A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) do Sistema Único de Saúde (SUS) é um conjunto de normativas e diretrizes que visam incorporar e implementar as práticas integrativas e complementares (PICS) no SUS. Sobre as PICS, é correto afirmar: 

A Política Nacional de Humanização (PNH) se propõe a garantir a efetivação dos princípios do SUS, visando a qualidade da atenção e o intercâmbio entre os atores sociais envolvidos. Tendo em vista que para se efetivar a humanização é fundamental que os sujeitos participantes dos processos em saúde se reconheçam como protagonistas e corresponsáveis de suas práticas, buscando garantir a universalidade do acesso, a integralidade do cuidado e a equidade das ofertas em saúde. Com base nessa concepção, qual dos conceitos abaixo indica a Clínica ampliada e compartilhada? 

A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), instituída no ano de 2004, representa um marco para a formação e trabalho em saúde no País. Neste sentido, foi instituída por meio da Portaria GM/MS Nº 198/20041 e teve suas diretrizes de implementação publicadas na Portaria GM/MS Nº 1.996/20071. Considerando a necessidade de retomar o financiamento e o processo de planejamento das ações de educação permanente em saúde (EPS) no nível estadual e local, a Gestão Federal, lançou o Programa para o Fortalecimento das Práticas de Educação Permanente em Saúde no SUS (PRO EPS-SUS), via Portaria GM/MS Nº 3.194, de 28 de novembro de 2017, com o objetivo de estimular, acompanhar e fortalecer a qualificação profissional dos trabalhadores da área da saúde, para a transformação das práticas de saúde, em direção ao atendimento dos princípios fundamentais do sistema único de saúde (SUS), a partir da realidade local e da análise coletiva dos processos de trabalho. Para os estados e Distrito Federal (DF), o repasse do incentivo ficou estabelecido de acordo com o número de regiões de saúde. Qual o valor de repasse, considerando que um Estado possui 18 regiões de saúde? 

As doenças crônicas constituem problema de saúde de grande magnitude, correspondendo a 72% das causas de mortes. Nesse sentido, a Secretaria de Atenção à Saúde (SAS) propôs, em 2012, a construção da Rede de Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas tendo em vista que a atenção integral só é possível se o cuidado for organizado em rede. A partir do quadro epidemiológico, foram priorizados na organização da rede eixos temáticos, e nestes, as linhas de cuidado através do Modelo de Atenção às Condições Crônicas (MACC). Considerando que o MACC estrutura-se em níveis de intervenções de saúde sobre os determinantes e populações a partir da qual se definem ações e práticas da equipe de saúde mais adequadas a cada grupo-estrato. Assinale o item que indica quantos níveis de intervenção em saúde do MACC estão previstos. 

Em 12 de julho de 2018, foi instituída a Política Nacional de Vigilância em Saúde (PNVS), por meio da Resolução Nº 588/2018 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). A PNVS apresenta, como responsabilidades partilhadas entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios: assegurar a oferta de ações e de serviços de vigilância em saúde; estabelecer e garantir a articulação entre os setores responsáveis pelas políticas públicas; desenvolver estratégias para identificar e controlar situações que resultem em risco de agravos à saúde, entre outras. Assinale o item que se refere a definição de Linha de Cuidado para efeito dessa política.

A avaliação do Terapeuta Ocupacional com o idoso deve abranger vários fatores, olhando o indivíduo como um todo; os aspectos físicos, psíquicos, cognitivos e sociais se relacionam. Também se considera importante a presença de familiares e cuidadores/responsáveis por esse idoso para traçar um perfil de tratamento ideal para suas demandas e com componentes de sua história de vida.

São alguns dos objetivos da Terapia Ocupacional no cuidado com a pessoa idosa:

I. Melhorar ou manter a independência e autonomia pelo maior tempo possível.

II. Otimizar suas habilidades residuais (motoras, perceptivas, cognitivas, psicossociais).

III. Otimizar o suporte familiar.

IV. Resgatar ou aprimorar vínculos sociais.

V. Sugerir adaptações no ambiente.

Estão CORRETAS:

O Programa Saúde na Escola (PSE) tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. Na esfera da saúde, as práticas das equipes de Saúde da Família, incluem prevenção, promoção, recuperação e manutenção da saúde dos indivíduos e coletivos humanos.

Sobre os componentes para alcançar os objetivos do Programa, assinale a alternativa INCORRETA:

O diagnóstico de autismo traz sempre sofrimento para a família inteira. Por isso, as pessoas envolvidas – pais, irmãos, parentes – precisam conhecer as características do espectro e aprender técnicas que facilitam a autossuficiência e a comunicação da criança e o relacionamento entre todos que com ela convivem.

São Recomendações para lidar com o autismo, EXCETO:

O tratamento psicológico com evidência de eficácia, segundo a Associação Americana de Psiquiatria, é a terapia de intervenção comportamental — aplicada por psicólogos. A mais usada delas é o ABA (sigla em inglês para Applied Behavior Analysis — em português, análise aplicada do comportamento). Como o tratamento para autismo é interdisciplinar, ou seja, além da psicologia, pacientes podem se beneficiar com intervenções de fonoaudiologia, terapia ocupacional, entre outros profissionais.

Sobre os sinais e sintomas de autismo, entre outras, analise os itens:

I. Manter contato visual por mais de 2 segundos.

II. Isolar-se ou não se interessar por outras crianças.

III. Atende quando chamado pelo nome.

IV. Ser muito preso a rotinas a ponto de entrar em crise.

V. Não brincar com brinquedos de forma convencional.

VI. Fazer movimentos repetitivos sem função aparente.

Estão CORRETOS:

A respeito da Terapia Ocupacional na atenção à pessoa com deficiência, analise os itens abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre a Cinesiologia analise os itens a assinale a alternativa INCORRETA:

A intervenção do Terapeuta Ocupacional na APS, no cenário da COVID-19, envolve:

I. Acolher/demanda: é um dispositivo efetivo, pois facilita o acesso e favorece o vínculo e a intervenção em tempo oportuno; há o acolhimento no qual é realizada a triagem para determinar se o usuário é suspeito ou não.

II. Orientar e auxiliar na organização da quarentena, no sentido de reorganização da dinâmica familiar e reestruturação da rotina com atividades significativas e oportunas que podem ser desenvolvidas em quarentena; orientar sobre o autocuidado e em relação aos cuidados de higienização, com a finalidade de garantir a saúde e minimizar o risco de contágio de outros residentes do domicílio.

III. Monitorar os pacientes com síndrome gripal, suspeitos e confirmados de COVID-19 na APS/ESF: o terapeuta ocupacional pode realizar o monitoramento dos pacientes que estão em quarentena, tanto em relação às suas condições clínicas, como para oferecer suporte na reorganização do cotidiano do paciente e das atividades do núcleo familiar.

IV. Oferecer Suporte psicossocial: o terapeuta ocupacional pode oferecer suporte psicoemocional e social ao paciente que está em distanciamento social e que apresente demandas relacionadas ao manejo de sintomas e do sofrimento.

V. Intervenção com população em situação de abrigamento (crianças, pessoas com deficiência, população de rua) ou instituições de longa permanência para idosos (ILPI).

Estão CORRETOS:

A terapia ocupacional atende desde recém-nascidos até idosos. “Qualquer pessoa que apresente alterações em seu desempenho ocupacional e/ou tenha dificuldades para realizar atividades cotidianas pode ser indicada para fazer terapia ocupacional.

São pacientes que comumente se beneficiam com a assistência de um terapeuta ocupacional:

I. Criança com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.

II. Adulto que sofreu um acidente e teve a sua mão amputada.

III. Pessoa que sofre de algum transtorno mental, como a depressão.

Está(ão) CORRETO(S):

O desenvolvimento por estádios sucessivos realiza em cada um desses estádios um “patamar de equilíbrio” constituindo-se em “degraus” em direção ao equilíbrio final: assim que o equilíbrio é atingido num ponto a estrutura é integrada em novo equilíbrio em formação. Os diversos estádios ou etapas surgem, portanto, como consequência das sucessivas equilibrações de um processo que se desenvolve no decorrer do desenvolvimento. Seguem o itinerário equivalente a um “creodo” (sequência necessária de desenvolvimento) e supõem uma duração adequada para a construção das competências cognitivas que os caracterizam, sendo que cada estádio resulta necessariamente do anterior e prepara a integração do seguinte.

O “creodo” é, então, o caminho a ser percorrido na construção da inteligência humana, que vai do período sensório-motor aos Períodos simbólico ou préoperatório, lógico-concreto e forma.l

O período lógico-concreto é de

Com respeito a TCC (Terapia Cognitivo Comportamental), analise os itens abaixo:

I. O modelo cognitivo da TCC compreende que as nossas emoções, comportamentos e fisiologia são diretamente influenciados por nossas avaliações e interpretações dos eventos. Em outras palavras, a maneira como interpretamos as situações afeta o comportamento e os sentimentos.

II. A partir da constatação do papel que o pensamento/cognição assume nas reações que experienciamos aos eventos, três pressupostos básicos definem as características da TCC: A cognição afeta o comportamento; A atividade cognitiva pode ser monitorada; A mudança comportamental desejada pode ser feita através da mudança cognitiva.

III. A matéria prima da TCC é o pensamento. Ele pode ser dividido em três “níveis” de cognição interrelacionados: os pensamentos automáticos, as crenças subjacentes e as crenças nucleares.

Está(ão) CORRETO(S):

Analise as afirmativas abaixo sobre a Disfunção de Processamento Sensorial (DPS) e o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

1. O “Perfil Sensorial” é utilizado na identificação de problemas de integração sensorial e avalia processamento sensorial, modulação e comportamento e respostas emocionais.

2. A pobreza na integração sensorial pode acarretar prejuízos às atividades de vida diária e interfere na participação.

3. Nos DPS e em pessoas com TEA verificam-se apenas respostas do tipo hiperresponsividade.

4. No DPS as respostas podem se caracterizar por hiper ou hiporresponsividade.

5. A DPS acomete menos de 20% das crianças com TEA e manifesta-se com alterações centradas na modulação das respostas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo referentes à Escala Zarit Burden Interview (ZBI).

1. É um instrumento padronizado que avalia a sobrecarga do cuidador.

2. É aplicada sob a forma de entrevista com questões abertas voltada ao levantamento das principais causas de sobrecarga no cuidador.

3. É a escala preferencialmente utilizada para avaliar a sobrecarga no cuidador de familiares de crianças com doenças crônicas.

4. A escala foi originalmente utilizada para avaliar a sobrecarga entre cuidadores de idosos com demência, porém vem sendo utilizada na avaliação da sobrecarga do cuidador de idosos com outras condições de saúde.

5. A ZBI avalia a relação cuidador-paciente, a condição de saúde, o bem-estar psicológico, finanças e vida social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre a indicação de órtese para pessoas com paralisia cerebral (PC).

1. Órteses são recursos de tecnologia assistiva descritos como peças ou aparelhos de substituição dos membros ou partes do corpo.

2. As órteses têm a função de manter e/ou promover a amplitude de movimento articular a fim de melhorar a função, prevenir ou corrigir deformidades, oferecer repouso articular e reduzir a dor.

3. Órteses suropodálicas visam melhorar o padrão de locomoção, diminuem a flexão plantar excessiva do tornozelo, proporcionam benefícios nos parâmetros qualitativos da marcha e no desempenho motor grosso.

4. A órtese abdutora de polegar é utilizada no tratamento de crianças com PC espástica, pois possibilita o aumento da amplitude de movimento ativa da mão e pode ser utilizada como recurso adicional a outras terapêuticas.

5. A órtese abdutora do polegar abre o primeiro espaço interdigital e posiciona o polegar em abdução e flexão com oponência e mantém o arco palmar adequadamente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que indica corretamente o nervo diretamente envolvido na “Síndrome do Túnel do Carpo”.

Analise as premissas referentes ao Modelo Teórico de Amadurecimento Neurológico (Modelo Teórico Tradicional) para o desenvolvimento motor.

1. O movimento progride de padrões reflexos primitivos de movimento global para movimento voluntário controlado.

2. O controle do movimento se dá inicialmente proximalmente e então distalmente.

3. A sequência do desenvolvimento motor vale para todas as crianças enquanto o ritmo do desenvolvimento motor é individual para cada criança.

4. O desenvolvimento motor é decorrente da interação entre os diversos sistemas orgânicos e sofre influência do contexto e da tarefa.

5. Os sistemas orgânicos envolvidos na aquisição das habilidades inerentes ao desenvolvimento motor possuem propriedades autônomas de auto-organização.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.