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“O adolescente tem direito à _______________, observados os seguintes aspectos, entre outros: o respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento; e a capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.”
“__________ em seu contexto familiar, social e cultural, suas memórias, seu pertencimento a um grupo e sua interação com as mais diversas tecnologias de informação e comunicação são fontes que estimulam sua curiosidade e a formulação de perguntas.”
Assinale a alternativa que corresponde a uma dessas diretrizes estabelecidas pela LDB:
De acordo com a Constituição Federal, os Municípios atuarão prioritariamente no:
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é correto afirmar que:
“A ______ , dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de ________ humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do______ , seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o________ .”
Com base nessa situação e nos conceitos de Educação Inclusiva, assinale a alternativa que melhor representa a atitude esperada do professor diante da diversidade de métodos de resolução:
David, um aluno aplicado em álgebra, se deparou com a seguinte expressão:
(x − y)(x2 + xy + y2 )
David fatorou a expressão acima algebricamente e obteve a seguinte expressão resultante: ____________.
Assinale a alternativa que indica a correta expressão resultante.
Considere a seguinte dízima periódica:
8,33333...
Quando um número decimal apresenta uma repetição infinita de dígitos, ele é chamado de dízima periódica. Nesse caso, é possível encontrar sua geratriz, ou seja, a fração que origina esse número decimal. Calcule a geratriz da dízima periódica acima e assinale a alternativa correta.
Considere a operação de potenciação:
72 = 49
Com base nessa relação, assinale a alternativa correta:
1/3 , 1/5 , 1/4
Assinale a alternativa que indica a média dos números acima.
Marque a alternativa que preenche a lacuna acima corretamente a respeito do tema:
O aluno Denis recebeu 63,75 pontos como nota final, já com a penalização aplicada. Considerando que ele foi penalizado por indisciplina, qual foi a nota original que Denis obteve em provas e trabalhos antes do desconto?
Assinale a alternativa correta.
Considerando a propriedade de potenciação acima, qual será o resultado de x0 / x ?
“Pense em um número. Multiplique por 2, subtraia 6, divida por 2 e depois subtraia o número que você pensou inicialmente.”
O professor alertou que o resultado sempre seria -3. Os alunos ficaram curiosos e realizaram todos os passos do desafio. Posteriormente, verificaram que de fato o resultado dava sempre o informado pelo Geislânio.
Nesse contexto, analise as afirmações abaixo sobre esse desafio e marque V para verdadeiro e F para falso:
(__) A matemática não permite representar esse tipo de desafio com expressões algébricas, mostrando que não é mágica, mas lógica.
(__) A sequência pode ser modelada pela expressão: 2x-6/2 − x = −3.
(__) O professor Geislânio está usando um truque que só funciona com números negativos.
(__) O resultado final será sempre -3, independentemente do número escolhido.
Qual é a quantidade correta, em gramas, de extrato de alecrim que deve ser usada? Assinale a alternativa correta.