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Q3859397 Pedagogia
A Educação Inclusiva postula que a escola regular deve se adaptar para atender às necessidades educacionais especiais de todos os alunos, removendo barreiras físicas, atitudinais e pedagógicas, de modo a garantir sua plena participação e aprendizagem no ambiente comum de ensino.
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Q3859396 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE, Lei nº 13.005/2014) estabelece metas e estratégias para a política educacional brasileira por um período de vinte anos, visando à ampliação do acesso, à melhoria da qualidade, à valorização dos profissionais da educação e à universalização do ensino.
Alternativas
Q3859395 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei nº 8.069/90) preconiza que a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, culturais, sociais, econômicos e políticos, porém sem prioridade absoluta no atendimento por parte do poder público.
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Q3859394 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/96), a educação escolar é composta por educação básica e educação superior, sendo a educação básica formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, etapas obrigatórias e gratuitas na rede pública.
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Q3859393 Direito Constitucional
Conforme a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
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Q3859392 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece apenas os conteúdos a serem ministrados nas escolas brasileiras, sem apresentar orientações sobre as competências e habilidades que os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica, o que deixa essa definição a cargo das instituições de ensino.
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Q3859391 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola deve ser elaborado de forma autônoma pela direção, sem a necessidade da participação da comunidade escolar, garantindo assim uma maior agilidade e coerência na definição das diretrizes educacionais.
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Q3859390 Pedagogia
Situação hipotética: Uma professora elabora um plano de aula sem considerar a realidade sociocultural de seus alunos, focando exclusivamente na transmissão de conteúdo. Assertiva: A postura da professora demonstra uma compreensão limitada do planejamento educacional, que deveria incluir a contextualização e a relevância social dos conhecimentos.
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Q3859389 Português
Em uma frase como 'É necessário que todos os estudantes compareçam à reunião', a regência nominal do adjetivo 'necessário' exige a preposição 'a' antes da oração subordinada substantiva subjetiva iniciada pelo 'que'.
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Q3859388 Português
O verbo 'prover' se conjuga como o verbo 'comer' e, portanto, na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, a forma correta seria 'ele proveu'.
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Q3859387 Português
Na oração 'Os alunos estudiosos aprenderam a matéria rapidamente', o termo 'estudiosos' é um adjetivo que flexiona em número e gênero para concordar com o substantivo 'alunos', e 'rapidamente' é um advérbio de modo, que é invariável e modifica o verbo 'aprenderam'.
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Q3859386 Português
O sistema ortográfico vigente preconiza que o uso do acento agudo em palavras paroxítonas terminadas em 'ditongo crescente' é facultativo, por ser uma marcação gráfica que visa apenas à musicalidade da palavra, não influenciando na sua correta pronúncia ou significado.
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Q3859385 Português
As palavras 'casa' e 'cão' no contexto 'A casa de meu amigo' e 'O cão latiu', respectivamente, exemplificam o uso denotativo da linguagem, enquanto em 'Ele é uma casa de sabedoria' e 'Você é um cão sem dono', a função conotativa se manifesta, atribuindo sentidos figurados aos termos.
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Q3859384 Português
A compreensão leitora, na perspectiva do ensino de língua portuguesa, difere fundamentalmente da interpretação textual, uma vez que a primeira se restringe ao reconhecimento literal do que está explícito no texto, enquanto a segunda envolve inferências e a atribuição de sentidos mais profundos e subjetivos. 
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Q3859383 Pedagogia
A perspectiva histórico-cultural do ensino e da aprendizagem sustenta que o desenvolvimento cognitivo e as capacidades intelectuais do indivíduo são construídos socialmente, por meio da interação com o meio e da mediação de instrumentos e signos culturais, como a linguagem.
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Q3859382 Português
A relação entre ler, escrever e as diversas áreas do conhecimento deve ser estabelecida pela mera aplicação de técnicas de leitura e escrita a conteúdos específicos, sem que haja uma integração profunda que explore a dimensão epistêmica dessas práticas na construção do saber em cada disciplina.
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Q3859381 Português
A oralidade no ambiente escolar, diferentemente da escrita, não exige um trabalho pedagógico sistemático, uma vez que o domínio da fala se desenvolve naturalmente na interação diária, sem a necessidade de estratégias de ensino específicas para aprimorar a expressão e compreensão oral formal.
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Q3859380 Português
Os gêneros textuais orais e escritos, por serem formas fixas e estáveis de organização da linguagem, devem ser ensinados de modo prescritivo, com foco primordial na memorização de suas estruturas, de forma a garantir a proficiência do estudante em qualquer situação comunicativa.
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Q3859379 Português
A concepção da linguagem como interação, em contraste com a visão instrumental ou representacional, preconiza que a língua não é apenas um instrumento para transmitir informações ou um espelho da realidade, mas sim uma forma de ação social que constitui os sujeitos e as relações, sendo indissociável dos contextos de uso.
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Q3859348 Biologia
A erosão é um fenômeno geológico exclusivamente causado pela ação humana, como o desmatamento e a urbanização, não sendo influenciada por fatores naturais como vento e chuva em ambientes não antropizados.
Alternativas
Respostas
11901: C
11902: E
11903: E
11904: E
11905: C
11906: E
11907: E
11908: C
11909: E
11910: E
11911: C
11912: E
11913: C
11914: E
11915: C
11916: E
11917: E
11918: E
11919: C
11920: E