Questões de Concurso
Para professor
Foram encontradas 91.191 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Ensino Fundamental |
Q3929050
Pedagogia
Texto associado
O Desafio da Sustentabilidade em um Cenário de
Mudanças Climáticas Globais
A crise climática contemporânea representa um dos
maiores desafios civilizacionais do século XXI, exigindo
uma reavaliação profunda de nossos modelos de
desenvolvimento e consumo. A crescente concentração de
gases de efeito estufa na atmosfera, impulsionada
predominantemente por atividades humanas como a
queima de combustíveis fósseis, desmatamento e práticas
agrícolas intensivas, tem provocado alterações
significativas nos padrões climáticos globais. Essas
mudanças manifestam-se em fenômenos extremos mais
frequentes e intensos, como ondas de calor prolongadas,
secas severas, inundações catastróficas e elevação do nível
do mar, impactando ecossistemas, economias e sociedades
em escala planetária.
O conceito de sustentabilidade, que preconiza a satisfação
das necessidades do presente sem comprometer a
capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas
próprias necessidades, emerge como um pilar fundamental
para a mitigação e adaptação a esses impactos. No entanto,
a transição para um modelo verdadeiramente sustentável
esbarra em complexas barreiras, que vão desde interesses
econômicos arraigados até a inércia política e a falta de
conscientização generalizada. A interdependência entre os
sistemas naturais e as atividades socioeconômicas torna a
questão ainda mais intrincada, exigindo abordagens
multidisciplinares e cooperação internacional sem
precedentes.
A educação desempenha um papel crucial nesse contexto,
não apenas na disseminação de informações científicas
sobre as mudanças climáticas, mas também na formação
de cidadãos críticos e engajados, capazes de compreender
a urgência da situação e de atuar proativamente na
construção de um futuro mais resiliente e equitativo. A
promoção de uma cultura de sustentabilidade, que valorize
a biodiversidade, o uso racional dos recursos naturais e a
justiça social, é imperativa para que as próximas gerações
possam herdar um planeta habitável e próspero. O
enfrentamento das mudanças climáticas não é apenas uma
questão ambiental, mas um imperativo ético e social que
demanda ação coletiva e transformadora.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
Considerando o papel da educação,
conforme abordado no terceiro parágrafo, é correto inferir
que:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Ensino Fundamental |
Q3929049
Português
Texto associado
O Desafio da Sustentabilidade em um Cenário de
Mudanças Climáticas Globais
A crise climática contemporânea representa um dos
maiores desafios civilizacionais do século XXI, exigindo
uma reavaliação profunda de nossos modelos de
desenvolvimento e consumo. A crescente concentração de
gases de efeito estufa na atmosfera, impulsionada
predominantemente por atividades humanas como a
queima de combustíveis fósseis, desmatamento e práticas
agrícolas intensivas, tem provocado alterações
significativas nos padrões climáticos globais. Essas
mudanças manifestam-se em fenômenos extremos mais
frequentes e intensos, como ondas de calor prolongadas,
secas severas, inundações catastróficas e elevação do nível
do mar, impactando ecossistemas, economias e sociedades
em escala planetária.
O conceito de sustentabilidade, que preconiza a satisfação
das necessidades do presente sem comprometer a
capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas
próprias necessidades, emerge como um pilar fundamental
para a mitigação e adaptação a esses impactos. No entanto,
a transição para um modelo verdadeiramente sustentável
esbarra em complexas barreiras, que vão desde interesses
econômicos arraigados até a inércia política e a falta de
conscientização generalizada. A interdependência entre os
sistemas naturais e as atividades socioeconômicas torna a
questão ainda mais intrincada, exigindo abordagens
multidisciplinares e cooperação internacional sem
precedentes.
A educação desempenha um papel crucial nesse contexto,
não apenas na disseminação de informações científicas
sobre as mudanças climáticas, mas também na formação
de cidadãos críticos e engajados, capazes de compreender
a urgência da situação e de atuar proativamente na
construção de um futuro mais resiliente e equitativo. A
promoção de uma cultura de sustentabilidade, que valorize
a biodiversidade, o uso racional dos recursos naturais e a
justiça social, é imperativa para que as próximas gerações
possam herdar um planeta habitável e próspero. O
enfrentamento das mudanças climáticas não é apenas uma
questão ambiental, mas um imperativo ético e social que
demanda ação coletiva e transformadora.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
O texto estabelece uma relação de causa e
efeito entre a "crescente concentração de gases de efeito
estufa" e as "alterações significativas nos padrões
climáticos globais". Qual das alternativas abaixo melhor
descreve a implicação dessa relação?
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Ensino Fundamental |
Q3929048
Português
Texto associado
O Desafio da Sustentabilidade em um Cenário de
Mudanças Climáticas Globais
A crise climática contemporânea representa um dos
maiores desafios civilizacionais do século XXI, exigindo
uma reavaliação profunda de nossos modelos de
desenvolvimento e consumo. A crescente concentração de
gases de efeito estufa na atmosfera, impulsionada
predominantemente por atividades humanas como a
queima de combustíveis fósseis, desmatamento e práticas
agrícolas intensivas, tem provocado alterações
significativas nos padrões climáticos globais. Essas
mudanças manifestam-se em fenômenos extremos mais
frequentes e intensos, como ondas de calor prolongadas,
secas severas, inundações catastróficas e elevação do nível
do mar, impactando ecossistemas, economias e sociedades
em escala planetária.
O conceito de sustentabilidade, que preconiza a satisfação
das necessidades do presente sem comprometer a
capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas
próprias necessidades, emerge como um pilar fundamental
para a mitigação e adaptação a esses impactos. No entanto,
a transição para um modelo verdadeiramente sustentável
esbarra em complexas barreiras, que vão desde interesses
econômicos arraigados até a inércia política e a falta de
conscientização generalizada. A interdependência entre os
sistemas naturais e as atividades socioeconômicas torna a
questão ainda mais intrincada, exigindo abordagens
multidisciplinares e cooperação internacional sem
precedentes.
A educação desempenha um papel crucial nesse contexto,
não apenas na disseminação de informações científicas
sobre as mudanças climáticas, mas também na formação
de cidadãos críticos e engajados, capazes de compreender
a urgência da situação e de atuar proativamente na
construção de um futuro mais resiliente e equitativo. A
promoção de uma cultura de sustentabilidade, que valorize
a biodiversidade, o uso racional dos recursos naturais e a
justiça social, é imperativa para que as próximas gerações
possam herdar um planeta habitável e próspero. O
enfrentamento das mudanças climáticas não é apenas uma
questão ambiental, mas um imperativo ético e social que
demanda ação coletiva e transformadora.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
No segundo parágrafo, a expressão
"esbarra em complexas barreiras" para a transição a um
modelo sustentável denota que:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Ensino Fundamental |
Q3929047
Português
Texto associado
O Desafio da Sustentabilidade em um Cenário de
Mudanças Climáticas Globais
A crise climática contemporânea representa um dos
maiores desafios civilizacionais do século XXI, exigindo
uma reavaliação profunda de nossos modelos de
desenvolvimento e consumo. A crescente concentração de
gases de efeito estufa na atmosfera, impulsionada
predominantemente por atividades humanas como a
queima de combustíveis fósseis, desmatamento e práticas
agrícolas intensivas, tem provocado alterações
significativas nos padrões climáticos globais. Essas
mudanças manifestam-se em fenômenos extremos mais
frequentes e intensos, como ondas de calor prolongadas,
secas severas, inundações catastróficas e elevação do nível
do mar, impactando ecossistemas, economias e sociedades
em escala planetária.
O conceito de sustentabilidade, que preconiza a satisfação
das necessidades do presente sem comprometer a
capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas
próprias necessidades, emerge como um pilar fundamental
para a mitigação e adaptação a esses impactos. No entanto,
a transição para um modelo verdadeiramente sustentável
esbarra em complexas barreiras, que vão desde interesses
econômicos arraigados até a inércia política e a falta de
conscientização generalizada. A interdependência entre os
sistemas naturais e as atividades socioeconômicas torna a
questão ainda mais intrincada, exigindo abordagens
multidisciplinares e cooperação internacional sem
precedentes.
A educação desempenha um papel crucial nesse contexto,
não apenas na disseminação de informações científicas
sobre as mudanças climáticas, mas também na formação
de cidadãos críticos e engajados, capazes de compreender
a urgência da situação e de atuar proativamente na
construção de um futuro mais resiliente e equitativo. A
promoção de uma cultura de sustentabilidade, que valorize
a biodiversidade, o uso racional dos recursos naturais e a
justiça social, é imperativa para que as próximas gerações
possam herdar um planeta habitável e próspero. O
enfrentamento das mudanças climáticas não é apenas uma
questão ambiental, mas um imperativo ético e social que
demanda ação coletiva e transformadora.
Fonte: Departamento de Elaboração de Provas da
FRONTE CONCURSOS (2026). Texto inédito para fins
pedagógicos.
Ao afirmar que a crise climática exige uma
"reavaliação profunda de nossos modelos de
desenvolvimento e consumo", o autor sugere que a
superação do problema passa, essencialmente, por:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929046
Matemática
O gráfico de uma função afim f(x) = ax
+ b passa pelos pontos P(2, 5) e Q(4, 9). Considerando as
propriedades das funções do 1º grau, o valor da raiz dessa
função (valor de x para o qual f(x) = 0) é:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929045
Matemática
Considere dois ângulos que são
suplementares entre si. Sabendo que a medida do primeiro
ângulo é exatamente 114°, a medida de seu segundo
ângulo é:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929044
Matemática
O valor da licença de um software
educacional sofreu dois reajustes sucessivos no último
ano: um aumento de 25%, seguido de um novo aumento
de 20% aplicado sobre o valor já atualizado. Se, após esses
dois aumentos, o preço da licença passou a ser de R$
450,00, o valor original antes de qualquer reajuste era de:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929043
Matemática
Considere a matriz quadrada M = 
. Sabendo que o determinante da matriz M é
igual a zero e que o valor de x deve ser obrigatoriamente
um número positivo, o valor de x é:
. Sabendo que o determinante da matriz M é
igual a zero e que o valor de x deve ser obrigatoriamente
um número positivo, o valor de x é:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929042
Matemática
Um quadrado está inscrito em uma
circunferência cuja área é exatamente 50π cm2. Com base
nas propriedades geométricas das figuras planas, a área
desse quadrado, em centímetros quadrados, é igual a:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929041
Matemática
Uma urna contém 10 bolas idênticas ao
tato, sendo 4 bolas brancas e 6 bolas pretas. Ao retirar
simultaneamente 2 bolas dessa urna, de forma aleatória, a
probabilidade de que ambas as bolas retiradas sejam de
cores diferentes é:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929040
Matemática
Um engenheiro civil precisa calcular o
comprimento de uma viga metálica que unirá os pontos A
e B de uma estrutura. Para isso, ele utiliza um ponto de
referência C e encontra as medidas AC = 6 metros e BC =
10 metros. Sabendo que o ângulo interno formado entre os
segmentos AC e BC é exatamente 120°, o comprimento
exato da viga AB, em metros, deve ser de:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929039
Matemática
Em um programa de treinamento, a carga
horária de estudos mensais de um candidato segue uma
Progressão Aritmética (PA). Sabe-se que no 5º mês a carga
horária foi de 17 horas e no 12º mês essa carga atingiu 45
horas. Mantendo-se essa constante de crescimento, a carga
horária prevista para o 20º mês de treinamento será de:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929038
Matemática
Um professor destinou certa quantia em
dinheiro para premiar os três primeiros colocados de uma
olimpíada de matemática. O primeiro colocado recebeu a
metade do valor total mais R$ 50,00. O segundo colocado
recebeu a quarta parte do valor total mais R$ 100,00. O
terceiro colocado recebeu os R$ 250,00 restantes. Com
base nessas informações, o valor total que o professor
destinou para essa premiação foi de:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II - Matemática |
Q3929037
Matemática
Em uma gráfica universitária, 12
máquinas impressoras de mesmo rendimento, trabalhando
8 horas por dia, levam exatamente 10 dias para produzir
um lote de 24.000 livros. Se a gráfica decidir utilizar
apenas 15 máquinas do mesmo modelo, trabalhando 6
horas por dia, o tempo necessário para produzir um novo
lote de 36.000 livros, mantendo o mesmo padrão de
produtividade, será de:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
Q3929036
História
Dez anos após o início da Primavera
Árabe, a Tunísia foi frequentemente apontada como o
único caso de transição democrática bem-sucedida,
embora instável. Contudo, o processo tunisiano
diferenciou-se do egípcio primordialmente porque:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
Q3929035
História
No rescaldo da Guerra Civil Russa, o
debate sobre a Nova Política Econômica (NEP) dividiu o
Partido Bolchevique. A chamada "Crise das Tesouras"
(1923), um dos grandes desafios desse período,
caracterizou-se pelo:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
Q3929034
História
O levante de novembro de 1935, liderado
pela Aliança Nacional Libertadora (ANL), foi um evento
crucial para a radicalização do governo Vargas. Um
aspecto técnico que contribuiu para o fracasso estratégico
do movimento foi:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
Q3929033
História
O Reino do Congo, no século XVI,
estabeleceu uma relação singular com Portugal,
diferenciando-se de outras regiões africanas pelo processo
de cristianização de sua elite. Sobre a estrutura política do
Congo nesse período, é correto afirmar:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
Q3929032
História
Durante a Dinastia Ming (1368-1644), a
China vivenciou um período de expansão naval sem
precedentes sob o comando do almirante Zheng He,
seguido por um súbito isolacionismo. A historiografia
contemporânea aponta que o abandono das grandes
navegações chinesas deveu-se, em grande parte:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Martinópolis - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – História |
Q3929031
História
A Paz de Westfália (1648), que encerrou
a Guerra dos Trinta Anos, é considerada um marco
fundamental nas relações internacionais e na configuração
do Estado Moderno. O princípio consagrado nesse tratado
que redefiniu a soberania europeia foi:
Conheça nossos planos