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Q4041082 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.


Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver


    Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos, cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba. Cheguei ate aqui, deu para o gasto.

    Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino de Português, por exemplo, seria associado à Literatura, mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa Lucinda seria a professora. 

    Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso, circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar para além do obvio, em contato direto com as próprias emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.

    Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso, inglês e espanhol na ponta da língua.

    Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol, ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado: piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates, exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais importante do que a tabela periódica. 

    Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo, Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o emprego é de vocês. 

    Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo, fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania. Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do jantar.

    Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de nenhuma delas no ambiente da escola. 

    Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período em que os alunos é que ensinariam os professores. Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo tempo.

    Os estudantes teriam que frequentar as aulas de manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual, Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos conteúdos especializados.

    Então eu acordei. Escutei alguém negando o aquecimento global, outro naturalizando feminicídios, outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.


Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
No trecho os alunos aprenderiam a viver, a locução verbal expressa uma ação situada em plano hipotético, vinculada a uma condição anteriormente sugerida no enunciado. Nesse contexto, a forma verbal aprenderiam está no __________ do modo __________.

Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima? 
Alternativas
Q4041081 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.


Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver


    Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos, cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba. Cheguei ate aqui, deu para o gasto.

    Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino de Português, por exemplo, seria associado à Literatura, mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa Lucinda seria a professora. 

    Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso, circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar para além do obvio, em contato direto com as próprias emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.

    Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso, inglês e espanhol na ponta da língua.

    Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol, ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado: piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates, exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais importante do que a tabela periódica. 

    Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo, Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o emprego é de vocês. 

    Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo, fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania. Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do jantar.

    Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de nenhuma delas no ambiente da escola. 

    Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período em que os alunos é que ensinariam os professores. Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo tempo.

    Os estudantes teriam que frequentar as aulas de manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual, Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos conteúdos especializados.

    Então eu acordei. Escutei alguém negando o aquecimento global, outro naturalizando feminicídios, outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.


Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
No desenvolvimento do texto, a enumeração de atividades como sarau, teatro, dança, canto, culinária, filosofia, política, educação sexual e educação financeira produz um efeito de sentido que ultrapassa a simples exemplificação.

Tal procedimento contribui principalmente para:
Alternativas
Q4041080 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.


Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver


    Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos, cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba. Cheguei ate aqui, deu para o gasto.

    Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino de Português, por exemplo, seria associado à Literatura, mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa Lucinda seria a professora. 

    Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso, circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar para além do obvio, em contato direto com as próprias emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.

    Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso, inglês e espanhol na ponta da língua.

    Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol, ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado: piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates, exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais importante do que a tabela periódica. 

    Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo, Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o emprego é de vocês. 

    Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo, fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania. Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do jantar.

    Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de nenhuma delas no ambiente da escola. 

    Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período em que os alunos é que ensinariam os professores. Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo tempo.

    Os estudantes teriam que frequentar as aulas de manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual, Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos conteúdos especializados.

    Então eu acordei. Escutei alguém negando o aquecimento global, outro naturalizando feminicídios, outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.


Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
Ao propor que, se fosse a dona da escola, alteraria profundamente o currículo, a autora não pretende apresentar um projeto pedagógico formal e minucioso, mas construir uma crítica por contraste.

Nesse sentido, a organização argumentativa do texto permite concluir que a cronista defende, sobretudo:
Alternativas
Q3960199 Biomedicina - Análises Clínicas
Leia o caso a seguir.

Um paciente de 38 anos, sexo masculino, apresenta fadiga crônica e dor articular. O exame físico revela hepatomegalia discreta.

Hemograma:
Hemoglobina: 12,1 g/dL (VR: 13–17)
Hemácias (RBC): 5,7 milhões/µL (VR: 4,2–5,4)
VCM: 64 fL (VR: 80–100)
HCM: 22 pg (VR: 27–32)
RDW: 13% (VR: 11,5–14,5)

Exames bioquímicos:
Ferro sérico: 120 µg/dL (VR: 50–150)
Ferritina: 240 ng/mL (VR: 30–300)
Saturação de transferrina: 35% (VR: 20–45%)
Eletroforese de hemoglobina: HbA₂ = 4,8% (VR: 2,0–3,5%)

Qual condição está associada aos resultados dos exames do paciente?
Alternativas
Q3960198 Farmácia
Durante a validação de um método diagnóstico, diferentes parâmetros são utilizados para avaliar o desempenho analítico e clínico do teste. Entre eles, destacam-se sensibilidade, especificidade, precisão e valor preditivo positivo, que expressam características distintas do método. Qual é a associação correta entre o parâmetro e sua respectiva definição?
Alternativas
Q3960197 Farmácia
O fármaco antiemético antagonista do receptor 5-HT3 que atua bloqueando a ação da serotonina nos receptores presentes na zona de gatilho quimiorreceptora e nos nervos periféricos gastrointestinais é
Alternativas
Q3960196 Farmácia
Em investigação laboratorial de caso suspeito de Mpox, amostras de lesão cutânea são encaminhadas para confirmação etiológica por método molecular. O processamento envolve manipulação de material potencialmente infectante, com risco de exposição ocupacional durante etapas pré-analíticas. Considerando os procedimentos laboratoriais e as medidas de biossegurança aplicáveis, a conduta tecnicamente adequada para diagnóstico e manejo do risco é o processamento da amostra por
Alternativas
Q3960195 Farmácia
Leia o caso a seguir.

Um laboratório de pesquisa passa a manipular amostras clínicas com suspeita de conter microrganismo respiratório capaz de causar infecção por aerossóis, associado a doença potencialmente grave, com possibilidade de transmissão comunitária. A equipe técnica avalia a necessidade de adequação das medidas de contenção primária e secundária, incluindo infraestrutura e procedimentos operacionais.

Considerando os princípios de classificação dos níveis de biossegurança, o cenário descrito requer manipulação em ambiente
Alternativas
Q3960194 Farmácia
Leia o caso a seguir.

Durante uma campanha de vacinação em unidade básica, circulam vídeos mostrando pessoas com tremores, choro, tontura e quedas logo após a aplicação. O serviço recebe notificações espontâneas com descrições heterogêneas e horários próximos ao ato vacinal. Uma análise inicial indica concentração de episódios no período de maior fila e calor, com parte dos casos ocorrendo na sala de espera. A coordenação pede um texto para o público e um informe para profissionais, com linguagem acessível e preservando a utilidade do sistema de notificação.

Considerando a divulgação científica aplicada à farmacovigilância, qual abordagem é adequada para diferenciar eventos adversos pós-vacinação, eventos coincidentes e eventos de estresse/ansiedade, sem comprometer a transparência?
Alternativas
Q3960193 Estatística
Leia o caso a seguir.

Uma indústria farmacêutica investiga a presença de um contaminante genotóxico em comprimidos. Resultados preliminares indicam variabilidade entre lotes e possível contribuição de mais de uma etapa do processo (síntese do IFA, excipientes e acondicionamento). O farmacêutico responsável pelo estudo precisa propor um desenho experimental que permita estimar a contribuição relativa das fontes, controlar viés de amostragem e garantir rastreabilidade dos dados com uso eficiente do número de ensaios planejados.

O desenho experimental adequado para atingir esse objetivo é
Alternativas
Q3960192 Farmácia
Leia o caso a seguir.

Durante a dispensação de medicamento pertencente à Lista C1, o farmacêutico recebe Notificação de Receita devidamente preenchida quanto à identificação do paciente, do prescritor e à posologia. A data de emissão do documento corresponde a 31 dias anteriores ao atendimento. O estabelecimento realiza a escrituração eletrônica no Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados (SNGPC).

Considerando os critérios técnico-regulatórios aplicáveis à dispensação de medicamentos sujeitos a controle especial, a conduta adequada é a dispensação do medicamento condicionada
Alternativas
Q3960191 Farmácia
Durante estudo de estabilidade de longa duração (25°C / 60% UR), comprimidos revestidos apresentaram os seguintes resultados de teor (%): 

0 meses: 100,5
3 meses: 99,9
6 meses: 99,4
9 meses: 98,8 
12 meses: 98,3
18 meses: 97,2
24 meses: 96,2

O limite inferior de especificação para teor é de 95,0%.

Considerando o comportamento do teor ao longo do tempo e os critérios aplicáveis à definição do prazo de validade, a interpretação tecnicamente adequada é: 
Alternativas
Q3960190 Farmácia
Leia o caso a seguir.

Uma farmácia magistral irá preparar 120 cápsulas contendo 150 mg de fármaco por unidade. O laudo do insumo informa potência de 92% (base anidra) e o procedimento interno exige registro da correção de potência e da quantidade efetiva pesada. O farmacêutico define que a massa teórica de pó por cápsula (mistura final) será 300 mg, completando com excipiente q.s.p.

Com base nesses dados, a massa de insumo a ser pesada e a massa total de excipiente necessárias para o lote são, respectivamente, 
Alternativas
Q3960189 Farmácia
Uma paciente apresenta falha contraceptiva com etinilestradiol após início de tratamento para controle de epilepsia. O esquema medicamentoso compatível com a falha é:
Alternativas
Q3960188 Farmácia
Leia o caso a seguir.

Paciente é admitido em pronto atendimento com sonolência, miose puntiforme, bradipneia e hipotensão. Há suspeita de intoxicação exógena. Amostra biológica é enviada ao laboratório para confirmação analítica.

Considerando a correlação clínico-toxicológica e os métodos laboratoriais aplicáveis, o grupo de substâncias compatível com o quadro descrito é o de
Alternativas
Q3960187 Farmácia
Paciente imunossuprimido em uso de terapia biológica antiTNF necessita de atualização vacinal. Avalia-se administração de vacina contra febre amarela. O aspecto imunológico central que orienta a decisão clínica decorre do fato de essa vacina
Alternativas
Q3960186 Farmácia
Leia o caso a seguir.

Um laboratório de microbiologia clínica recebe hemocultura positiva de paciente com febre persistente e sopro cardíaco recente. A coloração de Gram revela cocos Gram-positivos em cadeias. O microrganismo apresenta catalase negativa, crescimento em ágar sangue com hemólise parcial (α-hemólise) e sensibilidade à optoquina. Testes adicionais demonstram solubilidade em bile.

Com base nas características laboratoriais descritas, o agente bacteriano mais provável é 
Alternativas
Q3960185 Biomedicina - Análises Clínicas
Leia o caso a seguir.

Um laboratório de genética humana realiza análise de vínculo biológico por meio de comparação de perfis genéticos entre suposto pai, mãe e filho. O método empregado envolve extração do DNA, digestão com enzimas de restrição, separação dos fragmentos por eletroforese e avaliação do padrão de bandas obtido para verificar compatibilidade genética entre os indivíduos avaliados.

A técnica descrita corresponde
Alternativas
Q3960184 Farmácia
Durante um estudo experimental, uma linhagem celular tumoral apresenta mutação que compromete a formação adequada do fuso mitótico. A análise microscópica evidencia cromossomos condensados, alinhamento irregular na placa equatorial e ativação prolongada de mecanismos de controle do ciclo celular. A consequência dessa alteração é
Alternativas
Q3960183 Farmácia
Leia o caso a seguir.

Paciente adulto é admitido após 48 horas de ingestão alimentar mínima. Exames laboratoriais evidenciam glicemia em limite inferior da normalidade, aumento de corpos cetônicos plasmáticos, redução das reservas hepáticas de glicogênio e elevação da razão NADH/NAD⁺ mitocondrial.

Nesse contexto metabólico, o evento bioquímico predominante responsável pela adaptação energética é 
Alternativas
Respostas
81: B
82: C
83: D
84: C
85: A
86: B
87: A
88: C
89: A
90: B
91: C
92: D
93: C
94: B
95: D
96: D
97: A
98: B
99: C
100: D