Questões de Concurso para Técnico em Agropecuária

Q3753151

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753151 Legislação Federal

A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, instituída pela Lei Federal nº 11.892/2008, está presente em todos os estados do país, atendendo a diversos de seus municípios com educação pública, gratuita e de qualidade. Com base na referida legislação, essa rede educacional integra:

A

Os sistemas federal e estadual de ensino.

B

O sistema municipal de ensino.

C

Os sistemas federal, estadual e municipal de ensino.

D

O sistema estadual de ensino.

E

O sistema federal de ensino.

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Q3753150

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753150 Português

TEXTO V
“Um homem ficou dois dias agarrado em galhos e foi resgatado com vida, nessa terça-feira (29), após ele e um amigo terem se afogado no Rio Teles Pires, em Carlinda, a 724 km de Cuiabá. O colega dele não resistiu e foi encontrado morto a cerca de 13 quilômetros do ponto onde havia sido visto com vida pela última vez.”
Fonte: https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/noticia/2025/04/30/banhista-e-resgatado-apos-perder-amigo-e-ficar-tres-dias-agarrado-a-galho-em-rio-de-mt.ghtml. Acesso em: 30 abr. 2025.
Leia as assertivas abaixo, que fazem referência à estrutura sintática do TEXTO V:
I. O sujeito do verbo ficar em “Um homem ficou dois dias agarrado em galhos [...]” é determinado simples ("Um homem").
II. A expressão “nessa terça-feira (29)” é um adjunto adverbial e, na oração, poderiam ser retiradas as vírgulas que o intercalam.
III. O sujeito da locução verbal em: “[...] foi encontrado morto a cerca de 13 quilômetros do ponto [...]” é indeterminado.
A alternativa que avalia CORRETAMENTE as afirmações acima é:

A

Apenas a I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas a III está correta.

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Q3753149

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753149 Português

[...]

Vi que as árvores são mais competentes em auroras do que os homens.

Vi que as tardes são mais aproveitadas pelas garças do que pelos homens.

Vi que as águas têm mais qualidade para a paz do que os homens.

Vi que as andorinhas sabem mais das chuvas do que os cientistas.

[...]

Fonte: https://www.pensador.com/melhores_poemas_de_manoel_de_barros/

Uma figura de linguagem é um recurso estilístico responsável pelo sentido não literal de palavras e/ou expressões. Nos versos do TEXTO, foi utilizada, predominantemente, a figura de linguagem denominada:

A

Metonímia.

B

Catacrese.

C

Comparação.

D

Metáfora.

E

Eufemismo.

Q3753148

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753148 Português

Assinale a única alternativa em que o acento grave de crase foi usado INCORRETAMENTE.

A

A PF investiga a razão que levou à passagem ilegal por áreas restritas.

B

A operação da PF levou ao afastamento de servidores e à prisão de seis suspeitos ligados às entidades investigadas.

C

Recorreram às secretárias adjuntas para os auxiliarem no projeto.

D

O professor se referiu às alunas que participaram do seminário.

E

As atividades foram entregues à ela durante o intervalo.

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Q3753147

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Q3753147 Português

Em “Se você beber e depois bater de carro, pode chamar de qualquer coisa, menos de acidente.”, a mesma regra de uso da vírgula depois da palavra “carro” foi aplicada em:

A

No trânsito, só uma coisa importa: respeito!

B

Não brinque, no trânsito a coisa é séria!

C

No caminho da vida, segurança é prioridade!

D

Caso você perceba o risco, protegerá a vida!

E

No trânsito, sua responsabilidade salva vidas!

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Q3753146

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753146 Português

Em “Valorize suas conquistas e esteja atento aos sinais de angústia.”, “angústia” é uma palavra paroxítona terminada em ditongo e, de acordo com a gramática da língua portuguesa, acentuam-se todas as palavras paroxítonas terminadas em ditongo.
Assinale a alternativa em que TODAS as palavras são acentuadas em consonância a essa regra.

A

violência – angústia – colégio.

B

angústia – psicológico – violência.

C

vítimas – físicas – colégio.

D

violência – código – psicológico.

E

ética – violência – colégio.

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Q3753145

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753145 Português

"Respeitadas as especificidades da família e da escola, essas instituições podem, sim, estabelecer parcerias produtivas a favor do êxito escolar. Foi isso o que expressou um grupo de professores que participou de um minicurso na semana passada. O evento foi promovido pela Secretaria de Educação e Cultura tocantinense e abordou a relação família e escola, seus limites e possibilidades. A tentativa foi a de compreender quais são os limites de cada qual nos processos de escolarização e quais podem ser as possibilidades de trabalhos institucionalmente compartilhados. Em tese, a família e a escola têm papéis sociais bastante específicos; porém, não antagônicos. Podem mesmo, em muitas circunstâncias, ser complementares: se à família cabe cuidar, a escola responsabiliza-se pelo ensinar."
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/cuidar-ensinar-pensando-as-relacoes-familiaescola.htm. Acesso em: 16 de junho de 2025.
Sobre os elementos coesivos e a estrutura sintática do texto, é INCORRETO afirmar:

A

“Respeitadas as especificidades da família e da escola, essas instituições podem, sim, estabelecer parcerias produtivas a favor do êxito escolar. Foi isso o que expressou um grupo de professores [...].” O termo em destaque é um pronome demonstrativo e retoma a informação do período anterior.

B

“Foi isso o que expressou um grupo de professores que participou de um minicurso na semana passada.” A palavra “que”, em destaque, é um pronome relativo e tem como referente a expressão “um grupo de professores”.

C

O substantivo “evento” em “O evento foi promovido pela Secretaria de Educação e Cultura tocantinense e abordou a relação família e escola, seus limites e possibilidades.” é um elemento coesivo anafórico, já que retoma “um minicurso”, expresso no período anterior.

D

“Em tese, a família e a escola têm papéis sociais bastante específicos [...].” No trecho anterior, a forma verbal “têm” possui acento por se referir ao sujeito composto “a família e a escola”.

E

A conjunção “porém” em “Em tese, a família e a escola têm papéis sociais bastante específicos; porém, não antagônicos.” pode ser substituída, sem comprometer o sentido, por “por conseguinte”.

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Q3753144

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753144 Português

TEXTO II:

Imagem associada para resolução da questão

Leia as assertivas abaixo, acerca do TEXTO II:
I. O “trabalho” e “não tinha interesse” são motivos que apresentaram crescimento para evasão escolar em 2022.
II. Por meio da função referencial da linguagem, o texto tem como objetivo informar os leitores sobre os principais motivos de evasão escolar de 2019 a 2023.
III. A preposição em “motivo de abandono” estabelece uma relação de causa.
Assinale a alternativa que avalia CORRETAMENTE as afirmações acima:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Apenas III está correta.

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Q3753143

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753143 Português

“Termina hoje, 29, o prazo de inscrição para as vagas remanescentes do processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os candidatos interessados nas vagas ainda não preenchidas durante as etapas regulares, relativas ao certame do primeiro semestre de 2025, devem acessar o Portal Único de Acesso ao Ensino Superior do Fies do Ministério da Educação (MEC).”
Fonte: Publicado em 29 de abril de 2025 em https://exame.com/brasil/inscricoes-para-vagas-remanescentes-do-fies-acabam-hoje/
O trecho do texto acima é um exemplo de um gênero jornalístico denominado

A

Editorial.

B

Reportagem.

C

Notícia.

D

Crônica.

E

Artigo.

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Q3753142

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753142 Redação Oficial

O correio eletrônico (e-mail) tornou-se uma forma comum de comunicação tanto no âmbito privado/pessoal quanto na administração pública. Como gênero textual, de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, ele é considerado um documento oficial. Dessa forma, deve-se utilizar a norma padrão da língua portuguesa, compatível com uma comunicação oficial.
Sendo assim, analise trechos extraídos de e-mails (adaptados) e assinale apenas a alternativa que NÃO infrinja regras da norma padrão da língua portuguesa.

A

Informo que conforme autorização do Diretor-Geral do campus, as aulas do dia 5 de Maio de 2025, deverão ser realizadas de forma remota.

B

Estão abertas as inscrições para o III Seminário da Educação, que realizar-se-á entre os dias 16 e 18 de junho de 2025.

C

Haverão palestras, mesas redondas e apresentação de trabalhos vinculados aos cursos de formação de professores.

D

Conforme indicação do ponto facultativo do dia 02 de maio de 2025 pela portaria XXX, não haverá aulas e atividades de atendimento no Ensino.

E

Será realizada nesta quarta-feira (14), das 8hs às 12hs a Reunião Extraordinária do Conselho Superior do Instituto Federal de Mato Grosso (Consup/IFMT).

Q3753141

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753141 Comunicação Social

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, “[...] redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige comunicações oficiais e atos normativos [...] não é necessariamente árida e contrária à evolução da língua. É que sua finalidade básica [...] impõe certos parâmetros ao uso que se faz da língua, de maneira diversa daquele da literatura, do texto jornalístico, da correspondência particular etc.”
Assim, são atributos do texto oficial, EXCETO:

A

Objetividade, prolixia, uso da norma padrão.

B

Objetividade, impessoalidade, formalidade.

C

Objetividade, clareza, uso da norma padrão da língua portuguesa.

D

Objetividade, concisão, clareza.

E

Objetividade, concisão, formalidade.

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Q3747952

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747952 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Após a realização da análise de solo de uma área destinada ao plantio de milho, o Técnico em Agropecuária identificou a necessidade de elevar o pH do solo e fornecer cálcio e magnésio para a cultura.
Assinale CORRETAMENTE o insumo que deve ser recomendado para essa finalidade, e o parâmetro determina sua eficiência na neutralização da acidez:

A

Gesso agrícola; determinado pelo teor de enxofre na sua composição.

B

Cloreto de Potássio (KCl); determinado pelo seu teor de potássio (K₂O).

C

Calcário; determinado pelo seu Poder Relativo de Neutralização Total (PRNT).

D

Ureia; determinado pelo seu alto teor de nitrogênio (N).

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Q3747951

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747951 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A avicultura de corte no Brasil é um exemplo de sucesso de produção animal intensiva, caracterizada por sua alta eficiência e ciclos curtos. O manejo adequado dos lotes de frangos é essencial para garantir a rentabilidade da atividade.
Assinale a alternativa CORRETA que descreve uma característica fundamental do sistema de produção de frangos de corte:

A

A criação em sistema extensivo, com os animais em pastagens, utilizando-se raças de crescimento lento para garantir a qualidade da carne.

B

A utilização de fêmeas da raça Jersey, conhecidas por sua alta produção de carne magra, em um ciclo de produção de pelo menos 24 meses até o abate.

C

O foco na produção de ovos férteis para incubação, sendo o principal produto comercializado os ovos in natura para consumo humano direto.

D

O uso de um sistema intensivo em galpões controlados, com foco na alta conversão alimentar e no rápido ganho de peso, visando o abate em poucas semanas.

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Q3747950

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747950 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em uma agroindústria de processamento de leite, o Técnico em Agropecuária é responsável por supervisionar a segurança dos colaboradores e a higiene das instalações. Um dos princípios básicos de segurança coletiva e prevenção de acidentes envolve a correta organização do ambiente de trabalho.
Assinale a alternativa que descreve uma medida de segurança coletiva e de instalações eficaz para prevenir acidentes no local de trabalho:

A

A distribuição obrigatória de luvas de látex para todos os funcionários, independentemente da função que desempenham na linha de produção.

B

A instalação e manutenção de extintores de incêndio em locais visíveis e de fácil acesso, além de sinalização clara das saídas de emergência.

C

A permissão para que os operadores realizem reparos básicos em máquinas em movimento, desde que utilizem óculos de proteção individual.

D

A substituição dos EPIs (Equipamentos de Proteção Individual) por EPCs (Equipamentos de Proteção Coletiva), pois estes últimos são sempre mais eficientes em qualquer situação.

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Q3747949

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747949 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A nutrição animal é um dos pilares mais importantes da zootecnia moderna, representando a maior parte dos custos de produção em sistemas intensivos. O balanceamento correto das dietas visa otimizar a conversão alimentar.
Assinale a alternativa que define CORRETAMENTE o conceito de conversão alimentar na zootecnia:

A

A capacidade do animal de se adaptar a diferentes tipos de pastagens e volumosos disponíveis na propriedade rural.

B

A relação entre a quantidade de produto animal obtido e a quantidade de alimento consumido pelo animal em um determinado período.

C

A velocidade com que o alimento é digerido pelo animal, medida em horas, desde a ingestão até a excreção das fezes.

D

A porcentagem de nutrientes essenciais (proteínas, vitaminas) presentes na ração oferecida aos animais, independentemente do consumo.

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Q3747948

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747948 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A aplicação de defensivos agrícolas na produção vegetal deve seguir normas rígidas de segurança e eficiência. Um dos procedimentos obrigatórios e fiscalizados pelos órgãos ambientais é a destinação correta das embalagens vazias após o uso do produto.
Assinale a conduta CORRETA a ser adotada pelo Técnico em Agropecuária e pelo produtor rural em relação às embalagens vazias de defensivos agrícolas:

A

Queimar as embalagens vazias na propriedade rural, pois a incineração elimina os resíduos químicos e reduz o volume do lixo.

B

Enterrar as embalagens em local seguro da propriedade, longe de cursos d'água, para evitar a contaminação superficial.

C

Descartar as embalagens no lixo comum ou enviá-las para aterros sanitários municipais, pois são consideradas resíduos sólidos urbanos após o uso.

D

Realizar a tríplice lavagem das embalagens, inutilizá-las (furar o fundo) e encaminhá-las para os postos de recebimento autorizados pelo sistema (inpEV).

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Q3747947

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747947 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A suinocultura moderna brasileira utiliza majoritariamente o sistema intensivo em confinamento, que é dividido em fases de produção para otimizar o manejo e a sanidade. O manejo correto na fase de maternidade é crucial para a viabilidade econômica da granja.
Assinale CORRETAMENTE o principal objetivo do manejo realizado na fase de maternidade na produção de suínos:

A

Garantir que os animais atinjam o peso de abate (cerca de 100 kg) no menor tempo possível, otimizando a conversão alimentar.

B

Realizar a inseminação artificial das matrizes (porcas e marrãs) e a confirmação da gestação por ultrassom.

C

Assegurar a segurança da porca durante o parto (parição), garantir o consumo adequado de colostro pelos leitões e reduzir a mortalidade pré-desmame.

D

Transferir os leitões já desmamados para baias com ração de crescimento, separando-os por peso e sexo.

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Q3747946

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747946 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O conceito de Desenvolvimento Sustentável, popularizado pelo Relatório Brundtland ("Nosso Futuro Comum"), baseia-se na integração de três pilares fundamentais. A aplicação desses pilares na atividade agropecuária é crucial para a viabilidade a longo prazo do setor.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE como a implementação de um sistema de Integração Lavoura-Pecuária-Floresta (ILPF) aborda os três pilares do desenvolvimento sustentável:

A

Econômico: Reduz a necessidade de mão de obra; Social: Aumenta a automação no campo; Ambiental: Revolve intensamente o solo para o plantio.

B

Econômico: Foca apenas na produção de madeira de reflorestamento; Social: Ignora as necessidades da comunidade local; Ambiental: Prioriza o monocultivo de alta produtividade.

C

Econômico: Depende exclusivamente de subsídios governamentais para ser viável; Social: Causa o êxodo rural devido à complexidade do manejo; Ambiental: Aumenta o uso de agrotóxicos para controlar pragas nas diferentes culturas.

D

Econômico: Otimiza o uso da terra e diversifica a renda do produtor; Social: Promove a melhoria da qualidade de vida e a segurança alimentar; Ambiental: Favorece a ciclagem de nutrientes e o sequestro de carbono.

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Q3747945

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747945 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A crescente demanda por sustentabilidade na agropecuária exige que o Técnico em Agropecuária adote práticas que conciliem a produção de alimentos com a conservação dos recursos naturais. A degradação do solo por erosão hídrica é um dos impactos ambientais mais comuns no meio rural.

Assinale a alternativa que indica uma medida de manejo e conservação do solo que contribui diretamente para a redução desse impacto ambiental, em conformidade com os princípios de uso sustentável dos recursos naturais:

A

A queimada controlada da palhada remanescente da cultura anterior para uma limpeza rápida da área antes do novo plantio.

B

O uso intensivo de implementos de preparo do solo, como arados e grades, para deixar o solo bem solto e sem resíduos vegetais.

C

A implementação da técnica de plantio direto, mantendo a cobertura permanente do solo com palha (restos culturais) e a ausência de revolvimento do solo.

D

A irrigação por sulcos em terrenos inclinados, sem a construção de terraços ou outras práticas de conservação da água e do solo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3747944

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Brejo do Cruz - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Técnico Agropecuária |

Q3747944 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A eficiência da operação de semeadura direta em uma lavoura de soja depende da correta articulação entre a unidade de potência e o equipamento que realiza a deposição das sementes. O Técnico em Agropecuária é responsável por garantir a compatabilidade e o uso adequado desses equipamentos.
Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE a função do trator e a classificação da semeadora, respectivamente, nesse contexto:

A

O trator é o implemento agrícola responsável por cortar o solo, e a semeadora é a máquina autopropelida.

B

O trator é a unidade de potência que fornece tração, e a semeadora é um implemento agrícola que necessita ser acoplado ao trator para operar.

C

O trator é a máquina que realiza o plantio, e a semeadora é o implemento responsável apenas pelo transporte das sementes.

D

O trator é o equipamento de colheita, e a semeadora é a máquina que possui motor próprio para realizar a semeadura.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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