Questões de Concurso
Para professor - ciências
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Fonte: NUNES, Antônio Carlos Ozório. Diálogos e mediação de conflitos nas escolas: Guia prático para educadores. Brasília: Gráfica e Editora Movimento, 2014.
Acerca do tema mediação de conflitos, assinale a alternativa INCORRETA.
Fonte: Betini (2005) apud Proposta Curricular Municipal da Educação Infantil e Ensino Fundamental de Iporã do Oeste/SC.
Integrando a ação do PPP com as diretrizes municipais do ensino de Ciências em Iporã do Oeste/SC, tem-se que:
I.A disciplina de Ciências é estruturada em torno de três unidades temáticas gerais: Matéria e Energia, Vida e evolução, Terra e Universo, que aparecem na forma de um roteiro formativo interconectado, estando distribuídas e intercaladas ao longo de todas as etapas do ensino.
II.As habilidades e os conteúdos desenvolvidos através deste componente curricular devem auxiliar o estudante a compreender a realidade em que está inserido, permitindo-lhe alterar de forma positiva o espaço que habita.
III.A ciência não deve ser entendida como parte constituinte do espírito crítico humano.
É CORRETO afirmar que estão corretos:
Elemento químico 1: 1s2 2s2 2p6 3s1
Elemento químico 2:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
Considerando a distribuição dos elementos químicos da tabela periódica, os elementos químicos 1 e 2
Essas duas formas alotrópicas do carbono apresentam a mesma
Considerando que, nessa localidade, a concentração de sal na água do mar é 27 g/L, a quantidade de litros de água do mar necessária para obter 1 kg de sal é aproximadamente:
Considere a seguinte reação exotérmica que, de forma simplificada, apresenta como reagentes átomos de deutério, um isótopo de hidrogênio, e o gás hélio como produto final, com liberação de energia:
Essa representação indica o seguinte tipo de reação:
Esta é a fórmula estrutural plana de uma molécula orgânica:

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De acordo com a posição e os átomos que formam essa molécula, ela é classificada como