google preenchida com alguns termos.

De acordo com os termos de busca utilizados, quais resultados serão apresentados?
A figura abaixo apresenta um fragmento de tela do Windows Explorer do Microsoft Windows 7.

Sobre a figura, analise as afirmativas.
I - Para renomear a Pasta2, que está selecionada, pode-se clicar uma vez sobre ela com o botão principal do mouse, digitar o novo nome e pressionar a tecla Enter do teclado.
II - Para criar uma nova pasta, pode-se efetuar um duplo clique com o botão principal do mouse em qualquer área limpa da figura, por exemplo, abaixo do arquivo Monografia.doc.
III - Ao realizar um duplo clique com o botão principal do mouse sobre o arquivo Livreto.pdf, esse arquivo será visualizado/editado no Microsoft Word.
IV - Para visualizar as propriedades do arquivo Contrato.docx, pode-se clicar uma vez sobre ele com o botão secundário do mouse e selecionar a opção Propriedades no menu.
Estão corretas as afirmativas
A respeito da construção argumentativa do trecho acima, analise as afirmativas. I - A posição de quem escreve sobre o assunto compromisso profissional torna-se clara somente na última frase do trecho. II - Dois argumentos sustentam a tese de que escreve: necessidade do compromisso pessoal do profissional e do compromisso com a empresa em que trabalha. III - A adjetivação presente no trecho, a exemplo de contínuo, congruente, único, fortalece os argumentos empregados. IV - Os operadores argumentativos Em primeiro lugar e Em segundo lugar fornecem ao leitor pistas sobre a sequência temporal dos argumentos.
Está correto o que se afirma em
INSTRUÇÃO: Leia o trecho a seguir, de um artigo de J. R. Guzzo, e responda a questão

INSTRUÇÃO: Leia o trecho a seguir, de um artigo de J. R. Guzzo, e responda a questão

INSTRUÇÃO: Leia o trecho a seguir, de um artigo de J. R. Guzzo, e responda a questão

Sobre a conjunção como nesses trechos, assinale a afirmativa correta.
INSTRUÇÃO: Leia o trecho a seguir, de um artigo de J. R. Guzzo, e responda a questão

( ) O termo Agora (linha 9) relaciona a ideia a que se liga a um tempo definido fora do texto, a exemplo de hoje e ontem. ( ) Em Reproduzem-se como coelhos; são pagos salários extravagantes, a coesão denomina-se elipse, mecanismo que consiste na omissão de um termo já dito anteriormente. ( ) A expressão dessa nova realidade (linha 12) retoma o sentido da expressão cidadãos encarregados de dar ou recusar as autorizações (linhas 3 e 4). ( ) O pronome ela (linha 2) refere-se ao termo situação, estabelecendo coesão referencial.
Assinale a sequência correta.
INSTRUÇÃO: Leia o trecho a seguir, de um artigo de J. R. Guzzo, e responda a questão

I. Mencionar e utilizar, em qualquer forma de divulgação e promoção, o número de cadastro, os símbolos, expressões e demais formas de identificação determinadas pelo Ministério do Turismo. II. Apresentar, na forma e no prazo estabelecido pelo Ministério do Turismo, informações e documentos referentes ao exercício de suas atividades, empreendimentos, equipamentos e serviços, bem como ao perfil de atuação, qualidades e padrões dos serviços por eles oferecidos. III. Manter, em suas instalações, livro de reclamações e, em local visível, cópia do certificado de cadastro, bem como manter, no exercício de suas atividades, estrita obediência aos direitos do consumidor e à legislação ambiental.
I- Para selecionar um slide, basta clicar na guia Slide no painel presente na lateral direita da tela, ou pressionar o comando CTRL + N no teclado.
II- O comando CTRL + W fecha a apresentação atual, mas mantém o software aberto.
Coluna 1 - Tipo de oração 1.sindética aditiva 2.sindética adversativa 3.assindética 4.oração principal 5.sindética conclusiva
Coluna 2 - Períodos ( ) Estudou para a prova, no entanto obteve resultado insatisfatório. ( ) O candidato entendeu a prova, portanto pode fazer as questões. ( ) Você não pode desanimar, pois, afinal, é um guerreiro nato. ( ) O atleta treina, compete e não consegue medalhas. ( ) Ele não veio nem telefonou.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.