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Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa a relação entre formação docente e prática educativa em educação ambiental.
Fonte: FERRARINI, Rosilei; SAHEB, Daniele; TORRES, Patricia Lupion. Metodologias ativas: em busca de uma caracterização e definição. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 40, e39442, 2024 (modificada).
Considerando as metodologias ativas, assinale a alternativa que apresenta a estratégia didática que favorece a integração de saberes na perspectiva de uma postura crítica e reflexiva do estudante.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre as emissões e a geração de créditos de carbono.
I.O sobrevoo possibilitou a observação e o registro de características da superfície lunar, incluindo crateras localizadas no lado oculto da Lua. II.A Lua apresenta elementos também encontrados na Terra, incluindo terras raras, que podem ocorrer em concentrações de interesse para uma possível exploração de recursos. III.A presença de água em minerais e em regiões dos polos lunares constitui um recurso importante para futuras missões, podendo contribuir para a permanência humana na Lua.
É correto o que se afirma em:
Considerando esses fatores, assinale a alternativa correta.
Nesse contexto, os níveis hierárquicos de organização dos seres vivos e do ambiente foram estabelecidos com a finalidade de:
Considerando que cada item será verdadeiro somente quando todas as constelações nele apresentadas estiverem representadas na bandeira do Brasil, julgue-os como verdadeiros (V) ou falsos (F).
(__)Cão Maior, Cão Menor e Escorpião. (__)Cassiopeia, Ursa Maior e Ursa Menor. (__)Órion, Carina e Oitante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
"Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva."
A competência descrita refere-se a:
A figura ao lado representa a distribuição dos agentes causadores de doenças transmitidas por água e alimentos no Brasil, com dados de 2000 a 2021.

Na figura, 1, 2 e 3 representam, respectivamente:
“Apesar de a demanda humana já estar mais de 50% acima da capacidade regenerativa do planeta e de terem sido ultrapassadas várias fronteiras planetárias, nenhum país ou contingente populacional está disposto a descontinuar sua trajetória em direção ao consumo. Isso é comprovado pela falta de compromisso ambiental efetivo no âmbito internacional. Um estudo realizado pela Unep e o Stockholm Environmental Institute, sobre os 90 compromissos ambientais assumidos pelos governos nas últimas décadas, identificou um progresso real em poucos casos.”
Martine, George; Alvez, José E. D. Economia, sociedade e meio ambiente no século 21: tripé, trilema ou sustentabilidade? Revista Brasileira de Estudos de População, v. 32, n. 3, set.-dez. 2015.
Embora a maioria dos compromissos ambientais internacionais tenha apresentado avanços limitados, em alguns casos houve progresso. Assinale a alternativa que exemplifica alguns destes casos.