Questões de Concurso para Professor | Qconcursos.com

Q3818059

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3818059 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A felicidade é o fim que natureza humana visa. E, a felicidade é uma atividade, pois não está acessível àqueles que passam sua vida adormecidos. Ela não é uma disposição. À felicidade nada falta, ela é completamente auto-suficiente. É uma atividade que não visa a mais nada a não ser a si mesma. O homem feliz, basta a si mesmo.

Aristóteles

https://www.pensador.com/textos_de_grandes_pensadores/

Com base na norma-padrão da Língua Portuguesa, analise o trecho extraído do texto: "À felicidade nada falta, ela é completamente auto-suficiente." Considerando aspectos morfossintáticos e ortográficos, assinale a alternativa correta.

A

O uso do hífen em "auto-suficiente" está desatualizado, pois a nova ortografia determina a junção direta com duplicação da consoante "s".

B

A crase foi empregada por motivo indevido, já que o verbo "faltar" não exige preposição e o substantivo "felicidade" está no singular.

C

O acento indicativo da crase pode ser dispensado, uma vez que o termo regido admite apenas artigo definido, não preposição.

D

A vírgula entre as orações compromete a clareza, pois separa períodos com sujeitos distintos, o que viola as regras de pontuação

E

A ausência de conectivo entre as orações exige vírgula, pois esta sinaliza uma relação coordenativa de sentido implícito.

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Q3818058

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |

Q3818058 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A felicidade é o fim que natureza humana visa. E, a felicidade é uma atividade, pois não está acessível àqueles que passam sua vida adormecidos. Ela não é uma disposição. À felicidade nada falta, ela é completamente auto-suficiente. É uma atividade que não visa a mais nada a não ser a si mesma. O homem feliz, basta a si mesmo.

Aristóteles

https://www.pensador.com/textos_de_grandes_pensadores/

Com base no texto, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa que expressa a interpretação mais adequada ao conteúdo e ao sentido global do texto.

A

A concepção de felicidade apresentada no texto alinha-se a uma visão utilitarista, em que o valor das ações humanas se mede pela sua capacidade de produzir bem-estar coletivo, sendo a autorrealização um efeito colateral.

B

O texto se ancora na ideia de que a felicidade resulta de um estado contemplativo do espírito, acessível apenas àqueles que renunciam às atividades mundanas em favor da introspecção, o que a torna incompatível com a vida prática

C

O texto propõe que a felicidade consiste em uma disposição interna estável e passiva, dependente de circunstâncias externas, sendo incompatível com qualquer forma de ação consciente.

D

Ao afirmar que a felicidade "basta a si mesma", o texto pressupõe que se trata de um fenômeno exclusivamente emocional, que independe de racionalidade ou esforço volitivo, opondo-se à ideia de que seja uma construção ativa do sujeito.

E

A estrutura do texto evidencia uma concepção filosófica em que a felicidade é compreendida como finalidade última da existência humana, manifestando-se por meio de ações conscientes que não dependem de fatores externos para sua completude.

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Q3817796

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817796 Pedagogia

Qual afirmativa serve como base da pedagogia da autonomia, defendida por Paulo Freire?

A

Ensinar é criar condições para que o educando aprenda de forma crítica, consciente e ética, por meio do diálogo e da reflexão crítica.

B

Ensinar consiste em transferir conteúdos prontos, cabendo ao educando apenas assimilá-los fielmente.

C

A autoridade docente se sustenta na imposição de normas, dispensando o diálogo no processo educativo.

D

O conhecimento é neutro e desvinculado da realidade social dos educandos.

E

A formação do estudante deve priorizar a obediência e a repetição, em detrimento da criticidade e da reflexão.

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Q3817795

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817795 Pedagogia

Qual é o preceito básico da educação inclusiva?

A

Priorizar o atendimento educacional apenas de estudantes com melhor desempenho acadêmico, visando à eficiência do ensino.

B

Adaptar o currículo exclusivamente para grupos específicos, mantendo os demais alunos em processos padronizados.

C

Compreender a diversidade como um fator secundário, a ser considerado apenas em situações excepcionais.

D

Transferir para serviços especializados externos a responsabilidade principal pelo desenvolvimento dos estudantes com necessidades específicas.

E

Assegurar a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os estudantes, respeitando a diversidade e eliminando barreiras no processo educativo.

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Q3817794

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817794 Linguística

Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem que está de acordo com os modernos estudos da linguagem em relação ao ensino gramatical nas escolas.

A

Deve-se pautar na ideia do acúmulo de regras de variação linguística, desde a origem da Língua Portuguesa até os dias atuais, sem vinculação histórica, social ou geográfica.

B

Deve-se pautar na ideia de que a norma-padrão é uma modalidade imaginária de linguagem, que não vigora em nenhum meio, servindo apenas para testar a capacidade de memorização.

C

Deve ser orientado pelo uso real da língua em textos e gêneros diversos, promovendo a memorização sobre os efeitos de sentido e o funcionamento do dialeto coloquial.

D

Deve ser orientado pelo uso real da língua em textos e gêneros diversos, promovendo a reflexão sobre os efeitos de sentido e o funcionamento da norma-padrão.

E

Deve ser orientado pelo uso imaginário da língua em textos e gêneros clássicos, promovendo a reflexão sobre os efeitos de sentido e o funcionamento da norma-padrão.

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Q3817793

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817793 Pedagogia

“Concepção pedagógica em que o ensino se reduz à transmissão de conteúdos pelo professor, enquanto o aluno assume um papel passivo de recepção, memorização e reprodução do conhecimento.”
O trecho acima define que tipo de educação?

A

Individual

B

Autônoma

C

Reacionária

D

Libertadora

E

Bancária

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Q3817792

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817792 Português

Imagem associada para resolução da questão

BECK, Alexandre. Tiras de Armandinho. Disponível em <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho>.

O humor presente na tirinha acima decorre da identificação, no último quadro, do emprego do sentido:

A

real de “namorar”.

B

figurado de “namorar”.

C

figurado de “goiabeira”.

D

figurado de “vizinho”.

E

real de “goiabeira”.

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Q3817791

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817791 Português

“Até o diretor da escola esteve presente nas atividades da semana.”

A palavra destacada no enunciado acima possui o sentido de:

A

finalidade.

B

exclusão.

C

inclusão.

D

exceção.

E

modo.

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Q3817790

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817790 Português

Assinale a alternativa em que a palavra destacada introduz uma oração com o sentido de explicação.

A

Nevou tanto no sul do país, que várias plantações foram devastadas.

B

Imagino que você esteja até traumatizado pelos últimos acontecimentos.

C

Venha cá correndo, que você não vai se arrepender.

D

Você não fez mais do que a sua obrigação diária.

E

O gerente que não avisou sobre o desfalque foi demitido por justa causa.

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Q3817789

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817789 Português

Assinale a alternativa em que a troca da expressão destacada pela apresentada entre parênteses altera o seu significado básico.

A

Tenho uma grandiosa notícia para você. (notícia grandiosa)

B

Aquela atriz é uma grande pessoa. (pessoa grande)

C

Aquela fábrica tem muitos eficientes funcionários. (funcionários eficientes)

D

Vi ontem carregadas nuvens no céu. (nuvens carregadas)

E

Naquele salão há luxuosos carros. (carros luxuosos

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Q3817788

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817788 Português

Assinale a alternativa cuja palavra destacada está sendo empregado de acordo com a normapadrão.

A

Aonde você quer chegar com esse discurso todo decorado?

B

Quero saber aonde você mora para que eu possa visitá-la um dia desses.

C

Saiba que, no lugar aonde resido, as pessoas são muito bem-vindas.

D

Posso saber onde você foi nas últimas férias?

E

Dedique-se aos seus objetivos, pois todo lugar onde você se dirigir lhe abrirá as portas.

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Q3817787

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817787 Português

Assinale a alternativa cujo termo destacado tem função vocativa, indicando um chamado.

A

O campeão das provas olímpicas, um velho conhecido meu, é muito dedicado.

B

Peço que traga apenas isto: lápis, caneta, borracha e papel.

C

O gerente do banco, extremamente solícito, resolveu o problema bem rapidinho.

D

Não me venha com tais ideias mirabolantes, meu caro leitor.

E

Bem aqui, onde você está, aconteceram muitos fatos memoráveis.

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Q3817786

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817786 Português

Assinale a alternativa que apresenta uma junção correta dos dois enunciados a seguir:

- Quero lhe apresentar o meu amigo.

- Confio muito na capacidade do meu amigo.

A

Quero lhe apresentar o meu amigo, cujo confio muito na capacidade dele.

B

Quero lhe apresentar o meu amigo, do qual capacidade confio muito.

C

Confio muito na capacidade de cujo meu amigo quero lhe apresentar.

D

Quero lhe apresentar o meu amigo, em cuja capacidade confio muito.

E

Quero lhe apresentar o meu amigo, com o qual confio muito na capacidade dele.

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Q3817785

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817785 Português

“O chefe pediu ao seu assessor: – Você pode me informar quantas horas são?”
Reescrevendo o trecho acima, fica correta a seguinte alternativa, incluindo a pontuação de acordo com a norma-padrão.

A

O chefe pediu ao seu assessor: se ele podia lhe informar quantas horas eram?

B

O chefe pediu ao seu assessor se ele podia lhe informar quantas horas eram?

C

O chefe pediu ao seu assessor se ele podia lhe informar quantas horas eram.

D

O chefe, pediu ao seu assessor se ele podia lhe informar quantas horas eram.

E

O chefe pediu ao seu assessor se ele podia lhe informar, quantas horas eram.

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Q3817784

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817784 Português

Assinale a alternativa cujo elemento destacado é um modalizador, que exprime o ponto de vista do locutor, não se referindo a nenhum elemento linguístico do enunciado.

A

Ricamente fantasiado, ele se aventurou a assustar as pessoas naquela noite.

B

Finalmente, somos capazes de comemorar o tão sonhado título mundial.

C

Você deve ter chegado aproximadamente uma hora depois que o deixei na rua.

D

Ela estava euforicamente bêbada, dando o maior vexame na frente de todos.

E

Toda essa situação é plenamente viável, mas somente se você se dedicar a ela.

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Q3817783

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817783 Português

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em <https://finephoto.com.br/poesia-concreta-o-poema-como-objeto/>.

Em relação ao texto acima, é correto afirmar que foram explorados recursos semióticos estabelecendo relação entre:

A

os aspectos sonoros da palavra “dor” e “dance”.

B

o aspecto visual da palavra “dance” e o aspecto sonoro da palavra “dor”.

C

o aspecto visual da palavra “dor” e o aspecto sonoro da palavra “dance”.

D

o sentido da palavra “dor” e a disposição visual dos componentes dessa palavra.

E

o sentido da palavra “dance” e a disposição visual dos componentes dessa palavra.

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Q3817782

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817782 Português

Assinale a alternativa cuja palavra destacada indica uma circunstância da ação, e não a qualidade de um ser.

A

Todas as convidadas vieram rápido para a cerimônia de confraternização.

B

Assustadas, as pessoas entraram no local em grande pânico.

C

Não os considerei fracos, mas desprovidos de fortaleza, sim.

D

Até as pessoas mais idosas foram espertas na coleta dos prêmios.

E

Ele age como um autêntico charlatão.

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Q3817781

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817781 Português

“Creio que uma forma de felicidade é a leitura.” (Jorge Luís Borges)
É correto afirmar que, no período acima, a forma verbal destacada:

A

indica uma ação e liga um sujeito a uma característica deste.

B

exige um complemento do tipo objeto direto.

C

exige um complemento do tipo objeto indireto.

D

indica um estado e liga um sujeito a uma característica deste.

E

exige um complemento nominal.

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Q3817780

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817780 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com as normas vigentes em Língua Portuguesa.

A

Eu não tinha a mínima idéia do que pudesse ser considerado uma hipocrisia.

B

O sobrevoo da aeronave na região atlântica anteontem assustou a população.

C

Foram listados os itens indispensaveis à higienização e manutenção dos utensílios.

D

Foi dispensada uma grande enfase nos procedimentos microcirúrgicos.

E

A abstenção da maioria das pessoas preocupou os rumos da assembléia.

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Q3817779

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |

Q3817779 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão abaixo.

Começando pela cozinha

Sugeri, faz tempo, que para entrar numa escola alunos e professores deveriam passar por uma cozinha. Os cozinheiros podem dar lições aos professores. Foi na cozinha que a Babette e a Tita realizaram suas feitiçarias. Babette e Tita, feiticeiras, sabiam que os banquetes não se iniciam com a comida que se serve. Eles se iniciam com a fome. A verdadeira cozinheira é aquela que sabe a arte de produzir fome.

Toda experiência de aprendizagem se inicia com uma experiência afetiva. É a fome que põe em funcionamento o aparelho pensador. Eu era menino. Ao lado da pequena casa onde eu morava havia um pomar enorme que eu devorava com os olhos. Pois aconteceu que uma árvore cujos galhos chegavam a dois metros do muro se cobriu de frutinhas que eu não conhecia. Eram pequenas, redondas, vermelhas, brilhantes. A simples visão daquelas pitangas provocou o meu desejo. Eu queria comê-las. E foi então que, provocada pelo meu desejo, minha máquina de pensar se pôs a funcionar.

O pensamento é a ponte que o corpo constrói a fim de chegar ao objeto do seu desejo. Se eu não tivesse visto e desejado as ditas pitangas minha máquina de pensar teria permanecido parada. Imagine que a vizinha, ao ver os meus olhos desejantes, com dó de mim, tivesse me dado um punhado das pitangas. Nesse caso também minha máquina de pensar não teria funcionado. Meu desejo teria se realizado por meio de um atalho sem que eu tivesse tido necessidade de pensar.

Se o desejo for satisfeito a máquina de pensar não pensa. A maneira mais fácil de abortar o pensamento é realizando o desejo. Esse é o pecado de muitos pais e professores que ensinam as respostas antes que tivesse havido as perguntas. (...) Mas o desejo continuou e tratei de encontrar outra solução: “construa uma maquineta de roubar pitangas”. (...)

A cabeça não pensa aquilo que o coração não pede. Conhecimentos que não são nascidos do desejo são como uma maravilhosa cozinha na casa de um homem que sofre de anorexia. Homem sem fome: o fogão nunca será aceso. O banquete nunca será servido. Dizia Miguel de Unamuno: “saber por saber: isso é inumano…”. A tarefa do professor é a mesma da cozinheira: antes de dar a faca e o queijo ao aluno, deve provocar a fome.

ALVES, Rubem. Começando pela cozinha. Revista Educação. Disponível em https://revistaeducacao.com.br/2012/04/30/comecando-pela-cozinha/.

“Conhecimentos que não são nascidos do desejo são como uma maravilhosa cozinha na casa de um homem que sofre de anorexia.”
A palavra destacada no trecho acima relaciona-se ao sentido de:

A

falta de escolas de culinária.

B

falta de habilidade na cozinha.

C

compulsão em cozinhar muito.

D

compulsão em comer muito.

E

falta ou perda de apetite.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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