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Q4100894
Noções de Informática Software ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100894 Noções de Informática
Considerando os diferentes tipos de software e os conceitos relacionados às suas características e definições, é possível classificá-los de acordo com sua finalidade, forma de distribuição e modo de funcionamento. Assim, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4100893
Noções de Informática Sistema Operacional , Windows ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100893 Noções de Informática
Ao chegar à escola, o professor de informática percebeu que o computador da secretaria não conseguia detectar nenhuma rede Wi-Fi disponível. Como utiliza o Windows, o professor abriu o Gerenciador de Dispositivos e constatou que o adaptador de rede sem fio estava listado entre os dispositivos disponíveis, porém havia um ícone de alerta amarelo ao lado do nome do adaptador.

Com base no que o professor constatou, é CORRETO afirmar que o alerta dizia respeito a um problema de:
Alternativas
Q4100892
Sistemas Operacionais Estrutura do Sistema Operacional , Gerência de Memória , Sistemas de arquivos , I-O
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100892 Sistemas Operacionais
Para que um sistema operacional funcione de maneira estruturada, execute tarefas com eficiência e assegure a proteção das operações realizadas, é fundamental que seus quatro componentes essenciais apresentem bom desempenho.

Sobre esses quatro componentes principais, é CORRETO afirmar que dizem respeito ao gerenciamento de:
Alternativas
Q4100891
Arquitetura de Computadores Memória ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100891 Arquitetura de Computadores
A RAM (Random Access Memory) é um tipo de memória utilizada pelo computador para armazenar temporariamente dados e programas que estão sendo carregados ativamente durante a operação do sistema operacional. Diferentemente de dispositivos de armazenamento permanente, como discos rígidos ou SSDs (Solid State Drive), a RAM permite que o processador acesse rapidamente as informações necessárias para executar tarefas, como abrir programas, editar arquivos ou navegar na internet.

Considerando os cenários a seguir, em qual deles está ocorrendo insuficiência de memória RAM? 
Alternativas
Q4100890
Noções de Informática Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100890 Noções de Informática
Um professor de informática precisa disponibilizar uma pasta no Google Drive que armazenará provas de diversas matérias, visando à elaboração de um simulado a ser aplicado na escola pela equipe de coordenação. O objetivo é permitir que todos os professores vejam o conteúdo das provas e possam fazer comentários, sem alterar os arquivos originais, garantindo a preservação das informações dos documentos originais.

Considerando as definições de compartilhamento de documentos do Google Drive, em idioma português, é CORRETO afirmar que, para essa necessidade ser adequadamente atendida, deve-se conceder acesso de:
Alternativas
Q4100889
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Microsoft Excel ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100889 Noções de Informática
Considere a planilha a seguir, elaborada no Microsoft Excel em sua versão em português. 
  Imagem associada para resolução da questão
Ao se executar a fórmula: “=SE($B$4 >= 9; B4*2; B4)”, na célula C4, o resultado será 8,9. Então, ao copiar a fórmula da célula C4 para a célula C5, é CORRETO afirmar que o valor resultante na célula C5 será: 
Alternativas
Q4100888
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Microsoft Excel ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100888 Noções de Informática
Considere a planilha a seguir, elaborada no Microsoft Excel em sua versão em português. 
  Imagem associada para resolução da questão
Ao se executar a fórmula: “=SOMASE(A2:A11; "X1"; B2:B11)”, na célula A12, é CORRETO afirmar que o resultado será:
Alternativas
Q4100887
Noções de Informática Microsoft Word , Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100887 Noções de Informática

Ao preparar uma atividade no Microsoft Word, um professor precisou copiar partes de textos encontrados na Internet para enriquecer o conteúdo destinado aos alunos. Contudo, ao colar os trechos copiados no documento, percebeu que a formatação original da página, como tipo e tamanho de fonte, cores e espaçamentos, também era aplicada automaticamente ao documento, alterando o padrão visual da atividade.


Para solucionar essa situação, fazendo uso do recurso adequado para ser preservado o padrão de formatação já definido no documento da atividade, é CORRETO afirmar que o professor deve: 

Alternativas
Q4100886
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Tendências Pedagógicas , Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100886 Pedagogia
Segundo Moran (2015, p. 18), as metodologias ativas constituem caminhos iniciais que conduzem a processos mais complexos de reflexão, promovendo a integração cognitiva, a ampliação de conceitos e a reconstrução de práticas pedagógicas.
Fonte: MORAN, J. Mudando a educação com metodologias ativas. In: SOUZA, Carlos Alberto de; MORALES, Ofélia Elisa Torres (Orgs.). Convergências midiáticas, Educação e cdadania: aproximações jovens. Ponta Grossa: PROEX/UEPG, 2015 (Coleção Mídias Contemporâneas; v. 2). Em relação ao uso de metodologias ativas nas práticas pedagógicas aplicadas à informática, analise as assertivas a seguir.

I- Entre as diferentes estratégias de aprendizagem presentes nas Metodologias Ativas, destaca-se a Aprendizagem Baseada em Times, que pode ser aplicada com facilidade em aulas que envolvem atividades em grupo nos laboratórios de informática. Essa abordagem favorece o desenvolvimento do espírito de equipe, estimula a resolução colaborativa de desafios, promove a troca de conhecimentos entre os alunos e contribui para a construção do pensamento crítico por meio de debates e reflexões no grupo.
II- Ametodologia conhecida como gamificação consiste na utilização de jogos digitais como recurso pedagógico, e, assim, é capaz de promover experiências lúdicas e interativas para contribuir para o processo de aprendizagem.
III- O método da sala de aula invertida (Flipped Classroom) consiste na disponibilização do conteúdo teórico de forma prévia para que os alunos estudem por conta própria, geralmente por meio de vídeos, textos, tutoriais ou podcasts. O tempo em sala é utilizado para atividades práticas, resolução de problemas, projetos e esclarecimento de dúvidas.
IV- A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) consiste na construção do conhecimento por meio do desenvolvimento de um projeto estruturado, que envolve investigação, planejamento e elaboração de um produto final. A problemática a ser investigada deve emergir das vivências e questionamentos dos próprios alunos, cabendo ao professor atuar como orientador e mediador ao longo do processo de aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4100885
Noções de Informática Ferramentas de Reuniões e Comunicações On-line , Google Meet , Zoom , AutoCad
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100885 Noções de Informática
Um professor de Informática foi informado que sua escola passou a integrar tecnologias digitais ao cotidiano das aulas. Ao saber da notícia, para potencializar a aprendizagem de seus alunos, ele passou a organizar conteúdos e materiais em um ambiente virtual de aprendizagem, realizar encontros síncronos tanto com suas turmas como com pequenos grupos para discutir dúvidas e orientar projetos. Além disso, passou a aplicar estratégias baseadas em desafios, pontuações e recompensas na realização de atividades para estimular o engajamento dos alunos e utilizar uma ferramenta específica para distribuir atividades práticas, propor situaçõesproblema, enviar feedbacksindividualizados e acompanhar o progresso do desenvolvimento das soluções.

Considerando esse contexto, é CORRETO afirmar que a indicação da ferramenta digital mais adequada para cada necessidade do professor de informática consiste em:
Alternativas
Q4100884
Redes de Computadores Conceitos Básicos em Redes de Computadores , Protocolo , HTTP ( Hypertext Transfer Protocol ) ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100884 Redes de Computadores
A Internet é uma infraestrutura de comunicação global que interconecta milhões de dispositivos de computação por meio de protocolos padronizados e permite a transmissão e o compartilhamento de dados em escala mundial. Refere-se a uma rede descentralizada que oferece uma ampla gama de serviços, como e-mail, transferência de arquivos, videoconferência, processamento e armazenamento de dados na nuvem, e acesso a bilhões de páginas organizadas em websites, por meio de múltiplos domínios do conhecimento. Além de possibilitar a disseminação de informações, a Internet desempenha um papel significativo no desenvolvimento científico, educacional, econômico e social, por meio da comunicação facilitada entre indivíduos, organizações e sistemas que ela promove, em tempo real.
Em relação aos conceitos básicos de internet, analise as assertivas a seguir.

I- URL (Uniform Resource Locator) é um protocolo de comunicação utilizado para a transferência de informações na Web. Ele estabelece as regras que permitem que um navegador (cliente) requisite recursos web, como páginas, imagens ou arquivos, a um servidor, e que este, por sua vez, envie as respostas correspondentes. Já HTML (HyperText Markup Language) é uma linguagem de marcação responsável por estruturar e organizar o conteúdo das páginas, definindo como as informações devem ser apresentadas no ambiente web.
II- HTTP (HyperText Transfer Protocol) é o protocolo responsável por identificar a localização de um recurso web na Internet e indicar como ele deve ser acessado, podendo o acesso ao recurso ser realizado de forma segura (com criptografia) ou normalmente.
III- Os cookies são pequenos arquivos de texto armazenados no navegador do usuário, criados a partir do acesso a uma página web. Eles guardam informações relacionadas à navegação do usuário, como preferências, identificadores de sessão e dados de autenticação, e, assim, permitem que o servidor identifique o usuário em tentativas de acesso posteriores e personalize a experiência do usuário de acordo com seu padrão de acesso.
IV- A World Wide Web (WWW) é um sistema de hipermídia que atua sobre a infraestrutura da Internet e promove a integração de várias mídias, como textos, imagens, sons e vídeos, interligadas por sistemas eletrônicos de comunicação por meio de hiperlinks. Esses recursos são acessados por meio de navegadores e transferidos por meio de protocolos como o HTTPou o HTTPS.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4100883
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100883 Pedagogia
Em dezembro de 2023, o Congresso Nacional aprovou a inclusão de competências digitais, como programação e robótica, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A medida determina que o ensino de robótica componha a grade curricular dos ensinos fundamental e médio, fortalecendo o respaldo legal para iniciativas de tecnologia educacional. Entretanto, a implementação efetiva ainda enfrenta obstáculos de infraestrutura e formação docente. Documentos do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) apontam que as escolas necessitam de adequações e profissionais qualificados para aplicar os pontos da BNCC que demandam tecnologias. Além do manuseio de ferramentas, os educadores precisam estar preparados para orientar o pensamento crítico dos alunos frente ao avanço de tecnologias como a inteligência artificial generativa.
ANDRION, Roseli. Robô transforma aulas de matemática em brincadeira. Pesquisa para Inovação – FAPESP, 27 jan. 2026. Disponível em: https://pesquisaparainovacao.fapesp.br/robo_transforma_aulas_de_matematica_em_brincadeira/3908. Acesso em: 18 fev. 2026.

Diante da perspectiva de, em breve, haver inclusão de aulas de programação no Ensino Fundamental, um professor de informática está organizando uma atividade para seus alunos que aborde a trajetória histórica das linguagens de programação e seus reflexos socioculturais, objetivando promover a construção do conhecimento de maneira reflexiva, crítica e colaborativa. Assim, para alcançar este objetivo, é CORRETO afirmar que o professor deve solicitar aos estudantes para:
Alternativas
Q4100882
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100882 Pedagogia
São unidades digitais estruturadas e reutilizáveis, desenvolvidas com finalidade pedagógica, que podem ser integradas a diferentes contextos educacionais para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. Podem assumir diversas formas: textos, vídeos, animações, simulações e atividades interativas. São concebidos de forma modular, permitindo sua adaptação e reaproveitamento em modalidades distintas, seja no ensino presencial, híbrido ou à distância. Portanto, é CORRETO afirmar que a descrição apresentada corresponde ao conceito de:
Alternativas
Q4100881
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
Q4100881 Português
Os modelos tradicionais de ensino, centrados na transmissão de conteúdo pelo professor, eram adequados em um contexto em que o acesso à informação era limitado. Entretanto, com a expansão da Internet, das técnicas computacionais inteligentes e da ampla disponibilização de cursos e materiais, tornou-se possível aprender em qualquer momento e lugar, com pessoas de diferentes partes do mundo. Atualmente, a tecnologia promove a integração entre espaços e tempos, fazendo com que o processo de ensinar e aprender ocorra de forma contínua e interdependente entre o ambiente físico e o digital. Não se trata mais de dois contextos separados, mas de um único espaço ampliado, híbrido e interconectado, ou seja, uma sala de aula expandida, viabilizada pelas tecnologias educacionais digitais. Portanto, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4100845
Pedagogia Políticas Educacionais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
Q4100845 Pedagogia
Tendo como premissa a aplicabilidade da Lei nº 11.645/2008, que determina a inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos da Educação Básica, preferencialmente nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras, analise as assertivas a seguir:

I- A Lei nº 11.645/2008, a qual determina a obrigatoriedade do estudo da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, notadamente nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras, garantiu efetivamente uma educação inclusiva e a erradicação do racismo no espaço escolar.
II- Para garantir uma adequada aplicabilidade dessas determinações legais, as instituições educacionais devem repensar o seu papel na formação de indivíduos, preparando-os para viver e conviver em ambientes de diversidade, reconhecendo-se como atores importantes dos processos históricos.
III- Na perspectiva da aplicabilidade da Lei nº 11. 645/2008, é de fundamental importância que os professores de História recorram, em suas práticas de ensino, à valorização da memória dos diversos grupos étnicos que compõem a sociedade brasileira, como forma de incentivar nos alunos a audição da voz de excluídos e as lições que podem trazer para enriquecer suas experiências.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4100844
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
Q4100844 História
Considerando a Confederação do Equador analise as proposições a seguir:

I- A Confederação do Equador foi um dos movimentos ocorridos no Brasil que recebeu influência dos republicanos dos Estados Unidos da América. Este debate historiográfico não cessa ao pensarmos nos movimentos desenvolvidos na província de Pernambuco.
II- Pode-se afirmar que há fatores comuns entre os discursos presentes dos partícipes da Confederação do Equador e o discursos dos republicanos dos Estados Unidos da América de 1776, mas há divergências e consequentemente não há uma simples reprodução.
III- Não se percebe influência direta ou indireta do pensamento dos republicanos norte-americanos de 1776 na Confederação do Equador porque estes foram motivados fortemente pelo modelo colombiano que defendia maior autonomia para as províncias.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4100843
História História do Brasil , Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889 ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
Q4100843 História
Sobre o processo de libertação dos escravos no Brasil do século XIX, é CORRETO afirmar.
Alternativas
Q4100842
História História Geral , Questões no Oriente Médio do pós guerra , Questões Internacionais: história do tempo presente ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
Q4100842 História
Considerando a Guerra Síria iniciada em 2011, analise as proposições a seguir:

I- A Síria se manteve livre dos processos de fragmentação nos últimos 42 anos devido a duas razões principais: a criação de um exército muito fiel ao seu presidente, e pela utilização da violência para inibir qualquer perturbação da ordem pública.
II- Na Guerra Civil Síria, iniciada em 2011, fica evidente a disputa de dois atores regionais pela vitória no teatro de operações. Arábia Saudita e Irã, antagonistas conhecidos de muitos anos, reforçam suas oposições ao apoiarem claramente os lados envolvidos no impasse doméstico Sírio.
III- O que se percebe no embate entre governo sírio e oposição é o forte apoio saudita ao governo sírio, com envio de material bélico e efetivo militar, enquanto o governo iraniano envia dinheiro e armas à oposição, na tentativa de derrubar o governo.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4100841
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
Q4100841 História
“Getúlio Vargas veiculou discursos que produziram sentido entre diversos grupos, dando-lhes um caráter de unidade e coesão nacional, finalizando por centralizar o poder e os vários interesses em torno de sua imagem de mito político. Sob sua liderança, o Estado Novo foi colocado como um agente da proteção e do desenvolvimento nacionais, como a expressão de um regime que buscava uma postura unificadora, ou centralizadora, e a implantação de um regime de paz, dentro de um aparato repressor. Nos primeiros discursos de Getúlio Vargas, pode ser observar o investimento dessa imagem do novo Estado.” (SILVA, 2005.p.232)
Fonte: SILVA, Giselda Brito. NO ENTRE GUERRA, A SITUAÇÃO DOS INTEGRALISTAS NA IMPLANTAÇÃO DO ESTADO NOVO DE GETÚLIO VARGAS. Projeto História: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados de História, , v. 30, n. 1, 2009. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/revph/article/view/2264. [S. l.] Acesso em 29 abril. 2026.

A partir do texto acima, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 

I- Pode-se afirmar que o integralismo brasileiro, com suas atividades e propagandas ideológicas sintonizadas com um projeto de crítica à liberal-democracia e em defesa de um Estado forte, propiciou os planos do Estado Novo com base ideológica e teórica centrada em ideias autoritárias.
PORQUE
II- O Estado Novo foi a concretização do ideal integralista, a implantação do Estado Integral propagado pelo movimento em que Getúlio Vargas tornou-se o grande líder a quem os integralistas prestavam juramento de obediência e fidelidade. O Estado Novo e o integralismo eram a mesma coisa.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4100840
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
Q4100840 História
Quanto ao trabalho dos africanos na América portuguesa é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Respostas
821: E
822: D
823: C
824: E
825: A
826: E
827: C
828: A
829: D
830: B
831: B
832: B
833: D
834: C
835: D
836: C
837: D
838: D
839: A
840: C
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