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Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085229
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe
que a abordagem das linguagens articule seis
dimensões do conhecimento, que, de forma
indissociável e simultânea, caracterizam a
singularidade da experiência artística. Não se trata
de eixos temáticos ou categorias, mas de linhas
maleáveis que se interpenetram, constituindo a
especificidade da construção do conhecimento em
arte na escola. Assinale a alternativa que apresenta
as seis dimensões do conhecimento propostas
pela BNCC.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085228
Educação Artística
A história da arte-educação no Brasil apresenta
diversas abordagens que foram exploradas ao
longo das últimas décadas. A respeito da
abordagem triangular da arte, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Na abordagem triangular, há uma ordem preferencial para seguir, em que primeiro deve ocorrer a contextualização, em seguida, a leitura de imagem e, por fim, a prática artística.
( ) Na abordagem triangular, é proposto que docentes de arte devem ter uma carreira artística nos circuitos de arte, pois assim poderão contribuir da melhor forma com o eixo da prática artística.
( ) Na abordagem triangular, entende-se que, para a leitura de imagem, existe uma interpretação correta a ser feita; assim, cabe ao docente guiar os estudantes para a compreensão da mensagem na obra analisada.
( ) O eixo denominado contextualização da abordagem triangular denota que toda obra artística é realizada em um contexto social, cultural, político e econômico e a compreensão desse contexto contribui para desenvolver o pensamento crítico e reflexivo sobre a arte.
( ) Na abordagem triangular, há uma ordem preferencial para seguir, em que primeiro deve ocorrer a contextualização, em seguida, a leitura de imagem e, por fim, a prática artística.
( ) Na abordagem triangular, é proposto que docentes de arte devem ter uma carreira artística nos circuitos de arte, pois assim poderão contribuir da melhor forma com o eixo da prática artística.
( ) Na abordagem triangular, entende-se que, para a leitura de imagem, existe uma interpretação correta a ser feita; assim, cabe ao docente guiar os estudantes para a compreensão da mensagem na obra analisada.
( ) O eixo denominado contextualização da abordagem triangular denota que toda obra artística é realizada em um contexto social, cultural, político e econômico e a compreensão desse contexto contribui para desenvolver o pensamento crítico e reflexivo sobre a arte.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085227
Artes Visuais
O Vorkus foi um curso preliminar da Bauhaus,
desenvolvido por Johannes Itten, que integrava o
programa de ensino da escola. Inicialmente, tinha
duração de um semestre, mas, devido ao seu
sucesso metodológico, foi ampliado para dois
semestres. O curso tornou-se o alicerce
pedagógico do programa de ensino da Bauhaus,
que até os dias atuais é estudado e desdobrado em
práticas contemporâneas. Tendo isso em vista,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Era no curso preliminar que se buscava transmitir os princípios fundamentais dos materiais, das técnicas e dos exercícios de consciência corporal (meditação e respiração), de modo a valorizar a experiência prática, servindo posteriormente como base preparatória para as próximas oficinas.
( ) O Vorkus era um curso valorizado e respeitado por Walter Gropius e os demais professores, mas não era obrigatório; estudantes com experiência artística poderiam escolher não o cursar.
( ) Por ser um curso inicial, as aulas de Johannes Itten no Vorkus visavam a um nivelamento dos participantes, introduzindo conceitos e técnicas artísticas, a partir da reprodução de modelos clássicos.
( ) Johannes Itten objetivava desenvolver a percepção dos estudantes para as relações de contrastes (claro-escuro, grande-pequeno), para que eles pudessem articular esses elementos de forma satisfatória em suas produções.
( ) Era no curso preliminar que se buscava transmitir os princípios fundamentais dos materiais, das técnicas e dos exercícios de consciência corporal (meditação e respiração), de modo a valorizar a experiência prática, servindo posteriormente como base preparatória para as próximas oficinas.
( ) O Vorkus era um curso valorizado e respeitado por Walter Gropius e os demais professores, mas não era obrigatório; estudantes com experiência artística poderiam escolher não o cursar.
( ) Por ser um curso inicial, as aulas de Johannes Itten no Vorkus visavam a um nivelamento dos participantes, introduzindo conceitos e técnicas artísticas, a partir da reprodução de modelos clássicos.
( ) Johannes Itten objetivava desenvolver a percepção dos estudantes para as relações de contrastes (claro-escuro, grande-pequeno), para que eles pudessem articular esses elementos de forma satisfatória em suas produções.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085226
Educação Artística
A Black Mountain College foi uma instituição de
ensino superior estadunidense da primeira metade
do século XX que teve repercussão no campo das
artes devido à abordagem pedagógica adotada.
Nessa instituição, as artes eram compreendidas
como parte fundamental da experiência educativa,
integrando prática, reflexão e participação coletiva
no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os princípios pedagógicos que fundamentaram essa proposta educacional.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os princípios pedagógicos que fundamentaram essa proposta educacional.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085225
Artes Visuais
A imagem a seguir remete ao programa
educacional de uma importante escola de arte do
século XX, que potencializou os estudos sobre
arte, design e arquitetura.
A instituição de ensino que desenvolveu esse programa educacional foi a
A instituição de ensino que desenvolveu esse programa educacional foi a
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085224
Artes Visuais
A construção da Academia Imperial de Belas Artes
no Brasil visava desenvolver e consolidar a
condição do artista na sociedade, diferenciando-o
da figura do artesão. Um dos objetivos de ensino
dessa instituição era
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085223
Artes Visuais
Com a migração da família real portuguesa para o
Brasil em 1808, buscou-se transformar os modos
de vida e cultura brasileiros adequando-os aos
europeus. Para isso, a Missão Artística Francesa
recebeu a incumbência de, na perspectiva dos
portugueses, modernizar a produção artística e o
ensino das artes no Brasil. Qual movimento
artístico foi importado para o Brasil com a vinda
desse grupo?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085222
Educação Artística
No campo do ensino das artes visuais, há diversas
abordagens de ensino possíveis. Nesse sentido,
assinale a alternativa que nomeia corretamente a
abordagem baseada em três eixos denominados
leitura de imagem, contextualização e prática
artística.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085221
Educação Artística
Na década de 1940, surgiram no Brasil
experiências educacionais conhecidas como
Escolinhas de Arte. Considerando os princípios
pedagógicos que orientaram as Escolinhas de Arte
no Brasil, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085170
Engenharia Elétrica
Uma indústria utiliza um motor de indução trifásico
para acionar uma bomba centrífuga, porém o
sistema passou a operar com variações frequentes
de vazão, exigindo ajuste contínuo e preciso da
velocidade do motor. Um engenheiro responsável
decidiu instalar um inversor de frequência para
melhorar o controle do processo e reduzir o
consumo de energia. Considerando as
características dos motores CA e o uso de
inversores de frequência, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085169
Engenharia de Automação
Um profissional da área de automação industrial
foi acionado para escolher encoders incrementais
angulares ópticos para uma aplicação em
manipuladores robóticos. Os encoders
selecionados pelo profissional possuem discos
construídos de tal forma que geram sinais
pulsados defasados de 90º e com frequência dos
pulsos, em Hz, dada por f. Adicionalmente,
apresentam um disco que gera um pulso por
revolução, com o objetivo de sincronização e
homing. Durante o processo de seleção dos
dispositivos, o profissional de automação se
deparou com diferentes modelos que
apresentavam diferentes números de pulsos por
rotação (PPR). Considerando as características
dos encoders selecionados pelo profissional,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Se um encoder possui um disco com 300 estrias, então a leitura de um pulso proveniente desse disco corresponde a um intervalo angular de 1º.
( ) Se f for calculado como 7,2 kHz e um encoder possui PPR = 360, então o valor absoluto da velocidade angular do disco é de 1200 RPM.
( ) Após sincronização, a quantidade de pulsos oriundos de um encoder contados por um CLP foi de 72. Se PPR = 720, o valor absoluto do intervalo angular estimado é de 60º.
( ) Nos encoders incrementais angulares ópticos, a defasagem de 90º entre os pulsos do encoder serve para identificar a posição angular absoluta.
( ) Ainda que a alimentação do encoder incremental seja interrompida, é possível identificar a informação de posição angular original após o restabelecimento da alimentação.
( ) Se um encoder possui um disco com 300 estrias, então a leitura de um pulso proveniente desse disco corresponde a um intervalo angular de 1º.
( ) Se f for calculado como 7,2 kHz e um encoder possui PPR = 360, então o valor absoluto da velocidade angular do disco é de 1200 RPM.
( ) Após sincronização, a quantidade de pulsos oriundos de um encoder contados por um CLP foi de 72. Se PPR = 720, o valor absoluto do intervalo angular estimado é de 60º.
( ) Nos encoders incrementais angulares ópticos, a defasagem de 90º entre os pulsos do encoder serve para identificar a posição angular absoluta.
( ) Ainda que a alimentação do encoder incremental seja interrompida, é possível identificar a informação de posição angular original após o restabelecimento da alimentação.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085168
Engenharia Mecânica
Considere que um sistema hidráulico é composto
por um cilindro hidráulico de dupla ação, válvula
direcional, válvula proporcional de vazão e bomba
de deslocamento fixo. Com base nos princípios de
atuadores hidráulicos, válvulas de controle e
características de força e dinâmica, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085167
Matemática
Um sistema de medição de temperatura de um processo industrial permite a medição na faixa de 0 ºC a 500 ºC. O sensor de temperatura envia a informação de leitura analógica para um CLP usando um sinal de corrente de 4-20 mA. Considerando os dados apresentados e assumindo uma correspondência linear entre temperatura e corrente, qual será o valor de corrente enviado ao CLP quando a temperatura for de 100 ºC?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085166
Engenharia de Automação
Antes da popularização das telas sensíveis ao
toque, a operação e a sinalização das máquinas
eram realizadas por meio de botões, chaves,
indicadores luminosos e outros dispositivos de
controle discreto. Ainda hoje, diversos desses
dispositivos continuam sendo empregados como
interfaces discretas na comunicação entre o
operador e o equipamento. Sobre esses
dispositivos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085165
Engenharia de Automação
Em uma aplicação industrial, constatou-se que
diversos equipamentos apresentavam falhas
crônicas de funcionamento. Uma equipe técnica
decidiu monitorar a tensão de linha da alimentação
trifásica CA da indústria, com valor de pico de 565
V, para identificar a causa do problema. O sinal de
tensão medido foi enviado para um circuito de
condicionamento de sinais conectado com um
microcontrolador, cujo circuito eletrônico opera
com alimentação de 5 V e está conectado a um
computador para supervisão remota. Porém, após
alguns testes, foi constatada a presença de
reinicializações do microcontrolador e o risco de
choque elétrico durante operação de manutenção
do sistema de medição. Nesse contexto, assinale a
alternativa que apresenta a solução tecnicamente
mais adequada para garantir segurança durante as
medições.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085164
Engenharia de Automação
Assinale a alternativa que apresenta somente
exemplos de protocolos de redes industriais.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085163
Engenharia de Automação
Um engenheiro de automação industrial ficou
encarregado de avaliar um sistema de
posicionamento de uma plataforma utilizada no
transporte de suprimentos de uma indústria
alimentícia. Durante a avaliação do sistema, o
engenheiro verificou dois tipos de encoders
utilizados no sistema de posicionamento:
• encoder #1: fornece pulsos elétricos proporcionais ao deslocamento do eixo e necessita de procedimento de referência (homing) sempre que o sistema é energizado;
• encoder #2: fornece diretamente a posição angular codificada em cada instante, mantendo a informação de posição mesmo após desligamento do sistema.
Considerando a classificação dos dois encoders encontrados pelo engenheiro, quanto ao modo de determinação da posição, assinale a alternativa correta.
• encoder #1: fornece pulsos elétricos proporcionais ao deslocamento do eixo e necessita de procedimento de referência (homing) sempre que o sistema é energizado;
• encoder #2: fornece diretamente a posição angular codificada em cada instante, mantendo a informação de posição mesmo após desligamento do sistema.
Considerando a classificação dos dois encoders encontrados pelo engenheiro, quanto ao modo de determinação da posição, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085162
Engenharia de Automação
A figura a seguir apresenta elementos que são utilizados frequentemente em sistemas de automação industrial.
Acerca desses elementos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085161
Eletrônica
Algumas tecnologias de sensores de posição
baseiam-se no uso de potenciômetros, em que um
objeto pode ser conectado a um posicionador
móvel para fins de medição de posição. Nesse
contexto, considere um potenciômetro linear com
três contatos (A, B e C), sendo que dois contatos
estão conectados às extremidades do resistor
(contatos A e C) e a resistência entre eles é fixa. O
terceiro contato (contato B) é conectado a um
posicionador que é movido ao longo do resistor, e
a resistência entre ele e cada um dos outros dois
contatos é variável. Considere que o posicionador
está associado a uma resistência variável r, medida
entre os contatos B e C. A resistência total do
potenciômetro é dada por R (medida entre os
contatos A e C). A resistência r é proporcional a R.
Uma tensão de 10 V é aplicada entre os contatos A
(+10 V) e C (0 V) e uma tensão variável Vx pode ser
medida entre os terminais B (+Vx V) e C (0 V).
Considerando os dados apresentados, em uma
dada aplicação de medição de posição, verificouse que a razão r/R = 25%. Qual a tensão entre os
terminais A e B?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Automação, Sensores e Atuadores |
Q4085160
Eletrônica
Um conversor digital/analógico de 8 bits, utilizado
em um CLP, apresenta uma faixa de saída
caracterizada pelo intervalo de 0 a 10V, sendo que
a palavra binária 111111112 (255 em decimal) está
associada com 10 V. Considerando os dados
apresentados, qual é, aproximadamente, a
resolução desse conversor e qual é o valor de
tensão correspondente à palavra 001000002?
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