Os métodos de alfabetização podem ser classificados em dois grupos principais: sintéticos e analíticos. Os métodos sintéticos iniciam com a leitura dos elementos gráficos, como letras e sílabas, e progridem até a leitura completa das palavras. Entre esses métodos estão o alfabético, o fônico e o silábico. Por outro lado, os métodos analíticos começam com a leitura de palavras, frases ou textos, para, posteriormente, reconhecer os elementos gráficos, como sílabas e letras.

(Fonte: https://acesse.dev/metodos-e-processos.adaptado)

Em relação ao método fônico, é CORRETO afirmar que:

Semântica é a disciplina que se dedica ao estudo e à interpretação dos significados das palavras, frases ou expressões dentro de um determinado contexto.

(Fonte: https://l1nq.com/definicao-

semantica.adaptado)

Assinale a opção CORRETA quanto aos seguintes aspectos semânticos: 

A avaliação da aprendizagem é uma ferramenta utilizada para monitorar a evolução dos alunos ao longo do processo de ensino-aprendizagem. Esse procedimento vai além da simples aplicação de testes e atribuição de notas, exigindo um acompanhamento contínuo do estudante em diferentes etapas do processo educativo. Cada vez mais, as instituições de ensino têm adotado a avaliação ao longo da aprendizagem, reconhecendo que deixar essa prática para o final do processo não contribui de forma eficaz para o avanço escolar do aluno.

A avaliação da aprendizagem oferece benefícios tanto para os alunos quanto para os educadores. Para os estudantes, ela permite acompanhar o progresso de seu aprendizado e buscar estratégias que impulsionem seu desenvolvimento. Além disso, os professores podem estimular a autoavaliação nos alunos, promovendo sua participação ativa no processo de aprendizagem. Para os educadores, a avaliação é uma oportunidade de verificar se os objetivos estabelecidos foram alcançados, possibilitando um redirecionamento das práticas pedagógicas para assegurar que as metas sejam atingidas.

(Fonte: https://encr.pw/processo-ensino

-aprendizagem.adaptado)

Com base no texto, qual é o principal objetivo da avaliação da aprendizagem no contexto do processo educativo?

A literatura portuguesa surgiu logo após a formação de Portugal, em 1140. O trovadorismo vigorou em Portugal entre os séculos XII e XV.

(Fonte: https://l1nk.dev/literatura-

portuguesa.adaptado)

A literatura produzida na Idade Média é composta pelas cantigas trovadorescas, sendo estas:

A pesquisa 'ouviu' cerca de 3 mil escolas urbanas e rurais de todo o Brasil entre agosto de 2023 e abril deste ano.

(Fonte: https://https://encr.pw/seguranca

-nas-escolas.adaptado)

Conjugando o verbo destacado no futuro do pretérito do indicativo, tem-se:

A dimensão linguística da fonética surge da intersecção entre informações sobre as propriedades físicas, acústicas e perceptivas dos sons e o funcionamento das unidades sonoras dentro do sistema linguístico. Para analisarmos as menores partes que compõem a fala, as unidades segmentais, como consoantes e vogais, é insuficiente considerar apenas os sinais físico-acústicos ou os movimentos articulatórios dos órgãos vocais. É fundamental compreender quais sons são responsáveis pelos contrastes em uma língua específica, o que se relaciona à fonologia. Tomemos como exemplo as consoantes fricativas: [s] de "selo" e [z] de "zelo" diferem, em termos articulatórios, apenas pela vibração das pregas vocais causada pela passagem do ar pela glote. Essa informação articulatória é relevante para falantes do português, mas não para falantes do espanhol, já que o sistema linguístico espanhol não apresenta o contraste entre essas consoantes. No espanhol, apenas o [s] está presente no inventário fonético, e, portanto, mesmo que ocorra alguma vibração durante a passagem do ar, ela não será considerada pelo falante, pois não contribui para os contrastes na classe das fricativas dessa língua.

(Fonte: https://www.ceale.fae.ufmg.br/

glossarioceale/verbetes/fonetica.adaptado)

Considerando a interseção entre fonética e fonologia abordada no texto, qual é a importância de compreender a relação entre sinais físico-acústicos e as unidades sonoras no sistema linguístico?

A educação libertadora é, fundamentalmente, uma situação na qual tanto os professores como os alunos devem ser os que aprendem; devem ser os sujeitos cognitivos, apesar de serem diferentes. Tanto os professores como os alunos sejam agentes críticos do ato de conhecer.

(Fonte: https://l1nq.com/filosofia-e-educacao.adaptado)

O pensamento exposto reflete a teoria de:

Na teoria sociointeracionista, as relações entre aprendizagem e desenvolvimento são fundamentais, pois o desenvolvimento é impulsionado pela aprendizagem, sendo a interação entre o meio e o indivíduo essencial para esse processo. A criança internaliza as interações com o ambiente, promovendo o desenvolvimento que se dá de fora para dentro.

(Fonte: https://https://l1nq.com/teoria-da-educacao.adaptado)

O pensamento exposto reflete a teoria de:

Em 2023, 49% das escolas de Ensino Fundamental e Médio não tinham sistema interno de câmeras de vídeo, segundo a pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação.

(Fonte: https://https://encr.pw/seguranca-nas-escolas.adaptado)

Sintaticamente, é CORRETO afirmar que, nesta frase, o: 

A pedagogia tradicional caracteriza as concepções de educação onde prepondera a ação de agentes externos na formação do aluno, o primado do objeto de conhecimento, a transmissão do saber constituído na tradição e uma concepção de ensino como impressão de imagens propiciadas ora pela palavra do professor ora pela observação sensorial.

(Fonte: https://l1nk.dev/tendencias-pedagogicas)

Em relação às tendências pedagógicas, assinale a opção CORRETA: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) promove a garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento para todos e cada uma das crianças e jovens na Educação Básica. É por meio dela que, como Nação, definimos qual a formação que queremos para nossos estudantes, futuros cidadãos.

(Fonte: https://l1nq.com/importancia-bncc)

Qual é a principal mudança introduzida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação aos currículos educacionais no Brasil? 

No tocante à análise linguística da tira, julgue as afirmativas a seguir.

I- Na oração “Eu não ligo para beleza”, temos um predicado verbo-nominal.

II- O erro ortográfico verificado na palavra “paiaçada” está a serviço da construção do efeito de sentido de humor da tira.

III- Na oração “fica fazendo paiaçada”, temos um sujeito indeterminado.

IV- A expressão “Além de feio” atua como adjunto adverbial.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Acerca da leitura da tira, considere as afirmativas abaixo.

I- O casamento não se mostra como um fator determinante para a mudança de comportamento da esposa.

II- A referência temporal é central para o estabelecimento da coerência textual.

III- O humor da tira se constrói na dualidade de comportamentos antes e depois do casamento.

IV- A quebra de expectativa ocorrida no último quadrinho dispara o efeito de humor da tira.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Acerca do texto, é CORRETO afirmar que: 

A respeito da análise linguística da charge, é CORRETO afirmar que: 

A respeito da charge, considere as afirmativas abaixo:

I- No tocante à intencionalidade, o autor faz uma crítica às condições de trabalho de um pai de família da classe média.

II- A crítica social é uma das características do gênero textual/discursivo charge.

III- O contexto de circulação desta charge restringe o acesso do público leitor ao texto.

IV- Não se observa a presença do componente histórico retratado na charge.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Considere o período composto presente no bilhete:

Amanhã não vai ter aula porque pode ser feriado.

A oração em destaque se classifica CORRETAMENTE como uma oração coordenada: 

Com base no bilhete e em seus conhecimentos sobre registro linguístico e gêneros textuais/discursivos, assinale a alternativa CORRETA.