Questões de Concurso Para fiscal de obras

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Q2346062 Português
Escola pública no interior do Ceará ganha
prêmio de melhor do mundo com projeto de
saúde mental.

        Um projeto criado para dar suporte a alunos com dificuldades emocionais em decorrência da pandemia de Covid-19 rendeu reconhecimento internacional a uma escola pública do Ceará. Localizada na cidade Carnaubal, na Serra da Ibiapaba, no interior do Estado, a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Joaquim Bastos Gonçalves foi eleita vencedora do World’s Best School Prizes 2023 (Prêmio Melhores Escolas do Mundo, em português) na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis” com a iniciativa “Adote um estudante”. O resultado foi anunciado na manhã deste sábado (4). 

        Na unidade, o clima foi de comemoração e entusiasmo. Para acompanhar o resultado da premiação, a comunidade escolar se reuniu na instituição. A premiação, criada em 2022 pela plataforma britânica T4 Education, com apoio de Fundação Lemann, contempla cinco categorias: “Ação Ambiental”, “Apoiando Vidas Saudáveis”, “Colaboração Comunitária”, “Inovação” e “Superação de Adversidades”. Cada vencedor recebe US$ 50 mil, o equivalente a R$ 250 mil.

        Neste ano, 108 países participaram da competição. A escola cearense concorreu com a Cardiff Sixth Form College, de Cardiff (País de Gales), e com a IMG Academy, de Bradenton, Flórida (EUA), na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis”.

        Ao saber do resultado, o diretor da unidade cearense, Helton Sousa, agradeceu à comunidade escolar e destacou como estão felizes pessoalmente e profisionalmente. O agradecimento especial, destacou ele, foi direcionado ao professor Guilherme Barroso e à professora Erivane, realizadores do projeto agraciado. De acordo com Helton, o desejo é de ampliação da iniciativa cujo foco é a saúde mental. "Precisamos cuidar do nossos jovens", enfatizou.

        Além disso, as 15 escolas finalistas participaram de uma votação pública na disputa pelo novo prêmio “Escolha da Comunidade”. A vencedora foi outra instituição brasileira: a Escola Municipal (EM) Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), que concorreu pela categoria “Colaboração Comunitária” com o projeto “Mais favela, menos lixo”.

        Com isso, a escola mineira passa a integrar o novo programa da T4 Education, o Best School to Work (Melhor Escola para Trabalhar, em português), criado para certificar escolas por sua cultura e ajudá-las a transformar seu ambiente de trabalho para atrair e reter os melhores professores.

Fonte: Escola pública no interior do Ceará ganha prêmio de melhor do mundo com projeto de saúde mental - Ceará - Diário do Nordeste (verdesmares.com.br)

Assinale a alternativa que apresente a classe morfológica do termo em destaque no período: “O resultado foi anunciado na manhã deste sábado (4)”.
Alternativas
Q2346061 Português
Escola pública no interior do Ceará ganha
prêmio de melhor do mundo com projeto de
saúde mental.

        Um projeto criado para dar suporte a alunos com dificuldades emocionais em decorrência da pandemia de Covid-19 rendeu reconhecimento internacional a uma escola pública do Ceará. Localizada na cidade Carnaubal, na Serra da Ibiapaba, no interior do Estado, a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Joaquim Bastos Gonçalves foi eleita vencedora do World’s Best School Prizes 2023 (Prêmio Melhores Escolas do Mundo, em português) na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis” com a iniciativa “Adote um estudante”. O resultado foi anunciado na manhã deste sábado (4). 

        Na unidade, o clima foi de comemoração e entusiasmo. Para acompanhar o resultado da premiação, a comunidade escolar se reuniu na instituição. A premiação, criada em 2022 pela plataforma britânica T4 Education, com apoio de Fundação Lemann, contempla cinco categorias: “Ação Ambiental”, “Apoiando Vidas Saudáveis”, “Colaboração Comunitária”, “Inovação” e “Superação de Adversidades”. Cada vencedor recebe US$ 50 mil, o equivalente a R$ 250 mil.

        Neste ano, 108 países participaram da competição. A escola cearense concorreu com a Cardiff Sixth Form College, de Cardiff (País de Gales), e com a IMG Academy, de Bradenton, Flórida (EUA), na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis”.

        Ao saber do resultado, o diretor da unidade cearense, Helton Sousa, agradeceu à comunidade escolar e destacou como estão felizes pessoalmente e profisionalmente. O agradecimento especial, destacou ele, foi direcionado ao professor Guilherme Barroso e à professora Erivane, realizadores do projeto agraciado. De acordo com Helton, o desejo é de ampliação da iniciativa cujo foco é a saúde mental. "Precisamos cuidar do nossos jovens", enfatizou.

        Além disso, as 15 escolas finalistas participaram de uma votação pública na disputa pelo novo prêmio “Escolha da Comunidade”. A vencedora foi outra instituição brasileira: a Escola Municipal (EM) Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), que concorreu pela categoria “Colaboração Comunitária” com o projeto “Mais favela, menos lixo”.

        Com isso, a escola mineira passa a integrar o novo programa da T4 Education, o Best School to Work (Melhor Escola para Trabalhar, em português), criado para certificar escolas por sua cultura e ajudá-las a transformar seu ambiente de trabalho para atrair e reter os melhores professores.

Fonte: Escola pública no interior do Ceará ganha prêmio de melhor do mundo com projeto de saúde mental - Ceará - Diário do Nordeste (verdesmares.com.br)

Assinale a alternativa que apresente o tempo verbal do verbo em destaque no período: "Precisamos cuidar do nossos jovens", enfatizou. 
Alternativas
Q2346060 Português
Escola pública no interior do Ceará ganha
prêmio de melhor do mundo com projeto de
saúde mental.

        Um projeto criado para dar suporte a alunos com dificuldades emocionais em decorrência da pandemia de Covid-19 rendeu reconhecimento internacional a uma escola pública do Ceará. Localizada na cidade Carnaubal, na Serra da Ibiapaba, no interior do Estado, a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Joaquim Bastos Gonçalves foi eleita vencedora do World’s Best School Prizes 2023 (Prêmio Melhores Escolas do Mundo, em português) na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis” com a iniciativa “Adote um estudante”. O resultado foi anunciado na manhã deste sábado (4). 

        Na unidade, o clima foi de comemoração e entusiasmo. Para acompanhar o resultado da premiação, a comunidade escolar se reuniu na instituição. A premiação, criada em 2022 pela plataforma britânica T4 Education, com apoio de Fundação Lemann, contempla cinco categorias: “Ação Ambiental”, “Apoiando Vidas Saudáveis”, “Colaboração Comunitária”, “Inovação” e “Superação de Adversidades”. Cada vencedor recebe US$ 50 mil, o equivalente a R$ 250 mil.

        Neste ano, 108 países participaram da competição. A escola cearense concorreu com a Cardiff Sixth Form College, de Cardiff (País de Gales), e com a IMG Academy, de Bradenton, Flórida (EUA), na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis”.

        Ao saber do resultado, o diretor da unidade cearense, Helton Sousa, agradeceu à comunidade escolar e destacou como estão felizes pessoalmente e profisionalmente. O agradecimento especial, destacou ele, foi direcionado ao professor Guilherme Barroso e à professora Erivane, realizadores do projeto agraciado. De acordo com Helton, o desejo é de ampliação da iniciativa cujo foco é a saúde mental. "Precisamos cuidar do nossos jovens", enfatizou.

        Além disso, as 15 escolas finalistas participaram de uma votação pública na disputa pelo novo prêmio “Escolha da Comunidade”. A vencedora foi outra instituição brasileira: a Escola Municipal (EM) Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), que concorreu pela categoria “Colaboração Comunitária” com o projeto “Mais favela, menos lixo”.

        Com isso, a escola mineira passa a integrar o novo programa da T4 Education, o Best School to Work (Melhor Escola para Trabalhar, em português), criado para certificar escolas por sua cultura e ajudá-las a transformar seu ambiente de trabalho para atrair e reter os melhores professores.

Fonte: Escola pública no interior do Ceará ganha prêmio de melhor do mundo com projeto de saúde mental - Ceará - Diário do Nordeste (verdesmares.com.br)

Assinale a alternativa que apresente um sinônimo adequado, no contexto do texto, para o termo em destaque no período: “Um projeto criado para dar suporte a alunos com dificuldades emocionais em decorrência da pandemia de Covid-19 rendeu reconhecimento internacional a uma escola pública do Ceará”.
Alternativas
Q2346059 Português
Escola pública no interior do Ceará ganha
prêmio de melhor do mundo com projeto de
saúde mental.

        Um projeto criado para dar suporte a alunos com dificuldades emocionais em decorrência da pandemia de Covid-19 rendeu reconhecimento internacional a uma escola pública do Ceará. Localizada na cidade Carnaubal, na Serra da Ibiapaba, no interior do Estado, a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Joaquim Bastos Gonçalves foi eleita vencedora do World’s Best School Prizes 2023 (Prêmio Melhores Escolas do Mundo, em português) na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis” com a iniciativa “Adote um estudante”. O resultado foi anunciado na manhã deste sábado (4). 

        Na unidade, o clima foi de comemoração e entusiasmo. Para acompanhar o resultado da premiação, a comunidade escolar se reuniu na instituição. A premiação, criada em 2022 pela plataforma britânica T4 Education, com apoio de Fundação Lemann, contempla cinco categorias: “Ação Ambiental”, “Apoiando Vidas Saudáveis”, “Colaboração Comunitária”, “Inovação” e “Superação de Adversidades”. Cada vencedor recebe US$ 50 mil, o equivalente a R$ 250 mil.

        Neste ano, 108 países participaram da competição. A escola cearense concorreu com a Cardiff Sixth Form College, de Cardiff (País de Gales), e com a IMG Academy, de Bradenton, Flórida (EUA), na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis”.

        Ao saber do resultado, o diretor da unidade cearense, Helton Sousa, agradeceu à comunidade escolar e destacou como estão felizes pessoalmente e profisionalmente. O agradecimento especial, destacou ele, foi direcionado ao professor Guilherme Barroso e à professora Erivane, realizadores do projeto agraciado. De acordo com Helton, o desejo é de ampliação da iniciativa cujo foco é a saúde mental. "Precisamos cuidar do nossos jovens", enfatizou.

        Além disso, as 15 escolas finalistas participaram de uma votação pública na disputa pelo novo prêmio “Escolha da Comunidade”. A vencedora foi outra instituição brasileira: a Escola Municipal (EM) Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), que concorreu pela categoria “Colaboração Comunitária” com o projeto “Mais favela, menos lixo”.

        Com isso, a escola mineira passa a integrar o novo programa da T4 Education, o Best School to Work (Melhor Escola para Trabalhar, em português), criado para certificar escolas por sua cultura e ajudá-las a transformar seu ambiente de trabalho para atrair e reter os melhores professores.

Fonte: Escola pública no interior do Ceará ganha prêmio de melhor do mundo com projeto de saúde mental - Ceará - Diário do Nordeste (verdesmares.com.br)

Assinale a alternativa que apresente termo que possa substituir os termos em destaque no período, mantendo as mesmas relações de sentido no texto: Além disso, as 15 escolas finalistas participaram de uma votação pública na disputa pelo novo prêmio “Escolha da Comunidade”. 
Alternativas
Q2346058 Português
Escola pública no interior do Ceará ganha
prêmio de melhor do mundo com projeto de
saúde mental.

        Um projeto criado para dar suporte a alunos com dificuldades emocionais em decorrência da pandemia de Covid-19 rendeu reconhecimento internacional a uma escola pública do Ceará. Localizada na cidade Carnaubal, na Serra da Ibiapaba, no interior do Estado, a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Joaquim Bastos Gonçalves foi eleita vencedora do World’s Best School Prizes 2023 (Prêmio Melhores Escolas do Mundo, em português) na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis” com a iniciativa “Adote um estudante”. O resultado foi anunciado na manhã deste sábado (4). 

        Na unidade, o clima foi de comemoração e entusiasmo. Para acompanhar o resultado da premiação, a comunidade escolar se reuniu na instituição. A premiação, criada em 2022 pela plataforma britânica T4 Education, com apoio de Fundação Lemann, contempla cinco categorias: “Ação Ambiental”, “Apoiando Vidas Saudáveis”, “Colaboração Comunitária”, “Inovação” e “Superação de Adversidades”. Cada vencedor recebe US$ 50 mil, o equivalente a R$ 250 mil.

        Neste ano, 108 países participaram da competição. A escola cearense concorreu com a Cardiff Sixth Form College, de Cardiff (País de Gales), e com a IMG Academy, de Bradenton, Flórida (EUA), na categoria “Apoiando Vidas Saudáveis”.

        Ao saber do resultado, o diretor da unidade cearense, Helton Sousa, agradeceu à comunidade escolar e destacou como estão felizes pessoalmente e profisionalmente. O agradecimento especial, destacou ele, foi direcionado ao professor Guilherme Barroso e à professora Erivane, realizadores do projeto agraciado. De acordo com Helton, o desejo é de ampliação da iniciativa cujo foco é a saúde mental. "Precisamos cuidar do nossos jovens", enfatizou.

        Além disso, as 15 escolas finalistas participaram de uma votação pública na disputa pelo novo prêmio “Escolha da Comunidade”. A vencedora foi outra instituição brasileira: a Escola Municipal (EM) Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), que concorreu pela categoria “Colaboração Comunitária” com o projeto “Mais favela, menos lixo”.

        Com isso, a escola mineira passa a integrar o novo programa da T4 Education, o Best School to Work (Melhor Escola para Trabalhar, em português), criado para certificar escolas por sua cultura e ajudá-las a transformar seu ambiente de trabalho para atrair e reter os melhores professores.

Fonte: Escola pública no interior do Ceará ganha prêmio de melhor do mundo com projeto de saúde mental - Ceará - Diário do Nordeste (verdesmares.com.br)

Assinale a alternativa que apresente o referente, o termo que é retomado por ele, no texto do pronome em destaque no período: “O agradecimento especial, destacou ele, foi direcionado ao professor Guilherme Barroso e à professora Erivane, realizadores do projeto agraciado”.
Alternativas
Q2345943 Noções de Informática
Sobre o serviço de e-mail Gmail, avalie as afirmativas a seguir.
I. A importação de mensagens do Yahoo!, Hotmail, AOL, ou de qualquer outro serviço de e-mail ou contas POP3 para o Gmail, é impossível.
II. O usuário pode bloquear endereços de e-mail, através do redirecionamento das mensagens desses endereços diretamente para o “Spam”.
III. As pessoas que usam o Gmail no trabalho, na escola ou em outros grupos podem ter uma assinatura personalizada.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q2345940 Noções de Informática
Qualquer software criado para danificar intencionalmente um computador pode ser considerado malware. O Windows 11 vem com recursos de ponta que ajudam a proteger você contra malware. Avalie os recursos a seguir.
I- Microsoft Defender Antivírus.
II- Microsoft Defender SmartScreen.
III- Wi-Fi seguro.
IV- VPN (redes virtuais privadas).
São recursos presentes no Windows 11 
Alternativas
Q2345927 Engenharia Civil
A compactação do solo pode resultar em um aumento significativo da resistência do solo, principalmente à compressão. Na compactação de solos granulares, a eficiência do processo pode ser expressa por um parâmetro conhecido como “índice de compactação” (IC). O IC é calculado a partir da equação
Alternativas
Q2345926 Engenharia Civil
Os solos são sistemas trifásicos constituídos de sólidos, água e ar, que apresentam grandezas físicas (massa, volume). As relações entre essas grandezas são chamadas índices físicos e constituem indicativos importantes na caracterização das condições em que o solo se encontra. A figura a seguir representa um arranjo das três fases de um solo. Considere-a para responder a esta questão.

Imagem associada para resolução da questão


FONTE: Menezes Filho (2015). Adaptado.

Em relação aos índices físicos do solo, marque a definição CORRETA.  
Alternativas
Q2345925 Engenharia Civil
O valor de fcj (resistência de dosagem do concreto) é calculado em função do fck (resistência característica à compressão do concreto) e das condições em que esse concreto é produzido. Dessa forma, é estabelecido um desvio padrão, que é multiplicado pelo fator correspondente à hipótese do comportamento estatístico devido à distribuição normal de Gauss. Ou seja, o fck corresponde ao quantil de 5% da função distribuição acumulada da resistência à compressão do concreto, conforme figura a seguir.

Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Menezes Filho (2015). Adaptado.

Considere um concreto especificado com fck de 20,0 MPa. O valor da resistência de dosagem desse concreto, assumindo que o aglomerante é medido em massa, a água de amassamento é medida em volume mediante dispositivo dosador e os agregados medidos em massa combinada com volume, é
Alternativas
Q2345924 Engenharia Civil
O Autodesk Autocad é um software amplamente utilizado por escritórios de engenharia, principalmente para a elaboração de peças de desenho técnico em duas dimensões (2D) e para criação de modelos tridimensionais (3D). No AutoCAD, o comando usado para fazer uma cópia de um objeto mantendo uma relação de distância e ângulo com o original é o
Alternativas
Q2345923 Engenharia Elétrica
Considere o projeto de instalações prediais parcialmente reproduzido na figura seguinte, para responder a esta questão. A lâmpada no centro da sala é acionada por dispositivo interruptor paralelo (three-way).

Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Menezes Filho (2015). Adaptado.

No eletroduto do trecho indicado por X, na figura, devem-se encontrar 
Alternativas
Q2345922 Engenharia Civil
A ABNT NBR 5626:2020 especifica os requisitos para projeto, execução, operação e manutenção de sistemas prediais de água fria e água quente (SPAFAQ), incluindo as recomendações técnicas e prescrições de reservação predial. Considerando um sistema de reservatório residencial, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2345921 Engenharia Civil
Observe a figura a seguir, que representa um bloco típico da família 29 de classe A, para responder à questão.





Fonte: ABNT NBR 6136 (2016).
Considere um lote de 6.000 unidades do bloco de concreto representado. De acordo com a ABNT NBR 6136:2016, na Seção 6.3, a quantidade de amostras mínimas para os ensaios de análise dimensional e resistência à compressão axial, considerando que o fabricante informou um desvio padrão, é
Alternativas
Q2345920 Engenharia Civil
Observe a figura a seguir, que representa um bloco típico da família 29 de classe A, para responder à questão.





Fonte: ABNT NBR 6136 (2016).
A ABNT NBR 6136:2016 – Blocos Vazados de Concreto Simples para Alvenaria –, na Seção 5, apresenta alguns requisitos específicos sobre as dimensões mínimas modulares e submodulares dos blocos de concreto. A respeito do bloco representado, marque a alternativa CORRETA. 



Alternativas
Q2345919 Engenharia Civil
O principal objetivo das atividades topográficas é a obtenção da planta topográfica. Para a sua elaboração, são necessários dados coletados durante um levantamento topográfico. As atividades e os termos referentes a um levantamento topográfico são orientados pela Norma Brasileira NBR 13133 – Execução de levantamento topográfico. O termo “cota de um ponto”, na topografia, refere-se à  
Alternativas
Q2345918 Engenharia Civil
A topografia atua em áreas relativamente pequenas da superfície da Terra, de modo que sejam representadas particularidades da área, como construções, rios, vegetação, rodovias e ferrovias, relevos, limites entre terrenos e propriedades e outros detalhes de interesse em duas dimensões, e representado por meio de cotas. Qual dos métodos a seguir é utilizado para determinar a altitude de um ponto em relação a um datum vertical? 
Alternativas
Q2317236 Engenharia Civil
Em conformidade com os principais conceitos sobre a gestão de resíduos na construção civil, é correto afirmar que os resíduos de Classe C, são os restos para os quais não foram desenvolvidas tecnologias ou aplicações economicamente viáveis que permitam a sua reciclagem/recuperação. Assinale a alternativa que descreve um dos exemplos de resíduos contidos na Classe C de rejeitos da construção civil: 
Alternativas
Q2317235 Engenharia Civil
A idealização de um canteiro de obras pode ser definida como o planejamento do layout e da logística das suas instalações passageiras, instalações de segurança e sistema de movimentação e armazenamento de materiais. Um dos objetivos do planejamento do canteiro de obras deve ser: 
Alternativas
Q2317234 Engenharia Civil
O canteiro de obra deve ser disposto em conformidade com a previsão de todas as necessidades da construção, assim como a distribuição do espaço disponível. Assinale qual dos elementos a seguir pode ser armazenado a céu-aberto, em áreas para materiais não perecíveis:
Alternativas
Respostas
5041: C
5042: D
5043: B
5044: A
5045: E
5046: C
5047: E
5048: E
5049: A
5050: D
5051: C
5052: B
5053: E
5054: B
5055: A
5056: C
5057: D
5058: B
5059: C
5060: D