Questões de Concurso para Professor

Q3829127

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829127 Libras

De acordo com Santos e Campos (2013), em uma Educação bilíngue para surdos NÃO podem faltar:

A

a presença da Libras como primeira língua e a presença de fonoaudiólogos no contraturno escolar

B

o respeito ao Decreto Nº 5626/02 e um currículo surdo com Libras e Português nas modalidades oral e escrita.

C

a presença de profissionais surdos, mesmo que seja apenas nas funções de vigilância e limpeza, e a criação de um ambiente bilíngue de fato.

D

a presença de professores surdos e a presença de profissionais surdos e ouvintes bilíngues e capacitados.

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Q3829126

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829126 Libras

Os seguintes sinais são considerados “pares mínimos” na Libras (considerando a variação linguística utilizada na cidade de Fortaleza):

A

“aprender” e “sábado”.

B

“aprender” e “educação”.

C

“sábado” e “segunda-feira”.

D

“aprender” e “acender”.

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Q3829125

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829125 Libras

De acordo com Gesser (2009), é CORRETO afirmar que aLibras é uma língua:

A

natural, universal e ágrafa.

B

sem variações, totalmente icônica e com gramática própria

C

incapaz de expressar conceitos abstratos, não universal e ágrafa.

D

natural, com gramática própria e não universal.

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Q3829124

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829124 Pedagogia

Sobre a Lei Nº 10.436/02, conhecida como Lei da Libras, é CORRETO afirmar.

A

Determina que a Libras passa a ser a única língua oficial do povo surdo brasileiro.

B

Prevê que a Libras seja ensinada como segunda língua em todas as escolas públicas regulares de ensino básico do Brasil.

C

Afirma que a Libras não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa.

D

Determina a inclusão obrigatória da disciplina de Libras no currículo dos cursos de graduação de todos os profissionais da área da saúde.

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Q3829123

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829123 Libras

De acordo com Strobel (2008), são exemplos de artefatos MATERIAIS da cultura surda:

A

campainha luminosa e babá eletrônica que vibra.

B

livros de literatura surda e livros didáticos de Libras.

C

dispositivos tecnológicos para gravação de vídeos e DVD com histórias em Libras.

D

desenhos e pinturas feitas por surdos e aplicativos de tradução Libras/Português.

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Q3829122

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829122 Pedagogia

Sobre “Cultura” e “Identidade” surdas, é CORRETO afirmar.

A

São conceitos equivalentes, significam a mesma coisa.

B

A cultura surda só pode ser vivenciada por quem tem a identidade surda.

C

Todas as pessoas surdas têm uma identidade surda política e por isso também vivenciam a cultura surda.

D

A cultura surda contribui para o fortalecimento das identidades surdas.

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Q3829121

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829121 Pedagogia

Sobre o processo de Avaliação da Aprendizagem, em uma perspectiva crítica, democrática e emancipatória, podemos afirmar que:

A

a avaliação é uma tarefa complexa e não diz respeito apenas à aplicação de provas e atribuição de notas.

B

a avaliação é uma tarefa pontual do trabalho docente, acontecendo após a apresentação de todos os conteúdos previstos.

C

a avaliação aponta, de modo prioritário, o trabalho realizado pelo aluno, dando ênfase nas notas alcançadas ao longo de um percurso.

D

a principal função da avaliação é o controle acerca das aprendizagens dos alunos, com base na constante verificação dos conteúdos trabalhados.

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Q3829120

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Q3829120 Pedagogia

Vera Maria Candau, autora consagrada nos estudos da Didática, em sua trajetória investigativa, analisou aspectos que se sobressaem na trajetória da Didática no Brasil e concluiu que a perspectiva instrumental se vincula, exclusivamente, a um conjunto de conhecimentos técnicos acerca do “como fazer”. Logo, não estabelece relação alguma com as questões que caracterizam o sentido e os fins da educação. Segundo essa autora, para superar essa problemática, faz-se necessária a construção de uma Didática:

A

fundamental.

B

estrutural.

C

relacional.

D

processual.

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Q3829119

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829119 Pedagogia

A formação permanente de professores é uma temática bastante investigada por Francisco Imbernón. Na obra ‘’Formação permanente do professorado: novas tendências”, esse autor discorre acerca dos aspectos que devem caracterizar esse processo de formação contínua para docentes em exercício. Assim, temos que:

I. a formação permanente de professores requer um clima de colaboração entre os educadores, uma organização intencional que envolva o coletivo, considerando a diversidade que caracteriza o grupo, suas diferentes formas de pensar e agir.

II. a formação permanente de professores deve ser caracterizada pela vivência de ações colaborativas, nas quais os professores estejam envolvidos desde a fase do planejamento até a avaliação dos processos e resultados.

Marque o item que apresenta a sequência correspondente CORRETA.

A

Verdadeiro, verdadeiro.

B

Verdadeiro, falso.

C

Falso, falso.

D

Falso, verdadeiro

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Q3829118

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829118 Pedagogia

Acerca da aprendizagem escolar, com base nas teorias críticas da educação, marque a única alternativa CORRETA.

A

É uma atividade aleatória.

B

É uma atividade intencional.

C

É uma atividade espontânea.

D

É uma atividade casual.

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Q3829117

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829117 Pedagogia

Acerca da Didática no contexto das tendências pedagógicas, assinale a única alternativa CORRETA.

A

A Didática da Escola Nova considera o aluno como sujeito da aprendizagem.

B

A Didática da Escola Nova considera o professor como centro do processo.

C

A Didática, na Pedagogia Tradicional, é uma disciplina descritiva.

D

A Didática, na Pedagogia Tradicional, deve tornar o ensino livre e espontâneo.

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Q3829116

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829116 Pedagogia

. Com base nos estudos desenvolvidos por Libâneo acerca do Planejamento Escolar, marque a única alternativa CORRETA.

A

O planejamento escolar é um meio para programar ações docentes, bem como um momento importante para promover a pesquisa e reflexão relacionadas às práticas avaliativas.

B

O planejamento escolar é apenas um documento burocrático exigido pela gestão escolar, com o único objetivo de cumprir formalidades.

C

O planejamento escolar pouco contribui para prever e estruturar as ações docentes, pois o professor deve agir por improviso e se adaptar ao contexto imediato.

D

O planejamento escolar deve prever ações relacionadas, exclusivamente, à transmissão de conteúdos e estratégias necessárias para o alcance das aprendizagens.

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Q3829115

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829115 Pedagogia

Para José Carlos Libâneo (1994), o processo didático acontece a partir da relação dialógica entre os componentes fundamentais do ensino. Leia os itens abaixo e marque a opção que NÃO representa um desses componentes, segundo o autor em evidência.

A

Avaliação.

B

Conteúdos

C

Métodos.

D

Livro didático.

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Q3829114

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829114 Pedagogia

Nos estudos acerca da Didática, é possível refletir sobre a Pedagogia nas mais diferentes nuances. Leia os itens abaixo e, com base nas concepções crítico-reflexivas, assinale o único CORRETO.

A

A Pedagogia se destina, prioritariamente, a ensinar os conteúdos escolares que serão trabalhados pelos professores ao longo das duas primeiras etapas da educação básica.

B

A Pedagogia visa capacitar os professores no desenvolvimento de processos relacionados ao ensino, para que os alunos tenham bons resultados ao longo da trajetória escolar.

C

A Pedagogia se configura como espaço intencional para capacitar os professores no desenvolvimento de avaliações que alcancem bons resultados internos e externos.

D

A Pedagogia é uma concepção acerca da direção do processo educativo, apresentando sempre uma vinculação com uma concepção político-social.

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Q3829113

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829113 Pedagogia

Segundo Libâneo (1994), numa perspectiva crítica da educação, uma característica importante da atividade profissional do professor é:

A

a mediação entre o aluno e a sociedade, entre as condições de origem do aluno e sua destinação social na sociedade.

B

a simples transmissão neutra do conteúdo curricular preestabelecido, desvinculada das relações estruturais vinculadas aos diversos contextos sociais.

C

atuar unicamente na gestão da aprendizagem dentro da sala de aula, desconsiderando as questões advindas das demandas sociais.

D

unicamente ensinar conteúdos e avaliar o desempenho do aluno em relação ao que está posto no currículo preestabelecido e às normas de estudo.

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Q3829112

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829112 Pedagogia

Libâneo, na obra Didática (1994), ao tratar sobre a democratização do ensino, defende que:

A

a instrução proporciona o domínio dos conhecimentos sistematizados e promove o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos.

B

a instrução proporciona o domínio dos conhecimentos sistematizados, mas não promove o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos.

C

a instrução não garante o domínio dos conhecimentos sistematizados nem tampouco contribui significativamente para o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos.

D

a instrução é incapaz de proporcionar o domínio dos conhecimentos sistematizados, mas ainda pode promover o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos.

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Q3829111

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829111 Português

Texto associado

Fábula do professor Gato e a Onça

Com base unicamente no texto, marque a alternativa que apresenta uma afirmação verdadeira.

A

O professor, severo e paciente, era incentivador do aprendizado impulsivo.

B

O professor não ensinou o “pulo do Gato” à Onça por orgulho e vaidade. (C) A Onça demonstro

C

A Onça demonstrou não ter bastante confiança em seu professor.

D

A Onça, a princípio, não tinha a intenção de devorar o professor.

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Q3829110

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829110 Português

Texto associado

Fábula do professor Gato e a Onça

O termo “o diploma” (l. 16) exerce a função sintática de:

A

sujeito.

B

aposto.

C

vocativo.

D

objeto direto.

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Q3829109

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829109 Português

Texto associado

Fábula do professor Gato e a Onça

Analise os verbos constantes da “Moral da fábula” (l. 25, 26 e 27) e assinale a asserção que está CORRETA.

A

Há, nesse trecho, mais verbos da segunda conjugação.

B

Os verbos transmitir e sobreviver são irregulares.

C

O verbo ensinar está na voz passiva sintética.

D

São regulares os verbos desenvolver e fazer.

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Q3829108

Ano: 2026 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2026 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto das Áreas de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue |

Q3829108 Português

Texto associado

Fábula do professor Gato e a Onça

Quanto ao emprego das classes de palavras, assinale a afirmação cujo teor está CORRETO.

A

O emprego do artigo definido em “o seu diploma” (l. 10) é obrigatório.

B

O adjetivo “alto” (l. 19) está no grau superlativo relativo de superioridade.

C

Em “a intenção de devorá-lo” (l. 17), a posição do pronome é exemplo de próclise.

D

No trecho “que o fará sobreviver” (l. 26), o primeiro verbo é exemplo de verbo sensitivo.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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