Questões de Concurso Para professor

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Q4222588
Redação Oficial Tipos de Documentos , Variações dos Documentos Oficiais ,
Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Provas: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - CRAS | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - PSE | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Contador | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Enfermeiro Padrão | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fisioterapeuta | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Farmacêutico | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Médico Veterinário | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Nutricionista | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Odontólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Psicólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4222588 Redação Oficial
A comunicação oficial possui características próprias que a distinguem de outros tipos de texto: impessoalidade, uso do padrão formal da língua, concisão e clareza. Dentre os documentos mais comuns na administração pública, destacam-se o ofício, o memorando, o relatório e o parecer. Cada documento possui finalidade específica e estrutura adequada ao seu propósito. Avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta quanto à tipologia e à finalidade dos documentos da comunicação oficial: 
Alternativas
Q4222587
Português Sintaxe , Regência ,
Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Provas: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - CRAS | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - PSE | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Contador | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Enfermeiro Padrão | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fisioterapeuta | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Farmacêutico | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Médico Veterinário | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Nutricionista | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Odontólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Psicólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4222587 Português
A regência verbal trata da relação de dependência que o verbo estabelece com seus complementos, determinando se esses complementos são introduzidos por preposição ou prescindem dela. A regência nominal, por sua vez, refere-se à preposição exigida por certos substantivos, adjetivos e advérbios. O conhecimento dessas relações é indispensável para o uso correto da língua-padrão e para evitar desvios frequentes em provas e produções textuais. Analise as frases a seguir com atenção e assinale a alternativa em que a regência verbal está correta: 
Alternativas
Q4222586
Português Interpretação de Textos , Variação Linguística ,
Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Provas: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - CRAS | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - PSE | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Contador | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Enfermeiro Padrão | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fisioterapeuta | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Farmacêutico | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Médico Veterinário | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Nutricionista | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Odontólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Psicólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4222586 Português
A língua portuguesa não é uniforme: ela varia conforme a região geográfica, o grupo social, o contexto de comunicação e o grau de formalidade da situação. Essa variação manifesta-se na pronúncia, no vocabulário, na sintaxe e até mesmo na entonação. Os níveis de linguagem — coloquial, informal, formal e culto — refletem a adequação do discurso ao interlocutor e ao propósito comunicativo. Reconhecer essas variações é essencial para interpretar textos que retratam a diversidade linguística e para empregar a modalidade adequada em cada situação. Considere as afirmações abaixo sobre variação linguística, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4222585
Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Análise sintática , Paralelismo sintático e semântico
Ano: 2026 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Cruzmaltina - PR Provas: MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - CRAS | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - PSE | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Contador | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Enfermeiro Padrão | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fisioterapeuta | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Farmacêutico | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Médico Veterinário | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Nutricionista | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Odontólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Psicólogo | MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4222585 Português
O paralelismo é um recurso que estabelece correspondência estrutural entre os elementos de uma frase ou entre orações coordenadas. Quando os termos paralelos desempenham a mesma função sintática e seguem o mesmo padrão gramatical, diz-se que há paralelismo sintático. Já o paralelismo semântico exige que os elementos articulados guardem coerência de sentido, evitando que ideias de naturezas distintas sejam apresentadas como equivalentes. A quebra do paralelismo compromete a clareza e a elegância do texto, sendo um erro frequente em redações e documentos oficiais. Observe as frases abaixo e identifique aquela em que o paralelismo está plenamente respeitado. 
Alternativas
Q4220925
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220925 Educação Física
Ao propor jogos, o professor pode tratar regras, cooperação, imaginação, oposição e tomada de decisão como elementos de aprendizagem. Considerando jogos e brincadeiras na Educação Física escolar, analise as afirmativas a seguir:

I.Os jogos cooperativos organizam desafios em torno de metas compartilhadas, favorecendo ajuda mútua, negociação e participação do grupo.
II.O jogo simbólico caracteriza-se pela submissão a regras formais estáveis, aproximando-se dos jogos esportivos quando envolve representação de papéis.
III.Os jogos de regras dependem de combinados reconhecidos pelos participantes, orientando ações, papéis, limites e consequências da participação.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4220924
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220924 Educação Física
Ao construir uma sequência de aulas, o professor precisa relacionar diagnóstico da turma, objetivos, conteúdos, metodologia, espaço, materiais e avaliação. Considerando o planejamento pedagógico em Educação Física, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4220923
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220923 Educação Física
Em uma aula com estudantes com diferentes habilidades, deficiências e experiências corporais, o professor precisa planejar participação comum e apoios específicos. Considerando inclusão e diversidade na Educação Física, analise as afirmativas a seguir:

I.A adaptação de regras, materiais, espaços, tempo e formas de comunicação favorece a participação de estudantes com deficiência nas práticas corporais.
II.A inclusão na Educação Física pressupõe respeito às diferenças corporais, culturais, religiosas, étnico-raciais, de gênero e de habilidades dos estudantes.
III.A participação de estudantes com deficiência tende a ser favorecida por tarefas paralelas adaptadas, preservando o ritmo da turma na atividade principal.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4220922
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220922 Educação Física
Ao trabalhar ginásticas na escola, o professor seleciona propostas de condicionamento, consciência corporal, ritmo e expressão, conforme os objetivos da aula. Considerando as práticas gímnicas escolares, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A ginástica de condicionamento físico desenvolve capacidades como força, resistência, flexibilidade e coordenação, respeitando idade, experiência e segurança dos estudantes.
(__)A ginástica de conscientização corporal utiliza movimentos, posturas, respiração e atenção às sensações para ampliar a percepção do próprio corpo.
(__)A ginástica rítmica tem como núcleo a execução acrobática com aparelhos, priorizando força e impulsão como critérios centrais de composição.
(__)As práticas gímnicas escolares tomam como critério pedagógico principal a reprodução de séries federadas e a avaliação da precisão técnica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4220921
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220921 Educação Física
Em uma turma heterogênea, avaliar a aprendizagem exige observar como os estudantes participam, compreendem regras, evoluem nas habilidades e convivem nas práticas. Considerando a avaliação em Educação Física, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Os testes físicos padronizados constituem eixo avaliativo suficiente quando combinados à nota de participação nas aulas práticas.
(__)A avaliação diagnóstica identifica repertórios corporais, conhecimentos prévios e condições de participação que orientam o planejamento das intervenções.
(__)A avaliação formativa acompanha o percurso da aprendizagem e oferece subsídios para ajustar estratégias, agrupamentos e desafios motores.
(__)O portfólio e a autoavaliação destinam-se ao registro do domínio conceitual, funcionando como comprovação do conteúdo assimilado por cada estudante.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4220920
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220920 Educação Física
Em uma sequência de dança, o professor propõe apreciação, criação, improvisação e leitura de manifestações culturais. Considerando dança e expressão corporal na Educação Física, analise as afirmativas a seguir:

I.A dança escolar ganha maior rigor pedagógico quando prioriza a cópia de sequências codificadas, pois a autoria corporal tende a dificultar a avaliação da aprendizagem.
II.A improvisação e a criação de movimentos favorecem expressão, consciência corporal, exploração do espaço e percepção rítmica dos estudantes.
III.As danças populares, folclóricas e regionais constituem manifestações culturais que podem ser tematizadas pela Educação Física na escola.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4220919
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220919 Pedagogia
Na infância e na adolescência, o professor precisa interpretar o desempenho motor sem confundir maturação biológica, experiência de prática e aprendizagem. Considerando o desenvolvimento motor e a aprendizagem motora, analise as afirmativas a seguir:

I.As habilidades motoras fundamentais envolvem padrões estabilizadores, locomotores e manipulativos que sustentam combinações posteriores em jogos, esportes e atividades rítmicas.
II.A passagem para habilidades motoras especializadas depende de oportunidades de prática, maturação e características da tarefa, articuladas ao contexto em que o estudante se movimenta.
III.A aprendizagem motora envolve mudanças relativamente permanentes na capacidade de executar ações, favorecidas por prática, feedback e variabilidade compatíveis com a tarefa.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4220918
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220918 Educação Física
Ao utilizar vídeos, aplicativos de registro e ambientes digitais, o professor precisa definir finalidade pedagógica, proteção de dados e formas de devolutiva. Considerando tecnologias aplicadas à Educação Física, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4220917
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220917 Educação Física
Durante aulas em quadra, pátio ou sala, a gestão envolve segurança, tempo, materiais, normas e mediação das relações entre estudantes. Considerando gestão da aula e convivência, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A construção coletiva de combinados favorece compromisso com regras, respeito mútuo e corresponsabilidade nas práticas corporais.
(__)A organização dos materiais assume função administrativa, com impacto limitado na aprendizagem quando a turma domina regras de convivência.
(__)A mediação de conflitos ocorre em momento posterior à aula, preservando a fluidez das práticas corporais em andamento.
(__)O fair play envolve conduta ética, respeito às regras, reconhecimento do outro e controle das atitudes durante jogos e esportes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4220916
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220916 Educação Física
No trabalho com saúde, o professor precisa evitar tanto o discurso moralizante quanto a redução da Educação Física a testes de aptidão. Considerando a educação para a saúde na escola, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A educação para a saúde prioriza controle de indicadores biométricos e orientação alimentar, tratando saúde mental como conteúdo transversal de outro campo.
(__)A promoção de hábitos de vida saudáveis envolve conhecimento, reflexão crítica e experiências corporais que favorecem autonomia dos estudantes.
(__)A prevenção do sedentarismo depende da prescrição de exercícios extraescolares, ultrapassando a intervenção pedagógica da Educação Física.
(__)A atenção à postura, à ergonomia e às pausas ativas contribui para prevenção de desconfortos e para cuidado corporal no cotidiano escolar.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4220915
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220915 Educação Física
Ao inserir lutas na escola, o professor precisa diferenciar prática pedagógica, esporte de combate, defesa pessoal e manifestação cultural. Considerando o ensino das lutas na Educação Física escolar, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4220914
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220914 Educação Física
A cultura corporal de movimento permite tratar práticas corporais como linguagem, patrimônio cultural e experiência de participação. Considerando esse entendimento no currículo escolar, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)As lutas podem ser tematizadas como práticas corporais culturais, envolvendo regras, rituais, oposição controlada, respeito ao colega e recusa à violência.
(__)As práticas corporais de aventura são definidas pelo domínio de equipamentos e pela superação de marcas individuais, aproximando-se da lógica do esporte de rendimento.
(__)Os jogos e as brincadeiras populares expressam modos de convivência, memória coletiva e significados produzidos pelos grupos que os praticam.
(__)As danças escolares têm seu eixo pedagógico na reprodução de sequências coreográficas, ficando a identidade cultural como complemento da aula.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4220913
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física , Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220913 Educação Física
Em uma reunião pedagógica, o professor precisa justificar a escolha de uma abordagem para tratar esporte, dança, jogos, lutas e ginástica como produções culturais historicamente construídas. Considerando as concepções da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4220912
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220912 Educação Física
Durante a iniciação esportiva, o professor observa que parte da turma domina fundamentos isolados, mas apresenta dificuldade para compreender decisões do jogo. Considerando a pedagogia do esporte na escola, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4220701
Geografia Meio Ambiente na Geografia , Impactos e soluções nos meios natural e rural ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |
Q4220701 Geografia
A ocupação dos ambientes naturais ao longo da história tem produzido diferentes formas de apropriação dos recursos, variando conforme os interesses econômicos, os níveis tecnológicos e os marcos institucionais de cada sociedade. Nesse contexto, os conceitos de preservação e conservação ambiental assumem papel central na formulação de políticas públicas, no ordenamento territorial e na gestão sustentável dos ecossistemas, especialmente em países de grande diversidade socioambiental como o Brasil.
Considerando as relações entre ocupação do espaço, uso dos recursos naturais e políticas ambientais, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4220700
Geografia Geografia Política ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Geografia |
Q4220700 Geografia
A organização dos fusos horários constitui uma convenção geográfica fundamental para a articulação das atividades econômicas, políticas e sociais em escala mundial. Embora baseada em critérios astronômicos relacionados ao movimento de rotação da Terra, essa organização também incorpora decisões históricas, técnicas e políticas, que explicam adaptações, exceções e ajustes adotados por diferentes países ao longo do tempo.
Considerando esses aspectos, analise as afirmativas a seguir:
I.Os fusos horários têm como referência o Meridiano de Greenwich (0°) e, em sua formulação teórica, dividem a Terra em 24 faixas de 15° de longitude cada, correspondentes a uma hora.
II.A Linha Internacional de Data coincide integralmente com o meridiano de 180°, sem desvios, por se tratar de um limite estritamente astronômico e matemático.
III.A adoção de fusos horários nacionais pode sofrer alterações por razões políticas, econômicas ou administrativas, como ocorreu no Brasil em diferentes momentos históricos.
IV.Países com grande extensão longitudinal são obrigados, por convenção internacional, a adotar todos os fusos correspondentes ao seu território, não podendo unificá-los por decisão soberana.
V.A padronização dos fusos horários foi impulsionada pela expansão dos transportes e das telecomunicações no século XIX, especialmente pelas ferrovias, visando à sincronização do tempo entre diferentes localidades.
Assinale a alternativa que indica APENAS as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
1041: C
1042: B
1043: A
1044: B
1045: C
1046: C
1047: B
1048: A
1049: A
1050: A
1051: C
1052: B
1053: B
1054: D
1055: A
1056: A
1057: C
1058: B
1059: C
1060: E
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