Questões de Concurso
Para professor - ciências
Foram encontradas 22.076 questões
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344598
Ciências
Observe a reação a seguir:
HCℓ + Aℓ(OH)3 → AℓCℓ3 + H2O
A soma dos menores coeficientes estequiométricos inteiros que balanceiam a equação é
HCℓ + Aℓ(OH)3 → AℓCℓ3 + H2O
A soma dos menores coeficientes estequiométricos inteiros que balanceiam a equação é
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344597
Ciências
O diagrama abaixo mostra dois tipos de néfrons.
A predominância de cada um está relacionada à disponibilidade de
água no ambiente para o ser vivo.
Considere o rato-canguru (gênero Dipodomys), animal que vive em ambientes áridos. O néfron típico do rato-canguru é o
Considere o rato-canguru (gênero Dipodomys), animal que vive em ambientes áridos. O néfron típico do rato-canguru é o
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344596
Ciências
Um astronauta, com massa de 70kg, sobe ao espaço em missão em
uma estação espacial, onde a pressão atmosférica é 101,3 kPa e a
aceleração da gravidade é 8,6N/kg, menor que na Terra,
onde é 9,8N/kg.
A diferença entre o peso do astronauta na superfície da Terra e o seu peso na estação espacial é
A diferença entre o peso do astronauta na superfície da Terra e o seu peso na estação espacial é
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344595
Ciências
Uma professora começou sua aula de laboratório com o texto a
seguir, o qual ela distribuiu aos alunos.
A fórmula de um comprimido efervescente pode variar de acordo com o remédio, mas os ingredientes básicos são, normalmente, um ácido orgânico e uma base carbonada. As características bolhinhas de gás carbônico são o resultado do contato do tablete com a água, o que gera várias reações químicas, formando ácido carbônico (H2CO3), que é muito instável e se decompõe, originando o CO2.
(Adaptado de Superinteressante, set 2015)
A professora propôs um experimento, que foi executado pelos estudantes. Eles anotaram em seus cadernos as seguintes informações importantes acerca dos dados que obtiveram:
1º Um béquer foi colocado em uma balança, que marcou a massa de 100g.
2º No béquer foram colocados 350mℓ de água.
3º A densidade da água é 1g/mℓ.
4º Um comprimido efervescente de 4g foi adicionado à água do béquer.
5º Ao final da reação, o béquer foi colocado em uma balança, que marcou a massa de 449g.
A professora, por fim, pediu que os estudantes calculassem a massa de gás carbônico que foi liberada para a atmosfera. Eles, corretamente, responderam que essa massa foi de
A fórmula de um comprimido efervescente pode variar de acordo com o remédio, mas os ingredientes básicos são, normalmente, um ácido orgânico e uma base carbonada. As características bolhinhas de gás carbônico são o resultado do contato do tablete com a água, o que gera várias reações químicas, formando ácido carbônico (H2CO3), que é muito instável e se decompõe, originando o CO2.
(Adaptado de Superinteressante, set 2015)
A professora propôs um experimento, que foi executado pelos estudantes. Eles anotaram em seus cadernos as seguintes informações importantes acerca dos dados que obtiveram:
1º Um béquer foi colocado em uma balança, que marcou a massa de 100g.
2º No béquer foram colocados 350mℓ de água.
3º A densidade da água é 1g/mℓ.
4º Um comprimido efervescente de 4g foi adicionado à água do béquer.
5º Ao final da reação, o béquer foi colocado em uma balança, que marcou a massa de 449g.
A professora, por fim, pediu que os estudantes calculassem a massa de gás carbônico que foi liberada para a atmosfera. Eles, corretamente, responderam que essa massa foi de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344594
Ciências
A calagem é o processo de incorporar cálcio e magnésio ao solo
para favorecer o desenvolvimento normal das plantas.
Para a calagem pode-se usar a cal virgem, que tem entre seus constituintes o CaO.
Com relação ao CaO, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V).
( ) O CaO é um óxido básico, sendo, portanto, um composto molecular.
( ) Ao reagir com a água, o CaO formará Ca(OH)2.
( ) Na água, uma base sofre ionização, já que é um composto iônico.
As afirmativas são, respectivamente,
Para a calagem pode-se usar a cal virgem, que tem entre seus constituintes o CaO.
Com relação ao CaO, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V).
( ) O CaO é um óxido básico, sendo, portanto, um composto molecular.
( ) Ao reagir com a água, o CaO formará Ca(OH)2.
( ) Na água, uma base sofre ionização, já que é um composto iônico.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344593
Ciências
A luz é um tipo de onda capaz de estimular nosso cérebro por meio
de nosso sistema de visão, estímulo que só acontece dentro de
uma faixa bem restrita de comprimentos de onda; essa faixa vai de
4.10–7m, que corresponde à cor violeta, até 7.10–7m,
correspondente ao vermelho.
A luz é uma onda
A luz é uma onda
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344592
Ciências
A termodinâmica é a área da física que estuda o calor e a
temperatura. Ela se relaciona com a mecânica por intermédio da
equivalência entre calor e trabalho; já a máquina térmica é um
dispositivo que pode transformar a energia interna de um
combustível em energia mecânica, sendo capaz de converter calor
em trabalho.
Com relação às máquinas térmicas e à termodinâmica, analise as afirmativas a seguir.
I. É possível construirmos uma máquina térmica ideal, onde toda energia é utilizada para realizar trabalho, evitando a dissipação de parte da energia.
II. Calor é a energia térmica transitando de um sistema para outro.
III. A primeira lei da termodinâmica diz que a energia interna de um sistema isolado é constante.
Está correto o que se afirma em
Com relação às máquinas térmicas e à termodinâmica, analise as afirmativas a seguir.
I. É possível construirmos uma máquina térmica ideal, onde toda energia é utilizada para realizar trabalho, evitando a dissipação de parte da energia.
II. Calor é a energia térmica transitando de um sistema para outro.
III. A primeira lei da termodinâmica diz que a energia interna de um sistema isolado é constante.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344591
Ciências
Observe a representação do coração humano.
A estrutura assinalada com o número 1 corresponde
A estrutura assinalada com o número 1 corresponde
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344590
Ciências
Um dos experimentos que permitiram a construção de um novo
modelo atômico foi realizado pelos cientistas Hans Geiger
(1882-1945) e Ernest Marsden (1889-1970) sob a supervisão do
neozelandês Ernest Rutherford (1871-1937). Esse experimento
ficou conhecido como experimento de Rutherford, da folha de
ouro ou de Geiger-Marsden.
Na experimentação, foi verificado que a maioria das partículas atravessava a folha de ouro sem sofrer desvios, enquanto algumas sofriam grandes desvios, chegando até a ser refletidas, como representado no esquema.
Rutherford, em um artigo publicado em 1911, propôs um novo modelo de átomo que ficou conhecido como modelo
Na experimentação, foi verificado que a maioria das partículas atravessava a folha de ouro sem sofrer desvios, enquanto algumas sofriam grandes desvios, chegando até a ser refletidas, como representado no esquema.
Rutherford, em um artigo publicado em 1911, propôs um novo modelo de átomo que ficou conhecido como modelo
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344589
Ciências
Com relação às hipóteses sobre a origem da vida e aos
experimentos clássicos realizados, analise os itens a seguir:
I. Um dos cientistas a questionar a hipótese da geração espontânea foi Lazzaro Spallanzani. Em seu experimento, Spallanzani colocou carne em vidros: quatro deles cobertos com gaze e os outros abertos. Após alguns dias, surgiram larvas apenas nos vidros que não foram cobertos com gaze. Spallanzani concluiu que as larvas vieram de ovos depositados pelas moscas, e que não surgiram por geração espontânea.
II. Louis Pasteur, no século XIX, para derrubar a hipótese da abiogênese, realizou um experimento no qual ferveu caldo de carne em frascos “pescoço de cisne”. O líquido permaneceu sem microrganismos, logo, sem se decompor, por muito tempo. Para demonstrar que a ausência de microrganismos não se devia à falta do suposto “princípio vital”, Pasteur, depois de certo tempo, quebrou os gargalos de alguns frascos, permitindo que os microrganismos entrassem e decompusessem o líquido.
III. No século XX, Oparin e Haldane simularam as condições que existiram na Terra primitiva ao realizarem um experimento para testar a hipótese de Stanley Miler, que defendia que as primeiras moléculas orgânicas poderiam ter sido formadas dos gases da Terra primitiva.
Está correto o que se afirma em
I. Um dos cientistas a questionar a hipótese da geração espontânea foi Lazzaro Spallanzani. Em seu experimento, Spallanzani colocou carne em vidros: quatro deles cobertos com gaze e os outros abertos. Após alguns dias, surgiram larvas apenas nos vidros que não foram cobertos com gaze. Spallanzani concluiu que as larvas vieram de ovos depositados pelas moscas, e que não surgiram por geração espontânea.
II. Louis Pasteur, no século XIX, para derrubar a hipótese da abiogênese, realizou um experimento no qual ferveu caldo de carne em frascos “pescoço de cisne”. O líquido permaneceu sem microrganismos, logo, sem se decompor, por muito tempo. Para demonstrar que a ausência de microrganismos não se devia à falta do suposto “princípio vital”, Pasteur, depois de certo tempo, quebrou os gargalos de alguns frascos, permitindo que os microrganismos entrassem e decompusessem o líquido.
III. No século XX, Oparin e Haldane simularam as condições que existiram na Terra primitiva ao realizarem um experimento para testar a hipótese de Stanley Miler, que defendia que as primeiras moléculas orgânicas poderiam ter sido formadas dos gases da Terra primitiva.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344588
Ciências
Com relação à seleção natural e os processos evolutivos, analise as
afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a
falsa.
( ) Como exemplo de mecanismo de isolamento pós-zigótico temos o isolamento gamético.
( ) A deriva genética corresponde a processos aleatórios que reduzem a variabilidade genética de uma população sem relação com a maior ou menor adaptabilidade dos indivíduos. O efeito do fundador é um caso de deriva genética.
( ) Darwin chamou de seleção natural a manutenção dos genes favoráveis e a eliminação dos genes desfavoráveis em uma população.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Como exemplo de mecanismo de isolamento pós-zigótico temos o isolamento gamético.
( ) A deriva genética corresponde a processos aleatórios que reduzem a variabilidade genética de uma população sem relação com a maior ou menor adaptabilidade dos indivíduos. O efeito do fundador é um caso de deriva genética.
( ) Darwin chamou de seleção natural a manutenção dos genes favoráveis e a eliminação dos genes desfavoráveis em uma população.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344587
Ciências
Considere as ondas a seguir; uma delas é produzida por um
violoncelo, a outra, por um violino.
O som produzido pelo violino está representado pela figura
O som produzido pelo violino está representado pela figura
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q2344586
Ciências
O gnômon consiste basicamente em uma vareta fixa fincada na
posição vertical no chão liso. Ele deve estar posicionado em um
local onde receba a luz do Sol durante a maior parte do dia.
A observação das sombras projetadas pelo gnômon durante o
movimento aparente do Sol ao longo do ano, permite estabelecer
uma relação com as horas do dia.
A seguir está representado o comportamento do Sol registrado em São Carlos-SP ao longo do ano.
(Adaptado de http://200.144.244.96/cda/aprendendo-basico/estacoes-doano/estacoes-do-ano.html)
Considerando que o gnômon se encontra na posição em que está o observador, analise as sombras produzidas pelo gnômon em três momentos ao longo de um ano em São Carlos.
A imagem que corresponde aos equinócios de primavera e outono é a
A seguir está representado o comportamento do Sol registrado em São Carlos-SP ao longo do ano.
(Adaptado de http://200.144.244.96/cda/aprendendo-basico/estacoes-doano/estacoes-do-ano.html)
Considerando que o gnômon se encontra na posição em que está o observador, analise as sombras produzidas pelo gnômon em três momentos ao longo de um ano em São Carlos.
A imagem que corresponde aos equinócios de primavera e outono é a
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Provas:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa
|
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2344369
Pedagogia
Qual das seguintes metas do Plano Nacional de
Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/2014,
está relacionada à valorização dos profissionais da
educação?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Provas:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa
|
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática |
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Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2344368
Pedagogia
Qual das seguintes afirmações é correta em relação
à Educação do Campo?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Provas:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa
|
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática |
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Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2344367
Pedagogia
Qual das seguintes afirmações sobre o Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e
de Valorização dos Profissionais da Educação
(FUNDEB) é correta?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Provas:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa
|
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática |
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Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2344366
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino
Médio, conforme estabelecidas na Resolução
CNE/CEB nº 2/2012 estabelecem que as unidades
escolares que ministram esta etapa da Educação Básica
devem estruturar seus projetos político-pedagógicos considerando as finalidades previstas na Lei nº 9.394/96
(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
Avalie qual(ais) das finalidades a seguir está(ão) em
consonância com a referida Lei:
I. Preterir a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
II. Preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
III. Aprimoramento do educando como profissional a serviço do mercado de trabalho intermitente e desregulamentado, escoimando o seu potencial de pensamento crítico.
IV. Compreensão dos fundamentos científicotecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática
Estão em consonância com as finalidades previstas na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional):
I. Preterir a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
II. Preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
III. Aprimoramento do educando como profissional a serviço do mercado de trabalho intermitente e desregulamentado, escoimando o seu potencial de pensamento crítico.
IV. Compreensão dos fundamentos científicotecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática
Estão em consonância com as finalidades previstas na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional):
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Provas:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa
|
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática |
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Q2344365
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento que estabelece diretrizes para a educação no
Brasil. Avalie as assertivas a seguir sobre a BNCC:
I. A BNCC define um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes brasileiros devem alcançar em cada etapa da educação básica.
II. A BNCC é um currículo nacional que detalha como os professores devem ministrar suas aulas, com instruções específicas para aulas individuais.
III. A BNCC afirma valorizar a diversidade cultural e promover a educação inclusiva, afirmando que reconhece a importância de atender às necessidades de todos os alunos.
IV. A BNCC é um documento imutável e não permite adaptações para atender às necessidades específicas de diferentes regiões ou comunidades.
Com base nas assertivas acima, qual das alternativas a seguir está correta?
I. A BNCC define um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes brasileiros devem alcançar em cada etapa da educação básica.
II. A BNCC é um currículo nacional que detalha como os professores devem ministrar suas aulas, com instruções específicas para aulas individuais.
III. A BNCC afirma valorizar a diversidade cultural e promover a educação inclusiva, afirmando que reconhece a importância de atender às necessidades de todos os alunos.
IV. A BNCC é um documento imutável e não permite adaptações para atender às necessidades específicas de diferentes regiões ou comunidades.
Com base nas assertivas acima, qual das alternativas a seguir está correta?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Provas:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa
|
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática |
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Q2344364
Pedagogia
Associe os conceitos legais da coluna da esquerda
com as descrições da coluna da direita sobre Sistemas
de Ensino:
(a) Sistema Federal de Ensino. (b) Sistemas de Ensino dos Estados e do Distrito Federal. (c) Sistemas Municipais de Ensino.
( ) Compreendem as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas por este Poder Público específico; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação.
( ) Compreendem as instituições de ensino mantidas, respectivamente, por tais Poderes Público específicos; as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal.
( ) Compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
A sequência que preenche corretamente as lacunas da coluna da direita é:
(a) Sistema Federal de Ensino. (b) Sistemas de Ensino dos Estados e do Distrito Federal. (c) Sistemas Municipais de Ensino.
( ) Compreendem as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas por este Poder Público específico; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação.
( ) Compreendem as instituições de ensino mantidas, respectivamente, por tais Poderes Público específicos; as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal.
( ) Compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
A sequência que preenche corretamente as lacunas da coluna da direita é:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Provas:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa
|
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática |
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Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
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Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
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Q2344363
Pedagogia
Sobre o Custo Aluno Qualidade Inicial – CAQi e o
Custo Aluno Qualidade – CAQ é correto afirmar:
I. O CAQi deve determinar o custo de manutenção do ensino público. Por meio dele será feito um esforço para ampliar o investimento público e aproximar o Brasil dos países mais desenvolvidos do mundo em termos educacionais. Se consolidado ele dispensará o CAQ.
II. O CAQi é calculado a partir dos insumos indispensáveis ao desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem, deve ser diferenciado em função dos diferentes níveis e modalidades de ensino, assegurar uma remuneração condigna aos profissionais do magistério, assim como aos demais trabalhadores em educação, considerar os parâmetros de infraestrutura e qualificação docente definidos pelo Plano Nacional de Educação (PNE) e contribuir para o enfrentamento dos desafios de equidade existentes na educação brasileira
III. O CAQi é o padrão mínimo de qualidade, por isso ele recebe o “i” de inicial. Já o CAQ avança em relação ao padrão mínimo, pois considera o caráter dinâmico do conceito de custo por aluno e, também, a capacidade econômica do Brasil. O CAQ é o padrão de qualidade que se aproxima dos custos dos países mais desenvolvidos em termos educacionais.
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
I. O CAQi deve determinar o custo de manutenção do ensino público. Por meio dele será feito um esforço para ampliar o investimento público e aproximar o Brasil dos países mais desenvolvidos do mundo em termos educacionais. Se consolidado ele dispensará o CAQ.
II. O CAQi é calculado a partir dos insumos indispensáveis ao desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem, deve ser diferenciado em função dos diferentes níveis e modalidades de ensino, assegurar uma remuneração condigna aos profissionais do magistério, assim como aos demais trabalhadores em educação, considerar os parâmetros de infraestrutura e qualificação docente definidos pelo Plano Nacional de Educação (PNE) e contribuir para o enfrentamento dos desafios de equidade existentes na educação brasileira
III. O CAQi é o padrão mínimo de qualidade, por isso ele recebe o “i” de inicial. Já o CAQ avança em relação ao padrão mínimo, pois considera o caráter dinâmico do conceito de custo por aluno e, também, a capacidade econômica do Brasil. O CAQ é o padrão de qualidade que se aproxima dos custos dos países mais desenvolvidos em termos educacionais.
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
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