Questões de Concurso
Para tradutor intérprete de libras
Foram encontradas 5.441 questões
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Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745048
Libras
Atua na mediação linguística com pessoas surdo-cegas,
em assunto de caráter espiritual, exige
atendimentos individuais e requer formação
específica do profissional, considerando-se as
peculiaridades envolvidas. Trata-se da ocupação de
trabalho denominada:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745047
Libras
Observe as gravuras a seguir e assinale a
alternativa correta para os sinais representados,
respectivamente.
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745046
Libras
Assinale a opção em que são utilizadas as mesmas
configurações de mão para executar os sinais das
letras “y”, “L” e “C” nessa ordem, que fazem parte da
execução dos sinais correspondentes às seguintes
palavras, respectivamente.
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745045
Libras
O intérprete de Libras processa a informação dada na
língua fonte e faz escolhas lexicais, estruturais,
semânticas e pragmáticas na língua-alvo que devem
se aproximar o mais apropriadamente possível da
informação dada na língua fonte. Assim sendo, o
intérprete também precisa ter conhecimento técnico
para que suas escolhas sejam apropriadas
tecnicamente. Portanto, interpretar é um ato:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745044
Libras
Um dos marcos importantes na educação de surdos
ocorreu o Congresso de Milão, de 1880, tendo como
participantes, na sua grande maioria, ouvintes. Neste
evento, foi declarado que, na Educação de Surdos,
o método oral deveria ser preferido ao gestual,
pois se acreditava que as palavras eram,
consideravelmente, superiores aos gestos (SILVA et
al, 2006). Para Skliar (1997), as razões que
sustentavam a aprovação do método oral, eliminando
a utilização da língua de sinais, estavam vinculadas a
questões:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745043
Libras
A Libras se apresenta tanto na iconicidade quanto na
arbitrariedade, ou seja, quando apresenta uma
característica real de um ato, diz-se que é icônica,
embora a maioria dos sinais sejam arbitrários, isto é,
não mantêm relação de semelhança com seu
referente.Assinale a alternativa correta para os sinais
arbitrários.
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745042
Libras
Um país apresenta diversos traços de identificação e
um deles é a sua língua. A língua pode sofrer
mudanças decorrentes de alguns fatores, como o
tempo, o espaço, o nível cultural e a situação na qual
a pessoa se manifesta verbalmente. Na Libras é
possível encontrar variações:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745041
Libras
Pode-se separar as expressões faciais em dois
grandes grupos: as expressões afetivas e as
expressões gramaticais. As primeiras são utilizadas
para expressar sentimentos (alegria, tristeza, raiva,
angústia, entre outros) e podem ou não ocorrer
simultaneamente com um ou mais itens lexicais. As
expressões gramaticais estão relacionadas a certas
estruturas específicas, nos níveis da:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745040
Libras
Em 2002, a Língua Brasileira de Sinais é reconhecida
como meio de comunicação e expressão da
comunidade surda brasileira por meio da Lei nº
10.436, estabelecendo um marco na inclusão de
surdos, pois se institui, a partir da criação dessa lei, o
reconhecimento da comunidade surda como minoria
linguística:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745039
Libras
O tradutor necessita ter competências diversas na
sua formação para que haja uma atuação de
sucesso, uma vez que faz parte de sua prática
interpretar discursos de diferentes áreas do
conhecimento. Essas competências são
consideradas importantes no campo da tradução,
visando entender como o surdo elabora a construção
dos conceitos e ideias, a partir dos conceitos que o
intérprete possui sobre o tema proposto na situação e
da forma como repassa a mensagem. Assinale a
alternativa que corresponde à competência
metodológica.
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745038
Noções de Informática
O Microsoft Word 2013 é um processador de textos
produzido pela Microsoft amplamente utilizado por
possuir uma interface intuitiva e ferramentas
poderosas para edição de documentos. Diante das
várias facilidades encontradas nesse software, pode-se
afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745035
Noções de Informática
No MS Office Excel 2010, instalação padrão, caso se
queira usar uma referência absoluta na célula A1, de
forma que se a posição da célula que contém a
fórmula se alterar, a referência absoluta permanecerá
a mesma, qual dos símbolos a seguir se deve usar?
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745034
Noções de Informática
O que ocorre, no Windows 7, ao apertar as teclas 
(Logotipo Windows) e E, simultaneamente?
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745033
Noções de Informática
No MS Word 2013, o ícone 
é denominado:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745031
Noções de Informática
Tendo em vista os conceitos associados à Internet e à
Intranet, pode-se afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745030
Noções de Informática
As teclas de atalho são um modo rápido de executar
uma ação a partir de uma combinação de teclas do
teclado. A seguir, estão listadas algumas
combinações usadas frequentemente. Considerando
os editores de texto MS Word e BrOffice.org Writer,
qual das teclas de atalho executam a mesma ação
em ambos os softwares?
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745029
Noções de Informática
Um sistema operacional pode ser definido como um
conjunto de programas especialmente feitos para a
execução de várias tarefas, entre as quais servir de
intermediário entre o utilizador e o computador. Um
sistema operacional tem também como função gerir
todos os periféricos de um computador. Analise as
afirmativas abaixo sobre os sistemas operacionais
Linux e Windows.
I. O Windows é o software livre mais comumente encontrado nos computadores, ao contrário do Linux que se configura como um software proprietário.
II. Ambos os sistemas operacionais são multiusuários.
III. No ambiente Windows, não é possível manter duas ou mais versões do mesmo arquivo armazenadas em locais diferentes.
Está correta apenas o que se afirma em:
I. O Windows é o software livre mais comumente encontrado nos computadores, ao contrário do Linux que se configura como um software proprietário.
II. Ambos os sistemas operacionais são multiusuários.
III. No ambiente Windows, não é possível manter duas ou mais versões do mesmo arquivo armazenadas em locais diferentes.
Está correta apenas o que se afirma em:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745025
História e Geografia de Estados e Municípios
O café é um dos principais produtos da agricultura em
Rondônia, com grande extensão de área plantada.
Todavia outras culturas também possuem
significativa área. Entre as culturas permanentes a
seguir, assinale a que possuiu, no último ano, a maior
extensão de área colhida.
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745024
História e Geografia de Estados e Municípios
Entre os municípios a seguir assinale o que possui
divisa com o estado do Mato Grosso.
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Intérprete Libras |
Q745021
Português
Texto associado
Os dez mandamentos do e-mail
A escrita não produz o mesmo efeito da fala.
A afirmação, óbvia, parece ignorada por pessoas
cada vez mais conectadas o tempo todo por tablets,
smartphones ou computadores. A comunicação
escrita parece ter tomado a dianteira em várias
frentes antes dominadas pela fala. Essa prevalência
fica clara na preferência crescente por e-mails,
torpedos, chats, tuiters, comentários e posts como
forma de expressão e comunicação.
Pesquisa da Pew Global, de 2011, mostra que
92% dos internautas usam o e-mail como principal
ferramenta de comunicação, mais que smartphones
e redes sociais. Mas, na era da web 2.0, da conexão
móvel, constante e com alta interatividade, avança
também o outro extremo, de internautas que
capengam ao escrever um e-mail eficiente.
Começando por aqueles na dianteira da web 2.0.
O uso indevido de abreviações, formalidades
ora excessivas ora inexistentes, o equívoco de
linguagem e tratamento, a falta de objetividade e
assertividade são ruídos corriqueiros na
comunicação eletrônica.
Segundo Ruy Leal, superintendente do
Instituto Via de Acesso, que prepara e insere jovens
no mercado de trabalho, 90% da comunicação feita e
recebida pelas entidades privadas hoje é via e-mail.
Isso é uma arma que o colaborador tem
na mão. Se não estiver muito bem orientado e
preparado, pode escrever absurdos em seus
e-mails – alerta.
Munido de um e-mail corporativo, qualquer
um pode falar em nome da organização. Leal sabe
que rispidez, ironias e brincadeiras mal interpretadas
geram desentendimentos por conta da linguagem
que se pretende distante e próxima ao mesmo tempo.
Por isso, os especialistas e as empresas tentam
sistematizar as regras que regem a comunicação
por e-mail.
A apreensão tem levado empresas a
consultores que capacitem funcionários a redigir emails
não só sem deslizes na língua portuguesa, mas
eficientes e adequados à comunicação profissional.
Coach executiva e educadora corporativa da Atingir
Coaching e Treinamento, Regina Gianetti Dias
Pereira se especializou em oferecer cursos de
comunicação empresarial, e diz que treinamentos
para mensagens eletrônicas são cada vez mais
pedidos.
E-mails mal escritos, confusos, pouco claros,
feitos sem consistência, geram mal-entendidos,
perdas de negócios, tempo e, especialmente,
produtividade – observa.
A primeira lição é que dominar a tecnologia
não significa domínio do uso da linguagem. Daí a
falsa impressão de que pessoas conectadas e integradas tecnologicamente se comunicam via
internet com mais propriedade, quando na verdade
uma habilidade independe da outra. O que faz
diferença são alguns cuidados de adequação da
linguagem para o contexto da comunicação.
Regina conta o caso de uma instituição que
gerencia pensões e aposentadorias e que possui
cadastrados milhares de pensionistas. Segundo ela,
a administração enviou um e-mail sobre uma
mudança que seria feita nos pagamentos.
Era para ser algo simples, mas foi escrito de
uma maneira tão confusa que ocorreu um colapso na
central de atendimento da empresa, porque ninguém
entendeu a mensagem, terminou se assustando e
teve de ligar – relata. [...]
Disponível em: http://www.revistamelhor.com.br/os-dezmandamentos-do-
e-mail/. Fragmento. Acesso em 14 de
setembro de 2016.
No trecho: “Isso é uma ARMA que o colaborador tem na mão”, identifica-se uma figura de linguagem.
Assinale-a.
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