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Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678522
Pedagogia
Piaget destaca a diferença entre os conceitos de
transdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo
que a primeira concepção traduz-se em não haver
fronteiras entre as disciplinas e a segunda por ser
entendida como:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678521
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
A lei Municipal nº 2001/2015 -Plano Municipal de
Educação da cidade de Aracoiaba da Serra –SP para o
decênio de 2015-2024, afirma que a escola de tempo
integral se constitui em uma proposta de organização
escolar que objetiva que os alunos, principalmente, os
da classe trabalhadora, permaneçam na escola, durante
o dia todo e que tenham acesso:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678520
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Com base na Lei Municipal nº 2001/2015 - Plano
Municipal de Educação da cidade de Araçoiaba da
Serra- SP para o decênio 2015-2024 o município foi
contemplado em 2014 com recursos do Fundo Nacional
de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para
ampliação e manutenção de creches por meio do
Programa:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678519
Pedagogia
O artigo 11 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996
Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional
destaca que Parágrafo único Os municípios poderão
optar, por:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678518
Pedagogia
Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996
Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos
educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678517
Pedagogia
O conceito de competência é definido na Base
Nacional Comum Curricular BNCC como:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678516
Português
Num tempo
Página infeliz da nossa história
Passagem desbotada na memória
Das nossas novas gerações
Dormia
A nossa pátria mãe tão distraída
Sem perceber que era subtraída
Em tenebrosas transações
As palavras destacadas, acima, são classificadas, respectivamente, quanto ã acentuação gráfica como:
As palavras destacadas, acima, são classificadas, respectivamente, quanto ã acentuação gráfica como:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
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OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
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OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678515
Português
Utilizando o uso do porquê, assinale a alternativa que
preenche, respectivamente, as lacunas.
I- Buscava, incessantemente, entender o __________ de tanta agressividade.
II- Os governos não se ajudam, ___________?
III- Somente, eles sabem _________ sofrimentos passaram.
IV-_________as diferenças sociais não são vistas com os olhos da solidariedade?
V- Viajo _________ necessito de novas culturas.
I- Buscava, incessantemente, entender o __________ de tanta agressividade.
II- Os governos não se ajudam, ___________?
III- Somente, eles sabem _________ sofrimentos passaram.
IV-_________as diferenças sociais não são vistas com os olhos da solidariedade?
V- Viajo _________ necessito de novas culturas.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678514
Português
Analise as seguintes orações e assinale a alternativa
CORRETA:
I- Após, uma calmaria cheia de dúvidas ficou entre eles.
II- O carro foi atingido por uma pedra enorme.
III- Caminhar a pé lhe era adorável.
I- Após, uma calmaria cheia de dúvidas ficou entre eles.
II- O carro foi atingido por uma pedra enorme.
III- Caminhar a pé lhe era adorável.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678513
Português
Analise a charge abaixo e responda a questão.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Geografia |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Inglês |
Q1678512
Português
Às vezes os deuses abençoam pela manhã, e
“amaldiçoam” pela tarde. Nisso acreditavam os antigos
gregos!
Bom minha percepção sobre isso, é que, Deus sempre está do nosso lado, mas às vezes Ele tem que deixar que nós façamos as coisas sozinhos, mesmo sendo elas boas ou ruins.
A palavra, em destaque, é formada pelo processo de formação de palavras denominado______________.
Assinale a alternativa CORRETA que preenche a lacuna, acima:
Bom minha percepção sobre isso, é que, Deus sempre está do nosso lado, mas às vezes Ele tem que deixar que nós façamos as coisas sozinhos, mesmo sendo elas boas ou ruins.
A palavra, em destaque, é formada pelo processo de formação de palavras denominado______________.
Assinale a alternativa CORRETA que preenche a lacuna, acima:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745757
Pedagogia
A Educação Especial, como modalidade da
educação escolar, organiza-se de modo a considerar
uma aproximação sucessiva dos pressupostos e da
prática pedagógica social da educação inclusiva, a
fim de cumprir os seguintes dispositivos legais e
político-filosóficos. A Lei 9.394/96 estabelece as
diretrizes e bases para a educação nacional.
Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos
com necessidades especiais:
(__)Currículos, métodos, técnicas, recursos
educativos e organização específicos, para atender
às suas necessidades
(__)Terminalidade específica para aqueles que não
puderem atingir o nível exigido para a conclusão do
ensino fundamental, em virtude de suas deficiências,
e aceleração para concluir em menor tempo o
programa escolar para os superdotados. (__)Professores com especialização adequada em
nível médio ou superior, para atendimento
especializado, bem como professores do ensino
regular capacitados para a integração desses
educandos nas classes comuns.
(__)Educação especial para o trabalho, visando a
sua efetiva integração na vida em sociedade,
inclusive condições adequadas para os que não
revelarem capacidade de inserção no trabalho
competitivo, mediante articulação com os órgãos
oficiais afins, bem como para aqueles que
apresentam uma habilidade superior nas áreas
artística, intelectual ou psicomotora.
(__)Acesso igualitário aos benefícios dos programas
sociais suplementares disponíveis para o respectivo
nível do ensino regular.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo
de acordo com as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745756
Libras
LIBRAS : Começou a ser utilizada no Brasil na
década de 90, e de lá para cá, passou a ser
reconhecida como uma das línguas oficiais do Brasil
em 2002.
A língua brasileira de sinais é formada por todos os
elementos que dizem respeito à língua oral
preenchendo, assim, os requisitos para ser
considerado um instrumento linguístico de grande
poder de atuação, além de ser considerada uma
língua oficial aqui no Brasil e ser a segunda mais
utilizada, perdendo apenas para o português falado.
Para se comunicar através dessa língua, existe uma
técnica que ensina os sinais a partir de
combinações, movimentos, entre outros, que são
realizados no momento da comunicação.
(__) Oralismo : Tem como principal caraterística
desenvolver a fala do sujeito surdo, pois para os
defensores deste método, a fala seria considerada
indispensável para comunicação e desenvolvimento
integral das crianças com deficiência auditiva.
(__) Comunicação total : Quando se constatou que
os surdos educados por meio da metodologia
Oralista não conseguiriam se comunicar ou falar
como os ouvintes de maneira satisfatória e que,
mesmo com a imposição das práticas oralistas, as
pessoas surdas insistiam em se comunicar por meio
da língua de sinais, decidiu-se então que os surdos
poderiam utilizar toda e qualquer forma de comunicação. Surge, então, o método que ficou
conhecido como Comunicação Total.
(__) Bilinguismo : Esta forma de comunicação visa o
uso das duas línguas dentro do ambiente escolar,
sendo neste caso, a LIBRAS e a língua portuguesa
de forma escrita. Se tem notícia de que esta
metodologia Bilíngue é utilizada atualmente com
surdos em algumas instituições educacionais
brasileiras.
(__) Pedagogia Surda : Esta metodologia surge com
o fim de apresentar um novo caminho para a
educação do sujeito surdo. Surge com a finalidade
de mostrar um novo caminho para a educação do
surdo, pois ela é uma metodologia que atende de
uma forma satisfatória as especificidades do surdo,
de forma a considerar todos os aspectos culturais
deste sujeito.
(__) Braille : O código Braille é composto por uma
combinação de pontos dispostos em uma célula de
três linhas e duas colunas. Por meio da combinação
destes símbolos, o deficiente visual pode realizar a
leitura e a escrita de qualquer tipo de texto.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745755
Pedagogia
Com relação a organização do atendimento na rede
regular de ensino. Os serviços de apoio pedagógico
especializado ocorrem no espaço escolar e
envolvem professores com diferentes funções.
(__)Classes comuns: serviço que se efetiva por
meio do trabalho de equipe, abrangendo professores
de classe comum e da educação especial, para o
atendimento às necessidades educacionais
especiais dos alunos durante o processo de ensino e
aprendizagem.
(__)Salas de recursos: serviço de natureza
pedagógica, conduzido por professor especializado,
que suplementa (no caso dos superdotados) e
complementa (para os demais alunos) o atendimento
educacional realizado em classes comuns de rede
regular de ensino.
(__)Itinerância: serviço de orientação e supervisão pedagógica desenvolvida por professores
especializados que trazem visitas periódicas às
escolas para trabalhar com os alunos que
apresentam necessidades educacionais especiais e
com seus respectivos professores de classe comum
de rede regular de ensino.
(__)Professores-intérpretes: são profissionais
especializados para apoiar alunos surdos,
surdos-cegos e outros que apresentam sérios
comprometimentos de comunicação e sinalização.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo
de acordo com as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745754
Pedagogia
Segundo a Lei Nº 10.098/94 - O Poder Público, por
meio dos organismos de apoio à pesquisa e das
agências de financiamento, fomentará programas
destinados à (ao):
(__)Promoção de pesquisas científicas voltadas ao
tratamento e prevenção de deficiências.
(__)Desenvolvimento tecnológico orientado à
produção de ajudas técnicas para as pessoas
portadoras de deficiência.
(__)Prestar apoio financeiro aos executores locais
dos programas por meio da coordenação especifica
para as pessoas com mobilidade reduzida.
(__)Especialização de recursos humanos em
acessibilidade.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745753
Pedagogia
Lei nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional.
Art. 4º, III - atendimento educacional especializado
aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede regular de ensino.
Art. 58. Entende-se por educação especial, para os
efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar,
oferecida preferencialmente na rede regular de
ensino, para educandos portadores de necessidades
especiais".
(___) § 1º Haverá, quando necessário, serviços de
apoio especializado, na escola regular, para atender
às peculiaridades da clientela de educação especial.
(___) § 2º O atendimento educacional será feito em
classes, escolar ou serviços especializados, sempre
que, em função das condições específicas dos
alunos, não for possível sua integração nas classes
comuns de ensino regular.
(___) § 3º A oferta de educação especial, dever
constitucional do Estado, tem início na faixa etária de
zero a seis anos, durante a educação infantil.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo
de acordo com as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745752
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva tem como
objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades/superdotação, orientando os
sistemas de ensino para garantir:
(__)Acesso ao ensino regular, com participação,
aprendizagem e continuidade nos níveis mais
elevados do ensino;
(__)Transversalidade da modalidade de educação
especial desde a educação infantil até a educação
superior; oferta do atendimento educacional
especializado; (__)Formação de professores para o atendimento
educacional especializado e demais profissionais da
educação para a inclusão;
(__)Participação da família e da comunidade;
(__)Acessibilidade arquitetônica, nos transportes,
nos mobiliários, nas comunicações e informação; e
articulação intersetorial na implementação das
políticas públicas.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745751
Saúde Pública
Da garantia do direito à saúde das pessoas surdas
ou com deficiência auditiva, o Sistema Único de
Saúde - SUS e as empresas que detêm concessão
ou permissão de serviços públicos de assistência à
saúde, na perspectiva da inclusão plena das
pessoas surdas ou com deficiência auditiva em todas
as esferas da vida social, devem garantir,
prioritariamente aos alunos matriculados nas redes
de ensino da educação básica, a atenção integral à
sua saúde, nos diversos níveis de complexidade e
especialidades médicas, efetivando EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745750
Pedagogia
Os métodos de ensino dividem-se em três
abordagens principais que produziram muitas formas
de se trabalhar com o aluno surdo. A abordagem que
se define como uma filosofia que requer a
incorporação de modelos auditivos, manuais e orais
para assegurar a comunicação eficaz entre as
pessoas com surdez. Tem como principal
preocupação os processos comunicativos entre
surdos e surdos, e entre surdos e ouvintes. O contexto acima está relacionado a qual tipo de
abordagem:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745749
Pedagogia
Conforme a Lei nº 10.098/94, que estabelece
normas gerais e critérios básicos para a promoção
da acessibilidade das pessoas portadoras de
deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a
supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e
espaços públicos, no mobiliário urbano, na
construção e reforma de edifícios e nos meios de
transporte e de ____________.
Marque a alternativa que completa o texto acima
referente a Lei nº 10.098/94.
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