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Q3671536 Química
Analise os excertos abaixo:

Excerto I.O polietileno comumente encontrado em embalagens flexíveis como sacolas, a reação de polimerização é feita a partir do monômero eteno, também conhecido como etileno. Nesse processo, as insaturações são rompidas e novas ligações covalentes são formadas entre várias moléculas do alceno.
Excerto II.O polietileno pode ser obtido em diferentes versões controlando-se as condições reacionais. As mais comuns são a versão de baixa densidade (PEBD) e a de alta densidade (PEAD). O polímero de baixa densidade é obtido pela presença de longas cadeias lineares que interagem intensamente, formando um sólido compacto. O de alta densidade pode ser alcançada permitindo-se a formação de cadeias ramificadas, as quais não se organizam de forma tão compacta quanto a do PEBD.


Fonte: LOPES, S; ROSSO, S. Ciências da Natureza: energia e consumo sustentável. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3671535 Engenharia Ambiental e Sanitária
São geradas em extensas áreas e, quando associadas à chuva e ao escoamento que dela resulta, chegam aos corpos de água de forma intermitente. As principais fontes que contribuem para o aporte de contaminantes dessa forma são a deposição atmosférica úmida e seca (Wu et al., 1992), a lixiviação de compostos do solo e a drenagem de águas pluviais em ambientes rurais e urbanos (Mitchell, 2005). Em áreas rurais, essas cargas podem surgir a partir de atividades agrícolas por meio da contaminação da água por fertilizantes ou agrotóxicos aplicados ao solo (Gonçalves et al., 2000). Em regiões urbanas, as águas de drenagem podem carrear uma grande variedade de espécies potencialmente tóxicas para corpos aquáticos receptores.

Fonte: SODRÉ, Fernando Fabriz. Fontes Difusas de Poluição da Água: Características e métodos de controle. Agricultura, 2012.

Assinale a alternativa que refere-se corretamente ao tipo de poluição descrito acima.
Alternativas
Q3671534 Pedagogia
Respeitadas as marcas singulares antropoculturais que as crianças de diferentes contextos adquirem, os objetivos da formação básica, definidos para a Educação Infantil, prolongam-se durante os anos iniciais do Ensino Fundamental, de tal modo que os aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual e social sejam priorizados na sua formação, complementando a ação da família e da comunidade e, ao mesmo tempo, ampliando e intensificando, gradativamente, o processo educativo com qualidade social, mediante algumas medidas de caráter operacional, adotando-se:

I.De projetos desenvolvidos em aliança com a comunidade, cujas atividades colaborem para a superação de conflitos nas escolas, orientados por objetivos claros e tangíveis, além de diferentes estratégias de intervenção.
II.De trabalho pedagógico desenvolvido, exclusivamente, pelo diretor escolar.
III.De programas de incentivo ao compromisso dos profissionais da educação com os estudantes e com sua aprendizagem, de tal modo que se tornem sujeitos nesse processo.

Fonte: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3671533 Pedagogia
Art. 11. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. O sistema de avaliação a que se refere o caput produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos.

Fonte: Lei nº 13.005/14.

A respeito dos indicadores de avaliação institucional, identifique a alternativa CORRETA que corresponda à descrição dos mesmos.
Alternativas
Q3671532 Ciências
No que se refere à massa, força e aceleração, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)Para uma determinada força, dobrando-se a quantidade de matéria do corpo, sua aceleração cai pela metade.
II.(__)A aceleração é diretamente proporcional à massa (quantidade de matéria do corpo).
III.(__)Para um determinado corpo, dobrando-se a força, diminui-se pela metade a aceleração.

Disponível em:<https://sites.ifi.unicamp.br/f128/files/ 2012/08/Aula-5.pdf>.


Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3671531 Pedagogia
De acordo com o preconizado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96), os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem alguns dos órgãos descritos nas alternativas abaixo, EXCETO: 
Alternativas
Q3671530 Biologia
Os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios, que em sua forma mais simples, tais como, os adenovírus, apresentam basicamente a seguinte estrutura:

Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3671529 Biologia
 É um bioma brasileiro com uma extensão de 1,8 milhão de km2 (cerca de 21% do território brasileiro), é o segundo maior bioma brasileiro. A riqueza de espécies tanto da flora quanto da fauna é muito expressiva, representando cerca de 30% da biodiversidade brasileira. O Brasil é considerado como um dos países de maior diversidade biológica por abrigar cerca de 10% das formas viventes no planeta (Myers et al., 2000). Para uma estimativa total de aproximadamente 15 milhões de espécies existentes, a diversidade biológica brasileira pode representar algo como 1,5 milhão de espécies, entre vertebrados, invertebrados, plantas e microrganismos.

Fonte: Embrapa, 2004.

Assinale a alternativa que descreva corretamente o bioma acima.
Alternativas
Q3671528 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

As crianças já se envolvem com uma série de objetos, materiais e fenômenos em sua vivência diária e na relação com o entorno. Tais experiências são o ponto de partida para possibilitar a construção das primeiras noções sobre os materiais, seus usos e suas propriedades, bem como sobre suas interações com a luz, som, calor, eletricidade e umidade, entre outros elementos. Além de prever a construção coletiva de propostas de reciclagem e reutilização de materiais, estimula-se ainda a construção de hábitos saudáveis e sustentáveis por meio da discussão acerca dos riscos associados à integridade física e à qualidade auditiva e visual. Espera-se também que os alunos possam reconhecer a importância, por exemplo, da água, em seus diferentes estados, para a agricultura, o clima, a conservação do solo, a geração de energia elétrica, a qualidade do ar atmosférico e o equilíbrio dos ecossistemas.

Essa descrição relaciona-se à qual período (I) e à qual unidade temática (II)? Assinale a alternativa que responda corretamente aos itens, I e II. 
Alternativas
Q3671527 Biologia
O processo inflamatório ocorre em resposta a uma lesão nos tecidos, que tem como propósito nos defender rapidamente contra a invasão de agentes patogênicos através dessa lesão. Uma inflamação pode ser causada por infecções virais ou bacterianas, ou, também, por agentes físicos (como uma lesão traumática, exposição aos raios ultravioleta e queimadura).

Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.

Esse tipo de resposta, no caso do processo inflamatório, é definida como:

Marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q3669196 Ética na Administração Pública
Sobre os princípios éticos e morais que orientam o serviço público, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os princípios a especificações:

Coluna I: princípios

1.Princípio da Impessoalidade.
2.Princípio da Moralidade.
3.Princípio da Finalidade.
4.Princípio da Supremacia do Interesse Público.

Coluna II: especificações

(__)Exige que a administração pública combata ativamente a corrupção e a má conduta, mesmo quando tais ações não são estritamente proibidas por leis específicas.
(__)O interesse público deve prevalecer sobre os interesses individuais ou privados.
(__) No serviço público, deve-se tratar todos os cidadãos de maneira igual, sem discriminação ou favoritismo. As decisões devem ser baseadas em critérios objetivos e imparciais.
(__)Todos os atos no serviço público devem ter um propósito legítimo e justificável. A administração não pode agir de maneira arbitrária ou sem motivo.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3669188 Biologia
Inicialmente quando o termo Biologia foi batizado, tornava-se evidente a enorme diversidade da vida, mas os seres vivos continuavam a ser classificados apenas em dois grupos, animais ou plantas. Os biólogos consideravam animais todos os organismos que se moviam, que se alimentavam da matéria de outros seres vivos (heterotróficos) e que cresciam até atingir determinado tamanho. No reino das plantas eram incluídos todos os seres vivos que se moviam e que, em sua maioria, produziam seu próprio alimento (autotróficos), podendo crescer indefinidamente. De acordo com esses critérios, os organismos unicelulares que se moviam ativamente (os chamados protozoários) eram considerados animais, enquanto as algas, os fungos e as bactérias eram considerados plantas.

Fonte: Amabis, J.M.; Mathos, G. Biologia dos organismos. São Paulo: Moderna, 2004.

Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta o critério estabelecido para incluir as bactérias e os fungos no reino das plantas:
Alternativas
Q3669187 Biologia
O ciclo biogeoquímico desse elemento é diferenciado em função de uma ausência da forma atmosférica, isso torna seu ciclo único, uma vez que, na maioria dos demais ciclos, a atmosfera, mesmo quando não é um reservatório importante desse material, geralmente é responsável pela ressuspensão do elemento dos oceanos e áreas mais baixas para áreas mais altas. No caso desse elemento, observa-se um fluxo apenas em um sentido, do continente e das áreas altas dos rios para os oceanos e, finalmente, para o leito oceânico, na forma de sedimento.

Fonte: Aduan, R.E.; Vilela, M.F.; Reis Júnior, F.B. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Planaltina, DF: Embrapa Cerrados, 2004.

Assinale a alternativa que apresenta o elemento sobre o qual o texto se refere:
Alternativas
Q3669186 Biologia
Os órgãos viscerais recebem fibras simpáticas e parassimpáticas, que atuam antagonicamente, ou seja, umas estimulando e outras inibindo suas funções. Diante disso, identifique a alternativa correta sobre esses sistemas, simpático e parassimpático.
Alternativas
Q3669185 Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.Pela abrangência e pela natureza dos objetos de estudo das Ciências, é possível desenvolver a área de forma muito dinâmica, orientando o trabalho escolar para o conhecimento sobre fenômenos da natureza, incluindo o ser humano e as tecnologias mais próximas e mais distantes, no espaço e no tempo. Estabelecer relações entre o que é conhecido e as novas ideias, entre o comum e o diferente, entre o particular e o geral, definir contrapontos entre os muitos elementos no universo de conhecimentos são processos essenciais à estruturação do pensamento, particularmente do pensamento científico.

PORQUE

II.Aspectos do desenvolvimento afetivo, dos valores e das atitudes não precisam ser levado em consideração na área de Ciências Naturais, que não deve ser concebida como oportunidade de encontro entre o aluno, o professor e o mundo, exteriorizando os repertórios de vivências dos alunos e oferecendo-lhes imagens, palavras e proposições com significados que evoluam, na perspectiva de aproximar o conhecimento intuitivo e o senso comum.

Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ciências naturais. Brasília: MEC/SEF, 1997.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3669184 Pedagogia
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

O excerto apresentado descreve uma competência geral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que se relaciona a uma das competências socioemocionais descritas a seguir. Assinale a alternativa que apresenta essa competência:
Alternativas
Q3669183 Pedagogia
Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular.

Identifique e marque a alternativa que se correlaciona com o excerto apresentado, extraído da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Alternativas
Q3669182 Biologia
Os genes estão presentes em todas as células do organismo, com exceção daquelas que perderam o núcleo durante a diferenciação celular, como é o caso das/dos _______. Porém, nem todos os genes são expressos igualmente em todas as células. Na verdade, cada tipo celular se caracteriza pela expressão de determinados tipos de genes. Alterações nos genes podem levar a mudanças dramáticas na fisiologia celular, como, por exemplo, a transformação de uma célula normal em maligna.

Fonte: Mirian Aparecida Boim, Nestor Schor, Oscar Fernando Pavão dos Santos. Medicina celular e molecular: bases moleculares da biologia, da genética e da farmacologia. São Paulo: Editora Atheneu, 2003. 

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3669181 Biologia
Uma característica universal das células é que elas são formadas pela membrana plasmática. As moléculas que formam uma membrana possuem a simples propriedade físico química de serem anfifílicas, ou seja, consistem em uma parte hidrofóbica, insolúvel em água e outra parte hidrofílica, solúvel em água. Embora os detalhes químicos variem, as caudas hidrofóbicas das moléculas predominantes nas membranas de todas as células são polímeros de hidrocarbonetos e sua associação espontânea em vesículas formadas por bicamadas é um exemplo de um importante princípio geral.
Fonte: Bruce Alberts et al. Biologia molecular da célula (recurso eletrônico). Porto Alegre: Artmed, 2017.

Sobre esse importante princípio, marque a alternativa correta. 
Alternativas
Q3669180 Ciências
O clima afeta as distribuições de plantas e animais indiretamente através de sua influência no desenvolvimento do solo, que proporciona o substrato no qual as raízes das plantas crescem e muitos animais se enterram. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.As características do solo determinam sua capacidade para reter água e para tornar disponíveis os minerais necessários para o crescimento das plantas.
DESSE MODO,
II.A variação do solo fornece uma chave para o entendimento das distribuições das espécies vegetais e da produtividade das comunidades biológicas.

Fonte: Robert E. Ricklefs. A Economia da Natureza. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Respostas
9821: D
9822: A
9823: B
9824: B
9825: C
9826: D
9827: A
9828: C
9829: B
9830: C
9831: B
9832: B
9833: D
9834: A
9835: D
9836: B
9837: B
9838: A
9839: B
9840: B