Questões de Concurso
Para professor - ciências
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Acento – sinal gráfico Assento – banco
Todos choravam quando cheguei, mas ninguém me dizia o _________.
Os lipídeos das membranas celulares combinam duas propriedades bastante distintas em uma única molécula: cada lipídeo possui uma cabeça ________ e uma cauda ________, sendo considerados desta forma moléculas ________.
I. Teste das deduções por meio de novas observações e experimentos.
II. Levantamento de deduções com base na hipótese.
III. Formulação de uma hipótese.
IV. Conclusões sobre a validade ou não da hipótese.
V. Proposição de uma pergunta sobre determinado assunto.
Substâncias cujas moléculas têm afinidade com a água, dissolvendo-se nela, são chamadas de ________. As substâncias que não se dissolvem em água são chamadas de ________. Isso ocorre devido as moléculas dessas substâncias não apresentarem cargas elétricas.
(1) Dióxido de carbono ou gás carbônico (CO2). (2) Gás metano (CH4). (3) Óxido nitroso (N2O). (4) Hidrofluorcarbonos (HFCs).
(_) É emitido, principalmente, pelo uso de combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural) nas atividades humanas.
(_) É produzido pela decomposição da matéria orgânica. É abundante em aterros sanitários, lixões e reservatórios de hidrelétricas.
(_) As emissões resultam, entre outros, do tratamento de dejetos animais, do uso de fertilizantes, da queima de combustíveis fósseis e de alguns processos industriais, tendo um poder de aquecimento global 310 vezes maior que o CO2.
(_) São utilizados como substitutos dos clorofluorcarbonos em aerossóis e refrigeradores; não agridem a camada de ozônio, mas têm, em geral, alto potencial de aquecimento global.
(_) Propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos, suas características e necessidades, e a vida como fenômeno natural e social, os elementos essenciais à sua manutenção e à compreensão dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta.
(_) Estudam-se características dos ecossistemas, destacando-se as interações dos seres vivos com outros seres vivos e com os fatores não vivos do ambiente, com destaque para as interações que os seres humanos estabelecem entre si e com os demais seres vivos e elementos não vivos do ambiente.
(_) Aborda-se a importância da preservação da biodiversidade e como ela se distribui nos principais ecossistemas brasileiros.