Questões de Concurso para Pedagogo

Q1728782

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tombos - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |

Q1728782 Pedagogia

O pedagogo é o profissional graduado em pedagogia, que pode atuar na área da administração escolar, como supervisor, orientador ou diretor escolar e também no magistério. Considerando o papel que desempenham na escola, a função do pedagogo:

A

Possuir caráter literalmente administrativo

B

Possuir caráter de identidade docente.

C

Possuir caráter exclusivamente burocrático e controlado.

D

Possuir caráter disciplinador de alunos e controlador de professores.

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Q1728781

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tombos - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |

Q1728781 Pedagogia

Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Sobre a educação na perspectiva de Paulo Freire:

A

O professor deve agir como quem deposita conhecimento num aluno apenas receptivo

B

O aluno precisa apenas de que lhe sejam facilitadas as condições para o auto aprendizado.

C

A missão do professor é possibilitar a criação ou a produção de conhecimentos

D

O professor deve levar o aluno a conhecer conteúdos, mas não como verdade absoluta.

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Q1728780

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tombos - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |

Q1728780 Pedagogia

Alfabetização é desenvolvimento da habilidade de ler e escrever através da aprendizagem, passando a utilizar esta habilidade como um código de comunicação com o meio. A diferença entre alfabetização e letramento está na qualidade do domínio sobre a leitura e a escrita. Refere-se à alfabetização

A

Deixar o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizado da língua.

B

Organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão.

C

Habilitar o sujeito a utilizar a escrita e a leitura nos mais diversos contextos.

D

Desenvolver o uso social da leitura e escrita.

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Q1728779

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tombos - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |

Q1728779 Pedagogia

A Epistemologia Genética é a teoria desenvolvida por Jean Piaget, e consiste numa síntese das teorias então existentes, o apriorismo e o empirismo. Para esta teoria a aquisição de conhecimento do sujeito:

A

É inerente ao próprio sujeito

B

Provém totalmente das observações do meio que o cerca.

C

Depende das estruturas cognitivas do sujeito.

D

Independe da relação do sujeito com os objetos.

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Q1728778

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tombos - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |

Q1728778 Pedagogia

Vygotsky é o fundador da teoria sociointeracionista, para esta teoria o professor é visto como:

A

o sujeito que constrói o conhecimento pela aprendizagem, promovendo o desenvolvimento mental.

B

o sujeito filtra e transforma a informação, inferindo nas hipóteses e toma decisões por parte dos alunos.

C

um promotor do processo continuo de reflexão, compreensão e projeção da própria realidade.

D

um mediador, pois o ser humano está em constante desenvolvimento mental e todas as suas relações são conquistadas pela mediação.

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Q1728777

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tombos - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |

Q1728777 Pedagogia

A teoria da aprendizagem que defende que, diante das dificuldades de assimilação, o organismo se acomoda ou se modifica, e assim pode assimilar sucessivas vezes, sendo que o resultado entre a assimilação e a acomodação é a adaptação, pois o desenvolvimento da mente é um processo dialético que ocorre por meio da auto regulação, é a (o)

A

Comportamentalismo.

B

Cognitivismo.

C

Teoria de aprendizagem social.

D

Aprendizagem significativa.

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Q1728768

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tombos - MG Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tombos - MG - Pedagogo |

Q1728768 Matemática Financeira

Em uma empresa 5/8 do faturamento mensal equivale ao custo de produção, restando à empresa o valor de R$ 3.450.000,00. Sabendo-se que tais dados referem-se à um mês de 30 dias, qual o valor do lucro percebido pela empresa?

A

R$ 5.520.000,00.

B

R$ 9.200.000,00

C

R$ 1.035.000,00.

D

R$ 12.900.000,00.

Q1728521

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728521 Pedagogia

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal estabelece conexão com as práticas de ensino e intervenção na educação. Assinale a alternativa correta em relação à teoria de Vygotsky e aos conceitos apresentados:

A

O estudo da Zona de Desenvolvimento Proximal aponta para a importância das interações sociais e dos processos da instrução para o desenvolvimento das funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação.

B

É dada importância ao estudo da interação do meio exterior e dos organismos vivos, não levando em conta a natureza destes organismos, podendo, portanto, serem aplicados à sala de aula.

C

O Nível de Desenvolvimento Real, presente na Zona de Desenvolvimento Proximal, compreende o conjunto de habilidades que a criança aprende em conjunto com seus educadores, sendo o maior indicativo de seu desenvolvimento.

D

A Zona de Desenvolvimento Proximal apresenta um escore, marcando a distância entre a atuação de um grupo sem a supervisão do educador e a atuação assistida, comprovando a importância das práticas de ensino guiadas.

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Q1728520

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728520 Pedagogia

Leia com atenção: (__) - As crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares, que a elas devem se adequar; (__)- A oferta de educação especial tem início na educação infantil e conclui-se ao término do ensino médio; (__) - A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção dos direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis; (__) - O decreto número n° 7612/2011 institui o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Viver sem Limite, a fim de promover políticas públicas de inclusão social das pessoas com deficiência. Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acerca da Educação Especial, acima, é:

A

V-V-F-F.

B

F-V-F-V.

C

F-F-V-F.

D

V-F-V-V.

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Q1728519

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728519 Pedagogia

A primeira etapa da educação básica é a educação infantil, que possui propósito de desenvolver integralmente a criança de até cinco anos de idade. Conforme consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa que corretamente apresenta uma regra comum da organização da educação infantil:

A

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção.

B

Carga horária mínima de 700 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 7 horas para a jornada integral.

D

Controle de frequência pelas prefeituras responsáveis, exigindo frequência mínima de 60% do total de horas.

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Q1728518

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728518 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) são fundamentos e diretrizes do ensino fundamental, exceto:

A

A presencialidade do ensino fundamental, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem, ou em situações emergenciais.

B

O ensino fundamental ser obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade.

C

A jornada escolar incluir pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.

D

O ensino fundamental ter como objetivo desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meio básico o domínio introdutório da leitura, da escrita e do cálculo.

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Q1728517

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728517 Pedagogia

Levando em consideração o ato do brincar na infância, assinale a alternativa incorreta:

A

Através da brincadeira a criança entra em contato com a cultura, explorando e refletindo a realidade que está inserida, interiorizando-a.

B

Brincar é uma forma segura para as crianças de encenarem seus medos, angústias e sua agressividade, tentando resolver seus conflitos internos.

C

Apesar de proporcionar o desenvolvimento mental, o brincar pode comprometer a socialização, dado que estimula a rivalidade e o conflito.

D

Na educação infantil é preciso substituir o brincar livre pelo brincar intencional, estabelecendo metas e objetivos a serem alcançados.

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Q1728516

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728516 Pedagogia

Acerca da teoria de Lev Vygotsky, leia as proposições abaixo: I - Nosso aparato biológico é essencial e exclusivo na aquisição de conhecimento, identificando o indivíduo que vai apresentar um bom processo de aprendizagem e o que terá dificuldades; II - Uma criança não tem, por si só, instrumentos para percorrer sozinha o caminho do desenvolvimento; III - O processo de socialização está intrinsecamente conectado ao desenvolvimento psicológico e mental da criança, agindo através da internalização de conceitos promovidos pela aprendizagem social; IV - A zona de desenvolvimento real é determinada pela capacidade de resolver problemas com ajuda de outras pessoas, e é nela que a aprendizagem acontece. Dos itens acima:

A

Apenas os itens II e III estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens I e IV estão corretos.

D

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

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Q1728515

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728515 Pedagogia

A psicopedagogia, se utilizando de uma visão construtivista, vê o erro escolar como:

A

Reinvenção da aquisição de conhecimento a partir da aceitação do erro sistemático como componente de uma metodologia integral de ensino-aprendizagem.

B

Método de avaliação da qualidade do ensino, podendo apontar defasagem no material didático, na metodologia ou até no desenvolvimento do aluno.

C

Dispositivo a ser superado para alcançar um nível de elaboração mental superior através da redescoberta do conhecimento, e não de sua reinvenção.

D

Parte importante na prática educativa, na qual se valoriza a possibilidade do aluno vir a aprender, incorporando a não aprendizagem como parte do processo.

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Q1728514

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728514 Pedagogia

Segundo a abordagem da epistemologia genética que trata do desenvolvimento humano, a compreensão dos mecanismos de constituição do conhecimento equivale à compreensão dos mecanismos envolvidos na:

A

Aprendizagem primária.

B

Formação do pensamento lógico.

C

Aquisição ativa do pensamento.

D

Acomodação e equilíbrio operacional.

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Q1728513

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728513 Pedagogia

Piaget afirma que o real existe fora do sujeito, mas que é preciso reconstruí-lo para conquistá-lo. Em seu livro Construção do real na criança ele defende que os processos de formação de conhecimentos se dão através do:

A

Processo de assimilação das noções de objeto, espaço, tempo e causalidade, essenciais ao conceito de real e inerentes ao ser humano.

B

Conhecimento acerca das representações dos objetos e a noção de que sua existência depende das nossas relações cognitivas.

C

Distanciamento de seu egocentrismo e de suas percepções e ações imediatas, um processo de descentração.

D

Discernimento sobre a origem de o conhecimento estar não na razão, mas sim na experiência da criança.

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Q1728512

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1728512 Pedagogia

A organização prévia dos conteúdos é o que vai permitir apresentar a matemática de forma ordenada, relacionada e acessível, de modo que sirva para estruturar o pensamento, para interpretar e intervir na vida cotidiana e para assentar as bases do conhecimento matemático posterior. Segundo a noção da construção do raciocínio matemático, é correto afirmar que:

A

O raciocínio matemático é um mecanismo dos processos cognitivos superiores que isola questões deturpantes da ordem exata de um resultado, sendo a totalidade do pensamento lógico humano.

B

É de extrema importância o uso de materiais concretos, das formas e das quantidades moldáveis, tais como massa de modelar, líquidos, lápis de cor, desenhos e pontinhos, trabalhando a percepção nas crianças, do concreto ao abstrato.

C

Ao educador cabe mostrar como a matemática está implícita no dia a dia da criança, tornando seu aprendizado muito mais significativo e fundamentado na supressão da transversalidade do tema.

D

As diferentes formas de apresentar matemática às crianças precisam ser unificadas em uma metodologia universal e abrangente que garanta o aprendizado defectivo.

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Q1726626

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Câmara de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN - Pedagogo |

Q1726626 Pedagogia

Em contexto formal, as atividades de aprendizagem são, essencialmente, de natureza social comunicativa, na qual têm lugar diferentes interações entre os sujeitos participantes desse processo. Uma adequada comunicação exige do professor um determinado repertório de conhecimentos profissionais pedagógicos. Em relação à situação exposta, é correto afirmar:

A

a comunicação pedagógica é favorecida quando o professor impõe regras definidas por ele para atingir os objetivos sem negociar com os estudantes.

B

o que determina uma comunicação pedagógica adequada na sala de aula é uma boa apresentação dos objetivos da atividade pelo professor.

C

o que determina uma comunicação pedagógica adequada na sala de aula é um bom planejamento das atividades pelo professor.

D

a comunicação pedagógica é favorecida quando o professor exige o cumprimento dos acordos estabelecidos no grupo e se dispõe a renegociá-los quando necessário.

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Q1726625

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Câmara de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN - Pedagogo |

Q1726625 Pedagogia

A definição dos objetivos de aprendizagem deve ter correspondência com os de ensino, no contexto da sala de aula. Em relação aos objetivos de ensino e sua formulação, considere as afirmações no quadro abaixo.
A1 Os objetivos dependem e são determinados pelos recursos didáticos dos quais dispõe o professor. A2 Os objetivos devem explicitar as ações que, em estreita união com os conteúdos conceituais, os estudantes devem realizar para aprender. A3 Para cada atividade, devem ser definidos vários objetivos a serem atingidos numa aula de 50 minutos. A4 Os objetivos devem ser formulados de forma tal que orientem a seleç ão dos conteúdos de ensino.
Das afirmações, estão corretas

A

A2 e A3.

B

A1 e A2.

C

A3 e A4.

D

A2 e A4.

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Q1726624

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Câmara de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN - Pedagogo |

Q1726624 Pedagogia

O grupo de formadores e a pedagoga de um curso de atualização de uma Câmara Municipal se propõem a realizar uma pesquisa para caracterizar uma problemática da qual não se tem muito conhecimento e ainda é pouco referenciada na literatura científica da área . Por sua novidade, na fase de caracterizar a problemática, o estudo deve ser

A

explicativo.

B

descritivo.

C

dedutivo.

D

inferencial.

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