Questões de Concurso para Professor - Ciências

Q4154626

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154626 Biologia

Lamarck e Darwin foram evolucionistas e aceitavam a ocorrência de adaptação dos seres vivos ao meio, onde o ambiente teria papel fundamental na adaptação. A diferença principal entre as ideias por eles defendidas é o mecanismo de atuação do meio. Assim, qual das frases a seguir tem conotação darwinista?

A

O guepardo é veloz para alcançar a gazela.

B

O intestino do veado é longo de tanto comer capim.

C

O beija-flor tem o bico longo para alcançar o néctar no interior das flores.

D

O jacaré por ter ovos com casca grossa protege melhor os embriões.

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Q4154625

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154625 Biologia

O efeito estufa é um fenômeno natural que possibilita a vida na Terra e impede que a temperatura do planeta esfrie mais do que deveria. Entretanto, a emissão de quantidades excessivas de gases estufa na atmosfera pode intensificar a temperatura do planeta.
Que processo natural contribui para a redução desse fenômeno?

A

Fotossíntese.

B

Lixiviação.

C

Desnitrificação.

D

Biorremediação.

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Q4154624

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154624 Ciências

Qual das estruturas listadas a seguir está presente nas células eucariotas e ausente nas células procariotas?

A

Membrana celular.

B

DNA polimerase.

C

Ribossomos.

D

Mitocôndrias.

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Q4154623

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154623 Biologia

Leia o trecho da reportagem a seguir.
A Floresta Nacional de Brasília abriga um universo de cupins, formigas, besouros e borboletas, que vivem entre as folhas de uma das mais importantes unidades de conservação da capital. MARQUES, Marília. Disponível em: . Acesso em: 29 fev. 2020. (Adaptado).
Que característica em comum apresentam os animais citados na reportagem?

A

Apêndices articulados com diversas funções.

B

Tubo digestório incompleto sem o intestino.

C

Sistema excretor constituído por nefrídios.

D

Sistema circulatório fechado com veias.

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Q4154622

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154622 Biologia

O eucalipto (Eucalyptus globulus) secreta algumas substâncias por suas raízes que afetam e impedem o crescimento de plantas ao seu redor, diminuindo a competição local por água e nutrientes. Esse tipo de relação ecológica é denominada de

A

predatismo.

B

amensalismo.

C

esclavagismo.

D

comensalismo.

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Q4151147

Q4151147 Pedagogia

Segundo a Lei n. 14.113/2020, alterada pela Lei n. 14.276/2021, os estados, o Distrito Federal e os municípios deverão destinar parte dos recursos a que se refere o caput do art. 212 da Constituição Federal para a manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização dos profissionais da educação. A referida distribuição se dá a partir do FUNDEB. O FUNDEB

A

pode ser aplicado em programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.

B

utiliza dos recursos oriundos da arrecadação da contribuição social do salário-educação a que se refere o § 5º do art. 212 da Constituição Federal.

C

representa a totalidade de recursos destinados à manutenção e desenvolvimento da educação básica, conforme está estabelecido na no art. 212 da Constituição Federal.

D

compreende um fundo de natureza contábil, instituído no âmbito dos estados, Distrito Federal e municípios, cujos recursos são utilizados na manutenção e no desenvolvimento da educação básica e a valorização dos profissionais da educação.

Q4151145

Q4151145 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação – PNE (Lei n. 13.005/2014), com vigência de 10 (dez) anos, estabelece que o mesmo será objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas

A

do Ministério da Educação, Fórum Nacional de Educação, Fórum Estadual de Educação e Fórum Municipal de Educação.

B

do Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Fórum Nacional de Educação, Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

C

da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, Assembleia legislativa e Câmara de vereadores.

D

da Secretaria Municipal de Educação, Fórum Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação e Comissão de Educação da Câmara Municipal de Educação.

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Q4151142

Q4151142 Pedagogia

Em relação às práticas avaliativas, a avaliação referenciada a critério tem como característica fundamental

A

a busca por analisar se o estudante conseguiu realizar adequadamente ou não as tarefas que lhe foram atribuídas, sem ter o objetivo de medir o desempenho dos estudantes entre si.

B

a procura por constituir processos de avaliação somativa, considerando a diversidade dos estudantes e comparando-os entre si com base na média de seus desempenhos.

C

o estabelecimento de medianas como instrumento essencial para verificar o nível de aprendizagem de uma turma de estudantes, considerando sua diversidade e gênero.

D

o propósito de formar critérios externos ao processo de aprendizagem, frente aos quais toda avaliação escolar deve estar referenciada, formando em seu conjunto uma curva de Gauss.

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Q4151129

Q4151129 Português

Texto associado

Leia o Texto II a seguir para responder à questão.

Texto II

Disponível em:< http://dragoesdegaragem.com/cientirinhas/cientirinhas-50/>.

Acesso em: 20 abr. 2020.

Qual padrão discursivo é reproduzido no Texto II e qual enunciado ratifica esse padrão?

A

Diálogo de conotação científica. “É da família dos viperídeos”.

B

Roda de conversa de valor cultural. “Como é falsa essa coral”.

C

Narrativa tradicional oral. “Tava aqui contando que sua família é VIP”.

D

Especulação sobre a vida alheia. “Tavam falando de mim??”.

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Q4151128

Q4151128 Português

Texto associado

Leia o Texto II a seguir para responder à questão.

Texto II

Disponível em:< http://dragoesdegaragem.com/cientirinhas/cientirinhas-50/>.

Acesso em: 20 abr. 2020.

No Texto II, constitui uma marca intersubjetiva da expressão do grau:

A

“EHR”.

B

“HEIN”.

C

“HEHEHE”.

D

“CHEEEIA”.

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Q4151125

Q4151125 Português

Texto associado

Leia o Texto I a seguir para responder à questão.

Texto I

Notícias falsas: os “novos vetores”

A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre vacinação.

Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o estudo teve como objetivo investigar a associação entre a desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito Federal e revelou o peso da ignorância e de informações falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.

“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade da divulgação constante de informações sobre as formas de prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas por vetores, como parte das estratégias de controle de criadouros de mosquitos.

“Creio que a população, em geral, compreende mensagens como a importância da manutenção de vasos sem água, tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo de proteção, particularmente durante as epidemias”.

“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a vacinação. No entanto, ela que é também presidente da Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo disse que tem esperança porque há hoje, no mundo, inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma minoria está gritando mais”.

“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”, diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito mais importantes que os atuais, que permitam avanços importantes, de base científica e tecnológica, que serão entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das pessoas”.

Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia precisam estar associadas a uma educação forte nos seus diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os custos gerados por tais políticas são mínimos comparados aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.

Disponível em: <http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wpcontent/uploads/2019/12/JC_787.pdf>. Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).

O significado contextual da palavra “vetor” está relacionado a

A

um elemento a serviço das ciências em geral.

B

uma estrutura de dados computacionais científicos.

C

um canal de propagação de agentes contagiosos.

D

uma molécula associada à multiplicação de seres vivos.

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Q4151121

Q4151121 Linguística