Questões de Concurso para Tradutor Intérprete de Libras

Q2093108

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093108 Libras

Segundo o artigo 6º da Lei nº 12.319/2010, é atribuição do tradutor e intérprete de Libras, no exercício de suas competências, efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes,

A

por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.

B

surdos com outras deficiências e surdo-cegos por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.

C

surdos autistas e com TDHA e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.

D

surdos com outras deficiências e surdo-cegos por meio da Libras para a língua inglesa e vice-versa.

E

surdos com outras deficiências e surdo-cegos por meio da Libras para as línguas de sinais indígenas e vice-versa.

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Q2093107

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093107 Legislação Federal

O Decreto nº 5.626/2005 foi de extrema importância para a garantia de alguns direitos dos surdos à vida social no Brasil. Dentre as determinações, o documento estabelece o prazo de dez anos para incluir profissionais da tradução e da interpretação de Libras e Língua Portuguesa em instituições federais de ensino. Entretanto, caso essas instituições não encontrem pessoas com a titulação exigida para essa função, poderão incluir profissionais com o seguinte perfil:

A

Profissionais ouvintes de nível superior e médio com competência para realizar a interpretação de línguas de sinais de outros países para a Libras.

B

Profissionais surdos de nível superior e médio com competência para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino médio e de educação superior.

C

Profissionais ouvintes e surdos, de nível médio, com competência para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e a tradução de materiais didáticos.

D

Profissional ouvinte, de nível superior, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino médio e de educação superior.

E

Profissionais surdos de nível superior e médio com competência para realizar a tradução de textos escritos em português para a Libras em forma de vídeo.

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Q2093106

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093106 Legislação Federal

Sobre a língua portuguesa, a Lei nº 10.436/2002 afirma que

A

é a segunda língua das pessoas surdas, por isso ela não precisa ser aprendida ou ensinada, uma vez que a Libras cumpre um papel pleno como sistema de comunicação cotidiana na vida dos surdos.

B

é a segunda língua das pessoas surdas, por isso ela precisa ser ensinada, na modalidade falada, para surdos em diferentes contextos de ensino-aprendizagem, especialmente em escolas.

C

a Libras não poderá substituí-la na sua modalidade escrita.

D

a Libras não poderá substituí-la na sua modalidade escrita, exceto em escolas bilíngues e contextos jurídicos.

E

é a língua oficial do Brasil ao lado da Libras, uma vez que a lei reconheceu que os surdos utilizam um sistema de comunicação e expressão diferente das pessoas ouvintes.

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Q2093105

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093105 Libras

No livro A Surdez, um olhar sobre as diferenças, Carlos Skliar (1998), na apresentação intitulada “Um olhar sobre o nosso olhar acerca da surdez e as diferenças”, destrincha e debate de forma categórica duas grandes perspectivas sobre a surdez − clínico-patológica e socioantropológica − que foram adotadas nos anos seguintes por diferentes pesquisadores no âmbito dos Estudos Surdos, Estudos Educacionais, Estudos Linguísticos e Estudos da Tradução e Interpretação da Língua de Sinais. Considerando essa discussão,

A

a perspectiva clínico-patológica da surdez defende o uso da língua de sinais, da cultura surda e da protetização dos surdos.

B

a perspectiva socioantropológica da surdez reconhece a visualidade como potencialidade subjetiva das pessoas surdas e a língua de sinais como representação simbólica dessa forma de enxergar o mundo.

C

tanto a perspectiva socioantropológica da surdez quanto a clínico-patológica defendem que o implante coclear é o melhor caminho para a inclusão social de pessoas surdas.

D

a perspectiva socioantropológica defende que a surdez é uma deficiência que precisa ser corrigida e que a fala é o que dará aos surdos a condição de cidadãos.

E

a perspectiva clínico-patológica reconhece a visualidade como potencialidade subjetiva das pessoas surdas e a língua de sinais como representação simbólica dessa forma de enxergar o mundo.

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Q2093104

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093104 Libras

O propósito principal tanto da tradução quanto da interpretação é fazer com que uma mensagem expressa em determinado idioma seja transposta para outro, a fim de ser compreendida por uma comunidade que não fale o idioma em que essa mensagem foi originalmente concebida.
(Adaptado de: PAGURA, Reynaldo José. A interpretação de conferências: interfaces com a tradução escrita e implicações para a formação de intérpretes e tradutores. DELTA, São Paulo, 19, especial, p. 209-236, 2003. Disponível em: https://doi.org/)
Apesar de terem o mesmo propósito, conforme afirma a citação acima, a tradução e a interpretação se diferenciam por operacionalizações. São apresentadas as materialidades corretas nos diferentes processos de operacionalização em:

A

A tradução envolve materialidades enunciativas produzidas em diferentes plataformas de registro enquanto a interpretação envolve materialidades enunciativas majoritariamente efêmeras.

B

A tradução envolve materialidades enunciativas escritas, assim como a interpretação.

C

A tradução envolve materialidades enunciativas orais enquanto a interpretação envolve materialidades enunciativas escritas.

D

A tradução envolve materialidades enunciativas efêmeras enquanto a interpretação envolve materialidades enunciativas em registro escrito.

E

A tradução e a interpretação envolvem apenas materialidades enunciativas registradas em vídeo.

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Q2093103

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093103 Libras

(...) o intérprete senta-se junto à pessoa, ouve uma longa parte do discurso e, depois, verte-o para uma outra língua, geralmente com a ajuda de notas. (Adaptado de: ROSA, Andréa da Silva. Entre a visibilidade da tradução da língua de sinais e a invisibilidade da tarefa do intérprete. Campinas, Arara Azul, 2005, p. 115)
O trecho apresentado refere-se à modalidade de interpretação

A

audiovisual.

B

simultânea.

C

ao vivo.

D

on-line.

E

consecutiva.

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Q2093102

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093102 Libras

Considere a imagem abaixo, que mostra algumas das categorias de CNH disponíveis no Brasil, e, a seguir, o quadro de configurações de mão presentes na Libras.

Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://gringo.com.vc/blog/cnh-cate goria. Acessado em 03/10/22 às 17:17>)

Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://livrodigital.uniasselvi.com.br)

Os números das configurações de mão utilizadas para sinalizar, em Libras, os veículos que podem ser dirigidos por motoristas portadores de CNH tipo A, B e C, respectivamente, encontra-se em:

A

88, 85 e 63

B

03, 03 e 54

C

31, 36 e 37

D

19, 13 e 18

E

04, 32 e 32.

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Q2093101

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093101 Libras

Considere a seguinte situação hipotética: um profissional está atuando como intérprete de Libras em uma aula de CFC. O instrutor está dando a aula em língua portuguesa oral e o intérprete está interpretando simultaneamente para Libras. A classe é composta por alunos surdos e ouvintes. Em determinado momento da aula o instrutor chama o intérprete em um canto e pede que não intérprete o que ele dirá a seguir.
Neste contexto, considerando as obrigações profissionais, o Código de Conduta e Ética (CCE) da Federação Brasileira das Associações de Tradutores, Intérpretes e Guias-Intérpretes da Língua de Sinais (FEBRAPILS), a atitude mais adequada é:

A

O intérprete deve acatar ao pedido do instrutor, não dizer nada aos alunos surdos e após o término da aula, comunicar à direção da autoescola o ocorrido.

B

O intérprete deve acatar o pedido do instrutor, uma vez que ele é a autoridade máxima na sala e deseja se comunicar apenas com os alunos ouvintes por alguns instantes, o intérprete apenas precisa explicar o que está acontecendo para os alunos surdos.

C

O intérprete deve informar ao instrutor que é sua obrigação interpretar tudo que é dito em português ou em Libras no ambiente e que é direito dos alunos surdos terem acesso à tudo que acontece na sala.

D

O intérprete deve informar ao instrutor que não poderá acatar ao pedido e se retirar da sala de aula, assim o instrutor poderá dizer o que precisa sem a presença do intérprete na sala.

E

O intérprete deve interpretar essa conversa e decidir o que fazer em seguida, após observar a reação dos alunos surdos presente.

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Q2093100

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093100 Libras

Considerando a seguinte placa de trânsito:

Imagem associada para resolução da questão

Apresenta um sinal adequado para traduzir o significado da placa o que consta em:

A

B

C

D

E

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Q2093099

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093099 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No art. 46, § 3º , a Lei Brasileira de Inclusão (LBI, Lei nº 13.146/2015) menciona “símbolo internacional de acesso” que deve estar presente em alguns tipos de veículos e outras sinalizações. O “símbolo internacional de acesso” encontra-se em:

A

B

C

D

E

Q2093098

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093098 Legislação Estadual

O Detran, como parte do poder público, segundo o Decreto nº 9.656/2018, que altera o Decreto nº 5.626/2005, deve

A

garantir as pessoas surdas ou com deficiência auditiva material em vídeo-libras com informações sobre o órgão e orientações de como acessar os serviços oferecidos.

B

propiciar, um ambiente acessível a qualquer cidadão, seja ele pessoa com deficiência ou não, oferendo todos os meios necessários, dentro da razoabilidade, para prestar um bom serviço.

C

garantir, às pessoas surdas ou com deficiência auditiva, atendimento amplo e efetivo por meio do uso e da difusão da Libras e da tradução e interpretação de Libras-Língua Portuguesa.

D

oferecer recursos de acessibilidade comunicacional que garantam os direitos linguísticos da comunidade surda brasileira, já que são entendidos como cidadãos com plenos direitos.

E

promover comunicação clara e objetiva, em Língua Portuguesa e em Libras, de forma a contemplar as pessoas surdas ou com deficiência auditiva.

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Q2093097

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093097 Legislação de Trânsito

Os amigos Esaú e Jacó resolveram, cada um com seu veículo, fazer compras no centro da cidade. Com medo de não conseguirem comprar tudo o que precisavam antes do fechamento dos estabelecimentos comerciais, com pressa, Esaú resolve estacionar seu automóvel em uma vaga reservada para pessoas com deficiência, sem estar inserido em tal condição, enquanto Jacó decide estacionar onde havia guia de calçada (meio-fio) rebaixada destinada à entrada ou saída de veículos. De acordo com a situação hipotética acima mencionada, e com o que estabelece a Lei nº 9.503/1997, Código de Trânsito Brasileiro, em tese, Esaú e Jacó praticaram, respectivamente, infrações de natureza

A

gravíssima e grave.

B

grave e média.

C

grave e grave.

D

gravíssima e média.

E

média e grave.

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Q2093095

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093095 Legislação de Trânsito

De acordo com o que estabelece a Resolução nº 789/2020, do CONTRAN, que dispõe sobre normas sobre o processo de formação de condutores de veículos automotores e elétricos, constitui falta média, no Exame de Direção Veicular para obtenção da ACC ou para a categoria A,

A

não recolher o pedal de partida ou o suporte do veículo antes de iniciar o percurso.

B

colocar o motor em funcionamento, quando já engrenado.

C

conduzir o veículo provocando movimento irregular sem motivo justificado.

D

regular os espelhos retrovisores durante o percurso do exame.

E

fazer o percurso com o farol apagado.

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Q2093094

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093094 Legislação de Trânsito

De acordo com o que estabelece a Resolução nº 789/2020, do CONTRAN, que dispõe sobre normas sobre o processo de formação de condutores de veículos automotores e elétricos, constitui falta eliminatória, no Exame de Direção Veicular para veículos das categorias B, C, D e E,

A

exceder a velocidade regulamentada para a via.

B

desobedecer a sinalização da via ou ao agente da autoridade de trânsito.

C

não observar as regras de ultrapassagem ou de mudança de direção.

D

manter a porta do veículo aberta ou semiaberta durante o percurso da prova ou parte dele.

E

não sinalizar com antecedência a manobra pretendida ou sinalizá-la incorretamente.

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Q2093084

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Prova: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras |

Q2093084 Legislação de Trânsito

Com relação aos ciclomotores, considere:
I. São veículos de 02 (duas) ou 03 (três) rodas providos de motor de combustão interna cuja cilindrada não exceda 75 cm³ ou motor de propulsão elétrica com potência máxima de 8 kW (oito quilowatts).
II. A velocidade máxima de fabricação não pode exceder a 50 Km/h (cinquenta quilômetros por hora).
III. A aprendizagem e o “Exame de Direção Veicular” para a obtenção do “Autorização para Condução de Ciclomotor” (ACC) deverão ser realizados em qualquer veículo de duas rodas classificado como ciclomotor, sendo possível a utilização de ciclomotor de propriedade do candidato. IV. O candidato à obtenção da ACC somente poderá prestar “Exame de Prática de Direção Veicular” depois de cumprido o mínimo de 03 (três) horas-aula.
V. A velocidade máxima de fabricação não pode exceder a 65 Km/h (sessenta e cinco quilômetros por hora).
VI. São veículos de 02 (duas) ou 03 (três) rodas providos de motor de combustão interna cuja cilindrada não exceda 50 cm³ ou motor de propulsão elétrica com potência máxima de 4 kW (quatro quilowatts).
As sentenças corretas são APENAS:

A

I, II e IV.

B

II, III e VI.

C

IV, V e VI.

D

III, V e VI.

E

I, IV e V.

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Q2092872

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Provas: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista Jurídico em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Contabilidade e Controle | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Gestão em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Tecnologia da Informação | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Educador de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Médico Perito de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Psicólogo Perito em Trânsito |

Q2092872 Raciocínio Lógico

Uma pesquisa sobre a inclusão de arroz e feijão no cardápio do jantar foi realizada com a participação de 40 funcionários. Dentre os que se manifestaram, a inclusão de arroz no cardápio foi aprovada por 23 funcionários e a opção de feijão no cardápio aprovada por 12 funcionários. O número de funcionários que não se manifestaram é o dobro do número de funcionários que aprova a inclusão de arroz e feijão no cardápio do jantar. O número de funcionários que provam a inclusão de somente arroz ou somente feijão no cardápio é:

A

15

B

18

C

8

D

20

E

25

Q2092871

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Provas: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista Jurídico em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Contabilidade e Controle | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Gestão em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Tecnologia da Informação | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Educador de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Médico Perito de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Psicólogo Perito em Trânsito |

Q2092871 Raciocínio Lógico

Um número de seis algarismos é formado usando os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, cada um deles uma única vez. Os algarismos 4 e 6 ocupam a primeira e a última posição no número. A soma dos algarismos 1 e 4 com os algarismos localizados entre eles é 12 e a soma dos algarismos 6 e 5 com os algarismos localizados entre eles é 15. A soma dos dois algarismos centrais no maior número que pode ser formado desse modo é:

A

7

B

6

C

5

D

4

E

3

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Q2092870

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Provas: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista Jurídico em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Contabilidade e Controle | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Gestão em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Tecnologia da Informação | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Educador de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Médico Perito de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Psicólogo Perito em Trânsito |

Q2092870 Matemática

Numa companhia com dez setores de atendimento, o setor que realiza 80 atendimentos semanais teve, em uma semana, um acréscimo de 30% no número de atendimentos em relação à semana anterior e os demais setores mantiveram o mesmo número de atendimentos. A variação da média semanal de atendimentos da companhia em relação à média de atendimentos da semana anterior foi:

A

3 atendimentos

B

1,5 atendimento

C

3,2 atendimentos

D

2,4 atendimentos

E

2 atendimentos

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Q2092869

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Provas: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista Jurídico em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Contabilidade e Controle | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Gestão em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Tecnologia da Informação | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Educador de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Médico Perito de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Psicólogo Perito em Trânsito |

Q2092869 Matemática

Em uma dieta seguida por Maria, ela pode beber em um dia: ou 9 sucos verdes, ou 2 isotônicos, ou 1 isotônico e 4 sucos verdes. Em alguns dias ela pode beber apenas água. Nos últimos 10 dias Maria bebeu um total de 30 sucos e 9 isotônicos. Nesses 10 dias, Maria só bebeu água em

A

3 dias.

B

2 dias.

C

1 dia.

D

4 dias.

E

5 dias.

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Q2092868

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: DETRAN-AP Provas: FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista Jurídico em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Contabilidade e Controle | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Gestão em Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Analista de Tecnologia da Informação | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Educador de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Tradutor Intérprete em Libras | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Médico Perito de Trânsito | FCC - 2022 - DETRAN-AP - Psicólogo Perito em Trânsito |

Q2092868 Matemática

Um automóvel com capacidade para 50 litros de combustível pode ser abastecido apenas com gasolina, apenas com álcool ou com uma mistura de metade álcool e metade gasolina. Se o preço do litro da gasolina é R$ 4,50 e do álcool é R$ 3,30, o gasto médio, em reais, para encher o tanque desse carro é

A

195,00

B

215,00

C

205,00

D

190,00

E

210,00

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Questões de Concurso Para tradutor intérprete de libras

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