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Q3277154 Português
Bullying


         Bullying é uma palavra que se originou na língua inglesa. “Bully” significa “valentão”, e o sufixo “ing” representa uma ação contínua. A palavra bullying designa um quadro de agressões contínuas, repetitivas, com características de perseguição do agressor contra a vítima, não podendo caracterizar uma agressão isolada, resultante de uma briga.

     As agressões podem ser de ordem verbal, física e psicológica, comumente acontecendo as três ao mesmo tempo. As vítimas são intimidadas, expostas e ridicularizadas. São chamadas por apelidos vexatórios e sofrem variados quadros de agressão com base em suas características físicas, seus hábitos, sua sexualidade e sua maneira de ser.

        As vítimas de bullying podem sofrer agressões de uma pessoa isolada ou de um grupo. Esse grupo pode atuar apenas como “espectadores inertes” da violência, que indiretamente contribuem para a continuidade da agressão.

     Normalmente, chamamos de bullying o comportamento agressivo sistemático cometido por crianças e adolescentes. Quando um comportamento parecido acontece entre adultos, geralmente no ambiente de trabalho, classificamos o ato como assédio moral.

        As discussões sobre o bullying são relativamente recentes, chamando a profunda atenção dos especialistas em comportamento humano apenas nas últimas duas décadas. Até a década de 1970, não se falava sobre bullying. Segundo Cleo Fante, especialista no assunto, o comportamento agressivo e a perseguição sistemática de algumas crianças contra outras era visto como um traço comportamental natural.

     Comumente, o bullying é uma prática injusta, visto que os agressores ou agem em grupo (ou com o apoio do grupo) ou agem contra indivíduos que não conseguem se defender das agressões. Apesar de considerarmos o sofrimento da vítima, também devemos tentar entender o comportamento dos agressores. Muitas vezes, são jovens que passam por problemas psicológicos ou que sofrem agressões no ambiente familiar e na própria escola, e tentam transferir os seus traumas por meio da agressividade contra os outros.


Fonte: Brasil Escola (UOL) — adaptado.
 No texto, a expressão “apesar de” (último parágrafo) tem a função de: 
Alternativas
Q3277153 Português
Bullying


         Bullying é uma palavra que se originou na língua inglesa. “Bully” significa “valentão”, e o sufixo “ing” representa uma ação contínua. A palavra bullying designa um quadro de agressões contínuas, repetitivas, com características de perseguição do agressor contra a vítima, não podendo caracterizar uma agressão isolada, resultante de uma briga.

     As agressões podem ser de ordem verbal, física e psicológica, comumente acontecendo as três ao mesmo tempo. As vítimas são intimidadas, expostas e ridicularizadas. São chamadas por apelidos vexatórios e sofrem variados quadros de agressão com base em suas características físicas, seus hábitos, sua sexualidade e sua maneira de ser.

        As vítimas de bullying podem sofrer agressões de uma pessoa isolada ou de um grupo. Esse grupo pode atuar apenas como “espectadores inertes” da violência, que indiretamente contribuem para a continuidade da agressão.

     Normalmente, chamamos de bullying o comportamento agressivo sistemático cometido por crianças e adolescentes. Quando um comportamento parecido acontece entre adultos, geralmente no ambiente de trabalho, classificamos o ato como assédio moral.

        As discussões sobre o bullying são relativamente recentes, chamando a profunda atenção dos especialistas em comportamento humano apenas nas últimas duas décadas. Até a década de 1970, não se falava sobre bullying. Segundo Cleo Fante, especialista no assunto, o comportamento agressivo e a perseguição sistemática de algumas crianças contra outras era visto como um traço comportamental natural.

     Comumente, o bullying é uma prática injusta, visto que os agressores ou agem em grupo (ou com o apoio do grupo) ou agem contra indivíduos que não conseguem se defender das agressões. Apesar de considerarmos o sofrimento da vítima, também devemos tentar entender o comportamento dos agressores. Muitas vezes, são jovens que passam por problemas psicológicos ou que sofrem agressões no ambiente familiar e na própria escola, e tentam transferir os seus traumas por meio da agressividade contra os outros.


Fonte: Brasil Escola (UOL) — adaptado.
No texto, o trecho sublinhado (5º parágrafo) apresenta que tipo de intertextualidade?
Alternativas
Q3277152 Português
Bullying


         Bullying é uma palavra que se originou na língua inglesa. “Bully” significa “valentão”, e o sufixo “ing” representa uma ação contínua. A palavra bullying designa um quadro de agressões contínuas, repetitivas, com características de perseguição do agressor contra a vítima, não podendo caracterizar uma agressão isolada, resultante de uma briga.

     As agressões podem ser de ordem verbal, física e psicológica, comumente acontecendo as três ao mesmo tempo. As vítimas são intimidadas, expostas e ridicularizadas. São chamadas por apelidos vexatórios e sofrem variados quadros de agressão com base em suas características físicas, seus hábitos, sua sexualidade e sua maneira de ser.

        As vítimas de bullying podem sofrer agressões de uma pessoa isolada ou de um grupo. Esse grupo pode atuar apenas como “espectadores inertes” da violência, que indiretamente contribuem para a continuidade da agressão.

     Normalmente, chamamos de bullying o comportamento agressivo sistemático cometido por crianças e adolescentes. Quando um comportamento parecido acontece entre adultos, geralmente no ambiente de trabalho, classificamos o ato como assédio moral.

        As discussões sobre o bullying são relativamente recentes, chamando a profunda atenção dos especialistas em comportamento humano apenas nas últimas duas décadas. Até a década de 1970, não se falava sobre bullying. Segundo Cleo Fante, especialista no assunto, o comportamento agressivo e a perseguição sistemática de algumas crianças contra outras era visto como um traço comportamental natural.

     Comumente, o bullying é uma prática injusta, visto que os agressores ou agem em grupo (ou com o apoio do grupo) ou agem contra indivíduos que não conseguem se defender das agressões. Apesar de considerarmos o sofrimento da vítima, também devemos tentar entender o comportamento dos agressores. Muitas vezes, são jovens que passam por problemas psicológicos ou que sofrem agressões no ambiente familiar e na própria escola, e tentam transferir os seus traumas por meio da agressividade contra os outros.


Fonte: Brasil Escola (UOL) — adaptado.
A argumentação é uma ferramenta essencial para a construção de um bom texto. Com base nisso, analisar o trecho do texto e assinalar a alternativa que corresponde CORRETAMENTE ao tipo de argumentação apresentada.

Normalmente, chamamos de bullying o comportamento agressivo sistemático cometido por crianças e adolescentes. Quando um comportamento parecido acontece entre adultos, geralmente no ambiente de trabalho, classificamos o ato como assédio moral.
Alternativas
Q3277151 Português
Bullying


         Bullying é uma palavra que se originou na língua inglesa. “Bully” significa “valentão”, e o sufixo “ing” representa uma ação contínua. A palavra bullying designa um quadro de agressões contínuas, repetitivas, com características de perseguição do agressor contra a vítima, não podendo caracterizar uma agressão isolada, resultante de uma briga.

     As agressões podem ser de ordem verbal, física e psicológica, comumente acontecendo as três ao mesmo tempo. As vítimas são intimidadas, expostas e ridicularizadas. São chamadas por apelidos vexatórios e sofrem variados quadros de agressão com base em suas características físicas, seus hábitos, sua sexualidade e sua maneira de ser.

        As vítimas de bullying podem sofrer agressões de uma pessoa isolada ou de um grupo. Esse grupo pode atuar apenas como “espectadores inertes” da violência, que indiretamente contribuem para a continuidade da agressão.

     Normalmente, chamamos de bullying o comportamento agressivo sistemático cometido por crianças e adolescentes. Quando um comportamento parecido acontece entre adultos, geralmente no ambiente de trabalho, classificamos o ato como assédio moral.

        As discussões sobre o bullying são relativamente recentes, chamando a profunda atenção dos especialistas em comportamento humano apenas nas últimas duas décadas. Até a década de 1970, não se falava sobre bullying. Segundo Cleo Fante, especialista no assunto, o comportamento agressivo e a perseguição sistemática de algumas crianças contra outras era visto como um traço comportamental natural.

     Comumente, o bullying é uma prática injusta, visto que os agressores ou agem em grupo (ou com o apoio do grupo) ou agem contra indivíduos que não conseguem se defender das agressões. Apesar de considerarmos o sofrimento da vítima, também devemos tentar entender o comportamento dos agressores. Muitas vezes, são jovens que passam por problemas psicológicos ou que sofrem agressões no ambiente familiar e na própria escola, e tentam transferir os seus traumas por meio da agressividade contra os outros.


Fonte: Brasil Escola (UOL) — adaptado.
Com base no texto, o que caracteriza o bullying?
Alternativas
Q3277150 Português
Bullying


         Bullying é uma palavra que se originou na língua inglesa. “Bully” significa “valentão”, e o sufixo “ing” representa uma ação contínua. A palavra bullying designa um quadro de agressões contínuas, repetitivas, com características de perseguição do agressor contra a vítima, não podendo caracterizar uma agressão isolada, resultante de uma briga.

     As agressões podem ser de ordem verbal, física e psicológica, comumente acontecendo as três ao mesmo tempo. As vítimas são intimidadas, expostas e ridicularizadas. São chamadas por apelidos vexatórios e sofrem variados quadros de agressão com base em suas características físicas, seus hábitos, sua sexualidade e sua maneira de ser.

        As vítimas de bullying podem sofrer agressões de uma pessoa isolada ou de um grupo. Esse grupo pode atuar apenas como “espectadores inertes” da violência, que indiretamente contribuem para a continuidade da agressão.

     Normalmente, chamamos de bullying o comportamento agressivo sistemático cometido por crianças e adolescentes. Quando um comportamento parecido acontece entre adultos, geralmente no ambiente de trabalho, classificamos o ato como assédio moral.

        As discussões sobre o bullying são relativamente recentes, chamando a profunda atenção dos especialistas em comportamento humano apenas nas últimas duas décadas. Até a década de 1970, não se falava sobre bullying. Segundo Cleo Fante, especialista no assunto, o comportamento agressivo e a perseguição sistemática de algumas crianças contra outras era visto como um traço comportamental natural.

     Comumente, o bullying é uma prática injusta, visto que os agressores ou agem em grupo (ou com o apoio do grupo) ou agem contra indivíduos que não conseguem se defender das agressões. Apesar de considerarmos o sofrimento da vítima, também devemos tentar entender o comportamento dos agressores. Muitas vezes, são jovens que passam por problemas psicológicos ou que sofrem agressões no ambiente familiar e na própria escola, e tentam transferir os seus traumas por meio da agressividade contra os outros.


Fonte: Brasil Escola (UOL) — adaptado.
Segundo o texto, o bullying é algo recente, pelo menos no que diz respeito ao termo. Com base nisso, como era visto esse tipo de comportamento no passado?
Alternativas
Q3267257 Odontologia
A avaliação é uma ferramenta de gestão que tem caráter subsidiário ao planejamento e deve ser incorporada às práticas dos serviços de saúde com o objetivo de auxiliar na tomada de decisões.
As opções a seguir referem-se ao monitoramento e à avaliação dos serviços desenvolvidos na Atenção Básica, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q3267256 Odontologia
Com o objetivo de ampliar o acesso à saúde bucal, foi proposta a inserção dos cuidados em saúde bucal por etapas de vida.
No que se refere ao cuidado à gestante e ao pré-natal, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A atenção à saúde bucal é obrigatória no cuidado pré- natal, em razão da sua reconhecida contribuição para a saúde da mãe e do bebê.
( ) A equipe de saúde deve trabalhar de forma articulada, encaminhando a gestante para a consulta odontológica no início do pré-natal.
( ) Deve-se garantir, ao menos, uma consulta odontológica durante o pré-natal, com o agendamento de consultas subsequentes conforme a necessidade da gestante.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3267255 Odontologia
Leia o fragmento a seguir.

Por __________ entendemos a valorização dos diferentes sujeitos implicados no processo de produção de saúde: __________, trabalhadores e gestores. Os valores que norteiam essa política são a ____________ e o protagonismo dos sujeitos, a corresponsabilidade entre eles, o estabelecimento de vínculos solidários e a participação coletiva no processo de gestão.

Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento.
Alternativas
Q3267254 Odontologia
O Ministério da Saúde, por meio do Pacto de Indicadores da Atenção Básica, definiu 4 indicadores para a área de Saúde Bucal. As opções a seguir apresentam esses indicadores, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q3267253 Odontologia
A Educação em Saúde Bucal deve proporcionar meios para fortalecer a autonomia dos usuários no controle do processo saúde-doença e no estabelecimento de hábitos de vida saudáveis. As opções a seguir apresentam ações que devem integrar a prática das Equipes de Saúde Bucal na Atenção Básica, à exceção de uma. Assinale-a.  
Alternativas
Q3267252 Odontologia
A forma escolhida para a organização do trabalho em saúde foi adotar o trabalho em equipe. No trabalho em equipe os diferentes sujeitos mantêm as suas competências específicas e somam suas habilidades em prol da saúde do usuário.
Com relação à composição da equipe de Saúde Bucal no âmbito da Estratégia Saúde da Família, estão presentes os seguintes profissionais:

I. Cirurgião-dentista
II. Auxiliar de Saúde Bucal
III. Técnico em Prótese Dental
IV. Técnico em Saúde Bucal

Fazem parte da equipe de Saúde Bucal: 
Alternativas
Q3267251 Odontologia
Leia o fragmento a seguir.

Os tumores _____________ da cavidade bucal, incluindo os de língua, assoalho de boca, gengiva, palato e outros locais da boca, tem associação claramente estabelecida com o hábito de _______ e com o consumo de ________.

Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento.
Alternativas
Q3267250 Odontologia
A humanização do atendimento é essencial para que se possa oferecer um cuidado mais eficaz, melhorando a experiência do usuário e os resultados em saúde.
As opções a seguir elencam alguns parâmetros para sua implementação na atenção básica, à exceção de um. Assinale-o.
Alternativas
Q3267249 Odontologia
A prestação de serviços de saúde bucal deve priorizar os agravos mais prevalentes ou de maior gravidade. As opções a seguir apresentam os agravos a serem priorizados, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Q3267248 Odontologia
A organização do processo de trabalho e o planejamento estratégico são importantes para que as ações em saúde sejam bem-sucedidas. Sobre este tema, analise os itens a seguir.

I. A organização do processo de trabalho na Atenção Básica deve estar pautada na atuação integrada da equipe de saúde.
II. Para que o planejamento seja feito de forma adequada, dados sobre a realidade populacional precisam estar disponíveis.
III. A rotina das Equipes de Saúde Bucal não precisa incluir o reconhecimento do território, uma vez que estes dados são fornecidos pelo Ministério da Saúde.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3267247 Odontologia
O atendimento domiciliar deve ser feito pela equipe multiprofissional de saúde e auxilia no cumprimento do princípio da integralidade da atenção.
Sobre essa modalidade de atendimento, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A visita domiciliar mensal realizada pelo Agente Comunitário de Saúde permite a identificação e o acompanhamento de indivíduos e/ou grupos prioritários.
( ) Os cuidados domiciliares em saúde bucal compõem um conjunto de ações de educação em saúde e orientações para o autocuidado.
( ) As atividades de assistência odontológica não devem ser prestadas em domicilio sob nenhuma circunstância, em razão da necessidade de equipamentos específicos.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3267246 Odontologia
As afirmativas a seguir orientam sobre o acolhimento do usuário nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q3267245 Odontologia
A equipe de saúde bucal deve trabalhar de forma integrada ao restante da equipe de saúde. Dessa forma, as opções a seguir listam atribuições comuns a todos os membros da equipe de saúde, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q3267244 Odontologia
As opções a seguir apresentam ações educativas e preventivas na prática clínica para o controle da cárie dentária, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q3267243 Odontologia
Um dos principais problemas enfrentados pela equipe de saúde bucal é a organização da demanda, especialmente em relação à assistência, em razão das necessidades reprimidas.
Os principais desafios encontrados estão relacionados à

I. porta de entrada, que deve ser unificada com a área de médico-enfermagem.
II. garantia de acesso à demanda espontânea.
III. certificação de que a ordem de chegada seja o principal critério a ser respeitado.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Respostas
5161: A
5162: C
5163: D
5164: A
5165: B
5166: E
5167: B
5168: B
5169: D
5170: A
5171: C
5172: E
5173: D
5174: E
5175: B
5176: A
5177: D
5178: B
5179: E
5180: B