Questões de Concurso para Terapeuta Ocupacional

Q1906088

Q1906088 Matemática

O armazém do Sr. João recebe a visita de três vendedores de sabão em barra, periodicamente. Hoje, os três vendedores se encontraram e foi uma cena engraçada, pois aproveitaram o encontro para contar “causos”. Como foi muito divertido, eles combinaram de se encontrar mais vezes. Sabendo que o vendedor A passa a cada 30 dias; o vendedor B, a cada 48 dias; e o vendedor C, a cada 72 dias, é CORRETO afirmar que o próximo encontro será daqui a:

A

689 dias.

B

822 dias.

C

544 dias.

D

738 dias.

E

720 dias.

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Q1906087

Q1906087 Matemática

A assinatura bimestral de um jornal impresso custa R$ 220,00. O preço da assinatura bimestral desse mesmo jornal, só que on-line, custa 4/5 do valor impresso. Sabendo disso, a diferença do valor pago por uma assinatura anual do jornal impresso e do jornal on-line é de:

A

R$ 388,00.

B

R$ 264,00.

C

R$ 132,00.

D

R$ 226,00.

E

R$ 405,62.

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Q1906086

Q1906086 Matemática

Ana Carolina vive se queixando de dores nas costas. Sua mãe vive dizendo que as dores são resultado da mochila pesada que ela carrega. Sabendo que, quando Ana Carolina se pesou com a mochila nas costas, a balança marcou 79 Kg e que, sem a mochila, a balança registrou 4/5 do valor que havia sido marcado inicialmente, é CORRETO dizer que os pesos da mochila e de Ana Carolina são, respectivamente:

A

19,80 Kg e 59,20 Kg.

B

19,20 Kg e 59,80 Kg.

C

15,80 Kg e 63,20 Kg.

D

14,20 Kg e 64,80 Kg.

E

18,90 Kg e 60,10 Kg.

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Q1906085

Q1906085 Matemática

Um retângulo possui a medida de seu lado maior igual ao quíntuplo do lado menor, e a área mede 605cm² . Sabendo disso, determine as medidas de cada um dos lados.

A

11cm e 55cm.

B

10cm e 50cm.

C

15cm e 75cm.

D

5cm e 25cm.

E

8cm e 40cm.

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Q1906084

Q1906084 Matemática

O time de futebol “Amarelão”, criado no final da década de 40, obteve, até o momento, em partidas oficiais e em amistosos, 3.120 vitórias, 1.363 derrotas e 1.517 empates. Sabendo disso, é CORRETO afirmar que a razão entre o número de vitórias e o total de partidas disputadas é de:

A

0,23.

B

0,25.

C

0,38.

D

0,52.

E

0,69.

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Q1906083

Q1906083 Português

Texto associado

Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:

A periodização da história jamais é um ato neutro ou inocente: a evolução da imagem da Idade Média na época moderna e contemporânea comprova isso. Por meio da periodização, expressa-se uma apreciação das sequências assim definidas, um julgamento de valor, mesmo que seja coletivo. Aliás, a imagem de um período histórico pode mudar com o tempo.

A periodização, obra do homem, é portanto ao mesmo tempo artificial e provisória. Ela evolui com a própria história. Em relação a isso, ela tem uma dupla utilidade: permite melhor controlar o tempo passado, mas também sublinha a fragilidade desse instrumento do saber humano que é a história.

O termo “Idade Média”, que expressa a ideia de que a humanidade sai de um período brilhante esperando, sem dúvida, entrar num período tão radioso quanto, é difundido, diz-se, no século XV, principalmente em Florença: aí está a razão pela qual essa cidade se torna o centro do humanismo. O próprio termo “humanismo” não existe antes do século XIX: em torno de 1840, ele designa a doutrina que coloca o homem no centro do pensamento e da sociedade. Parece que ele é primeiramente encontrado na Alemanha, e depois em Pierre Joseph Proudhon, em 1846. Vemos que o termo “Renascimento” levou tempo para impor-se diante do termo “Idade Média”. [...]

Se agora nos voltarmos para trás, a cronologia não é mais clara, nem mais precoce. Na Idade Média, a noção de “Antiguidade” é reservada a Grécia e Roma pelos eruditos. A ideia de uma Antiguidade da qual, de alguma forma, sairia a Idade Média – dado que esse período dito antigo parece ter sido o modelo e a nostalgia da maior parte dos clérigos medievais – não aparece antes do século XVI, e ainda assim de maneira fluida. [...]

Durante muito tempo se fez corresponder o fim da Antiguidade com a conversão do imperador Constantino ao cristianismo (Édito de Milão, 313) ou com a remissão ao imperador de Bizâncio das insígnias imperiais ocidentais (476). Porém, vários historiadores enfatizaram que a transformação de uma época a outra foi longa, progressiva, cheia de sobreposições.

Fonte: LE GOFF, J. A história deve ser dividida em pedaços?. Trad. Nícia Adan Bonatti. São Paulo: Editora Unesp, 2015, p. 29-31.

Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao seguinte trecho: “A periodização, obra do homem, é portanto ao mesmo tempo artificial e provisória. Ela evolui com a própria história. Em relação a isso, ela tem uma dupla utilidade: permite melhor controlar o tempo passado, mas também sublinha a fragilidade desse instrumento do saber humano que é a história.”

A

O termo “artificial” é coerente com a ideia veiculada em “obra do homem”, que pressupõe algo não natural.

B

O pronome “ela” tem o mesmo referente nas duas ocorrências: “a periodização”.

C

A conjunção “portanto” expressa uma conclusão em relação a algo que foi dito anteriormente no texto.

D

Os dois pontos introduzem exemplos de como a periodização pode ser precária e efêmera.

E

O termo “sublinha” poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por “evidencia”.

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Q1906082

Q1906082 Português

Texto associado

Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:

A periodização da história jamais é um ato neutro ou inocente: a evolução da imagem da Idade Média na época moderna e contemporânea comprova isso. Por meio da periodização, expressa-se uma apreciação das sequências assim definidas, um julgamento de valor, mesmo que seja coletivo. Aliás, a imagem de um período histórico pode mudar com o tempo.

A periodização, obra do homem, é portanto ao mesmo tempo artificial e provisória. Ela evolui com a própria história. Em relação a isso, ela tem uma dupla utilidade: permite melhor controlar o tempo passado, mas também sublinha a fragilidade desse instrumento do saber humano que é a história.

O termo “Idade Média”, que expressa a ideia de que a humanidade sai de um período brilhante esperando, sem dúvida, entrar num período tão radioso quanto, é difundido, diz-se, no século XV, principalmente em Florença: aí está a razão pela qual essa cidade se torna o centro do humanismo. O próprio termo “humanismo” não existe antes do século XIX: em torno de 1840, ele designa a doutrina que coloca o homem no centro do pensamento e da sociedade. Parece que ele é primeiramente encontrado na Alemanha, e depois em Pierre Joseph Proudhon, em 1846. Vemos que o termo “Renascimento” levou tempo para impor-se diante do termo “Idade Média”. [...]

Se agora nos voltarmos para trás, a cronologia não é mais clara, nem mais precoce. Na Idade Média, a noção de “Antiguidade” é reservada a Grécia e Roma pelos eruditos. A ideia de uma Antiguidade da qual, de alguma forma, sairia a Idade Média – dado que esse período dito antigo parece ter sido o modelo e a nostalgia da maior parte dos clérigos medievais – não aparece antes do século XVI, e ainda assim de maneira fluida. [...]

Durante muito tempo se fez corresponder o fim da Antiguidade com a conversão do imperador Constantino ao cristianismo (Édito de Milão, 313) ou com a remissão ao imperador de Bizâncio das insígnias imperiais ocidentais (476). Porém, vários historiadores enfatizaram que a transformação de uma época a outra foi longa, progressiva, cheia de sobreposições.

Fonte: LE GOFF, J. A história deve ser dividida em pedaços?. Trad. Nícia Adan Bonatti. São Paulo: Editora Unesp, 2015, p. 29-31.

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso das vírgulas no seguinte trecho: “O termo ‘Idade Média’, que expressa a ideia de que a humanidade sai de um período brilhante esperando, sem dúvida, entrar num período tão radioso quanto, é difundido, diz-se, no século XV, principalmente em Florença [...].”

A

As duas primeiras vírgulas isolam uma oração coordenada explicativa.

B

As vírgulas antes e depois de “sem dúvida” demarcam uma oração intercalada.

C

A vírgula após “quanto” indica unicamente omissão de palavra.

D

As vírgulas antes e depois de “diz-se” isolam uma oração adjetiva restritiva.

E

As vírgulas antes e após “no século XV” isolam uma expressão adverbial de tempo.

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Q1906081

Q1906081 Português

Texto associado

Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:

A periodização da história jamais é um ato neutro ou inocente: a evolução da imagem da Idade Média na época moderna e contemporânea comprova isso. Por meio da periodização, expressa-se uma apreciação das sequências assim definidas, um julgamento de valor, mesmo que seja coletivo. Aliás, a imagem de um período histórico pode mudar com o tempo.

A periodização, obra do homem, é portanto ao mesmo tempo artificial e provisória. Ela evolui com a própria história. Em relação a isso, ela tem uma dupla utilidade: permite melhor controlar o tempo passado, mas também sublinha a fragilidade desse instrumento do saber humano que é a história.

O termo “Idade Média”, que expressa a ideia de que a humanidade sai de um período brilhante esperando, sem dúvida, entrar num período tão radioso quanto, é difundido, diz-se, no século XV, principalmente em Florença: aí está a razão pela qual essa cidade se torna o centro do humanismo. O próprio termo “humanismo” não existe antes do século XIX: em torno de 1840, ele designa a doutrina que coloca o homem no centro do pensamento e da sociedade. Parece que ele é primeiramente encontrado na Alemanha, e depois em Pierre Joseph Proudhon, em 1846. Vemos que o termo “Renascimento” levou tempo para impor-se diante do termo “Idade Média”. [...]

Se agora nos voltarmos para trás, a cronologia não é mais clara, nem mais precoce. Na Idade Média, a noção de “Antiguidade” é reservada a Grécia e Roma pelos eruditos. A ideia de uma Antiguidade da qual, de alguma forma, sairia a Idade Média – dado que esse período dito antigo parece ter sido o modelo e a nostalgia da maior parte dos clérigos medievais – não aparece antes do século XVI, e ainda assim de maneira fluida. [...]

Durante muito tempo se fez corresponder o fim da Antiguidade com a conversão do imperador Constantino ao cristianismo (Édito de Milão, 313) ou com a remissão ao imperador de Bizâncio das insígnias imperiais ocidentais (476). Porém, vários historiadores enfatizaram que a transformação de uma época a outra foi longa, progressiva, cheia de sobreposições.

Fonte: LE GOFF, J. A história deve ser dividida em pedaços?. Trad. Nícia Adan Bonatti. São Paulo: Editora Unesp, 2015, p. 29-31.

Marque a alternativa INCORRETA com relação ao primeiro parágrafo do texto.

A

O pronome “isso” faz remissão à totalidade da porção textual que antecede os dois pontos.

B

O termo “jamais” indica que o critério de periodização da história é, em qualquer circunstância, valorativo e parcial.

C

Os termos “neutro” e “inocente” se contrapõem, no sentido pretendido no texto, a “apreciação” e “julgamento de valor”.

D

A expressão “mesmo que” pressupõe que o critério de periodização poderia passar somente pelo crivo de um indivíduo ou de um grupo restrito de indivíduos.

E

O advérbio “aliás” introduz uma ratificação, por meio de paráfrase, em relação ao que se afirmou no período anterior do texto.

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Q1906080

Q1906080 Português

Texto associado

Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:

A periodização da história jamais é um ato neutro ou inocente: a evolução da imagem da Idade Média na época moderna e contemporânea comprova isso. Por meio da periodização, expressa-se uma apreciação das sequências assim definidas, um julgamento de valor, mesmo que seja coletivo. Aliás, a imagem de um período histórico pode mudar com o tempo.

A periodização, obra do homem, é portanto ao mesmo tempo artificial e provisória. Ela evolui com a própria história. Em relação a isso, ela tem uma dupla utilidade: permite melhor controlar o tempo passado, mas também sublinha a fragilidade desse instrumento do saber humano que é a história.

O termo “Idade Média”, que expressa a ideia de que a humanidade sai de um período brilhante esperando, sem dúvida, entrar num período tão radioso quanto, é difundido, diz-se, no século XV, principalmente em Florença: aí está a razão pela qual essa cidade se torna o centro do humanismo. O próprio termo “humanismo” não existe antes do século XIX: em torno de 1840, ele designa a doutrina que coloca o homem no centro do pensamento e da sociedade. Parece que ele é primeiramente encontrado na Alemanha, e depois em Pierre Joseph Proudhon, em 1846. Vemos que o termo “Renascimento” levou tempo para impor-se diante do termo “Idade Média”. [...]

Se agora nos voltarmos para trás, a cronologia não é mais clara, nem mais precoce. Na Idade Média, a noção de “Antiguidade” é reservada a Grécia e Roma pelos eruditos. A ideia de uma Antiguidade da qual, de alguma forma, sairia a Idade Média – dado que esse período dito antigo parece ter sido o modelo e a nostalgia da maior parte dos clérigos medievais – não aparece antes do século XVI, e ainda assim de maneira fluida. [...]

Durante muito tempo se fez corresponder o fim da Antiguidade com a conversão do imperador Constantino ao cristianismo (Édito de Milão, 313) ou com a remissão ao imperador de Bizâncio das insígnias imperiais ocidentais (476). Porém, vários historiadores enfatizaram que a transformação de uma época a outra foi longa, progressiva, cheia de sobreposições.

Fonte: LE GOFF, J. A história deve ser dividida em pedaços?. Trad. Nícia Adan Bonatti. São Paulo: Editora Unesp, 2015, p. 29-31.

De acordo com o texto, é CORRETO dizer que o termo “Idade Média”

A

fixou-se no Renascimento e manteve-se com o mesmo conceito até nossos dias, diferentemente do que ocorreu com outras designações de períodos históricos, como “Antiguidade” e “Renascimento”.

B

tinha inicialmente conotação positiva, relacionada a um período brilhante, mas adquiriu, no início do Renascimento, conotação negativa, vinculada à ideia de retrocesso em relação à Antiguidade clássica.

C

designa um período histórico cujo entendimento foi se modificando ao longo do tempo, provando que a periodização da história não é uma construção imparcial e definitiva.

D

refere-se a uma denominação provisória atribuída pelos clérigos medievais saudosos da Antiguidade greco-romana, que se solidificou ao longo do tempo, sem qualquer divergência entre historiadores.

E

resulta de uma escolha consensual entre os historiadores modernos para marcar a mudança súbita e radical em relação à Idade Antiga, ocorrida com a desagregação do Império Romano do Ocidente.

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Q1906079

Q1906079 Português

Texto associado

Considere o fragmento de texto a seguir para a questão:

A periodização da história jamais é um ato neutro ou inocente: a evolução da imagem da Idade Média na época moderna e contemporânea comprova isso. Por meio da periodização, expressa-se uma apreciação das sequências assim definidas, um julgamento de valor, mesmo que seja coletivo. Aliás, a imagem de um período histórico pode mudar com o tempo.

A periodização, obra do homem, é portanto ao mesmo tempo artificial e provisória. Ela evolui com a própria história. Em relação a isso, ela tem uma dupla utilidade: permite melhor controlar o tempo passado, mas também sublinha a fragilidade desse instrumento do saber humano que é a história.

O termo “Idade Média”, que expressa a ideia de que a humanidade sai de um período brilhante esperando, sem dúvida, entrar num período tão radioso quanto, é difundido, diz-se, no século XV, principalmente em Florença: aí está a razão pela qual essa cidade se torna o centro do humanismo. O próprio termo “humanismo” não existe antes do século XIX: em torno de 1840, ele designa a doutrina que coloca o homem no centro do pensamento e da sociedade. Parece que ele é primeiramente encontrado na Alemanha, e depois em Pierre Joseph Proudhon, em 1846. Vemos que o termo “Renascimento” levou tempo para impor-se diante do termo “Idade Média”. [...]

Se agora nos voltarmos para trás, a cronologia não é mais clara, nem mais precoce. Na Idade Média, a noção de “Antiguidade” é reservada a Grécia e Roma pelos eruditos. A ideia de uma Antiguidade da qual, de alguma forma, sairia a Idade Média – dado que esse período dito antigo parece ter sido o modelo e a nostalgia da maior parte dos clérigos medievais – não aparece antes do século XVI, e ainda assim de maneira fluida. [...]

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Fonte: LE GOFF, J. A história deve ser dividida em pedaços?. Trad. Nícia Adan Bonatti. São Paulo: Editora Unesp, 2015, p. 29-31.

O tema central do texto selecionado está relacionado à

A

defesa de que o historiador se distancie de juízos de valor ao propor a divisão da história em períodos.

B

problematização da ideia de divisão cronológica da história, que pode ter caráter provisório e valorativo.

C

proposta de rever a denominação de “Idade Média” para o período que se conhece como medieval.

D

revisão dos termos “humanismo” e “Renascimento” para caracterizar o período pós-medieval.

E

crítica à proposta de reservar a denominação “Antiguidade” à era clássica greco-romana.

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Q1892393

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892393 Direito Digital

Considere as afirmações abaixo segundo a Lei Federal nº 13.709/2018 – Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais
I - Os dados pessoais, por serem públicos e notórios, não estão assegurados a toda pessoa natural.
II - A Lei não se aplica ao tratamento de dados pessoais realizado para fins exclusivamente jornalísticos e artísticos.
III- A Lei se aplica ao tratamento de dados pessoais realizado para fins exclusivos de segurança do Estado.
IV - As atividades de tratamento de dados pessoais deverão observar a boa-fé e, dentre outros princípios, o do livre acesso.

Quais estão corretas?

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

E

Apenas III e IV.

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Q1892370

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892370 Terapia Ocupacional

Assinale a alternativa que está em DESACORDO com as diretrizes do Programa Nacional de Direitos Humanos.

A

Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória, assegurando seu direito de opinião e participação.

B

Fortalecimento dos Direitos Humanos como instrumento transversal das políticas públicas e de interação democrática.

C

Valorização da pessoa humana como sujeito central no seu processo de desenvolvimento.

D

Inaceitabilidade da educação não formal como espaço de defesa e promoção dos Direitos Humanos.

E

Fortalecimento dos princípios da democracia e dos Direitos Humanos nos sistemas de educação básica, nas instituições de ensino superior e nas instituições formadoras.

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Q1892369

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892369 Terapia Ocupacional

A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher tem como um dos objetivos fortalecer e implementar políticas que levem em consideração as mulheres em sua diversidade. Assinale a alternativa correta sobre a atenção básica às mulheres vítimas de violência.

A

A atenção básica não é responsável pela abordagem da violência contra a mulher, pois trata-se de um determinante social e não de saúde.

B

O terapeuta ocupacional não é responsável por realizar a notificação de violência.

C

A violência contra a mulher não é reconhecida como um problema de saúde.

D

A estratégia de saúde da família é responsável por saúde reprodutiva, atenção obstétrica e neonatal e saúde sexual, mas a violência doméstica não está sob a cobertura da atenção básica.

E

A estratégia de saúde da família na atenção básica é importante na detecção da violência doméstica porque tem cobertura territorial e contato proximal com as mulheres.

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Q1892368

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892368 Terapia Ocupacional

A prática da Terapia Ocupacional que busca avaliação crítica e síntese das melhores evidências de pesquisa disponíveis sobre um determinado problema clínico, bem como a utilização e a aplicação das evidências na prática para a tomada de decisões em assistência de saúde, de acordo com os valores e preferências da pessoa atendida e no contexto onde ela vive, refere-se à

A

Ciência da Ocupação Centrada no Cliente.

B

Metodologia da Clínica Individualizada.

C

Prática Baseada em Evidência e Centrada no Cliente.

D

Metodologia Assertiva e Individualizada em Saúde.

E

Medida Canadense de Desempenho Ocupacional.

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Q1892367

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892367 Terapia Ocupacional

Assinale a afirmativa correta sobre a atuação do terapeuta ocupacional na pandemia por COVID-19.

A

Não está apto para atuar no atendimento hospitalar especializado – UTI

B

Deve colocar seus serviços à disposição da comunidade em caso de epidemia, de acordo com o Código de Ética Profissional.

C

Não tem compromisso ético de atender a população em caso de pandemia.

D

Dará início ao processo terapêutico ocupacional após o período agudo da doença.

E

Está apto para atuar nas manifestações clínicas causadas pela COVID-19 apenas na atenção básica.

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Q1892366

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892366 Terapia Ocupacional

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando Políticas e Programas nacionais em saúde a suas diretrizes e ações programáticas.
(1) Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (2) Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (3) Programa de Volta pra Casa (4) Programa Saúde na Escola (5) Política Nacional de Humanização
( ) Contribui para a prevenção de agravos e recuperação da saúde de pacientes do SUS.
( ) Contribui para a formação integral de estudantes, a partir de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças de crianças, adolescentes e jovens da rede pública de ensino.
( ) Garante o auxílio-reabilitação psicossocial para a atenção e o acompanhamento de pessoas em sofrimento mental, egressas de internação em hospitais psiquiátricos.
( ) Efetiva os princípios do SUS nas práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública no Brasil.
( ) Contribui para a transformação dos processos formativos, das práticas pedagógicas e das práticas de condução do sistema e dos serviços de saúde, organização de modelos, processos colegiados e de assessoramento.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A

5 – 4 – 2 – 3 – 1.

B

4 – 1 – 5 – 2 – 3.

C

2 – 1 – 3 – 5 – 4.

D

2 – 4 – 3 – 5 – 1.

E

4 – 5 – 1 – 2 – 3.

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Q1892365

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892365 Saúde Pública

O processo de reforma psiquiátrica no Brasil

A

propõe o aumento gradual de leitos em hospitais psiquiátricos, percebidos como insuficientes ao longo da história da saúde mental.

B

representa um processo político e social em defesa das instituições psiquiátricas, visando à melhoria da assistência através de investimentos e capacitações.

C

orienta a transformação gradual de leitos psiquiátricos em moradias para os pacientes crônicos de internações de longa permanência.

D

representa uma estratégia de atenção à crise, que visa ao aumento da rede de serviços de emergências, ampliando o seu acesso, principalmente para pacientes usuários de álcool e outras drogas.

E

redireciona a assistência em saúde mental de um modelo centrado na internação hospitalar para a construção da rede de atenção, com serviços de base comunitária e territorial.

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Q1892364

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892364 Terapia Ocupacional

A Política de Assistência Social, que tem por funções a proteção social, a vigilância socioassistencial e a defesa de direitos, organiza-se sob a forma de sistema público descentralizado e participativo denominado ________. Nele a Terapia Ocupacional poderá compor ________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

A

Sistema Assistencial Integrado (SAI) – as equipes socioassistenciais

B

Sistema Único de Saúde (SUS) – as equipes socioassistenciais

C

Sistema Único de Assistência Social (SUAS) – apenas os Centros de Referência de Assistência Social

D

Sistema Único de Assistência Social (SUAS) – as equipes socioassistenciais e de gestão

E

Sistema de Previdência Social – apenas os Centros de Referência de Assistência Social

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Q1892363

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892363 Terapia Ocupacional

Trata-se da estratégia para melhorar o acesso aos serviços de reabilitação para pessoas com deficiências nos países de média e baixa renda, fazendo melhor uso dos recursos locais. Através desta, o profissional de terapia ocupacional desenvolve processos para ampliação de autonomia, fundamentados no diálogo e no respeito à capacidade de autodeterminação das pessoas em que a comunidade é chamada para participar da busca de soluções para seus problemas e canalizar seus próprios recursos.
Assinale a alternativa que apresenta a prática descrita no texto acima.

A

Reabilitação Baseada na Comunidade (RBC).

B

Comunidade Terapêutica (CT).

C

Hospital-Dia (HD).

D

Terapia Comunitária (TC).

E

Prática Comunitária em Saúde (PCS).

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Q1892362

Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 15 |

Q1892362 Terapia Ocupacional

Considere os itens abaixo.
I - Proporcionar o acesso das pessoas em situação de rua aos benefícios previdenciários e assistenciais e aos programas de transferência de renda.
II - Criar meios de articulação entre o Sistema Único de Assistência Social e o Sistema Único de Saúde para qualificar a oferta de serviços.
III- Adotar padrão básico de qualidade, segurança e conforto na estruturação e na reestruturação dos serviços de acolhimento temporários, observando limite de capacidade, regras de funcionamento e convivência, acessibilidade, salubridade e distribuição geográfica das unidades de acolhimento nas áreas urbanas, respeitado o direito de permanência da população em situação de rua, preferencialmente nas cidades ou nos centros urbanos.

Quais são objetivos da Política Nacional para a População em Situação de Rua?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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